Komunikační a slohová výchova 8 Využívá základy studijního čtení vyhledává klíčová slova, formuluje hlavní myšlenky textu, vytváří otázky a stručné poznámky, výpisky nebo výtah z přečteného textu; samostatně připraví a s oporou o text přednese referát 15 využívá znalostí o jazykové normě při tvorbě vhodných jazykových projevů podle komunikační situace 8 Využívá základy studijního čtení vyhledává klíčová slova, formuluje hlavní myšlenky textu, vytváří otázky a stručné poznámky, výpisky nebo výtah z přečteného textu; samostatně připraví a s oporou o text přednese referát Výpisky a výtah Výpisky a výtah 1. slohová práce - výtah Charakteristika ZÁŘÍ / 3 h. ŘÍJEN / 4 h. LISTOPAD / 4 h.
9 uspořádá informace v textu s ohledem na jeho účel, vytvoří koherentní text s dodržováním pravidel mezivětného navazování 2 rozlišuje subjektivní a objektivní sdělení a komunikační záměr partnera v hovoru 2 rozlišuje subjektivní a objektivní sdělení a komunikační záměr partnera v hovoru Výklad Výklad Subjektivně zabarvený popis Subjektivně zabarvený popis Úvaha 2. slohová práce subjektivně zabarvený popis PROSINEC / 3 h. LEDEN / 3 h. ÚNOR / 3 h. BŘEZEN / 4 h.
9 uspořádá informace v textu s ohledem na jeho účel, vytvoří koherentní text s dodržováním pravidel mezivětného navazování 10 využívá poznatků o jazyce a stylu ke gram. věcně správnému písemnému projevu a k tvořivé práci s textem nebo i k vlastnímu tvořivému psaní na základě svých dispozic a osobních zájmů Jazyková výchova 12 rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov, rozpoznává přenesená pojmenování, zvláště ve frazémech 11 spisovně vyslovuje česká a běžně užívaná cizí slova 14 správně třídí slovní druhy, tvoří spisovné tvary slov a vědomě jich používá ve vhodné Úvaha Úvaha 3. slohová práce - úvaha Souhrnné poučení o slohu Opakování ze 7. ročníku Nauka o tvoření slov Slova přejatá, jejich výslovnost a pravopis Tvarosloví slov.vid, skloňování slov přejatých DUBEN / 3 h. KVĚTEN / 4 h. ČERVEN / 3 h. ZÁŘÍ / 8 h. ŘÍJEN / 8 h. LISTOPAD / 8 h.
komunikační 17 v písemném projevu zvládá pravopis lexikální, slovotvorný, morfologický i syntaktický ve větě jednoduché i souvětí 17 v písemném projevu zvládá pravopis lexikální, slovotvorný, morfologický i syntaktický ve větě jednoduché i souvětí 18 rozlišuje spisovný jazyk, nářečí a obecnou češtinu a zdůvodní jejich užití Literární výchova Pravopis Pravopis Skladba významové poměry mezi větami hlavními Skladba významové poměry mezi větami hlavními Skladba významové poměry mezi VH, VV a větnými členy Skladba významové poměry mezi VH, větnými členy a VV, SS a SP Skladba významové poměry mezi VH, větnými členy, VV, SS a SP, složitější souvětí Obecné výklady o jazyce Závěrečné opakování Můj domov a svět Ukázky z tvorby českých autorů Z.Mahler, A. Jirásek, J.Hanzelka, M.Zikmund O bozích a lidech Ukázky z tvorby českých a cizích autorů R.Mertlík, E.Johnson, V.Zamarovský PROSINEC / 6 h. LEDEN / 6 h. ÚNOR / 6 h. BŘEZEN / 8 h. DUBEN / 6 h. KVĚTEN / 8 h. ČERVEN / 6 h. ZÁŘÍ / 3 h. ŘÍJEN / 4 h.
27 vyhledává informace v různých typech katalogů, v knihovně i v dalších informačních zdrojích 22 tvoří vlastní literární text podle svých schopností a na základě osvojených znalostí základů literární teorie Návštěva knihovny Ve službě Bohu, králi a dámě Ukázky z tvorby českých a cizích autorů N.Philip, V.Hulpach, F.Kožík, M. de Cervantes Literární soutěže Vyšla hvězda nad Betlémem Ukázky z tvorby českých autorů J. Zeyer, J.Durych, J.Volák Sen, láska a smrt Recitace vybraných literárních textů /Erben/ Ukázky z tvorby českých autorů K.J.Erben, F.L.Čelakovský, LISTOPAD / 4 h. PROSINEC / 3 h. LEDEN / 3 h.
25 uvádí základní literární směry a jejich významné v české a světové literatuře 27 vyhledává informace v různých typech katalogů, v knihovně i v dalších informačních zdrojích 25 uvádí základní literární směry a jejich významné v české a světové literatuře 25 uvádí základní literární směry a jejich významné v české a světové literatuře A.Jirásek - literatura národního obrození Hlavní představitelé české literatury 19. 20. století Největší světoví spisovatelé dle ukázek v učebnici Sen, láska a smrt Ukázky z tvorby českých a cizích autorů J.Neruda, E.A.Poe, R.Bradbury Hlavní představitelé české literatury 19. 20. století Největší světoví spisovatelé dle ukázek v učebnici Sen, láska a smrt Ukázky z tvorby českých a cizích autorů K.H.Mácha /recitace Máj /, B. Němcová, Ch. Bronteová Návštěva divadelních a filmových představení dle výběru školy a diskuse o nich Hlavní představitelé české literatury 19. 20. století Největší světoví spisovatelé dle ukázek v učebnici ÚNOR / 3 h. BŘEZEN / 4 h.
Šoa Ukázky z tvorby českých a cizích autorů L.Fuks, J.Orten, J.Škvorecký, A.Spiegelman vyhodnocení projektu Práce na internetu Čtu, čteš, čteme Ukázky z tvorby českých cizích autorů S.Townsendová,I.Procházková, L.Rosten Čtu, čteš, čteme Ukázky z tvorby českých a cizích autorů O.Pavel, J.Žáček, R. Fulghum DUBEN / 3 h. KVĚTEN / 4 h. ČERVEN / 3 h.