Osnovy ke kurzům čínského jazyka pro veřejnost



Podobné dokumenty
ANGLICKÝ JAZYK 5. ROČNÍK

Výstupy z RVP Učivo Ročník Termín

Anglický jazyk - Kvinta, 1. ročník

Učební osnova vyučovacího předmětu Silnoproudá zařízení. 3. ročník (2 hodiny týdně, celkem 52 hodin)

Anglický jazyk je důležitý cizí jazyk. Přispívá k chápání a objevování skutečností. Poskytuje jazykový základ pro komunikaci žáků v Evropě i ve světě.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Přehled a charakteristika kurzů německého jazyka ZÁKLADNÍ KURZ

Lekce 5 Jaký, jaká, jaké?

Rámcová osnova modulu

Dodatek č Španělský jazyk. Učební osnovy Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

ČTENÍ. Německý jazyk. Eva Slováčková. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) :

VDO občanská společnost svého bydliště a školy,cestu na. a škola - výchova dem. určené místo a rozliší možná. škola

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u:

Název školy: Základní škola a Mateřská škola, Police nad Metují, okres Náchod. Název : VY_32_INOVACE_3A_19_Slovní druhy

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

DOTAZNÍK SPOKOJENOSTI PRO RODINNÉ PŘÍSLUŠNÍKY KLIENTŮ DENNÍHO STACIONÁŘE NADĚJE ZLÍN

Projekt Čtenářské dílny ve školách při zdravotnických zařízeních. Doc.PaedDr.Vanda Hájková, Ph.D. KOORDINÁTOR PROJEKTU Somatopedická společnost

Úvaha. Dobře si své názory promyslete, rozvažte a rozveďte!

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

MÍSTO, KDE ŽIJEME. - domov, orientace v místě bydliště (plány). - škola bezpečná cesta do školy.

objednací kód: DK-4 Jméno a příjmení žáka: Třída: Bydliště žáka: Zdravotní pojišťovna žáka: Datum narození: Zákonný zástupce (matka):

JAK OHODNOTIT SVÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI?

Cizí jazyk. Předmět: Německý jazyk

Kurzy pro veřejnost zimní semestr 2010/11

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Vítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová

Kód předmětu: MSBP_PC1

Učivo obsah Tematické okruhy slov. zásoby: Pozdravy Čísla Předměty ve třídě Barvy Abeceda

STRUKTUROVANÉ UČENÍ. Příklady vzdělávací práce u žáků s poruchami autistického spektra v naší škole

PŘÍLOHA ŠVP GYMNÁZIA JAKUBA ŠKODY (volitelné předměty pro školní rok 2015/2016)

Příloha č. 1 Dotazník pro pedagogy mateřských škol. Příloha č. 2 Dotazník pro rodiče dětí v předčtenářském období

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk Další cizí jazyk. Vzdělávací oblast Vyučovací předmět : Charakteristika předmětu

Individuální přístup ke klientům trpící syndromem demence. Marie Báňová

Dodatek k ŠVP ZV. Příloha k ŠVP ZV č. 2. Název školního vzdělávacího programu: Škola pro život Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ DOPLŇUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ OBORY Další cizí jazyk - NĚMECKÝ JAZYK Marcela Paulasová

Dodatek č.5 k III.dílu ŠVP

Přípravný kurz pro zájemce o studium Praha

Anglický jazyk - 6. ročník

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: ový klient Anotace:

Metodika čtení a psaní s porozuměním ve 2. a 3. ročníku. Mgr. Alena Bára Doležalová

Povinná literatura: [1] ČASTORÁL, Z. Strategický znalostní management a učící se organizace. Praha : EUPRESS, 2007.

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, CMcZŠ Lerchova, Brno. Dodatek ke školnímu vzdělávacímu programu č. 3. Identifikační údaje...

