Centrum praktického ekonomického vzdělávání v Ústeckém kraji

Podobné dokumenty
PODNIKATELSKÉ FÓRUM ÚSTECKÝ KRAJ

Seznam referencí. Sykora Swiss Consulting CZ, s. r.o Marketingová studie cestovního ruchu Sokolovska

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE k projektu Odborná praxe při vzdělávání v Jihočeském kraji

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

ZVÝŠENOU ODPOVĚDNOSTÍ K VZÁJEMNÉ SPOKOJENOSTI

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

První šance mladým Reg.č.: CZ.1.04/2.1.01/ Projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím OP LZZ a státního rozpočtu ČR.

Projektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2

MODERNIZACE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

Inovace nástrojů APZ při vytváření pracovních míst

ÚSPĚŠNÝ START S NÁMI

Šance pro středoškoláky

Závěrečná zpráva. Odborné praxe pro mladé do 30 let v Ústeckém kraji CZ.1.04/2.1.00/

Regionální projekty krajské pobočky ÚP ČR v Ústí nad Labem. Jednání pracovní skupiny Zaměstnanost RSK (údaje k 31.3.

AKTUALIZACE Dlouhodobého záměru

VŠ a šetření uplatnitelnosti absolventů

ŠKOLA PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.07/

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Podpora podnikatelek Reg. č. projektu CZ.1.04/3.4.04/00293

Moderní škola, moderní výuka. EU peníze středním školám

Za poznáním technických oborů a řemesel

Název projektu: ICT ve vzdělávání

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

Vzdělávací program Podnikání krok za krokem (Podpora Podpora podnikavosti žáků středních škol)

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Tabulka č. 1: Celkové pořadí srovnávacího výzkumu Město pro byznys Ústeckého kraje 2013

Část č. 3: Hledám zaměstnání

Tabulka č. 1: Celkové pořadí srovnávacího výzkumu Město pro byznys Ústeckého kraje 2012

PÍSEMNÁ ZPRÁVA ZADAVATLE

KOTVA - Systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v primární prevenci rizikového chování. Mgr. Jana Kadlecová Ing.

Chci být maminkatelka maminka a podnikatelka! CZ.1.04/3.4.04/

Tabulka č. 1: Celkové pořadí srovnávacího výzkumu Město pro byznys Ústeckého kraje 2014

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO

Zpracoval realizační tým KAP Ústecký kraj Velká Hradební 3118/ Ústí nad Labem Telefon: Fax: E mail:

Školství MAS Region HANÁ

PROJEKT TECHNICA NOSTRA. reg. č.: CZ.1.07/1.1.07/

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

Konference k problematice vzdělávání projektových manažerů, České Budějovice 13. dubna 2012

INOVACE VE VÝUCE ODBORNÝCH EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Závěrečná konference projektu Inovace technických oborů

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN SOCIÁLNÍM FONDEM EU A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. Hospodářská komora okresu Karviná

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji. Hynek Čížek, Konference MAP, Č. Budějovice

Aktivita 3 Evaluace a monitoring. Seznam plánovaných evaluací, jejich témat a cílů

Prezentace individuálního projektu národního

Stručný obsah grantových projektů OP VK doporučených ke schválení

SYSTEMATICKÁ PODPORA. Pavel K r p á l e k

NESEĎTE DOMA! CZ 1.04/2.1.00/

Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I

Moravskoslezský pakt zaměstnanosti

Uč se a pracuj. CZ.104/3.3.05/ OPLZZ oblast podpory Integrace sociálně vyloučených skupin na trh práce

IMPLEMENTAČNÍ PROJEKT ČÁST KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ. Zlín,

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: Kč

Podpora odborného vzdělávání a spolupráce škol se zaměstnavateli

Cílem je zaměstnání CZ.1.04/2.1.01/ Rozpočet: Kč Doba realizace projektu od do

ICT NÁS BAVÍ. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/

S ambasadorkami k samostatnému podnikání žen. Mgr. Zuzana Bařtipánová Soukromá střední škola pro marketing a ekonomiku podnikání s.r.o.

