VY_52_INOVACE_2NOV37. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: 5. 9. 2012 Ročník: 8. a 9.

Podobné dokumenty
VY_52_INOVACE_2NOV70. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

Sériově a paralelně řazené rezistory. Tematický celek: Elektrický proud. Úkol:

VY_52_INOVACE_2NOV38. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

ELEKTROTECHNICKÁ MĚŘENÍ PRACOVNÍ SEŠIT 2-3

Opakované měření délky

El.náboj,napětí,proud,odpor.notebook. October 23, 2012

Laboratorní práce č. 3: Měření indukčnosti cívky pomocí střídavého proudu

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Napájecí soustava automobilu. 2) Odsimulujte a diskutujte stavy které mohou v napájecí soustavě vzniknout.

4.2.7 Voltampérová charakteristika rezistoru a žárovky

VY_52_INOVACE_2NOV39. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

VY_52_INOVACE_2NOV40. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

PRAKTIKUM II Elektřina a magnetismus

Vlastnosti kovů. Ch 8/06. Inovace výuky Chemie

Digitální učební materiál

Fyzika - Tercie. vyjádří práci a výkon pomocí vztahů W=F.s a P=W/t. kladky a kladkostroje charakterizuje pohybovou a polohovou energii

Ampérmetr - elektrotechnická značka a obrázek

Laboratorní práce č. 1: Regulace proudu a napětí

VY_52_INOVACE_2NOV66. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

Sada 1 - Elektrotechnika

VY_52_INOVACE_2NOV58. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

Sada: VY_32_INOVACE_4IS

VY_52_INOVACE_2NOV64. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

Učební osnova vyučovacího předmětu Silnoproudá zařízení. 3. ročník (2 hodiny týdně, celkem 52 hodin)

Praktikum II Elektřina a magnetismus

Měření třecí síly. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (experiment) Označení: EU-Inovace-F-7-04

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Návod na instalaci a použití ELEKTRICKÝ SALAMANDR

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: HLEDEJ ROZDÍLY

FEROMAGNETICKÉ ANALOGOVÉ MĚŘICÍ PŘÍSTROJE TYP EA16, EB16, EA17, EA19, EA12

VY_52_INOVACE_2NOV61. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 6., 8.

Pracovní list - Laboratorní práce č. 6 Jméno: Třída: Skupina:

Laboratorní úloha č. 1 Základní elektrická měření

Fyzika - Kvarta Fyzika kvarta Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy

Pionýrů 2069, Frýdek-Místek PRAKTICKÁ ČÁST. Obor : H / 02 Elektrikář silnoproud Zaměření : Elektrotechnik


LABORATORNÍ CVIČENÍ Elektrotechnika a elektronika

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Přístupový systém VX800N. Vid

AUTORKA Barbora Sýkorová

DUM téma: KALK Výrobek sestavy

VY_52_INOVACE_2NOV47. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

Zvlhčovače vzduchu řady UX

Úloha 1 Multimetr. 9. Snižte napájecí napětí na 0V (otočením ovládacího knoflíku výstupního napětí zcela doleva).

První hanácká BOW. Návod k obsluze. Hydraulická zakružovačka. profilů a trubek PRM 80 FH PRM 100 FH PRM FH PRM 80 FH

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

VY_52_INOVACE_2NOV52. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 6., 7, 8.

Instalační stykače VS120, VS220, VS420, VS425, VS440, VS463

Fyzika Pracovní list č. 2 Téma: Měření elektrického proudu a napětí Mgr. Libor Lepík Student a konkurenceschopnost

1 Měření kapacity kondenzátorů

ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Pracovní list - Laboratorní práce č. 7 Jméno: Třída: Skupina:

Přírodověda ve 3. a 4. ročníku s následným výtvarným zobrazením stromu

Semestrální práce NÁVRH ÚZKOPÁSMOVÉHO ZESILOVAČE. Daniel Tureček zadání číslo 18 cvičení: sudý týden 14:30

Využití EduBase ve výuce 2

Žákovský experiment se systémem EdLab ve výuce molekulové fyziky a termiky na ZŠ

VY_52_INOVACE_PŘ.5.35

Karel Jaromír Erben - Zlatovláska

Měření statických parametrů tranzistorů

4.6.6 Složený sériový RLC obvod střídavého proudu

POZNÁVÁNÍ PLŽI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Minia E52 PROPOJOVACÍ LIŠTY

Elektrický proud Pracovní listy pro skupinovou práci

E l e k t r i c k é j e v y Převzato, upraveno a doplněn opřevážně z materiálů ZŠ Ondřejov - Statická elektřina

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

VY_52_INOVACE_2NOV43. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7., 8.