P prezentace PL pracovní list IA interaktivní materiál (IA tabule)

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

DUM 01 Skladba výpověď, věta, větné vztahy a jejich vyjadřování, 9. roč..notebook February 20, 2014

Příloha č. 1. Rozhovor Česká školní inspekce Karlovy Vary průvodní dopis. Vážená paní inspektorko,

Rok průmyslu a technického vzdělávání

Učební osnovy Anglický jazyk

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/12

Geodézie a kartografie 3 roky

Víš, co jíš? Ing. Jitka Götzová ředitelka Odboru bezpečnosti potravin Ministerstvo zemědělství ČR

Základní škola praktická Halenkov. VY_32_INOVACE_03_02_19 Výchova ke zdraví Finanční gramotnost

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. Obor vzdělávací oblasti: Seminář z matematiky. Ročník: 7. Poznámky

Etická výchova. Příloha k ŠVP ZV Škola hrou

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

1.3.1 Kruhový pohyb. Předpoklady: 1105

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk jazykové rozbory. Mgr. Jana Hlaváčová

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov. Tematický okruh. Ročník 1. Inessa Skleničková. Datum výroby 21.8.

Počítačové zpracování řeči a možnosti jeho využití ve státní správě

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

EDURO Projektové vzdělávání III

Změny v právních předpisech s dopady na RÚIAN. Marika Kopkášová

7.8 Pojetí vyučovacího předmětu Francouzský jazyk ( 2. cizí jazyk )

ZAVÁDĚNÍ ECVET V ČESKÉ REPUBLICE

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

Německý jazyk - Sekunda

AUTORKA Barbora Sýkorová

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / AJ

centrum behaviorálních experimentů

VY_12_INOVACE_60 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

OSV- sociální rozvoj kooperace

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Mgr. Miroslava Šotová. Vy_32_INOVACE_627

Příloha: Kulturní dotazník Název projektu (AVD): Název žadatele (PO) nebo jméno a příjmení (FO)

Učební osnovy pracovní

Předmět: A N G L I C K Ý J A Z Y K

Zápis z jednání Rady MAS ORLICKO

VYUŽITÍ VYBRANÝCH NOVĚ POSTAVENÝCH CYKLISTICKÝCH KOMUNIKACÍ A UŽÍVÁNÍ CYKLISTICKÝCH PŘILEB

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

CZ.1.07/3.2.05/

Ekonomika podnikání v obchodě a službách

Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta filozofická

Level 1 - ZAČÁTEČNÍCI/Falešní začátečníci - obecná angličtina - učebnice: AwE 1. Level 2 - MÍRNĚ POKROČILÍ - obecná angličtina - učebnice: AwE 2

Biologie - Prima. analyzuje možnosti existence živých soustav orientuje se v daném přehledu vývoje vymezí základní projevy života, uvede jejich význam

Dodatek ke školní. kolnímu vzdělávacímu programu pro gymnaziální vzdělávání č. 1. (podle RVP ZV)

PLÁNOVÁNÍ, ZÍSKÁVÁNÍ A VÝBĚR

Anglický jazyk - Prima

Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu

Tematický plán: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Svobodarová ŠVP. Školní výstupy

Každý může potřebovat pomoc aneb K čemu je sociální práce? PhDr. Hana Pazlarová, Ph.D. hana.pazlarova@ff.cuni.cz

Ekonomika Základní ekonomické pojmy

MĚSTO PRO BYZNYS 2015

Publicistický styl. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Technická univerzita v Liberci Akademická poradna a centrum podpory

Pokyny pro žáka k vypracování SOP Cukrář (29-54-H/01)

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK Mgr. Kateřina Bušková

Interpretace Dantova Pekla

Tvorba nových interaktivních materiálů pro potřeby výuky anglického jazyka v třídách ZŠ. reg. č. CZ.1.07/1.1.00/

Veřejné informace o službě

Další cizí jazyk Německý jazyk /čtyřleté gymnázium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia/

Transkript:

Osnovy ke kurzům čínského jazyka pro veřejnost Cíl: Vést výuku čínského jazyka na Konfuciově akademii při Univerzitě Palackého v Olomouci (KAUP) a pomoci učitelům s optimalizací učebních plánů, ohodnotit jejich výuku a studium studentů atd. Cílová skupina: Kurz je určen zájemcům z řad široké veřejnosti. Doporučena literatura: 1. Současná čínština, Sinolingua Press; 2. Učte se se mnou čínsky, People s Education Press; 3. Experiencing Chinese, Higher Education Press; 4. The Most Common Chinese Radicals, Sinolingua Press; 5. Evoluionary Illustration of Chinese Characters, Beijing Language and Culture University Press.

