Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Název práce: Koncovky podstatných jmen



Podobné dokumenty
Obtížné pravopisné jevy II.

Digitální učební materiál

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu muţského. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č19. Pořadové číslo: 19. Ročník: 4.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Téma : Podstatná jména. Ročník: 6

PODSTATNÁ JMÉNA + VĚTY opakování. Jméno Datum

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Český jazyk I. stupeň) III/2/CJ1/2/19

Procvičujeme podstatná jména rodu ženského. PaedDr. Svobodová Jaromíra

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Pravopis i/í, y/ý v koncovkách podstatných jmen

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úlohy ke vzorům podstatných jmen. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č20. Pořadové číslo: 20. Ročník: 4.

vzory rodu ženského Metodický list - anotace: ují koncovky vají pravopis koncovek podstatných jmen rodu ženského. Tento materiál

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Čeština. Pracovní list. interaktivita. žák let (4. ročník)

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Přídavná jména. Český jazyk třída pro jazykovou přípravu. Přídavná jména pro export.notebook. May 20, 2010

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

Sada: Pořadové číslo projektu: Šablona: Ověření ve výuce: Třída: ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice CZ.1.07/1.4.00/21.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA VZORY PODSTATNÝCH JMEN

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

PROCVIČOVÁNÍ VZORŮ PODSTATNÝCH JMEN RODU ŽENSKÉHO

Racionální čísla. Množinu racionálních čísel značíme Q. Zlomky můžeme při počítání s nimi:

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Jak se chodí po silnici

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA VZORY PODSTATNÝCH JMEN

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Dobrý den! Dnes si povíme něco o skloňování obecných jmen přejatých.

Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci procvičí definice, tvoření a využití přídavných jmen.

Test z českého jazyka pro nové uchazeče o studium ve třídě CIBI Školní rok 2008/ 2009

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Věra Jeřábková, Mgr. Marie Chadimová. Matematika, Mnohoúhelníky, pokračování

PRACUJTE SPOLEČNĚ VEZMĚTE SI SPOLEČNĚ JEDEN LIST POHÁDKOVÉ ČTYŘSMĚRKY. NAJDĚTE, KDO SE V NÍ SKRÝVÁ.

METODIKA ČINNOSTNÍHO UČENÍ S POMŮCKOU SKLÁDACÍ ABECEDA

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Olympiáda v českém jazyce, 40. ročník, 2013/2014 krajské kolo

TVARY PODSTATNÝCH JMEN

C zredukované úkoly - pro dyslektiky Zpracováno k učebnici: Učebnice ČJ pro 4. ročník, Alter Všeň, 1997 Mezipředmětové vztahy: Vlastivěda

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Přírodovědné křížovky

PES KOČKA SLEPICE KOZA KRÁVA KŮŇ KACHNA BERUŠKA PRASE

mt:0

1. Opakování slovních druhů

Opakování 9.ročník Autorkou materiálu, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Miroslava Šotová

PROCVIČOVÁNÍ TVARŮ A PRAVOPISU PODSTATNÝCH JMEN PODLE VZORŮ

az_kviz.notebook December 16, 2012 AZ kvíz opakování Kateřina Vlčková, Mgr. Český jazyk VY_32_INOVACE_12112

Ověření ve výuce: Třída:

(Sestavování skupin samozřejmě závisí na časových možnostech, složení třídy i na fantazii učitele. Toto je pouze jedna z mnoha možných variant.

Oblast I - Komunikace bazální

Gymnázium Broumov Zadání přijímací zkoušky z českého jazyka do osmiletého gymnázia pro školní rok 2003/2004 Diktát

SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU MUŽSKÉHO

VY_III/2_INOVACE_SADA01

Metodika práce s testy pro evaluaci Čj v 5. ročníku na pracovních listech a v programu ActivStudio

například námět k řešení, hádanku, problém provokující k rozuzlení, úkol k rozpracování, rozvinutí nebo dokončení. Právě tento typ textu navozuje a

Slovní úlohy řešené lineární rovnicí. pracovní list. Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 7. ročník ZŠ. t ř i č t v r t ě l e t n í (pracovní list)

