III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT



Podobné dokumenty
Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Sociální sítě Anotace:

III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_236_Reklama_PwP

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název projektu: ICT nás baví Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/

II/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_237_Techniky_PwP. PowerPointová prezentace. Přesvědčovací techniky reklamy

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Webové prezentace a aplikace. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1132_Webové prezentace a aplikace_pwp

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Identifikátor materiálu: ICT-3-15

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Internet. Komunikace a přenosy dat. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Český jazyk a literatura, 2. ročník, obor Mechanik elektronik, Obchodník

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1276_Marketingová komunikace. Vztahy s veřejností_pwp

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Žák se seznámí se základními pojmy morfologie tvarosloví, ohebnost, význam slov.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

FORMOVÁNÍ A VÝVOJ OSOBNOSTI

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název materiálu: Sociální sítě

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Nová média a oslovení mládeže

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tabulkové kalkulátory, (MS Excel, OpenOfiice)

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rizika sociálních sítí

Nejnavštěvovanější server českého internetu

DUM č. 12 v sadě. 36. Inf-12 Počítačové sítě

Rizika sociálních sítí aneb Jak se chovat na internetu (Jak sociální sítě ubližují (nejen) dětem aneb nebezpečí na internetu)

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy Dostupné z:

INTERNET cesta ke spotřebiteli

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Počítačové sítě. VY_32_INOVACE_1137_Počítačové sítě_pwp. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Etapy vývoje lidského života. prenatální období

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

sociodemografická data

Marketingové využití internetu

Komunikační protokoly počítačů a počítačových sítí

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1287_Plánování. Členění plánů_pwp

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: On-line komunikace Anotace:

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Členění dokladů_testové otázky

Základy programování (C#) Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1134_Základy programování (C#) _PWP

Doklady a daňová evidence, testové otázky.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

LIDSKÁ PRÁVA. historické mezníky

Možnosti využití ve školství

Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu

EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2

Digitální učební materiály

Seznam obsahuje téměř 3 miliony ových schránek

Digitální učební materiály VY_32_INOVACE_1199_Doklady_pracovní list. Doklady_pracovní list

MLADŠÍ ŠKOLNÍ VĚK. Vývoj dítěte ve věku od 6 do 11 let

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

Úvod do účetnictví, testové otázky.

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Doklady_testové otázky.

Transkript:

Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Číslo a název sady: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_231_Sociální sítě_pwp PowerPointová prezentace Mediální výchova a rétorika, 1. ročník, Mechanik elektronik, Obchodník Sada č. 12 - Média a jejich vliv na mezilidské vztahy. Reklama Téma: Jméno a příjmení autora: Sociální sítě Lenka Brychová Datum vytvoření: 15. 1. 2013 Anotace: Zdroje: Žák vysvětlí pojem sociální síť, přiblíží podstatu nejznámějších sociálních sítí ve světě i u nás. Dokáže popsat využití sítí firmami. Zamýšlí se nad oblibou sociálních sítí, uvádí argumenty pro výhody a nevýhody užívání sociálních sítí. Na výkladovou hodinu navazuje VY_32_INOVACE_232_Profil_prac.list. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora.

SOCIÁLNÍ SÍTĚ STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

OBSAH 1. Volné psaní (evokace) 2. Pojem 3. Historie 4. Facebook 5. Google+ 6. Další sociální sítě 7. České sociální sítě 8. Využití sociálních sítí firmami 9. K zamyšlení 10. Domácí úkol 11. Použité zdroje

VOLNÉ PSANÍ Co mě napadá, když slyším spojení sociální sítě? (4 minuty) Sdílejte ve dvojici.

POJEM společenská síť, komunitní síť či komunita z angl. social network v širším slova smyslu: každá skupina lidí, která spolu udržuje komunikaci různým prostředky v užším slova smyslu: služba na Internetu, která registrovaným členům umožňuje si vytvářet osobní (či firemní) veřejný či částečně veřejný profil, komunikovat spolu, sdílet informace, fotografie, videa, provozovat chat a další aktivity

POJEM někdy i internetová diskusní fóra na vybraná témata komunikace: soukromá mezi dvěma uživateli hromadná mezi uživatelem a skupinou nejznámější: Facebook (leden 2012 víc než 800 mil. uživatelů)

HISTORIE 1. sociální síť projekt SIXDEGRESS - 1997 možnost si vytvořit svůj osobní profil a seznam přátel později procházet seznamy přátel svých přátel 2000 - služba ukončena podle zakladatele projekt neúspěšný - předběhl svou dobu (nízký počet uživatelů Internetu)

FACEBOOK vznik: 2004 původně síť určená pro studenty Harvardské univerzity dnes: vytváření osobních, firemních a skupinových profilů a propojování přátel herní server internetová fóra ukládání a sdílení multimédií

FACEBOOK říjen 2012 1 mld. uživatelů přeložen do 68 jazyků (2011) registrace od 13 let (od roku 2006) zdroj financí: reklamy na stránkách 3. nejnavštěvovanější webová stránka na světě 2010 film The Social Network počátky Facebooku

GOOGLE+ vznik: červen 2011 také Google Plus nebo zkr. G+ princip: sdílení přes tzv. kruhy nastavení soukromí osob a sdílení dané věci jen s těmi, jichž to týká další skupiny: Setkání videochat max. 10 lidí Témata agregátor článků a videí o zadaném tématu

GOOGLE+ na poč. registrace na pozvánku září 2011 vytváření firemních a dalších neosobních profilů zpoč. přístup pro uživatele od 18 let, leden 2012 od 13 let duben 2012 170 milionů lidí

