Měsíční učební plán 8. ročník

Podobné dokumenty
Měsíční učební plán 8. ročník

Měsíční učební plán 8. ročník

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk jazykové rozbory. Mgr. Jana Hlaváčová

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

VY_52_INOVACE_2NOV70. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

Vzdělávací oblast: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vyučovací předmět: MATEMATIKA Ročník: 9.

PŘÍLOHY. Jednoduchá věta zvláště. ANO ANO ANO. ANO (v rámci výkladu jednotlivých syntaktických témat) Znaménka rozdělovací v souvislosti se skladbou.

ZÁKONODÁRNÁ A VÝKONNÁ MOC V ČR. Název: XII 19 17:52 (1 z 54)

5.2.1 Matematika povinný předmět

Měsíční učební plán 8. ročník

VÝZNAMOVÉ POMĚRY MEZI VH

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

Sdružení obcí ORLICKO. Petr Fiala, předseda Sdružení obcí Orlicko. Antonín Fiala, manažer ŽIJEME SPOLU

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9.

Předmět: C H E M I E. 08-ŠVP-Chemie-1, 2, 3, 4 strana 1 (celkem 8)

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Výstupy Učivo Téma. Čas. Základní škola a mateřská škola Hať. Školní vzdělávací program. Průřezová témata, kontexty a přesahy,další poznámky

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)

Název materiálu: Počasí a podnebí - opakování

4.4 Vzdělávací oblast Člověk a společnost Zeměpis

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Matematika.

Modul pro testování elektrických obvodů

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: DĚJEPIS

Měsíční učební plán 6. ročník

ANJ-VG - konverzace - základní kurz

žák debatuje o pozitivech a problémech multikulturního soužití

- 1 - Vzdělávací oblast : Člověk a příroda Vyučovací předmět : Zeměpis. Ročník: 6. Mezipředmětové vztahy. Výstup Učivo Průřezová témata.

Příloha č. 7. ročník 9. 1h 1x za 14 dní. dotace. nepovinný. povinnost

Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obor: český jazyk a literatura

Výukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Fyzika - Septima, 3. ročník

Test typografie (export do pdf)

Chemie. 3. období 9. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník:

1.1 Seminář z Informatiky. Charakteristika volitelného vyučovacího předmětu Seminář z Informatiky

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Seznam pomůcek pro školní rok 2016/2017

Vzdělávací obor: Prvouka

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Člověk a svět práce. Charakteristika předmětu:

SILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ

Výrazy lze též zavést v nečíselných oborech, pak konstanty označuji jeden určitý prvek a obor proměnné není množina čísel.

Charakteristika vyučovacího předmětu PŘÍRODOVĚDA

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. 8. a 9. ročník

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: fyzika. Třída: kvarta. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák.

1309 testových otázek BOZP

Člověk a příroda - Přírodopis - 9. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy) PŘEDMĚTOVÉ KOMPETENCE OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

1. DÁLNIČNÍ A SILNIČNÍ SÍŤ V OKRESECH ČR

VY_52_INOVACE_2NOV39. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

ŠVP - učební osnovy - Vzdělání pro život - rozšířená výuka matematiky, přírodovědných předmětů a informatiky

Využití fixních a variabilních nákladů pro manažerské rozhodování a finanční řízení

Obec Štědrá. Zřizovací listina

VLASTIVĚDA Charakteristika vyučovacího předmětu

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA

Kapitola 6. Důchodci a důchody

Krajinná sféra 24.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Filozofie, etika a religionistika

Funkce Vypracovala: Mgr. Zuzana Kopečková

DUM 06 téma: Náležitosti výkresu sestavení

Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

OBEC PŘIBYSLAVICE. Zastupitelstvo obce Přibyslavice. Obecně závazná vyhláška. Obce Přibyslavice Č. 1/2015

OTÁZKY K ÚSTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM 2012

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací obor zeměpis (geografie) - obsah " Úvod do zeměpisu na příkladech z našeho okolí "

5.7.Učební osnovy - Vlastivěda

2.6.4 Lineární lomené funkce s absolutní hodnotou

Inovace výuky Chemie LÉČIVA. Ch 9/09. neutralizace kyseliny acetylsalicylové, antacid Gaviscon

