PŘÍSUDEK Předmět: Ročník: Anotace: přísudek Klíčová slova: Autor: Datum: Škola:



Podobné dokumenty
Přísudek. Vytvořeno dne: ve větě

SLOVESA (VERBA) Slovesa (verba) Vytvořeno dne: Metodický popis anotace:

Identifikátor materiálu: EU-3-3, Č, 8.r., Prezentace Přísudek Vytvořeno: Josef Gajdoš (Autor) čeština. - žádné. výklad.

VY_32_INOVACE_ CJL

VĚTNÉ ČLENY - PODMĚT A PŘÍSUDEK

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VĚTNÉ ČLENY. Mgr. Jiří Ondra Procvičení základních pojmů a kategorií z oblasti české skladby. Zdokonalování jazykových vědomostí a dovedností

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

Pravopis i/í, y/ý v koncovkách přídavných jmen

PŘÍDAVNÁ JMÉNA (ADJEKTIVA)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_12_INOVACE_32_ZAKLAD_VETY. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Přísudek opakování a rozšíření

Pravopis souhláskových skupin bě/bje, vě/vje, pě, mě/mně

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ČÍSLOVKY (NUMERALIA) Číslovky (numeralia) Vytvořeno dne: Metodický popis anotace:

Větné členy. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor

VY_32_INOVACE_ CJL

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_32_INOVACE_CH8SA_01_01_01. VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_17 materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět:

Pravopis souhláskové skupiny n/nn

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Přísudek a podmět. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

SLOVNÍ DRUHY. Vytvořeno dne: druhů, vymezuje tři základní kritéria členění. Závěr prezentace slouží k procvičení osvojených poznatků.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Shoda několikanásobného podmětu s přísudkem

Základní větné členy

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_111

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Název materiálu: Jazykové rozbory

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V.

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SKLADBA SOUVĚTÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět: Český jazyk Ročník, cílová skupina: 6.roč.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SOŠUP L/51

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvláštnosti větné stavby

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Základy valenční skladby

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Druhy přísudku. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

Zvyšování kvality výuky technických oborů

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Žák se seznámí se základními pojmy morfologie tvarosloví, ohebnost, význam slov.

Významové vztahy ve větě jednoduché

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Formální skladební vztahy ve větě jednoduché I.

SLOVESA. Mgr. Jiří Ondra Procvičení základních pojmů a kategorií z oblasti sloves. Zdokonalování jazykových vědomostí a dovedností. Ročník 1.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pololetní práce 7. třída

Shoda podmětu s přísudkem

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pravopis i/í, y/ý v koncovkách podstatných jmen

Vypravování. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

14. Neohebné slovní druhy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, duben 2013

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Slovesa - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-18_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

Interpunkce ve větě jednoduché a v souvětí

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Větné členy. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

AUTOR: Mgr. Vlasta Hrádelová ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.32 DATUM: 2.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_III/2_Inovace_sada01

Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná

PODSTATNÁ JMÉNA (SUBSTANTIVA) - PÁD

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

PŘÍSUDEK Předmět: český jazyk Ročník: 9. (kvarta) Anotace: pracovní list sloužící k opakování, procvičování učiva syntaxe přísudek; lze vytisknout nebo vyplňovat elektronicky; obsahuje řešení Klíčová slova: přísudek, přísudek slovesný jednoduchý, přísudek slovesný složený, přísudek jmenný se sponou, přísudek jmenný beze spony, přísudek vyjádřený citoslovcem, vedlejší věta přísudková, modální způsobová slovesa, fázová slovesa, spona, jmenná část Autor: Mgr. Radmila Dočkalová Datum: 4. 12. 2012 Škola: Gymnázium Jana Opletala Litovel, Opletalova 189, Litovel

PŘÍSUDEK PŘÍSUDEK SLOVESNÝ JEDNODUCHÝ Tvar jednoho slovesa SLOŽENÝ Modální nebo fázové sloveso + sloveso Petr čte. Petr četl. Petr by četl. Petr bude číst. Čti! Doplňte další tvary, užijte ve větách. Užijte i jiná slovesa. Modální slovesa Moci, smět, muset, mít, chtít + zápory Petr může číst. Petr mohl číst. Petr by mohl číst. Petr bude moci číst. Můžeš číst. Petr smí číst. Petr směl číst. Petr by směl číst. Petr bude smět číst. Smíš číst. Petr musí číst. Petr musel číst. Petr by musel číst. Petr bude muset číst. Musíš číst. Doplňte další tvary i zápory. Fázová slovesa Začít, začínat, zůstat, zůstávat, přestat, přestávat + zápory Petr začne číst. Petr začal číst. Petr by začal číst. Začni číst. Doplňte další tvary i zápory. 2

