Anotace Tematický celek zaměřený na jevy větné stavby je zpracován do testové formy. Slouží k ověření znalostí dané jazykové oblasti. Součástí testu je záznamový arch. Časová náročnost testu včetně administrace spojené se zadáním žákům je 20 minut. Autor Mgr. Jaroslava Kholová Období tvorby Prosinec 2013 Obory Střední vzdělání s MZ nástavbové studium 2. ročník čtyřletý obor 3. ročník Tematická oblast Český jazyk větná stavba Klíčové pojmy Věty jednočlenné, dvojčlenné, souvětí, věta hlavní, vedlejší, přívlastek, shoda přísudku s podmětem, aktuální členění výpovědi Druh aktivity Didaktický test
1. Vyberte skupinu, která obsahuje pouze neshodné přívlastky: a. Cesta polem, rodinné poměry, útěk ze zajetí b. Oddělení knihovny, pláč trpících, okno kostela c. Kobylka luční, projížďka kočárem, lyže běžecké d. Sladká šťáva, cesta lesem, právo rodinné 2. Věta jednočlenná není uvedena v bodě: a. To se projeví na výsledcích. b. Kouřilo se z komína c. To už tam zase prší? d. Nevede se jim příliš dobře. 3. Vytvořte dvojice: a. Všichni neprodleně opustí prostor! 1. žádost b. Buď tak hodný a napiš mi e-mail. 2. návrh c. Ale vždyť jsi zase udělal chybu. 3. výčitka d. Co kdybychom šli na oběd? 4. příkaz 4. Které souvětí obsahuje dvě věty hlavní? a. Mám zakázáno jít ven, protože jsem nenapsal test. b. Jestliže nenapíšu test, nesmím jít ven. c. Nenapsal jsem test, a proto mám zakázáno jít ven. d. Jakmile nenapíšu test, nebudu moci jít ven.
5. Ve kterém souvětí je do věty hlavní vložena věta vedlejší? a. Strom, stojící před domem, vrhal příjemný stín, a proto jsme tam dali lavici. b. Strom, který stálí před domem, vrhal příjemný stín, a proto jsme tam dali lavici. c. Před domem stál strom, který vrhal příjemný stín, a proto jsme tam dali lavici. d. Lavici jsme dali pod strom stojící před domem, protože tam vrhal příjemný stín. 6. Vyberte větu jednočlennou: a. Nepřetržitě tam pršelo. b. K ránu se zvedl vítr. c. Rychlost radost. 7. Určete, která věta není jednoznačná: a. Někdo nepřišel. b. Všichni nepřišli. c. Nikdo nepřišel. 8. Které vyjádření je nejzdvořilejší? a. Pomozte mi! b. Pomozte prosím. c. Pomohl byste mi? 9. Ve které variantě lze napsat ve shodě přísudku s několikanásobným podmětem y? a. Lidé a stromy umíral_. b. Stromy a lidé umíral_. c. Umíral_ stromy a lidé. 10. Určete počet vět v daném souvětí: Petře, viděl jsem zřetelně, jak stála celá zmoklá na chodníku a dívala se na ulici, kde mizí v dálce její kamarád, a nevěděla, co má dělat. a. 5 b. 6 c. 7
11. Která věta je nesprávně nebo nesmyslně stylizována? a. Za výtvarnou práci převzal oceněný student diplom. b. Mluvícího papouška jsem vybíral dlouho. c. Obdivoval celou hodinu zpívající dívky. 12. Ve které variantě je správné aktuální členění výpovědi (východisko jádro)? a. Narodila se nám čtyři krásná koťata. Všichni jsme si oblíbili tato koťata. b. Přijedou k nám na návštěvu známí ze Slovenska. Na jejich návštěvu se vždy těšíme. c. Skončil festival dokumentárních filmů. Televizní diváci uvidí některé z filmů.
ZÁZNAMOVÝ ARCH Jméno.. Otázka č., body Zakřížkuj odpověď 1 2b a b c d 2 2b a b c d 3 max.3b (0,1,2,3) a b c d 4 2b a b c d 5 2b a b c d 6 2b a b c 7 2b a b c 8 2b a b c 9 2b a b c 10 2b a b c 11 2b a b c 12 2b a b c MAXIMÁLNĚ 25 BODŮ
Řešení: 1. b 2. a 3. a) příkaz; b) žádost; c) výčitka; d) návrh 4. c 5. b 6. a 7. a 8. c 9. c 10. b 11. c 12. b Použité zdroje: SOCHROVÁ, M.: Cvičení z českého jazyka v kostce. Havlíčkův Brod: Fragment, 2004. ISBN 80-7200- 538-3 http://prirucka.ujc.cas.cz/ Vlastní archiv autorky