Popis jednotlivých úrovní kurzů: Úroveň 1 - A Výslovnost: 1. Význam tónů; 2. Iniciály a finály. Znaky a slova: 50 základních slov z běžného života. Gramatika: 1. Některá běžná podstatná jména, slovesa, přídavná jména, vlastní podstatná jména, příslovce, číslovky; 2. Záporná slovesa. Praktické využití: 1. Pozdrav, poděkování, omluva, rozloučení.; 2. Čísla, čas, datum, měna. Poslech: 1. Základní instrukce v hodině; 2. Čísla; 3. Pozdravy a oslovování. Mluvení: 2. Odpověď na pozdrav; 2. Představení se. Čtení: 1. Zopakování slov a krátkých vět po učiteli; 2. Odlišení čísel a osobních údajů; 3. Porozumění znakům pro pozdrav a poděkování. Psaní: 1. Základní pořadí tahů znaků; 2. Psaní znaků ve správném pořadí tahů. Pěstování zájmu o Čínu a čínštinu. Úroveň 1 - B Výslovnost: 1. Iniciály a finály; 2. Tabulka čínských slabik. Znaky a slova: 1. 100 slov z každodenního života; 2. Zapamatování si 50 základních radikálů ve znacích; 3. Vztah mezi znakem a slovem. Gramatika: 1. Základní slovosled; 2. Některé běžné podstatná jména, slovesa, přídavná jména, vlastní podstatná jména, příslovce, číslovky, atd.; 3. Základní popis lidí a věcí. Praktické využití: 1. Objednávaní jídla v restauraci; 2. Nakupování a sjednávání cen; 3. Psaní znaků na počítači. Poslech: 1. Čísla; 2. Pozdravy a oslovení; 3. Krátká základní konverzace. Mluvení: 2. Odpověď na pozdrav; 2. Představení sebe a rodiny. Čtení: 1. Zopakování slov a krátkých vět po učiteli; 2. Odlišení čísel a osobních údajů; 3. Porozumění znakům pro pozdrav a poděkování; 4. Rozpoznání 50 základních radikálů znaků. Psaní: 50 základních radikálů ve znacích, psaní znaků ve správném pořadí tahů. 2. Základní znalost čínské geografie a historie; 2. Seznámení se s čínskou kuchyní, oděvem a architekturou. Úroveň 1 - C Výslovnost: 1. Tabulka čínských slabik; 2. Variace tónů. Znaky a slova: 1. 150 slov z každodenního života; 2. Zapamatování si 100 základních radikálů ve znacích. Gramatika: 1. Množné číslo v čínštině, tázací otázka, alternativní otázky, negativní věty; 2. Některá běžná podstatná jména, slovesa, přídavná jména, vlastní podstatná jména, příslovce, číslovky, atd.; 3. Tykání, vykání.

