NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podobné dokumenty
NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mezní kalibry. Druhy kalibrů podle přesnosti: - dílenské kalibry - používají ve výrobě, - porovnávací kalibry - pro kontrolu dílenských kalibrů.

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vrtání,vyvrtávání,vyhrubování,vystružování

KONVENČNÍ FRÉZOVÁNÍ Zdeněk Zelinka

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Měřidla. Existují dva druhy měření:

KONVENČNÍ FRÉZOVÁNÍ Zdeněk Zelinka

Metodická příručka výukového programu ZÁMEČNICKÉ PRÁCE

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Obrábění. Název: Ing. Kubíček Miroslav. Autor: Číslo: VY_32_INOVACE_19 09 Anotace:

Dokončovací práce na soustruhu

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Základní pojmy Při kontrole výrobků se zjišťuje, zda odpovídají požadavkům rozměry, tvary a jakost ploch při použití předepsaných měřicích postupů.

Vrtání děr na soustruhu

Vyhrubování a vystružování válcových otvorů

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ. Moderní způsoby strojního obrábění na frézkách a horizontálních vyvrtávačkách

Výroba ozubených kol. Použití ozubených kol. Převody ozubenými koly a tvary ozubených kol

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Přesný střih. Téma: Ing. Kubíček Miroslav. Autor:

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_241_Konstrukční spoje_pwp

Výroba ozubených kol

Přednáška č.4 Tolerování

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

1.3 Druhy a metody měření

SPOJE ŠROUBOVÉ. Mezi nejdůleţitější geometrické charakteristiky závitů patří tyto veličiny:

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Přenosné ruční stroje, nářadí a zařízení

SM 23 STROJNÍ VÝROBA JEDNODUCHÝCH SOUČÁSTÍ

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Matice pro T-drážky DIN 508 (vodící vložky do T-drážky)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

14.4 Převody řemenové - klínovými řemeny

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Informace o zkoušce k získání profesního osvědčení učitele výuky a výcviku řízení motorových vozidel

DUM 09 téma: P edepisování struktury povrchu

BEZPEČNOSTNÍ ODBĚROVÝ NÁVAREK. BON 9x NÁVAREK PRO MĚŘENÍ TEPLOTY

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

Zaměstnání a podnikání, hrubá a čistá mzda.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: LUBOŠ EHLICH Název materiálu:

Měření momentu setrvačnosti z doby kmitu

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Svařování. Název: Svařitelnost,technologické zásady,příprava materiálu Ing. Kubíček Miroslav.

Zkoušení cihlářských výrobků

4.5.1 Magnety, magnetické pole

VY_32_INOVACE_253_Konstrukční spoje_pwp

Bc. Lenka Radová. Základy zahradnické výroby. Rozmnožování rostlin

GRAFICKÁ PROSTŘEDÍ GNU/LINUXU

DIDAKTIKA PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ I.

Školicí středisko TL-ULTRALIGHT s.r.o.

TECHNICKÉ KRESLENÍ A CAD

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: ŠČERBOVÁ M. PAVELKA V. NOSNÍKY NOSNÍKY

PALETOVÉ REGÁLY SUPERBUILD NÁVOD NA MONTÁŽ

CZ.1.07/1.1.08/

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Chemie laboratorní technika. Mgr. Dana Kňapová

Digitální učební materiál

PRAVIDLA pro umisťování mobilních zařízení na veřejných prostranstvích města Písku

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

MĚŘENÍ DÉLKY POSUVNÝM A MIKROMETRICKÝM MĚŘIDLEM

Mechanismy. Vazby členů v mechanismech (v rovině):

Instrukce Měření umělého osvětlení

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

KLADENÍ VEDENÍ. VŠB TU Ostrava Fakulta elektrotechniky a informatiky Katedra obecné elektrotechniky

SLEVY I. ZÁKLADNÍ SLUŽBY

Strojní součásti, konstrukční prvky a spoje

UNIFORM. Podlahové lišty. Technická příručka. Systém podlahových lišt / ztraceného bednění. Verze: CZ 12/2015

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: Ukázka, výklad s ukázkou, samostatná práce, práce ve skupinách

Ploché výrobky z konstrukčních ocelí s vyšší mezí kluzu po zušlechťování technické dodací podmínky

Podávání, evidence a vyřizování stížností

Stanovy spolku. I. Úvodní ustanovení. 1.Název spolku : KLUB PŘÁTEL HISTORICKÝCH VOJENSKÝCH JEDNOTEK z.s.