Profilová část maturitní zkoušky 2015/2016

KONVERZACE V ANGLICKÉM JAZYCE

RVP ŠVP UČIVO - samostatně pracuje s Pravidly českého pravopisu, se Slovníkem spisovné češtiny a s dalšími slovníky a příručkami

ČESKÝ JAZYK - 2. ROČNÍK

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda, Člověk a svět práce Vzdělávací obor: CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

MECHANICKÁ PRÁCE A ENERGIE

Závislost hladiny intenzity zvuku na počtu zdrojů zvuku, na vzdálenosti od zdroje zvuku

Příkaz ředitele č. 4 ze dne 9. května 2016 II. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNI ROK 2016/2017


MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 1 Význam slov

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Základní škola a Mateřská škola Bílovec, Komenského 701/3, příspěvková organizace. Dopravní výchova

OKRUHY K UZZ - POUZE ORIENTAČNÍ

EHLED OSV za rok 2015 vykonávajících pouze hlavní SV

a 4. (letní semestr) Doc.ing.Vlastimil Jáneš, CSc Ing.Karel Malý, Ph.D Ing. Jindřich Sadil, Ph.D

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl

D o h o d a. o s o u č i n n o s t i

MODEL MOSTU. Ing.Jiřina Strnadová. Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti. Předmět:Fyzika

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

Slánka zapsaný spolek

V rámci předmětu Seminář z chemie jsou rozvíjena tato průřezová témata:

Učební osnovy Fyzika 6

MATERIÁL NA JEDNÁNÍ Zastupitelstva města Doksy

PŘÍRODOVĚDA Charakteristika vyučovacího předmětu

1.3 Druhy a metody měření

Dodatek k ŠVP ZV Duha č. 2, čj. 407/2014 ze dne

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Transkript:

Gymnázium, základní škola a mateřská škola Hello s.r.o. Měsíční učební plán 8. ročník Třídní učitelka: Měsíc: Mgr. Daria Woznicová květen Český jazyk Mgr. Daria Woznicová Skladba Spojovací výrazy v souvětí Interpunkce v souvětí Jazykové rozbory, složitější souvětí rozpozná spojovací výrazy spojky, vztažná zájmena, vztažná příslovce, jiná příslovce. ovládá interpunkci ve větě jednoduché i souvětí umí rozebrat složité souvětí. umí graficky znázornit složité souvětí English Matthew Youngs Unit 7 Film and fiction Vocabulary and language focus: Books and films: genres comedy, thriller, drama etc. Reading: Movie technology Language focus: could, can, will be able to Vocabulary and listening: Books and films: features beginning, ending,special effects, setting, etc. Language focus: second conditional Speaking: Expressing preferences and recommending Writing: A review of a book or a film Language point: Modifying comparatives 1

Španělský jazyk Mgr. Sandra Daňhelová Minulý čas jednoduchý (Pretérito Indefinido) - opakování Rozdíl mezi slovesy estar a hay. Venkov a příroda Mayská civilizace základní informace opakují si minulý čas jednoduchý rozlišuje slovesa estar a hay rozšiřují si slovní zásobu venkov a příroda dozvídají se základní informace o Mayské civilizaci Matematika Mgr. Petra Nosková Úměrnosti vyjadřuje jednoduché závislosti tabulkou, grafem a předpisem, určuje vztahy přímé a nepřímé souměrnosti a správně je používá, řeší výpočtem situace vyjádřené poměrem, pracuje s měřítky map, řeší praktické úlohy o úměrných veličinách pomocí trojčlenky, matematizuje jednoduché reálné situace s využitím přímé a nepřímé úměrnosti Fyzika Mgr. Petra Nosková Elektrický proud 2 připomene si složení atomu, seznámí se s elektrickým nábojem jako fyzikální veličinou a pozná jednotku náboje coulomb připomene si podstatu elektrického proudu jako uspořádaného pohybu nabitých částic uvědomí si, co potřebuje k měření

