Autor: Iveta Motyčková Datum: 17.9.2012 Škola: Integrovaná ZŠ a MŠ Trnová, Trnová 222, okres Plzeň - sever



Podobné dokumenty
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Geometrie v rovině a prostoru Číslo DUM: 01

výstup Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Pohádkové povídání. - pro děti i dospělé -

Příprava na vyučování Výchovy k občanství a Dramatické výchovy s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Pohádkový les 2.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Hrnečku vař vyjmenovaná slova po P

Vrtání,vyvrtávání,vyhrubování,vystružování

Ta polévka je horká! varovala chlapce maminka. Nech tu pokličku na pokoji, spálíš se! Mám přece chňapku! odmlouval chlapeček. Tak hloupý, aby zvedal

Digitální učební materiál

Živá abeceda str. 2 4 analýza počáteční hlásky, prostorová a pravolevá orientace. průpravné a uvolňovací cviky, Moje první psaní

Metodický list. Popředí, střední plán, pozadí

Václav Říha Šípková Růženka

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Digitální učební materiál

téma: Formuláře v MS Access

Základní škola Pelhřimov Komenského 1326 (7. 9. ročník) (informatika program malování)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_11_BABOČKA PAVÍ OKO_25

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Digitální učební materiál

Zajímavosti o KOLE. Pořád bylo co zlepšovat a tak na konci 19. století už měla kola duše a pedály opravdu roztáčely zadní kola.

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

VY_52_INOVACE_PR5_2_20. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd RYBY

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

1. Seznam obrazových příloh. Obrazová příloha 11

Král s královnou vychází na jeviště, král usedá na trůn a královna si sedá vedle něj.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Sada 2 Microsoft Word 2007

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

DUM 16 téma: Kreslení šroubu se 6HR hlavou

Děti mají za úkol opravit chyby v textu pohádky O třech malých prasátkách. U opravených slov mají určit slovní druhy.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Učební texty Montáže - Rozebiratelné a nerozebiratelné spoje

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 14. Po adové íslo: 14. Ro ník: 4. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 11.4.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Stavební technologie

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Obrábění. Název: Ing. Kubíček Miroslav. Autor: Číslo: VY_32_INOVACE_19 09 Anotace:

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Zadání soutěžních úloh

Učíme se společně, nakladatelství Jana Pašková, Brno Psací potřeby, nakopírovaný text. Registrační číslocz.1.07/1.4.00/21.

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (1/2)

VY_32_INOVACE_03_02_18

Digitální učební materiál

KONVENČNÍ FRÉZOVÁNÍ Zdeněk Zelinka

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

Název materiálu: Hluchavkovité

KATALOG NÁHRADNÍCH DÍLŮ ŠKODA 1000/1100MB, 1000MBG, 1000/1100MBX 1. část: MOTOR. Blok válců s příslušenstvím

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Digitální učební materiál

Sada 2 Microsoft Word 2007

Zimní školáček. Časopis pro všechny děti, školáky i dospěláky. Číslo: 21 Vydáno:16. února 2015 ZŠ a MŠ Mošnov

LES VÝZNAM,SPOLEČENSTVÍ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_253_Konstrukční spoje_pwp

VY_32_INOVACE_PRV3_16_08. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT MĚŘENÍ DÉLKY

rozměr prvku 175 x 45 x 140 cm kód: FIT 20 rozměr prvku 150 x 42 x 200 cm

Rok v přírodě. (k průřezovému tématu Enviromentální vzdělávání ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Název materiálu Kraje České republiky

České pohádky. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na Alena Peisertová

14.4 Převody řemenové - klínovými řemeny

OBSAH. Čistění zbraně 6 Sada ND / příslušenství 7 TECHNICKÁ DATA 8 SEZNAM OBRÁZKŮ 8

Sada 2 Klempířská technologie 31. Svařování plamenem I.

Název materiálu: Plod

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Přenosné ruční stroje, nářadí a zařízení

Dobrodružství s tajemným rytířem

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Úlohy o elektrických spotřebičích VY_32_INOVACE_F0212.

ptát, jestli nebyl zpracován

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Biologie praktická cvičení. RNDr. Lenka Kozlovská

ŠKOLA PLNÁ OVOCE. Třída: III.

DUM 09 téma: Vytvoření a uložení nového obrázku

Metodický list. Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (I/2)

KONVENČNÍ FRÉZOVÁNÍ Zdeněk Zelinka

Baby centrum M O T Ý L E K, s.r.o.

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Datum: čtvrtletní práce ve variantách A, B - plnohodnotné varianty C zredukované úkoly - pro dyslektiky

VY_32_INOVACE_PRV3_16_20. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT U VODY

Sada 2 Klempířská technologie

Multifunkční posilovač břišních svalů JETT Návod k použití

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

J i h l a v a Základy ekologie

ROZCVIČKY. (v nižší verzi může být posunuta grafika a špatně funkční některé odkazy).

OD 13 DO 17 HODIN. Zpracovala Nová Milena, spolupracuje Jana Šmardová Koulová korektura webmaster Ing. Vlach

Beneš Metod Kulda Čertův mlýn


ELEKTROMOTORY: Asynchronní elektromotor třífázový (pracovní list) RNDr. Ivo Novák, Ph.D.