PŘÍSUDEK JMENNÝ SE SPONOU (SLOŽENÝ) BÝT, BÝVAT + ZÁPORY Petr není silák / silný. Sestra je učitelkou. SPONA PODSTATNÉ JMÉNO JMENNÁ ČÁST Maminka by se nestala spisovatelkou, kdyby Tatínek je ředitel. Být = sloveso plnovýznamové: a) jako sloveso existence (může být nahrazeno slovem existuje ): Strašidla nejsou! Ale jsou! b) je-li zpřesňováno místním nebo časovým určením ( koná se, začíná ) : Konzultace je v patnáct hodin. c) parkuje, stojí : Moje auto je na dvoře. STÁT SE, STÁVAT SE + ZÁPORY Hanka se postupně stala reprezentantkou republiky v basketbalu. Kamarád se nestal právníkem. PŘÍDAVNÉ JMÉNO Jaromír se stal nerozhodným. ZÁJMENO To kolo je moje. ČÍSLOVKA Honza je první! Vyhrál! MÍT / MÍVAT + ZÁPORY Mám bratra nemocného. Nemám ještě doma uklizeno. Máte všechno sbaleno? Jaký je rozdíl mezi přísudky: Máme na venkově chatu. Máme zjištěné, že... SLOVESO INFINITIV Loupit není koupit. PŘÍSLOVCE, PŘÍSLOVEČNÉ OBRATY Bylo mi zle. 3

Sliby chyby. Mluviti stříbro, mlčeti zlato. PŘÍSUDEK NESLOVESNÝ Přísudek čistě jmenný je nevyjádřená. PŘÍSUDEK SLOŽENÝ Přísudek slovesně jmenný + fázové nebo modální sloveso S modálním slovesem Jana by se chtěla stát modelkou. Někteří sportovci nechtějí být nejlepší. K takovému jednání nesmí být nikdo lhostejný. S fázovým slovesem Venku už zase začíná být hezky. Nepřestala být hubatou. PŘÍSUDEK VYJÁDŘENÝ CITOSLOVCEM Vrabec frnk na strom. Koza hop přes plot. VEDLEJŠÍ VĚTA PŘÍSUDKOVÁ Vedlejší věta přísudková = větná náhrada části přísudku. Venku je, že by psa nevyhnal / jako by se čerti ženili. Řeka byla, jako by ji postříbřil. Obloha byla, jako by ji vymetl. Vedlejší větu přísudkovou nahraďte jmennou částí ze souvětí vytvořte větu jednoduchou. 4

PŘÍSUDEK Vhodné zaškrtněte: Přísudek Tvar slovesa Přísudek složený Jednoduchý Složený Slovesný Jmenný se sp. Jednoduchý Složený Mod.+inf. Fáz.+inf. Spona+jm.č. 1) Podržíš mi tašku? 2) Můžeš mi podržet tašku? 3) Podržel bys mi tašku? 4) Podrž mi tašku! 5) Budeš chvíli držet tu tašku? 6) Byl bych ti tu tašku podržel. 7) Tašku musíš držet ještě chvíli. 8) Podržel ti tu tašku? 9) Mám ti podržet tu tašku? 10) Ta taška bude moje! 11) Ta taška je kožená. 12) Ta taška se prodává jen v určitých prodejnách. 13) Ta taška se stala módním hitem. 14) Tuhle tašku si nemůžu přece vzít! 15) Ztratit tašku se občas stává 16) Zítra začnu nosit tu novou tašku. 5

PŘÍSUDEK PŘÍSUDEK SLOVESNÝ JEDNODUCHÝ Tvar jednoho slovesa SLOŽENÝ Modální nebo fázové sloveso + sloveso Petr čte. Petr četl. Petr by četl. Petr bude číst. Čti! Doplňte další tvary, užijte ve větách. Užijte i jiná slovesa. Petr by byl četl. atd. Modální slovesa Moci, smět, muset, mít, chtít + zápory Petr může číst. Petr mohl číst. Petr by mohl číst. Petr bude moci číst. Můžeš číst. Petr smí číst. Petr směl číst. Petr by směl číst. Petr bude smět číst. Smíš číst. Petr musí číst. Petr musel číst. Petr by musel číst. Petr bude muset číst. Musíš číst. Doplňte další tvary i zápory. Petr by chtěl číst. (atd.) Fázová slovesa Začít, začínat, zůstat, zůstávat, přestat, přestávat + zápory Petr začne číst. Petr začal číst. Petr by začal číst. Začni číst. Doplňte další tvary i zápory. Petr nepřestane číst. atd. 6

PŘÍSUDEK JMENNÝ SE SPONOU (SLOŽENÝ) BÝT, BÝVAT + ZÁPORY Petr není silák / silný. Sestra je učitelkou. SPONA PODSTATNÉ JMÉNO JMENNÁ ČÁST Maminka by se nestala spisovatelkou, kdyby Tatínek je ředitel. Být = sloveso plnovýznamové: a) jako sloveso existence (může být nahrazeno slovem existuje ): Strašidla nejsou! Ale jsou! b) je-li zpřesňováno místním nebo časovým určením ( koná se, začíná ) : Konzultace je v patnáct hodin. c) parkuje, stojí : Moje auto je na dvoře. STÁT SE, STÁVAT SE + ZÁPORY Hanka se postupně stala reprezentantkou republiky v basketbalu. Kamarád se nestal právníkem. PŘÍDAVNÉ JMÉNO Jaromír se stal nerozhodným. ZÁJMENO To kolo je moje. ČÍSLOVKA Honza je první! Vyhrál! MÍT / MÍVAT + ZÁPORY Mám bratra nemocného. Nemám ještě doma uklizeno. Máte všechno sbaleno? Jaký je rozdíl mezi přísudky: Máme na venkově chatu. Máme zjištěné, že... SLOVESO INFINITIV Loupit není koupit. PŘÍSLOVCE, PŘÍSLOVEČNÉ OBRATY Bylo mi zle. 7