Vzdělávání uchazečů o zaměstnání v oblasti socioekonomických kompetencí

A. Transfer technologií

KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

POSPOLU. Podpora spolupráce škol a firem se zaměřením na odborné vzdělávání v praxi

NA SVÉM ZÁKLADU MŮŢETE STAVĚT

PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU

Marketing Osobní prodej

ZÁVĚREČNÁ MONITOROVACÍ ZPRÁVA SHRNUTÍ

VÝSTUPY PROJEKTU ŠKOLA PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.07/

Čerpání finančních prostředků v projektech ESF Karel Vít

JAK FUNGUJÍ STÁŽE PRO MLADÉ ZÁJEMCE O ZAMĚSTNÁNÍ

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA - ANALÝZA GRANTOVÝCH PROJEKTŮ PRIORITNÍ OSY 1 V RÁMCI 1. A 2. VÝZVY OPVK

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK. Oblast podpory Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení

Workshop Sociální podnikání - vzdělávání. Ing. Jaroslava Syrovátková, Ph.D. Technická univerzita v Liberci Banská Bystrice

Hodnocení projektu Období listopad 2006-červen 2008

IV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol

ÚŘAD PRÁCE ČESKÉ REPUBLIKY Krajská pobočka v Olomouci Referát Trhu práce. Zpráva o situaci na regionálním trhu práce. Olomoucký kraj.

EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM OPVK

Seminář Studenti a absolventi UK: odkud přicházejí, jak studují a kam směřují

MEDIÁLNÍ VÝCHOVA NA GYMNÁZIÍCH

Jaké jsou současné výzvy pro efektivní a etickou výuku finanční gramotnosti u nás?

Změny v hodnotách indikátorů

Výroční zpráva o činnosti rok 2014

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY A PROKÁZÁNÍ SPLNĚNÍ KVALIFIKACE

ZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ

CZ.1.04/2.1.00/

Prezentace dosavadních výstupů projektu TVÁ BUDOUCNOST

Role Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce

FONDY EHP Program Vzdělávání. Brno

Minitýmy, návrh řešení KAP

Zhodnocení vazeb a vlivu navrhovaných opatření na aktéry v oblasti odborného vzdělávání RNDr. Martina Hartlová

Finální verze (VK-IP) Žádost o finanční podporu z OPVK IPo Oblast podpory 1.1, výzva č. 54

EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM -

Místní akční plán ORP Veselí nad Moravou. Nositel projektu: Místní akční skupina Horňácko a Ostrožsko z.s.

Stáže ve firmách vzdělávání praxí

Transkript:

Centrum praktického ekonomického vzdělávání v Ústeckém kraji Prezentace projektu 16. 4. 2015 Praha MŠMT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.00/54.0049

Projekt CEV Realizátor: UJEP v Ústí nad Labem, Fakulta sociálně ekonomická Realizace: říjen 2014 červenec 2015 (11 měsíců) Cílová skupina: žáci středních škol Sekundární cílová skupina: pedagogové středních škol Rozpočet: 6 486 057,64 Kč Monitorovací indikátory: Počet podpořených osob v počátečním vzděl. celkem - dětí, žáků: 550 Počet nově vytvořených produktů: 3 z toho vzdělávací moduly (min. 12), Metodický pokyn, Analýza Klíčové aktivity: 6 Region: Ústecký

Partneři projektu: Střední škola stavební a technická, Ústí nad Labem Gymnázium Kadaň Střední průmyslová škola stavební a Obchodní akademie, Kadaň Evropská obchodní akademie, Děčín Soukromá podřipská střední odborná škola a střední odborné učiliště o. p. s. Roudnice nad Labem Ústecký kraj