elektrického proudu, naučí se zapojovat ampérmetr do obvodu pozná a naučí se Ohmův zákon seznámí se se základní součástkou elektrického obvodu rezistorem žák pochopí závislost odporu na teplotě seznámí se s polovodiči Chemie Mgr. Hana Burešová Kyseliny a zásady Žáci jmenují základní kyseliny a hydroxidy, jejich disociaci, vlastnosti a použití seznámí se s principy názvosloví kyselin a hydroxidů rozliší mezi pojmy kyselý, zásaditý a neutrální roztok stupnice ph seznámí se se zásadami bezpečné práce a žíravinami ve škole i doma Zeměpis Mgr. Jarmila Hartmanová Česko Regiony Česka Regiony ČR územní jednotky státní správy a samosprávy, krajské členění Vztahy k okolním regionům, základní přírodní a socioekonomické charakteristiky Systém přírodní sféry na regionální úrovni lokalizuje na mapách jednotlivé kraje a hlavní jádrové a periferní oblasti hodnotí a porovnává polohu a přírodní poměry jednotlivých regionů vyhledává na mapách největší a nejvýznamnější sídla jednotlivých regionů hodnotí stav přírodního prostředí v jednotlivých regionech analyzuje vazby k vyšším územním celkům 3

Přírodopis Mgr. Eliška Panáčová Kožní soustava Nervová soustava a smysly Hormonální soustava umí popsat jednotlivé orgánové soustavy a rozumí jejich funkci v organismu Dějepis Mgr. Daria Woznicová Itálie a Německo, nové státy na mapě Evropy Jih proti Severu Rusko a Japonsko modernizací proti zažitým pořádkům Evropské velmoci budují nová impéria Kolonie jako břemeno Evropanů? Rakousko-Uhersko dva státy v jednom popíše průběh sjednocování Itálie, popíše průběh sjednocování Německa popíše rozdílný vývoj severních a jižních států USA shrne průběh a důsledky americké občanské války popíše ruskou společnost druhé poloviny 19. století uvede na příkladech, jak reformy změnily japonskou společnost vysvětlí důvody, které vedly evropské velmoci druhé poloviny 19. století k ovládání zámořských území doloží s pomocí mapy rozsah největších koloniálních říší charakterizuje poměry v habsburské monarchii v době Bachova absolutismu - doloží na příkladech oživení veřejného života po zavedení ústavy roku 1861 - shrne příčiny, které vedly ke vzniku Rakousko- Uherska Občanská výchova Mgr. Zuzana Haltmanová Právní minimum Moc zákonodárná. 4 Právní minimum Moc zákonodárná. Zákonodárná moc v ČR, volby do

Parlamentu ČR, poměrný a většinový systém, mandát, poslanecká imunita, legislativní proces. Právní minimum Moc výkonná. Právní minimum Moc soudní. Právní minimum Základní práva a svobody. Právní minimum Moc výkonná. Výkonná moc v ČR, vláda a prezident, činnost ministerstev. Právní minimum Moc soudní. Soustava soudů v ČR, spor občanskoprávní a záležitost trestní. Právní minimum Základní práva a svobody. Listina základních práv a svobod, ombudsman, prosazování svých práv a respektování práv druhých. Právní minimum Politika. Právní minimum Politika. Politické spektrum v ČR, politické strany, pravice, levice, pluralita, volební kampaň. Rodinná výchova Mgr. Zuzana Haltmanová Osobní bezpečí Žijeme v bezpečí x nebezpečí číhá všude. Osobní bezpečí Žijeme v bezpečí x nebezpečí číhá všude. Navrhování postupů řešení při mimořádných událostech, možnosti pomoci a prevence. Lidská sexualita aneb co je to láska. - Lidská sexualita aneb co je to láska. Láska. Odlišnosti v lásce aneb co je a není normální. 5 Lidská sexualita aneb co je to láska. - Lidská sexualita aneb co je to láska. Porozumění tělesným i duševním změnám v období dospívání. Láska. Objasnění a rozlišení různých podob lásky, včetně rozlišování pojmů sex a sexualita. Odlišnosti v lásce aneb co je a není normální. Specifikování odlišností v lásce,

6 vysvětlení rozdílů mezi heterosexualitou, homosexualitou, bisexualitou a transsexualitou, včetně zaujímání postojů k uvedeným odlišnostem.