VY_52_INOVACE_2NOV51. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8.

VY_52_INOVACE_2NOV48. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8.

Pracovní list vzdáleně ovládaný experiment. Obr. 1: Schéma sériového RLC obvodu, převzato z [3].

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

Elektrolýza (laboratorní práce)

VY_52_INOVACE_2NOV41. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření nízkofrekvenčního koncového zesilovače, část

Základy elektrotechniky

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Návody na montáž, obsluhu a údržbu

ESII-2.1 Elektroměry

Určen pro přímé měření izolačního odporu v síťových kabelech, transformátorech, elektromotorech aj.

Název: Měření napětí a proudu

Použití: Sled fází Přístroj indikuje sled fází a dále chybové stavy (např. nepřítomnost některého fázového napětí).

Fyzikální praktikum 1

Kód předmětu: MSBP_PC1

Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora

Sada 2 - MS Office, Excel

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Digitální učební materiál

Laboratorní práce č. 3: Měření elektrického proudu a napětí

Obrázek 1 schéma zapojení měřícího přípravku. Obrázek 2 realizace přípravku

Elektron Spinová Rezonance (ESR)

Objem, měření objemu OBJEM. VY_32_INOVACE_195.notebook. April 02, Pravidelná tělesa. objem pravidelných těles lze vypočítat ze změřených rozměrů

VÝUKA IVT pro MATEŘSKÉ ŠKOLKY

Chemické výpočty opakování Smart Board

VY_52_INOVACE_2NOV55. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

Digitální učební materiál

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov. Tematický okruh. Ročník 1. Inessa Skleničková. Datum výroby 21.8.

Transkript:

VY_52_INOVACE_2NOV37 Autor: Mgr. Jakub Novák Datum: 5. 9. 2012 Ročník: 8. a 9. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Tematický okruh: Elektromagnetické a světelné děje Téma: Měření elektrických veličin Metodický list: Žáci se seznámí s víceúčelovými měřicími přístroji, naučí se je správně zapojit do obvodu a použít je k měření elektrického napětí a elektrického proudu. V praxi také ověří poznatek, že velikost elektrického proudu v nerozvětvené části obvodu je součtem velikostí elektrických proudů v jednotlivých větvích. Laboratorní práce odpovídá jedné vyučovací hodině. Žáci pracují ve skupinách po dvou. Pomůcky používají ze soupravy pro žákovské pokusy s elektřinou, víceúčelové měřicí přístroje, sady izolovaných vodičů opatřených banánky a školní zdroj stejnosměrného elektrického napětí, které je přivedeno do terminálů v jednotlivých lavicích. Při volbě velikosti nastaveného napětí musí vyučující zohlednit jmenovité napětí použitých žárovek a nastavená hodnota nesmí překročit bezpečné napětí 24 V. Výuka probíhá frontálně za dodržení všech bezpečnostních zásad podle přiloženého pracovního postupu. Žáci průběžně s pomocí vyučujícího vyplňují přiložený pracovní list, který odevzdají ke kontrole na konci hodiny. Nejprve v části zvané příprava vyplní správné způsoby zapojení voltmetru a ampérmetru a připomenou si obecné zásady použití měřicích přístrojů. Poté sami nebo za pomoci vyučujícího navrhnou schémata zapojení obvodů popsaných v zadání. Zapojí elektrické obvody podle těchto schémat a po kontrole správného zapojení vyučujícím provedou měření. Správné řešení je uvedeno v přiložené kopii pracovního listu červenou barvou. Pracovní postup: Zapojte elektrické obvody podle navržených schémat. Při sestavování obvodu začněte u kladného pólu zdroje elektrického napětí, postupujte podle schématu směrem k zápornému pólu zdroje. Před závěrečným připojením k zápornému pólu zdroje přepněte vypínač do polohy vypnuto a požádejte vyučujícího o kontrolu zapojení. Až po této kontrole připojte do obvodu i záporný pól zdroje. Ujistěte se, že na měřicích přístrojích jsou nastaveny správné rozsahy a sepněte spínač. Naměřené hodnoty elektrických veličin zapište do pracovních listů. Ověřte, že součet proudů v jednotlivých větvích druhého obvodu je roven proudu v nerozvětvené části obvodu (při zohlednění odchylek měření). Veškerý obsah materiálu je vlastní tvorbou autora.