Návod k obsluze Loupací přístroj FWSG RA 32 / 40 / 50 / 63

269/2015 Sb. VYHLÁŠKA

Zvyšování kvality výuky technických oborů

OBRÁBĚNÍ. střední aritmetická odchylka nerovností od střední úrovně profilu. Obvyklé hodnoty R a jsou pro - kování, neobrobený povrch litiny 400 m

Měření kruhovitosti/válcovitosti ROUNDTEST RA-2200

OPTIMUM M A S C H I N E N - G E R M A N Y

Dveře plné ocelové falcované/ s polodrážkou s požární odolností EW 30 DP1

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Ruční práce a obrábění - řezání, pilování, stříhání, ohýbání

Výukový materiál zpracovaný v rámci opera ního programu Vzd lávání pro konkurenceschopnost

Obklady podhledů krovů lamelami z PVC montážní návod

Tepelné ztráty v potrubí se sníží až o 80 %.

Zadávací dokumentace

Sada 1 Geodezie I. 06. Přímé měření délek pásmem

Inovace profesního vzdělávání ve vazbě na potřeby Jihočeského regionu CZ.1.07/3.2.08/ Závěrečná práce

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Dřevoobráběcí stroje. Quality Guide. Vyhodnocení nástrojů

TRADICE - SPOLUPRÁCE - ZAMĚSTNANOST Škola s téměř 150letou tradicí. Spolupráce s 50 firmami regionu.

ZUBAČKA UNIKÁTNÍ ŽIVÉ KULTURNÍ DĚDICTVÍ JIZERSKÝCH HOR A KRKONOŠ REKONSTRUKCE TOPÍRNY KOŘENOV

DD TECHNIK NÁVOD K OBSLUZE. Prořezávače desénů pneumatik RS 88 Electronic TL profi

Transkript:

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640 ŠABLONA: NÁZEV PROJEKTU: REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zlepšení podmínek pro vzdělávání CZ.1.07/1.5.00/34.0639 NÁZEV A ČÍSLO MATERIÁLU: VY_52_INOVACE_05.19 VYTVOŘENO: Únor 2014 AUTOR: VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: SADA: NÁZEV VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU: Bc. Josef Konop, Josef Johánek Odborný výcvik Mechanik seřizovač, Obráběč kovů, Strojní mechanik OV pro 2. a 3. ročníky T2-6 Frézování tvarových ploch způsoby 1

ANOTACE: Prezentace slouží žákům k seznámení se s významem frézování tvarových ploch, upínáním jednotlivých obrobků a nástrojů. Žáci se seznámí se všemi způsoby frézování tvarových ploch a používanými frézami. OČEKÁVANÝ VÝSTUP: Žáci se naučí správnému upínání obrobků při jednotlivých způsobech frézování tvarových ploch, volit vhodné tvarové frézy a upínat je. Naučí se vypočítávat a nastavovat vhodné řezné podmínky, upínat a vyrovnávat otočný stůl na stůl frézky. Volit správné technologické postupy a měřidla pro měření vyfrézovaných tvarových ploch. ROČNÍK: 2. a 3. DRUH UČEBNÍHO MATERIÁLU: Prezentace STUPEŇ A TYP VZDĚLÁVÁNÍ: POMŮCKY: CÍL INOVACE: METODICKÉ POKYNY: Středoškolské vzdělávání Tvarové frézy, vzorky tvarových ploch, otočný stůl, středící trny a hroty, poloměrové šablony Vypěstovat v žácích návyky pro správné upínání obrobků, volbě správného technologického postupu a používání všech způsobů frézování Část prezentace je zaměřena na opakování 2