Sliby chyby. Mluviti stříbro, mlčeti zlato. PŘÍSUDEK NESLOVESNÝ Přísudek čistě jmenný spona je nevyjádřená. PŘÍSUDEK SLOŽENÝ Přísudek slovesně jmenný + fázové nebo modální sloveso S modálním slovesem Jana by se chtěla stát modelkou. Někteří sportovci nechtějí být nejlepší. K takovému jednání nesmí být nikdo lhostejný. S fázovým slovesem Venku už zase začíná být hezky. Nepřestala být hubatou. PŘÍSUDEK VYJÁDŘENÝ CITOSLOVCEM Vrabec frnk na strom. Koza hop přes plot. VEDLEJŠÍ VĚTA PŘÍSUDKOVÁ Vedlejší věta přísudková = větná náhrada _jmenné části slovesně-jmenného přísudku. Venku je, že by psa nevyhnal / jako by se čerti ženili. Řeka byla, jako by ji postříbřil. Obloha byla, jako by ji vymetl. Vedlejší větu přísudkovou nahraďte jmennou částí ze souvětí vytvořte větu jednoduchou. Řeka byla jako postříbřená. 8

PŘÍSUDEK ŘEŠENÍ Vhodné zaškrtněte: Přísudek Tvar slovesa Přísudek složený Jednoduchý Složený Slovesný Jmenný se sp. Jednoduchý Složený Mod.+inf. Fáz.+inf. Spona+jm.č. 1) Podržíš mi tašku? 2) Můžeš mi podržet tašku? 3) Podržel bys mi tašku? 4) Podrž mi tašku! 5) Budeš chvíli držet tu tašku? 6) Byl bych ti tu tašku podržel. 7) Tašku musíš držet ještě chvíli. 8) Podržel ti tu tašku? 9) Mám ti podržet tu tašku? 10) Ta taška bude moje! 11) Ta taška je kožená. 12) Ta taška se prodává jen v určitých prodejnách. 13) Ta taška se stala módním hitem. 14) Tuhle tašku si nemůžu přece vzít! 15) Ztratit tašku se občas stává 16) Zítra začnu nosit tu novou tašku. 9

SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY ČERVENÁ, V. Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost: s dodatkem Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky. Vyd. 2., opr. a dopl., Dotisk 2001. Praha: Academia, 1998, 647 s. ISBN 80-200-0493-9. HAVRÁNEK, Bohuslav a Alois JEDLIČKA. Stručná mluvnice česká. Vyd. 26. Praha: Fortuna, 2002, 246 s. ISBN 80-716-8555-0. HUBÁČEK, Jaroslav a Jana SVOBODOVÁ. Čeština pro učitele. Vyd. 2. S.l.: Vade mecum, 1998, 303 s. ISBN 80-860-4130-1. KRAUSOVÁ, Z a kol. Český jazyk 9 pro základní školy a víceletá gymnázia. 1. vyd. Nakladatelství Fraus, s.r.o. Plzeň, 2009, 136 bar. s. ISBN 978-80-7238-778-6. MARTINEC, Ivo, Jana Marie TUŠKOVÁ a Ludmila ZIMOVÁ. Mluvnice: učebnice českého jazyka pro střední školy. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2009, 264 s. ISBN 978-807-2387-793. MAŠKOVÁ, Drahuše. Český jazyk: přehled středoškolského učiva. 1. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2005, 175 s. Maturita. ISBN 80-902-5715-1. Pravidla českého pravopisu. 1. vyd. V Brně: Lingea, 2008, 895 s. ISBN 978-80-87062-47-0. STYBLÍK, Vlastimil. Český jazyk pro 6. ročník základní školy a pro odpovídající ročník víceletých gymnázií. 2. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2001, 174 s. ISBN 80-723-5148-6. STYBLÍK, Vlastimil. Český jazyk pro 7. ročník základní školy a pro odpovídající ročník víceletých gymnázií. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1997, 191 s. ISBN 80-859-3770-0. 10

STYBLÍK, Vlastimil. Český jazyk pro 8. ročník základní školy a pro odpovídající ročník víceletých gymnázií. 2. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2000, 188 s. ISBN 80-723-5126-5. STYBLÍK, Vlastimil. Český jazyk pro 9. ročník základní školy a pro odpovídající ročník víceletých gymnázií. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1996, 182 s. ISBN 80-859-3735-2. SVOBODOVÁ, Jana. Průvodce českou interpunkcí. Vyd. 1. Česká republika: Vade mecum bohemiae, 2003, 133 s. ISBN 80-860-4131-X. 11