13. číslo, prosinec Kč. Poškoláček. podzim/zima. nakreslil: David Šarátek

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola Panenský Týnec PROJEKTOVÝ DEN I. STUPNĚ

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Jazyková výchova. Rozlišování u x ů,ú; psaní ů,ú ve slovech

Projekt: EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

VY_12_INOVACE_26_MLUVNICKE_KATEGORIE_PODSTATNYCH_ JMEN. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

SHODA 5. SHODA 6. Materiál jako pracovní list-opakování shody podmětu s přísudkem, Anotace příčestí minulé- rod ženský, střední, mužský Autor

Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_19. Hana Johánková. Vzdělávací oblast předmět:

Písemná zkouška z českého jazyka

Vybrané problémy z nominální morfologie

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

Tělesa, látky a síla Pracovní listy pro skupinovou práci

Jací jsme? Dokážete správně napsat jména na popisky u výběhů opic v liberecké ZOO?

Školní kolo Olympiády v českém jazyce 2008/ ročník

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

SDH Stachy. Dětský hasičský pětiboj, který se koná dne 13. července 2013 na autobusovém nádraží Stachy PRAVIDLA

VY_12_INOVACE_29_TEMER_VSE_O_PODSTATNYCH_JMENECH_ NA_1_ST_ZS. Téměř vše o podstatných jménech na 1. stupni ZŠ. Předmět: Český jazyk Ročník: 4.

Krajské kolo Olympiády v českém jazyce 2004/ ročník

pracovní listy ČLOVĚK a JEHO SVĚT zpracovala Mgr. Lenka Lídlová Mgr. Eva Korbelová Jaroslava Kačírová Veronika Bulíková Lucie Turková

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Typy slovosledu z hlediska pořadí větných členů

I. Příprava na vyučovací hodinu českého jazyka

Cestujeme po ČR.notebook. January 13, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pravopis i-y. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

7.2.1 Vektory. Předpoklady: 7104

TŘÍČTVRTLETNÍ PROVĚRKA ČESKÝ JAZYK V. ROČNÍK

Podstatná jména 8.ročník

VY_12_INOVACE_22_VZORY_PODSTATNYCH_JMEN_RODU_ MUZSKEHO. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í ÚČETNICTVÍ A DANĚ. Ing. Jiří Vrba AUDITIA, spol. s r.o., Pod Kaštany 2294/ BRNO

Metodický list. Popředí, střední plán, pozadí

OBEC STARÁ ČERVENÁ VODA

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rozdělte podtržená slova na podstatná jména a slovesa. U sloves určete osobu, číslo, způsob a čas. U podstatných jmen určete pád, číslo, rod a vzor.

Procvičujeme podstatná jména rodu středního. PaedDr. Svobodová Jaromíra

- v jazykové výchově si osvojili používání spisovného jazyka a uměli použít jazyk k jasnému, srozumitelnému a přesnému vyjádření

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

Transkript:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 32_06 Sada: I. Ověření ve výuce: 1. 4. 2011 Třída: 4.A Datum: 1. 4. 2011 Název práce: Koncovky podstatných jmen Předmět: Český jazyk Ročník: čtvrtý Klíčová slova: Podstatná jména, koncovky podstatných jmen, mluvnické kategorie, psaní ve wordu, tvoření tabulky, opravy chyb a odůvodnění Jméno autora: Mgr. Eva Svobodová

