Rodina. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: prosinec 2012

Podobné dokumenty
SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÉ JEVY KYBERŠIKANA. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: únor 2014

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

Ekonomika Základní ekonomické pojmy

2.7.2 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

Filosofie a antické představy o světě. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

Mateřská škola, Praha 8, Bojasova 1 Bojasova 1/1242, Praha 8

VDO občanská společnost svého bydliště a školy,cestu na. a škola - výchova dem. určené místo a rozliší možná. škola

Pracovní porady pozvánka na poradu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Povinná literatura: [1] ČASTORÁL, Z. Strategický znalostní management a učící se organizace. Praha : EUPRESS, 2007.

objednací kód: ZK-9 Jméno a příjmení žáka: Třída: Bydliště žáka: Zdravotní pojišťovna žáka: Datum narození: Zákonný zástupce (matka):

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Finanční gramotnost v ČR

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/12

PROGRAMY PRIMÁRNÍ PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ víceletá gymnázia ŠIKANA A NÁSILÍ

Symfonický orchestr pracovní listy

Projekt Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu Závěrečná zpráva

Nové Hrady 27. dubna 2010

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU peníze středním školám digitální učební materiál

PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB

Příloha č. 1 Dotazník pro pedagogy mateřských škol. Příloha č. 2 Dotazník pro rodiče dětí v předčtenářském období

Základní informace. Kolín, Leden/Únor

VY_32_inovace_Helena Housková_polévky_Přesnídávkové polévky_15. Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: HLEDEJ ROZDÍLY

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

ČVUT V PRAZE FAKULTA DOPRAVNÍ VÁNOCE. Semestrální práce z předmětu statistika. Nela Maršálková Tomáš Čeněk 2 38

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY PŘÍLOHA Č. 1 DOTAZNÍK DIPLOMOVÁ PRÁCE MASTER'S THESIS. prof. PhDr. HANA VYKOPALOVÁ, CSc.

Roční prováděcí plán na rok ŠKOLKA PRO VŠECHNY

ZA4813. Flash Eurobarometer 233 (Young People and Drugs) Country Specific Questionnaire Czech Republic

Rozpočtové změny a úpravy v rozpočtu městské části Praha 12 pro rok 2009 VIII. série

Zpracoval: Odbor prevence kriminality MV ve spolupráci s partnery z měst s počtem obyvatel nad 25 tisíc

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Rok průmyslu a technického vzdělávání

Plánování a řízení zásob

Vývoj počítačů. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Příloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: V ZOO

MÍSTO, KDE ŽIJEME. - domov, orientace v místě bydliště (plány). - škola bezpečná cesta do školy.

PŘÍLOHY. Příloha 1: Dotazník DOTAZNÍK

Obchodní řetězec Dokumentace k návrhu databázového systému

OBČANSKÁ VÝCHOVA. Školní rok 2011/2012

Soubor testovacích podložek verze 1.4. Soubor testovacích podložek Tomáš Feltl TFSoft

Oblastní charita Most Petra Jilemnického 2457, Most

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

PC, POWER POINT, dataprojektor

Soutěž Úřad roku Půl na půl respekt k rovným příležitostem

Žádost o zápis uzavření manželství

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

Město Žatec městský úřad kancelář úřadu V Žatci dne MATERIÁL NA JEDNÁNÍ ZASTUPITELSTVA MĚSTA ŽATCE dne

Individuální přístup ke klientům trpící syndromem demence. Marie Báňová

SPOLEČENSKÉ ASPEKTY BEZPEČNOSTI ETICKÉ ASPEKTY A FILOSOFICKÁ VÝCHODISKA ZAJIŠŤOVÁNÍ FUNKCE OCHRANY A BEZPEČÍ SOCIÁLNÍCH SYSTÉMŮ IVANA NEKVAPILOVÁ

Idea Kompozitní pedagogické fakulty na Slezské univerzitě v Opavě. Oldřich Stolín Matematický ústav v Opavě

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Příloha č. 1 Indikátory výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I

Nerovnice s absolutní hodnotou

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STATISTIKY HELPALE TERÉNNÍ PROGRAMY ZA ROK 2015

Úvaha. Dobře si své názory promyslete, rozvažte a rozveďte!

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura - Májovci Ročník

2. Věková a vzdělanostní homogamie párů žijících v manželství a v nesezdaných soužitích

Příloha č. 1. Rozhovor Česká školní inspekce Karlovy Vary průvodní dopis. Vážená paní inspektorko,

Uplatnění nových informačních technologií ve výuce a na zdravotnickém pracovišti. Marie Marková

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Nyní jste jedním z oněch kouzelníků CÍL: Cílem hry je zničit soupeřovy HERNÍ KOMPONENTY:

NABÍDKA PARTNERSKÉ SPOLUPRÁCE

Sada 2 - MS Office, Excel

Digitální učební materiál

Sada 1 CAD Registrace studentů a učitelů středních škol pro účely stažení legálního výukového SW firmy Autodesk

Příloha č. 1 Vzor smlouvy o založení svěřenského fondu a statutu svěřenského fondu

Jsou pojišťovny motivované k tomu, aby motivovaly své pojištěnce? Ing. Jaromír Gajdáček Ph.D., MBA

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Lokální a globální extrémy funkcí jedné reálné proměnné

Systém sociálních dávek a rodičovských příspěvků přináší rodičům v letošním roce řadu změn. Zde je jejich kompletní přehled:

Varianta 1: Doživotní důchod od státu pro variantu, že se do reformy nezapojíte

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rodinné právo. Výživné 10. CEVRO Institut JUDr. Lucie Váňová LS 2013/2014

Escort Servis Night Prague

Podpora personálních procesů v HR Vema

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DUM téma: KALK Výrobek sestavy

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Digitální deníky 7: Ničitel soukromí v práci? Sociální média!

Kombinace pracovního a rodinného života lékařek v České republice

Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník:

PŘÍLOHY. Příloha č. 1. Seznam institucí s odbornou pomocí

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: ový klient Anotace:

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov. Tematický okruh. Ročník 1. Inessa Skleničková. Datum výroby 21.8.

příloha 1 Test plaveckých dovedností

Budoucnost rozpočtového určení daní a vývoj sdílených daní v roce 2014 Celostátní finanční konference SMO. Ing. Karla Rucká

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

VĚSTNÍK ANNO JMK 4/2016

Ekonomika Hospodářský proces

Krizová finanční situace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Ing. Ivana Bočková Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.

Stát a jeho funkce. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: listopad 2013

Transkript:

Rodina Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: prosinec 2012

ANOTACE Kód DUMu: VY_6_INOVACE_1.ZSV.9 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0851 Vytvořeno: prosinec 2013 Ročník: 2. ročník střední zdravotnická škola (RVP-ZA) Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Společenskovědní vzdělávání Základy společenských věd Sociologie Anotace: Prezentace seznamuje s pojmem rodina z pohledu sociologie. Studenti jsou seznámeni se základní definicí rodiny, jejími funkcemi a klasifikací rodiny z hlediska funkčnosti. Probraná problematika je v závěru ověřena.

RODINA

Rodina Jak byste definovali rodinu? Co podle vás rodina je? Existuje mnoho různých definic, ta nejobecnější zní: Rodina je skupina osob navzájem spjatých pokrevními svazky, manželstvím nebo adopcí. má zásadní význam pro společnost a stát; tato primární skupina má nezastupitelnou úlohu v socializaci člověka; podoba rodiny a její funkce se po dobu společenského vývoje značně proměnily.

Rodina a její funkce Zamyslete se nad tím, jaké funkce by rodina měla plnit. 1. Biologická zajišťuje potomstvo, partnerům zajišťuje uspokojení sexuálních potřeb; 2. Výchovná rodiče (zákonní zástupci) dítě vedou ke správnému životu, předávají jim společenské návyky, tradice a hodnoty; 3. Ekonomická společné hospodaření s financemi, děti poznávají hodnotu peněz, rodiče děti do určitého věku finančně zajišťují; 4. Citová uspokojování emocionálních potřeb, vztah založen na vzájemné důvěře, pocit bezpečí pro členy rodiny; 5. Estetická vedení dětí ke smyslu pro pořádek např. uklízení pokoje, účast dítěte na udržování pořádku v domácnosti. Souvisí s funkcí výchovnou. Která z uvedených funkcí je podle Vás nejdůležitější a proč?

Rodina moderní vs. tradiční Myslíte si, že se podoba a funkce rodiny během historie nějak proměnily? Čím se podle Vás liší současná rodina od té před 100 a více lety? Moderní rodina její význam slábne; žena už neplní pouze roli rodičky a kuchařky, buduje vlastní kariéru; muž na mateřské dovolené místo ženy; hodně svazků funguje tzv. single pár není sezdán, ale společně žije a vychovává děti; zakládání rodiny až v pozdějším věku. Tradiční rodina několik generací žije pospolu; rodiny byly více početné, žena třeba celý život pečovala o děti; vedoucí úlohu v rodině měl muž živil rodinu, měl hlavní slovo.

Funkčnost rodiny Ne vždy rodina plní všechny své funkce, není tedy plně funkční. Z hlediska funkčnosti můžeme rodinu rozdělit: 1) Rodina funkční rodina, která splňuje všechny funkce. 2) Rodina problémová - v problémové rodině je částečně narušena jedna z jejích funkcí, ale vývoj dítěte není narušen; - jedná se např. o rodinu, kde jsou oba rodiče nezaměstnaní. 3) Rodina dysfukční - dysfunkční rodina neplní některou ze svých funkcí; - vývoj dítěte je ohrožen; - rodina není bez pomoci schopna problém zvládnout; - rodina alkoholiků, narkomanů, patologických hráčů, několikagenerační rodina žijící v malém bytě. 3) Rodina afunkční - rodina zcela nefunkční; - vývoj a zdraví dítěte ohroženo; - nutno zasáhnout odbory sociální péče, Policie ČR apod.; - rodiny, ve kterých dochází k týrání, násilí, zneužívání nebo zanedbání péče.

Ověření Dle uvedených popisů situací rozhodněte, která z funkcí rodiny je narušena: A. Oba rodiče pracují jako vrcholoví manažeři. Vracejí se domů pozdě odpoledne a nemají téměř žádný čas na své dvě dospívající děti. Ty poté své problémy řeší s kamarády na sociálních sítích. EMOCIONÁLNÍ B. Matka pravidelně uklízí pokoj svého devítiletého syna. Ten si na tuto službu už zvykl a vyhovuje mu to. ESTETICKÁ/VÝCHOVNÁ C. Rodiče své děti nevedou k úctě ke starším lidem, nevadí jim ani jejich časté lhaní. VÝCHOVNÁ D. Rodiče kupují svým dětem vše, na co si vzpomenou. Dávají jim přehnané kapesné, které vždy utratí za zbytečnosti. EKONOMICKÁ

Ověření Zařaďte uvedené situace podle závažnosti k daným kategoriím: A) Otec těžký alkoholik, který každou výplatu propije, matka závislá na pervitinu, bez práce; B) Matka samoživitelka, která má finanční problémy; C) Dítě chodí do školy špinavé a zapáchá, nekomunikuje se spolužáky; D) Čtyřčlenná rodina žije v bytě 1+1 s rodiči matky; E) 10letý se svěří své učitelce, že jej otčím opilý otčím pravidelně bije; F) Matka nechává své roční dítě zcela bez dozoru a péče až do večer, kdy se vrací z práce. problémová rodina dysfunkční rodina afunkční rodina B A F D C E??? Nyní se pokuste ke každé kategorii vymyslet ještě jeden příklad.

Zdroje Obrázky a cliparty http://recruiterpoet.files.wordpress.com/2010/09/familypicture.jpg http://lakeviewadventist.files.wordpress.com/2011/09/familysilhouette-clip-art.jpg http://ameliamims.files.wordpress.com/2012/06/jumpingfamily.jpg http://definitelyfilipino.com/blog/wpcontent/uploads/2012/01/family-clip-art.jpg LINHART, Jiří, ed., VODÁKOVÁ, Alena, ed. a KLENER, Pavel, ed. Velký sociologický slovník. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 1996. 2 sv. ISBN 80-7184-311-3. ZUBÍKOVÁ, Zdeňka a DRÁBOVÁ, Renáta. Společenské vědy v kostce: pro střední školy. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment, 2007. 188 s. V kostce. ISBN 978-80-253-0190-6.

DĚKUJI ZA POZORNOST.