Cíle projektu Zvýšit kvalitu kompetencí a znalostí studentů SŠ (uplatnitelnost absolventů SŠ na trhu práce, vlastní podnikání) Vytvořit fungující síť vztahů mezi institucemi ekonomického vzdělávání a praxe v ÚK Profilovat FSE UJEP jako moderátora ekonomického vzdělávání, odbornosti a praxe v ÚK Další projekty v této oblasti společně s partnery v regionu i mimo něj (podpora podnikání, inovace, start-upy)

4Q/2006 4Q/2007 4Q/2008 4Q/2009 4Q/2010 4Q/2011 4Q/2012 4Q/2013 Podíl uchazečů o zaměstnání se základním vzděláním PODÍL UCHAZEČŮ O ZAMĚSTNÁNÍ S NEJVÝŠE ZÁKLADNÍM VZDĚLÁNÍM Z CELKOVÉHO POČTU UCHAZEČŮ O ZAMĚSTNÁNÍ (VŽDY K 31.12.) 50,0 45,0 40,0 35,0 30,0 25,0 Ústecký kraj Moravskoslezský kraj ČR

Kč Vývoj průměrné mzdy 26 000 25 000 24 000 23 000 22 000 21 000 20 000 19 000 18 000 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Ústecký kraj Moravskoslezský kraj ČR

Základní charakteristiky Ústeckého a Moravskoslezského kraje (2012) Ústecký Moravskoslezský Rozloha v km 2 5 334 5 427 Obce s rozšířenou působností 16 22 Obce 354 300 Počet obyvatel 826 764 1 226 602 Průměrná hrubá měsíční mzda (Kč) 22 785 23 577 Neumístění uchazeči o zaměstnání 61 589 81 099 Volná pracovní místa 1 786 3 335 Míra registrované nezaměstnanosti (%) 14,02 12,34 Uchazeči na 1 volné pracovní místo 34,5 24,3 Ekonomické subjekty celkem 179 126 244 750

Průběh projektu Projekt má 6 klíčových aktivit Síťování - setkání se zaměstnavateli a středními školami (KA1) Zjištění potřeb a stanovení témat praktické výuky, moduly / 2x workshop Tvorba případových studií experty z praxe využití ve výuce, účast expertů Tvorba vzdělávacích modulů (KA2) výuková a metodická část Vybudování učebny, výuka, tvorba praktické příručky pro pedagogy SŠ (KA3) Sdílení dobré praxe (spolupráce SŠ, firem a institucí) / 4x workshop (KA4) Soutěž žáků a stáže (KA5) Analýza spolupráce mezi SŠ a firmami (KA6) Závěrečné setkání firem a škol

Stav aktivit: duben 2015 KA1 probíhá zapojování expertů z praxe do výuky, case studies příprava praxí pro SŠ a závěrečný workshop KA2 počet vzdělávacích modulů včetně metodik - 24 KA3 probíhá výuka a příprava Příručky pro pedagogy SŠ 309 žáků, 13 škol (více tříd z jedné školy) KA4 proběhl 4x workshop, příprava Metodického pokynu KA5 probíhá příprava soutěže škol a praxí (květen 2015) KA6 probíhá dotazníkové šetření pro Analýzu

Zeptali jsme se škol a firem potřeby x trh práce x podnikání Jazykové dovednosti blízkost Německa Sebeprezentace Komunikační dovednosti Mobilita IT dovednosti (e-shop, web) Projektové řízení Motivace Odbornost Firmy Školy

Témata výuky Vstup na trh práce Podnikání Řízení firmy PC gramotnost a svět internetu Svět peněz a finanční gramotnost Soft skills a projektové řízení

Vzdělávací moduly Téma 1: Vstup na trh práce Pracovní trh v EU Pracovní trh (ČR) Životopis Přijímací pohovor Příprava na mezinárodní trh práce - AJ Příprava na mezinárodní trh práce - NJ Téma 2: Podnikání Svět podnikání Založení firmy Podnikatelský plán