Praktické využití: 1. Nakupování a sjednávání cen; 2. Instrukce a adresa; 3. Jak používat čínský slovník; 4. Test z čínštiny: HSK úroveň 1. Poslech: 1. Základní instrukce ve třídě; 2. Čísla; 3. Pozdravy a oslovení; 4. Krátká základní konverzace. Mluvení: 1. Odpověď na pozdrav; 2. Představení se. Čtení: 1. Zopakování slov a krátkých vět po učiteli; 2. Odlišení čísel a osobních údajů; 3. Porozumění znakům pro pozdrav a poděkování; 4. Rozpoznání 100 základních radikálů znaků. Psaní: 100 základních radikálů znaků, psaní znaků ve správném pořadí tahů. 1. Čínská geografie a historie; 2. Seznámení se s čínskou kuchyní, oděvem a architekturou.!úroveň 1 A,B a C odpovídá semestrálnímu kurzu v Konfuciově akademii 48 x 45 min., 16 týdnů výuky kurzu. Výuka probíhá 2x týdně, jedna hodina má 90 min.! Kurz pro začátečníky A. Úroveň 2 A Výslovnost: 1. Tabulka čínských slabik; 2. Variace tónů, yi, bu, neutrální tón. Znaky a slova: 1. 75 znaků; 2. 200 slov z běžného života. Gramatika: 1. Barvy; 2. Místa, instrukce.; 3. Ano/Ne dotazy; 4. Tázací zájmena. Praktické využití: 1. Mít/nemít rád; 2. Souhlas, nesouhlas; 3. Zájmy. Poslech: Pozdravy v různých situacích. Mluvení: Představení sebe a jiných. Čtení: Porozumění 75 znakům. Psaní: 1. Diktát z některých znaků; 2. Psaní 75 znaků ve správném pořadí tahů. Čísla v čínské kultuře; čínský zvěrokruh; čínská strava a vaření. Úroveň 2 B Výslovnost: 1. Tabulka čínských slabik; 2. Variace tónů, qi, ba, erhua. Znaky a slova: 1. 150 znaků; 2. 250 slov z běžného života. Gramatika: 1. Existence; 2. Přání; 3. le. Praktické využití: 1. Počasí; 2. Denní režim; 3. Rady a návrhy. Poslech: Porozumění různým přístupům a emocím v konverzaci. Mluvení: Vyjádření různých pocitů v různých situacích. Čtení: 1. Porozumění 150 znakům; 2. Rozpoznání některých základních slov. Psaní: 1. Diktát z některých znaků; 2. Psaní 150 znaků ve správném pořadí tahů. Neverbální komunikace v Číně.

Úroveň 2 C Výslovnost: 1. Tabulka čínských slabik; 2. Variace tónů, třetí tón. Znaky a slova: 1. 225 znaků; 2. 300 slov z běžného života. Gramatika: 1. Přívlastek, příslovce; 2. Porovnávací věty. Praktické využití: 1. Pochvala a povzbuzení; 2. Lítost; 3. Čínský test: HSK úroveň 2. Poslech: 1. Porozumění různým přístupům a emocím v konverzaci; 2. Další instrukce v hodině ze strany učitele. Mluvení: 1. Vyjádření různých pocitů v různých situacích; 2. Přesnost v odpovědi. Čtení: 1. Porozumění 225 znakům; 2. Rozpoznání některých základních slov; 3. Porozumění základním poznámkám a oznámením. Psaní: 1. Diktát z některých znaků; 2. Psaní 225 znaků ve správném pořadí tahů. Etiketa v komunikaci a způsoby Číňanů.!Úroveň 2 A,B a C odpovídá semestrálnímu kurzu v Konfuciově akademii 48 x 45 min., 16 týdnů výuky kurzu. Výuka probíhá 2x týdně, jedna hodina má 90 min.! Kurz pro začátečníky B. Úroveň 3 - A Výslovnost: Rozpoznání variací tónů ve větách a v konverzaci. Znaky a slova: 1. 300 znaků; 2. Porozumění typům znaků; 3. 400 základních slov z běžného života. Gramatika: 1. Předložky; 2. Souslednost činností ve větě; 3. Probíhající činnost. Praktické využití: 1. Doprava; 2. Nakupování, návštěva doktora a nemocnice. Poslech: Zachycení klíčových slov v konverzaci z běžného života. Mluvení: Použití krátkých vět pro popis věcí, událostí nebo fenoménu. Čtení: 1. 300 znaků; 2. Běžné tabule na ulici. Psaní: Vyplnění dokumentů s osobními údaji. Čínské sporty a doprava. Úroveň 3 B Výslovnost: Rozpoznání variací tónů ve větách a v konverzaci. Znaky a slova: 1. 375 znaků; 2. Určení tónu a významu znaků; 3. 500 základních slov z běžného života. Gramatika: 1. Věty s ba a bei ; 2. Slovesa vůle. Praktické využití: 1. Rezervace v hotelu; 2. Konverzace v bance. Poslech: Zachycení obecních informací při představování či při telefonátu. Mluvení: Zdůraznění výrazu důrazem, pauzou, obměnou. Čtení: Porozumění krátkému textu jako např. poznámky, emaily, dopisy.