OCHRANA UŽIVATELSKÝCH DAT A SOUKROMÍ Kanada - Facebook porušuje kanadské zákony o shromažďování osobních údajů, které si provozovatel ponechává i poté, co se uživatelé ze sítě odhlásí - v červenci 2009 dána měsíční lhůta na přijetí opatření ke změnám rozšířeny webové prohlížeče - informují uživatele Facebooku o úniku osobních informací

DALŠÍ Twitter 2006, před. mikroblogy textové příspěvky dlouhé maximálně 140 znaků (tweety) přes Twitter, sms, externí aplikace SMS internet hachstag - slovo anebo fráze, která začíná # - Twitter je přemění v odkaz (možnost dohledat nový film, sarkasmus, svátky ) např. #fail - satirický podtext příspěvku Myspace komunitní server (2003, USA) slogan: "A place for friends" (Místo pro přátele) přístupný starším 14 let i profily herců, filmařů, hudebníků

DALŠÍ Linkedln profesionální sociální síť (manažeři, odborníci, konzultanti, firmy) stále větší popularita i u nás životopis (vzdělání, kariéra, pracovní místa) odborné i obchodní dotazy základní profil zdarma

ČESKÉ SOCIÁLNÍ SÍTĚ Lidé.cz provozuje Seznam.cz profily uživatelů, hodnocení fotografií, chat, seznamka, diskusní fóra, blogy 2008-10 zprostředkovatel příjem stanic internetových rádií 2011 4. nejnavštěvovanější český web (seznam.cz, idnes.cz, centrum.cz)

ČESKÉ SOCIÁLNÍ SÍTĚ Spolužáci. cz internetové profily, ukládání a sdílení multimédií, chatovací server určen pro spolužáky a bývalé spolužáky nejsilnější zastoupení: uživatelé ve věku 25-34 let se středoškolským vzděláním (56 % ženy, 44 % muži) funkce: stránka třídy, spolužáci, učitelé, nástěnka, fotogalerie, dokumenty, diskuse třídy, školy, škola uživatelsky spojen s Lidé.cz

ČESKÉ SOCIÁLNÍ SÍTĚ Líbímseti.cz zejména seznamka chat, videochat, diskusní fóra, blogy, horoskopy, vlastní magazín Magazin.cz, rádio podobný americkému MySpace ČSFD.cz síť pro filmové fanoušky nejaktivnější filmový web v ČR

JAK VYUŽÍVAJÍ SOCIÁLNÍ SÍTĚ FIRMY? informace a novinky propagace charitativních akcí hry zákaznický servis monitoring názorů prodej (e-shop) hry

K ZAMYŠLENÍ Jaká věková skupina je nejvíce zastoupena na Facebooku? Proč je mezi lidmi tak velká obliba sociálních sítí? Který z kandidátů na prezidenta využil jako první ke kampani Facebook?

DOMÁCÍ ÚKOL Motto: Julian Assange tvrdí, že Facebook a Google mají tajné projekty na sledování. Napište zamyšlení nad výhodami a nevýhodami, bezpečím a nebezpečím úniku informací ze sociálních sítí.

POUŽITÉ ZDROJE Přispěvatelé Wikipedie, Sociální síť [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2012, Datum poslední revize 24. 11. 2012, 21:54 UTC, [citováno 15. 1. 2013] <http://cs.wikipedia.org/wiki/soci%c3%a1ln%c3%ad_s%c3%ad%c5%a5> Přispěvatelé Wikipedie, Google+ [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2013, Datum poslední revize 14. 1. 2013, 09:44 UTC, [citováno 15. 1. 2013] < http://cs.wikipedia.org/wiki/google%2b> Přispěvatelé Wikipedie, Agregátor [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2012, Datum poslední revize 23. 10. 2012, 06:41 UTC, [citováno 15. 1. 2013] < http://cs.wikipedia.org/wiki/agreg%c3%a1tor> Přispěvatelé Wikipedie, Facebook [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2013, Datum poslední revize 14. 1. 2013, 07:14 UTC, [citováno 15. 1. 2013] < http://cs.wikipedia.org/wiki/facebook> Přispěvatelé Wikipedie, Myspace [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2013, Datum poslední revize 10. 1. 2013, 19:10 UTC, [citováno 15. 1. 2013] < http://cs.wikipedia.org/wiki/myspace>

POUŽITÉ ZDROJE Přispěvatelé Wikipedie, Twitter [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2013, Datum poslední revize 4. 1. 2013, 18:45 UTC, [citováno 15. 1. 2013] < http://cs.wikipedia.org/wiki/twitter> Přispěvatelé Wikipedie, Linkedln [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2012, Datum poslední revize 21. 11. 2012, 10:23 UTC, [citováno 15. 1. 2013] < http://cs.wikipedia.org/wiki/lid%c3%a9.cz> Přispěvatelé Wikipedie, Líbímseti.cz [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2012, Datum poslední revize 15. 12. 2012, 15:01 UTC, [citováno 15. 1. 2013] < http://cs.wikipedia.org/wiki/l%c3%adb%c3%admseti.cz> Přispěvatelé Wikipedie, Spolužáci.cz [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2012, Datum poslední revize 15. 11. 2012, 10:38 UTC, [citováno 15. 1. 2013] < http://cs.wikipedia.org/wiki/spolu%c5%be%c3%a1ci.cz> Přispěvatelé Wikipedie, Lidé.cz [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2012, Datum poslední revize 12. 11. 2012, 16:09 UTC, [citováno 15. 1. 2013] < http://cs.wikipedia.org/wiki/lid%c3%a9.cz>

Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Pro citaci byla použita norma ISO 690.