LABORATORNÍ PRÁCE Jméno: Třída: Škola: ZŠ Schulzovy sady Datum: Zadání: Zapojte jednoduchý elektrický obvod obsahující zdroj elektrického napětí, spínač a žárovku. Do tohoto obvodu zařaďte správným způsobem ampérmetr a voltmetr a jejich pomocí určete velikost elektrického proudu procházejícího žárovkou a elektrického napětí mezi svorkami žárovky. Změřte velikost elektrického proudu v různých částech elektrického obvodu tvořeného dvěma paralelně zapojenými žárovkami. Příprava: Chceme-li zjistit velikost elektrického proudu procházejícího žárovkou, připojíme ampérmetr se žárovkou... Chceme-li zjistit velikost elektrického napětí mezi svorkami žárovky, připojíme voltmetr se žárovkou. Měřicí přístroj zapojujeme do obvodu tak, aby svorka označená symbolem + byla připojena směrem ke kladnému pólu zdroje. Při zahájení měření nastavíme nejvyšší dostupný rozsah, který (je-li to možné) postupně zmenšujeme, abychom dosáhli větší přesnosti měření. Pomůcky: Schémata zapojení:...

Naměřené hodnoty: Jednoduchý obvod: I =. U = Rozvětvený obvod: I 1 =. I 2 =. I =. I 1 + I 2 = Závěr:

LABORATORNÍ PRÁCE Jméno: Třída: Škola: ZŠ Schulzovy sady Datum: Zadání: Zapojte jednoduchý elektrický obvod obsahující zdroj elektrického napětí, spínač a žárovku. Do tohoto obvodu zařaďte správným způsobem ampérmetr a voltmetr a jejich pomocí určete velikost elektrického proudu procházejícího žárovkou a elektrického napětí mezi svorkami žárovky. Změřte velikost elektrického proudu v různých částech elektrického obvodu tvořeného dvěma paralelně zapojenými žárovkami. Příprava: Chceme-li zjistit velikost elektrického proudu procházejícího žárovkou, připojíme ampérmetr se žárovkou sériově (za sebou). Chceme-li zjistit velikost elektrického napětí mezi svorkami žárovky, připojíme voltmetr se žárovkou paraleně (vedle sebe). Měřicí přístroj zapojujeme do obvodu tak, aby svorka označená symbolem + byla připojena směrem ke kladnému pólu zdroje. Při zahájení měření nastavíme nejvyšší dostupný rozsah, který (je-li to možné) postupně zmenšujeme, abychom dosáhli větší přesnosti měření. Pomůcky: Školní zdroj elektrického napětí, sada vodičů, spínač, 2 žárovky, 3 víceúčelové měřicí přístroje. Schémata zapojení: Jednoduchý obvod:

Rozvětvený obvod: 1 2 Naměřené hodnoty: Jednoduchý obvod: I = 85 ma U = 5,82 V Rozvětvený obvod: I 1 = 85 ma I 2 = 93 ma I = 176 ma I 1 + I 2 = 85 ma + 93 ma = 178 ma Závěr: Měřením jsme prokázali, že součet velikostí elektrických proudů v jednotlivých větvích rozvětveného elektrického obvodu je roven velikosti elektrického proudu v nerozvětvené části obvodu. Rozdíl mezi vypočtenou a naměřenou hodnotou je způsoben odchylkami měření danými použitými měřicími přístroji.