Transkript:

Autor: Iveta Motyčková Datum: 17.9.2012 Škola: Integrovaná ZŠ a MŠ Trnová, Trnová 222, okres Plzeň - sever Šablona: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Číslo sady: 01 Název sady: Český jazyk - literární výchova Číslo DUM: 08 Název DUM: Pohádky pro nejmenší Metodický list - anotace: Žáci pracují ve skupinách, vylosují si pohádku, rozstříhají věty. Složí věty ve správném pořadí. Doplní názvy pohádek. Nakreslí hlavní postavy z jednotlivých pohádek. Pracovní list je určen žákům 1.a 2. ročníku.

Název pohádky: Vlk zatím rychle běžel do chaloupky. Zaklepal, vešel do chaloupky a babičku spolkl. Myslivec vlkovi rozpáral břicho a babičku i Karkulku zachránil. Šel kolem myslivec a uslyšel chrápání. Nakoukl do chaloupky a uviděl vlka. Byla jednou jedna holčička, která nosila červený čepeček. Karkulka se zastavila, aby pro babičku natrhala kytičku. Karkulka šla lesem a najednou se před ní objevil vlk. Když přišla Karkulka do babiččiny chaloupky, vlk ji spolkl také. Maminka ji poslala za babičkou, která měla ten den svátek. Vlk se Karkulky vyptával kam jde, co nese a kde babička bydlí. Nakresli postavy z pohádky:

Název pohádky: Dědeček zavolal na pomoc babičku. Táhli, táhli, ale Pejsek zavolal na pomoc kočičku. Táhli, táhli, ale řepu Táhli, táhli a řepu vytáhli. Kočička zavolala na myšku. Babička zavolala vnučku. Táhli, táhli, ale Dědeček zasadil řepu. Řepa vyrostla veliká, převeliká. Vnučka zavolala pejska. Táhli, táhli, ale Myška za kočičku, kočička za pejska, pejsek za vnučku, vnučka za babičku, babička za dědečka. Dědeček chtěl řepu vytáhnout. Táhl, táhl, ale nevytáhl. Nakresli postavy z pohádky:

Název pohádky: Jednoho dne se za dveřmi ozvaly líbezné hlásky. V chaloupce u lesa žil jelen se zlatými parohy spolu s malým Smolíčkem. Byly to jezinky. Smolíček jim neotevřel a ony odešly. Naštěstí se jelen pásl nedaleko a Smolíčka zachránil. Smolíčku, pacholíčku, otevři nám svou světničku, jen dva prstíčky tam strčíme, jen co se ohřejeme, hned zase půjdeme. Jezinky Smolíčka vzaly a utíkaly s ním hluboko do lesa. Když jelen odcházel na pastvu, přikazoval Smolíčkovi, aby nikomu neotvíral. Smolíček plakal a volal: Za hory, za doly mé zlaté parohy, kde se pasou? Smolíčka, pacholíčka jezinky pryč nesou. Druhý den přišly opět. Tentokrát však Smolíčkovi bylo jezinek líto a otevřel. Nakresli postavy z pohádky:

Řešení Název pohádky: O Červené Karkulce Byla jednou jedna holčička, která nosila červený čepeček. Maminka ji poslala za babičkou, která měla ten den svátek. Karkulka šla lesem a najednou se před ní objevil vlk. Vlk se Karkulky vyptával kam jde, co nese a kde babička bydlí. Karkulka se zastavila, aby pro babičku natrhala kytičku. Vlk zatím rychle běžel do chaloupky. Zaklepal, vešel do chaloupky a babičku spolkl. Když přišla Karkulka do babiččiny chaloupky, vlk ji spolkl také. Šel kolem myslivec a uslyšel chrápání. Nakoukl do chaloupky a uviděl vlka. Myslivec vlkovi rozpáral břicho a babičku i Karkulku zachránil.

Název pohádky: O veliké řepě Dědeček zasadil řepu. Řepa vyrostla veliká, převeliká. Dědeček chtěl řepu vytáhnout. Táhl, táhl, ale nevytáhl. Dědeček zavolal na pomoc babičku. Táhli, táhli, ale Babička zavolala vnučku. Táhli, táhli, ale Vnučka zavolala pejska. Táhli, táhli, ale Pejsek zavolal na pomoc kočičku. Táhli, táhli, ale řepu Kočička zavolala na myšku. Myška za kočičku, kočička za pejska, pejsek za vnučku, vnučka za babičku, babička za dědečka. Táhli, táhli a řepu vytáhli.

Název pohádky: O Smolíčkovi V chaloupce u lesa žil jelen se zlatými parohy spolu s malým Smolíčkem. Když jelen odcházel na pastvu, přikazoval Smolíčkovi, aby nikomu neotvíral. Jednoho dne se za dveřmi ozvaly líbezné hlásky. Smolíčku, pacholíčku, otevři nám svou světničku, jen dva prstíčky tam strčíme, jen co se ohřejeme, hned zase půjdeme. Byly to jezinky. Smolíček jim neotevřel a ony odešly. Druhý den přišly opět. Tentokrát však Smolíčkovi bylo jezinek líto a otevřel. Jezinky Smolíčka vzaly a utíkaly s ním hluboko do lesa. Smolíček plakal a volal: Za hory, za doly mé zlaté parohy, kde se pasou? Smolíčka, pacholíčka jezinky pryč nesou. Naštěstí se jelen pásl nedaleko a Smolíčka zachránil. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Iveta Motyčková.