Psaní: Zanechání zprávy o denních tématech. Tradiční hudba a hudba etnických menšin; kaligrafie a čínská malba. Úroveň 3 - C Výslovnost: Rozpoznání variací tónů ve větách a v konverzaci. Znaky a slova: 1. 425 znaků; 2. Uhádnutí významu znaku na základě jeho součástí; 3. 600 základních slov z běžného života. Gramatika: 1. Slovesa vyjadřující přání; 2. Průběhový čas. Praktické využití: 1. Výrazy v rétorice, zákaz (???), metafory; 2. Čínský test: HSK úroveň 3. Poslech: Rozlišení různých významů slov s důrazem, pauzou a obměnou. Mluvení: Krátký příběh. Čtení: Porozumění krátkým textům jako např. poznámky, emaily, listy. Psaní: Krátkodobý plán a příběh. Masmédia v Číně; vzdělávání; čínský tanec.!úroveň 3 A,B a C odpovídá semestrálnímu kurzu v Konfuciově akademii 48 x 45 min., 16 týdnů výuky kurzu. Výuka probíhá 2x týdně, jedna hodina má 90 min.! Kurz pro mírně pokročilé A. Úroveň 4 A Výslovnost: 1. Kompletní zvládnutí čínské výslovnosti; 2. Plynulost v denní konverzaci s potřebnými tóny. Znaky a slova: 1. 500 znaků; 2. 650 základních slov z běžného života; 3. Porozumění pravidlům struktury složitých znaků. Gramatika: 1. Rozvíjející větný člen času a činnost; 2. Příslovce času. Praktické využití: 1. Efektivní vyjádření emocí, postojů a názorů; 2. Schopnost komentovat specifická témata jako politika, ekonomie, věda, atd. Poslech: Zachycení hlavní myšlenky či klíčových slov v běžné konverzaci. Mluvení: 1. Detailní komentáře a názory na obecná témata; 2. Systematické vyjádření vlastního názoru. Čtení: Reklama a oznámení v novinách. Psaní: 1. Zápis poznámek při telefonátu; 2. Poznámky při prezentaci. Čínská opera, svátky a zvyky, tradiční medicína. Úroveň 4 B Výslovnost: 1. Plné zvládnutí čínské výslovnosti; 2. Plynulost v denní konverzaci s potřebnými tóny. Znaky a slova: 1. 575 znaků; 2. 800 základních slov z běžného života; 3. Rozšíření slovní zásoby, pochopení nových slov přes naučené znaky. Gramatika: 1. Souvětí; 2. Spojky.