Vzdělávací moduly Téma 3: Řízení firmy Lidské zdroje Právní otázky Marketing a obchod Ekonomika Sociálně nežádoucí jednání na pracovišti Téma 4: PC gramotnost a svět internetu Webové stránky E-shop Bezpečnost v kyberprostoru

Vzdělávací moduly Téma 5: Svět peněz a finanční gramotnost Finance v životě člověka Základní výpočty Ekonomické rozhodování v praxi Téma 6: Soft skills a projektové řízení Verbální a neverbální komunikace Asertivita a team-building Prezentace a projektové řízení Projektový management

Sdílení dobré praxe KA4 Workshopy byly pořádány zvlášť pro: a) pedagogy z gymnázií a obchodních akademií (celkem 15 účastníků) a) pro pedagogy z odborných škol technických (celkem 16 účastníků)

Best practice (BP) - témata (KA 4) Listopad 2014 (18. 11. a 25. 11.) BP v oblasti výuky praktických předmětů Únor 2015 (3. a 5. 2.) BP v oblasti spolupráce škol a zaměstnavatelů prvním výstupem bude metodický pokyn BP druhým výstupem bude adresář s odbornými profily všech pedagogů, kteří se workshopů účastnili

Analýza spolupráce (KA6) Analýza navazuje na 1. Výzvu č. 54, OP 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání a metodický výklad výzvy č. 5 2. projekt POSPOLU (Podpora spolupráce škol a firem) Souhrnná analýza současného stavu spolupráce mezi školami a zaměstnavateli (zpracoval Dr. Aleš Vlk, v prosinci 2013)

Analýza cíl (KA6) Cílem analýzy je zmapování stávajících modelů spolupráce, zhodnocení míry spokojenosti ze strany zúčastněných partnerů, identifikování nevyužitých možností a slabých míst spolupráce. Dílčími cíli jsou: analýza motivace pro zapojení do spolupráce mezi zaměstnavateli a školami identifikace kompetencí, které je nutno rozvíjet ve vztahu k potřebám trhu práce

Analýza metoda (KA6) Elektronické dotazování s podporou CATI Dotazník konstrukčně zrcadlově pro školy a zaměstnavatele Výběr souborů: A) školy SŠ v ÚK s ekonomickým/technickým zaměřením B) zaměstnavatelé kvótní výběr (ÚK, počet zaměstnanců, výše obratu, právní forma, obor činnosti NACE) + státní a veřejná správa C) studenti SŚ účastníci kurzů v rámci CEV

Analýza respondenti (KA6) (počty sebraných dotazníků k 13.4.2015) ZAMĚSTNAVATELÉ POČET ŠKOL POČET DOTAZNÍKŮ Děčín 42 Děčín 13 Děčín 19 Ústí n/l 53 Ústí n/l 3 Ústí n/l 3 Teplice 54 Teplice 8 Teplice 11 Litoměřice 25 Litoměřice 11 Litoměřice 19 Most 12 Most 12 Most 12 Chomutov 36 Chomutov 7 Chomutov 10 Louny 21 Louny 8 Louny 9 partneři 12 partneři 13 partneři 15 CELKEM 255 CELKEM 75 CELKEM 98

Analýza další postup (KA6) Květen Vyhodnocení dat za jednotlivé skupiny (tj. zaměstnavatelé, školy a studenti) Červen Komparace a analýza výsledků jednotlivých skupin (tj. zaměstnavatelů, škol a studentů SŚ) Červenec Závěrečná zpráva včetně grafických výstupů Umístění závěrečné zprávy na webové stránky projektu

Děkujeme za pozornost Více informací najdete zde: http://cev.fse.ujep.cz Kontakty na nás: lucie.podrapska@ujep.cz alice.reissova@ujep.cz