Výchovný cíl: vést žáky k přesnému a pečlivému provádění jednotlivých pracovních úkonů a vlastní odpovědnosti za vykonanou práci, pořádku na pracovišti k šetření strojů, nářadí a nástrojů při práci vést žáky k opatrnosti při upínání a obrábění materiálu vést žáky k dodržování bezpečnosti práce Výukový cíl: seznámit žáky s frézami pro frézování tvarových ploch seznámit žáky s používanými nástroji, nářadím a otočným stolem seznámit žáky s měřidly při měření tvarových ploch seznámit žáky s vhodnými způsoby upínání obrobků Naučit: žáky ustavovat a vyrovnávat obrobky pro frézování tvarových ploch žáky volit správné tvarové frézy a bezpečně je upínat žáky frézovat tvarové plochy pomocí tvarových fréz žáky frézovat tvarové plochy podle orýsování žáky frézovat tvarové plochy na otočném stole a upínat jej žáky volit správné frézy při frézování tvarových ploch žáky správně vyhledávat a nastavovat řezné podmínky měřit všechny typy tvarových ploch dodržovat bezpečnost a hygienu práce 3

Učební pomůcky: panel frézování s tvarovými frézami, podle orýsování a na otočném stole druhy tvarových fréz vzorky frézování tvarových ploch měřidla potřebná pro kontrolu tvarových ploch, poloměrové šablony a základní měřidla středící trny a středící hroty číselníkový úchylkoměr pro vyrovnání svěráku strojnické tabulky Obsah instruktáže: význam frézování tvarových ploch volba tvarové frézy frézování tvarových ploch tvarovými frézami frézování tvarových ploch podle orýsování význam frézování tvarových ploch na otočném stole upínání obrobků na otočný stůl frézování tvarových ploch na otočném stole kontrola frézovaných tvarů bezpečnost práce kontrolní otázky 4

Význam frézování tvarových ploch: ve strojírenství se používají součástky různých tvarů tyto součástky se vyrábějí různou technologií obrábění pro každý výrobek s tvarovou plochou je nutné volit vhodný výrobní postup volit správné frézy a řezné podmínky frézování tvarových ploch lze provádět těmito způsoby: tvarovými frézami podle orýsování na otočném stole 5

Volba tvarové frézy: fréza se volí podle těchto ukazatelů: tvarem obráběné plochy velikostí obráběné plochy množstvím materiálu, který je nutno odfrézovat vlastnostmi materiálu přesností a předepsanou drsností povrchu na výkrese 6

Frézování tvarových ploch tvarovými frézami: tvarová fréza má tvar frézovaného obrobku do skupiny tvarových fréz patří: frézy zaoblovací půlkruhové vypouklé čtvrtkruhové vyduté půlkruhové vyduté frézy úhlové na zubní mezery na prismatická vedení frézy zvláštní tvar řezné hrany je odvozený od tvaru požadovaného obrobku 7

Kontrola frézovaného tvaru: používaná měřidla se rozdělují: měřidla pro měření skutečných hodnot měřidla pro porovnávání při měření porovnáváním: mezními kalibry se zjišťuje, zda rozměry výrobku nepřesahují mezní hodnoty při měření skutečných hodnot: frézovaný tvar se měří příslušnými měřidly: délkové rozměry úhly geometrické tvary profilů a ploch drsnost povrchu při volbě měřidla je nutno přihlížet k velikosti měřeného obrobku k požadované přesnosti při měření 8

Frézování tvarové plochy podle orýsování: pro tento způsob frézování lze použít běžných fréz a dostupných upínacích pomůcek pohybu podle orýsovaného tvaru se dosáhne sdružením podélného a příčného posuvu stolu kvalita a přesnost obrobeného tvaru závisí na zkušenosti a zručnosti frézaře frézovaný materiál se nejdříve orýsuje pro zlepšení viditelnosti rysky při frézování, se doporučuje označit rysku důlky tam, kde je nejsložitější tvar obrobku, budou důlky nejhustší obrobek se nejdříve obrobí na hrubo a ne blízko rysky při frézování se používá fréza s co nejmenším průměrem to proto, aby na zub frézy byly co nejmenší nárazy při dokončování tvaru se postupuje opatrně tím se docílí co nejpřesnějšího opracovaného tvaru 9

Kontrola frézovaného tvaru: provádí se tvarovými šablonami délkové rozměry se kontrolují běžnými měřidly u tolerovaných kót základními měrkami 10