Metodika: 1. děti pracují s textem dle pokynů 2. píší slova ve správném tvaru psaní ve wordu 3. sestavují tabulku + vepisují text (určují mluvnické kategorie) 4. orientace v textu kopírování věty či vepisování čísel do věty 5. pasní ve wordu slovosled 6. orientace v textu větný vzorec 7. oprava chyby mazání a psaní textu 8. odůvodnění chybných slov Pracujte s textem na této stránce dle pokynů: Mezi dvěma (údolí) se táhne horský průsmyk. Nad (skála) krouží (jestřáb) a (orel). (Včela) žijí v úlech. Seznámili jsme se s (Ital, Francouz, a Španěl). Šetři (peníz). V (mrkev) jsou cenné vitamíny. Dej to (Petr)! (Šelma) mají ostré (zub a dráp). Myslivec Sýkora má dva lovecké (pes). U (škola) stojí mohutný dub.vrátím se za (chvíle). Na sněhu jsou vidět (stopa), které vedou až do (ves). (Datel) léčí nemocné (strom). 1. Slova v závorkách dejte do správného tvaru. Ta, která jsou vyznačena tučně, užijte v množném čísle! 2. Sestavte tabulku a určete u podstatných jmen, které jste dali do správného tvaru mluvnické kategorie! 3. V osmé větě určete slovní druhy. 4. Přečtěte si pozorně první větu, zkuste ji přepsat tak, aby zde bylo jiné pořadí sov, ale věta bude mít stejný smysl. 5. Najděte v textu souvětí a napište jeho větný vzorec! 6. V následujícím textu opravte chyby: Nad horskými útesi se vznášeli orli. V močále jsme viděli čápi. Mezi stromi prosvítají malebné chalupi. Vánek si pohrával se stébli trávi. Pták s poraněnými křídli nemohl vzlétnout. V horských potocích se prohánějí pstruzy. V lesých je krásný vlahý vzduch. Lesi znějí ptačími písněmy. Zajíci se proháněli v jetely. 7. Opravená slova vypište a odůvodněte: např. Vázy ženy atd.

Pracujte s textem na této stránce dle pokynů - řešení Mezi dvěma údolími se táhne horský průsmyk. Nad skalami krouží jestřábi a orli. Včely žijí v úlech. Seznámili jsme se s Italy, Francouzi a Španěly. Šetři penězi. V mrkvi jsou cenné vitamíny. Dej to Petrovi! Šelmy mají ostré zuby a drápy. Myslivec Sýkora má dva lovecké psy. U školy stojí mohutný dub.vrátím se za chvíli. Na sněhu jsou vidět stopy, které vedou až do vsi. Datli léčí nemocné stromy. 1. Slova v závorkách dejte do správného tvaru. Ta, která jsou vyznačena tučně, užijte v množném čísle! 2. Sestavte tabulku a určete u podstatných jmen, které jste dali do správného tvaru mluvnické kategorie! Podst. jm pád číslo rod vzor údolími 7 m s stavení skalami 7 m ž žena jestřábi 1 m M Ž pán orli 1 m M Ž pán včely 1 m ž žena Italy 7 m MŽ pán Francouzi 7 m MŽ muž Španěly 7 m MŽ pán penězi 7 m MN stroj mrkvi 6 j ž píseň Petrovi 3 j MŽ pán šelmy 1 m ž žena zuby 4 m MN hrad drápy 4 m MN hrad psy 4 m MŽ pán chvíli 4 j ž růže stopy 4 m ž žena vsi 2 j ž kost datli 1 m MŽ pán stromy 4 m MN hrad

3. V osmé větě určete slovní druhy. 1. 5. 2. 1. 8. 1. Šelmy mají ostré zuby a drápy. 4. Přečtěte si pozorně první větu, zkuste ji přepsat tak, aby zde bylo jiné pořadí sov, ale věta bude mít stejný smysl. Horský průsmyk se táhne mezi dvěma údolími. 5. Najděte v textu souvětí a napište jeho větný vzorec! Na sněhu jsou vidět stopy, které vedou až do vsi. - V1, které V2 6. V následujícím textu opravte chyby: Nad horskými útesi - hradyse vznášeli orli. V močále jsme viděli čápi. - pány Mezi stromi - hrady prosvítají malebné chalupi. - ženy Vánek si pohrával se stébli - městy trávi - ženy. Pták s poraněnými křídli - městy nemohl vzlétnout. V horských potocích se prohánějí pstruzy - páni. V lesých hradech povzor (í) je krásný vlahý vzduch. Lesi - hrady znějí ptačími písněmy - písněmi. Zajíci se proháněli v jetely. - stroji 7. Opravená slova vypište a odůvodněte: např. Vázy ženy atd.

zdroje obrázků:vlastní zdroje textů:vlastní vytvořeno v programu: