6. Průřezové téma - MEDIÁLNÍ VÝCHOVA 6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník kritické, poslouchání a pozorování mediálních sdělení pěstování kritického přístupu ke zpravodajství a reklamě rozlišování zábavních ( bulvárních ) prvků ve sdělení od informativních a společensky významných hodnotící prvky ve sdělení (výběr slov a záběrů) hledání rozdílu mezi informativním, zábavním a reklamním sdělením chápání podstaty mediálního sdělení, objasňování jeho cílů a pravidel oznámení, kritické ; TV - diskuse o sportovních akcích oznámení, kritické reklamními texty); Čj - slovní zásoba, jazykové příručky, kritické reklamními texty) oznámení, kritické Aj - téma film,tv;dě-průběžně; Čj - zpráva, oznámení; Rv - život Čj - Arbes - Padámě reklamě; Pč - Čj - zpráva, oznámení, bez závislostí (reklama na práce s inzertní přílohou publistické žánry, diskuse, tabákové výrobky a alkohol); GV Zaměstnání a Vzdělání; Vv - kritické ; Vv - plakát, - informace, dezinformace, plakát, reklama; Tvorba reklama; ; reklama a její vliv; TV - diskuse ; TV - diskuse o TV - diskuse o sportovních o sportovních akcích sportovních akcích akcích Čj - zpráva, oznámení Rv - život bez závislostí (reklama na tabákové výrobky a alkohol); GV - informace a dezinformace OV - vliv médií na životní styl; D - průběžně; Čj - publicistické žánry,literární žánry, hodnotná literatura, film a divadlo; Tvorba Aj - film, kultura; D - průběžně; Čj - slovní zásoba, jazykové příručky, kritické Čj - zpráva, oznámení, publistické žánry, diskuse,kritické ; Vv - plakát, reklama; Tvorba identifikování zákl. orient. prvků v textu reklamními texty) D - průběžně; Tvorba D - průběžně; Tvorba 398
různé typy sdělení, jejich rozlišování a jejich funkce Čj - slohové postupy; Foto; rozdíl mezi reklamou a zprávou a mezi faktickým a fiktivním obsahem GV- informace, reklama, Čj - reklama; Tvorba Čj - reklama, inzerát, publicistické žánry; Tvorba interpretace vztahu mediálních sdělení a reality hlavní rysy reprezentativnosti (rozlišení reality od médii zobrazovaných stereotypů, jako reprezentace reality) vztah mediálního sdělení a sociální zkušenosti (rozlišení sdělení potvrzujících předsudky a představy od sdělení vycházejících ze znalosti problematiky a nezaujatého postoje) identifikace základních společenských hodnot v textu, prvky signalizující hodnotu, o kterou se sdělení opírá GV - stereotypy Foto; Čj - objednávka; Foto; Tvorba VkO - vliv médií na životní styl identifikace zjednodušení mediovaných sdělení, opakující se prostředky v médiích (ve zpravodajství, reklamě i zábavě) VkO - vliv médií na životní styl; 399
příklady pravidelností v uspořádání mediovaných sdělení, zejména ve zpravodajství (zpravodajství jako, film, kulturní akce vyprávění, sestavování příspěvků podle kritérií) orientace; Inf - tvorba týmového časopisu;, film, kulturní akce, publicistické žánry; Tvorba stavba mediálních sdělení principy sestavování zpravodajství a jejich identifikace, pozitivní principy (význam a užitečnost), zezábavňující principy (negativita, blízkost, jednoduchost, přítomnost) orientace; příklady stavby a uspořádání zpráv (srovnávání titulních stran různých OV - vliv médií na životní styl a deníků) a dalších mediálních sdělení hodnoty; Čj - zpráva a oznámení, AjK - témata film (například skladba a výběr sdělení kritické v časopisech pro dospívající) orientace; identifikování postojů a názorů autora v mediovaném sdělení Čj - reklama Aj - reklama, plakát, inzerát,; vnímání autora mediálních sdělení uplatnění výrazových prostředků pro vyjádření a zastření názoru a postoje; výrazové prostředky uplatněné se záměrem manipulace s názorem a postojem prvky signalizující explicitní či implicitní vyjádření hodnocení, výběr a kombinace slov, obrazů a zvuků z hlediska záměru a hodnotový význam tohoto výběru Vv - plakát a reklama Čj - objednávka, práce s reklamní tiskovinou; Vv - plakát a reklama; Čj - objednávka, práce s reklamní tiskovinou Aj - reklama, inzerát,plakát;tvorba 400
organizace a postavení médií ve společnosti faktory ovlivňující média, interpretace vlivů působících na jejich chování způsoby financování médií a jejich dopady tvorba mediálního sdělení fungování a vliv médií ve společnosti vliv médií na každodenní život, společnost, politický život a kulturu z hlediska současné i historické perspektivy role médií v každodenním životě jednotlivce, vliv médií na uspořádání dne, na rejstřík konverzačních témat, na postoje a chování role médií v politickém životě (předvolební kampaně a jejich význam) vliv médií na kulturu (role filmu a televize v životě jednotlivce, rodiny, společnosti) role médií v politických změnách uplatnění a výběr výrazových prostředků a jejich kombinací pro tvorbu věcně správných a komunikačně (společensky a situačně) vhodných sdělení tvorba mediálního sdělení pro školní časopis, rozhlas, televizi či internetové médium; technologické možnosti a jejich omezení, film, kulturní akce OV - vliv médií na životní styl, hodnoty Čj - kulturní akce, film, TV, divadlo Čj - zpráva a oznámení Čj - zpráva a oznámení Rv - život bez závislostí (reklama na tabákové výrobky a alkohol), vliv reklamy na jídelníček VkO - volby, volební kampaň, veřejné mínění VkO - vliv médií na kulturu VkO - volby, veřejné mínění, volební kampaň Inf - tvorba pozvánky, letáku Pč - práce s inzertní přílohou Zaměstnání a Vzdělání, VkO - vliv médií na životní styl; Čj - průběžná kultivace žáků (výběr filmů); PVP-Tvorba PVP- Čj - inzerát; Pč - práce s webovými stránkami školy; Čj - inzerát; Inf - tvorba prezentace a tvorba školního časopisu; PVP-Tvorba Čj - zpráva a oznámení, publicistické žánry - vlastní tvorba; Vv - plakát a reklama; Aj - téma film, TV; D - průběžně; Čj - zpráva, oznámení, publistické žánry, diskuse, kritické ; Vv - plakát, reklama; 401
redakce školního časopisu, rozhlasu, televize či internetového média Čj - vlastní tvorba Čj - tvorba literárního nástěnného časopisu; Inf - skupinové časopisy; Tvorba ; Fotografování práce v realizačním týmu utváření týmu, význam různých věkových a sociálních skupin pro obohacení týmu, komunikace a spolupráce týmu; stanovení si cíle, časového harmonogramu a delegování úkolů a zodpovědnosti faktory ovlivňující práci v týmu Projektový den - zpracování výstupů ve skupině; Inf - týmová tvorba časopisu; Projekt Ecoschool; Inf - týmová tvorba časopisu; pravidelnost mediální produkce Inf - aktualizace webových stránek; 402