Praktické využití: Souvislý text. Poslech: 1. Porozumění poznámkám mluvčího; 2. Porozumění vyprávěnému příběhu určité délky. Mluvení: 1. Detailní komentáře a názory na obecná témata; 2. Zpráva, kompletní a přesné popsání události. Čtení: Zachycení hlavní myšlenky článků v novinách či časopisech. Psaní: 1. Deník s plynulými větami; 2. Pracovní plán či studijní plán. 1. Rozdíly mezi čínskou a vlastní kulturou; 2. Kulturní rozdíly v různých oblastech Číny. Úroveň 4 C Výslovnost: 1. Plné zvládnutí čínské výslovnosti; 2. Plynulost v denní konverzaci s potřebnými tóny. Znaky a slova: 1. 625 znaků; 2. 1000 základních slov z běžného života; 3. Rozšíření slovní zásoby, pochopení nových slov přes naučené znaky. Gramatika: Komplexní věty. Praktické využití: Diskuse s rodilými mluvčími na různá témata. Poslech: 1. Zpráva, kompletní a přesné popsání události; 2. Vysvětlení složité události. Mluvení: 1. Vyhledání určitých informací; 2. Pochopení autorova názoru, postoje a myšlenky. Čtení: Zachycení hlavní myšlenky článků v novinách či časopisech. Psaní: 1. Deník s plynulými větami; 2. Shrnutí prezentace nebo textu. Internet, hlavní webové stránky.!úroveň 4 A,B a C odpovídá semestrálnímu kurzu v Konfuciově akademii 48 x 45 min., 16 týdnů výuky kurzu. Výuka probíhá 2x týdně, jedna hodina má 90 min.! Kurz pro mírně pokročilé B. Úroveň 5 A Výslovnost: 1. Plné zvládnutí čínské výslovnosti; 2. Rytmus řeči. Znaky a slova: 1. 700 znaků; 2. 1300 základních slov z běžného života; 3. Pochopení pravidel struktury složitých znaků; 4. Slang. Gramatika: Další rozvíjející větné členy. Praktické využití: 1. Efektivní vyjádření emocí, postojů a názorů; 2. Schopnost komentovat specifická témata jako politika, ekonomie, věda, atd. Poslech: Porozumění mandarínské čínštině se slabým přízvukem. Mluvení: Použití nejvhodnějšího slova podle kontextu. Čtení: Pochopení dlouhého a složitého textu s neznámými slovy a výrazy. Psaní: Napsání praktických textů s použitím vhodných slov a výrazů. Vysvětlení idiomů a přísloví v kulturním kontextu.

Úroveň 5 B Výslovnost: Obeznámení se s některými dialekty v Číně. Znaky a slova: 1. 775 znaků; 2. 1600 základních slov z běžného života; 3. Porozumění slov s podobným významem; 4. Slang. Gramatika: 1. Různé větné vzory s rozličným důrazem; 2. Použití spojek a souvětí. Praktické využití: Zvládnutí složitých úloh v komunikaci jako např. pracovní pohovor (jako rodilý Číňan), proslov na určitá témata o Číně, atd. Poslech: Porozumění zprávám a přeslechům. Mluvení: 1. Vyjádření se eufemisticky a implicitně; 2. Debata na různá témata. Čtení: Porozumění čínské staré poezie. Psaní: Napsání praktických textů s použitím vhodných slov a výrazů. Hodnoty, dobré vlastnosti a filozofie Číňanů. Úroveň 5 C Výslovnost: 1. Rozdíly mezi mandarínskou čínštinou a dialekty v Číně; 2. Porozumění místní čínštině s přízvukem. Znaky a slova: 1. 825 znaků; 2. 1900 základních slov z běžného života; 3. Použití nejvhodnějšího slova v různých situacích; 4. Slang. Gramatika: Rozpoznání malých omylů, které můžou udělat i Číňané. Praktické využití: Zvládnutí složitých úloh v komunikaci jako např. pracovní pohovor (jako rodilý Číňan), proslov na určitá témata o Číně, atd. Poslech: Porozumění narážky mluvčího mezi řádky. Mluvení: Přesné a slušné výrazy v různých situacích. Čtení: 1. Článek s idiomy; 2. Pochopení hlubšího smyslu článku. Psaní: Napsání praktických textů s použitím vhodných slov a výrazů. Rozdíl mezi starověkou a moderní Čínou.!Úroveň 5 A,B a C odpovídá semestrálnímu kurzu v Konfuciově akademii 48 x 45 min., 16 týdnů výuky kurzu. Výuka probíhá 2x týdně, jedna hodina má 90 min.! Kurz pro pokročilé.

Seznam použité literatury: 1. "International Curriculum for Chinese Language Education", Hanban/Confucius Headquarters; Foreign Language Teaching and Research Press; 2. "Chinese Proficiency Test (HSK) Syllabus ", Hanban/Confucius Headquarters; The Commercial Press; 3. Index about Chinese Language Courses, University of Dundee,UK http://www.dundee.ac.uk/languages/study/forall/courses/chinese/content/;