Význam frézování tvarových ploch na otočném stole: otočný stůl umožňuje obrábění vnějších i vnitřních válcových ploch obrobku na otočném stole se můžou obrábět též obrobky jejichž tvar je složený z válcových a rovinných ploch 11

Upínání obrobků na otočný stůl: horní upínací plochu otočného stolu rozdělují 4 upínací T drážky z těchto jedna je kalibrická a přesně v ose stolu ostatní nejsou tolerované a slouží k běžnému upínání než se upne obrobek na otočný stůl, tak se musí stůl vystředit s osou vřetene vystředění se provádí dvojím způsobem: pomocí středícího trnu vloží se do otvoru otočného stolu do vřetene frézky se zasune středící hrot příčným a podélným posuvem se nastaví otočný stůl tak, aby osa středícího trnu byla souběžná s osou středícího hrotu pomocí hrotu na upínání obrobků se používají různé přípravky a zařízení přípravky se volí podle tvaru obrobku a počtu obráběných kusů při kusové výrobě se používají přípravky jednoduché při sériové výrobě přípravky složitější, umožňující rychlé a přesné upnutí mezi jednoduché přípravky patří prismatické hranoly, upínky a úhelníky pro vystředění přípravku se nastaví rozměr, na který se bude součástka frézovat součástka se vystředí s osou otočného stolu 12

Frézování tvarových ploch na otočném stole: provádí se nejčastěji na svislých frézkách pohon otočného stolu je ruční i strojní od náhonového ústrojí podélného stolu frézky velikost natočení stolu se odečítá na stupnici umístěné na obvodu otočného stolu 13

Kontrola frézovaného tvaru: frézované tvary součástek se kontrolují šablonami podle složitosti a přesnosti frézovaného tvaru se volí potřebná měřidla pro délkové rozměry se používají základní měřidla pro kontrolu úhlů se používají úhloměry tvarové plochy se též kontrolují rádiusovým měrkami 14

Kontrolní otázky: 1. Vyjmenujte tvarové frézy, které znáte. 2. Které frézy při frézování tvaru se používají na hrubování a které na dokončení tvaru? 3. Jak se rozdělují tvarové frézy podle provedení tvaru zubů fréz? 4. Která měřidla se používají ke kontrole plochy vyrobené tvarovou frézou? 5. Vysvětlete a prakticky předveďte jak se upínají správně tvarové frézy na letmý upínací trn a na dlouhý upínací trn! 6. Které frézy lze často použít pro tvarové frézování mimo běžných válcových fréz? 7. Jaké frézy použijete při frézování tvarových ploch podle orýsování? 8. Jakými druhy upínek můžete upínat obrobek přímo na stůl frézky? 9. Která měřidla používáte při měření tvarové plochy? 10. Vysvětlete jak se provádí orýsování obrobku a postup při frézování. 11. Jak se upíná obrobek na otočný stůl? 12. Jak upnete a vystředíte otočný stůl s osou vřetene? 13. Jak se zapojí strojní náhon otočného stolu a uvede do chodu? 14. Jak se provádí upínání rotujících součástek na otočném stole? 15

Použité zdroje foto a obrázky: Snímek 3 - http://vydano.cz/wp-content/uploads/2013/07/books.png Snímek 15 - http://i.idnes.cz/09/043/gal/efl2aa40b_25ks_5_kniha_v.jpg Ostatní snímky - použité vlastní fotografie Použité zdroje: VÁVRA, P., LEINVEBER, J. Strojnické tabulky. Praha: SNTL, 1984. DILLINGER, J., A KOL. Moderní strojírenství pro školu i praxi. 1. vydání. Praha: Europa- Sobotáles, 2007. ISBN 978-80-86706-19-1. NĚMEC, D., A KOL. Strojírenská technologie 3. Praha 1: SNTL, 1982. 5429 04-207-82. VACH, J., Frézař Technologie pro 1. ročník OU a UŠ. Praha 1: SNTL, 1968. 2582 04-210-68. DRIENSKY, D., FÚRYK, P., LEHMANOVÁ, T., TOMAIDES, J., Strojní obrábění I. Praha 1: SNTL, 1986. 2580 04-238-86. 16