Výpisky a výtah. Vypravování ústní. Výpisky a výtah. Vypravování ústní. 1. slohová práce - výtah. Charakteristika.

Podobné dokumenty
Výstupy z RVP Učivo Ročník

Výstupy z RVP Učivo Ročník

Český jazyk a literatura

Předmět: Český jazyk a literatura

Předmět: Český jazyk. Vypravování ústní. Popis pracovního postupu. Popis popis uměl. díla. Vypravování ústní

Český jazyk a literatura

Výstupy z RVP Učivo Ročník

- 1 - Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 9. Školní výstupy

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. zvuková stránka jazyka (spisovná a nespisovná výslovnost)

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura

ŠVP Učivo. RVP ZV Kód. RVP ZV Očekávané výstupy. ŠVP Školní očekávané výstupy. Obsah RVP ZV

Standardy ČJ - 2.stupeň - přehled

Tematický plán: Český jazyk a literatura Ročník: 8. Svobodarová ŠVP

Český jazyk komunikační a slohová výchova, 6. ročník

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

ŠVP Školní očekávané výstupy. - komunikuje kultivovaně - moduluje souvislou řeč

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova

RVP ZV Kód. ŠVP Školní očekávané výstupy. ŠVP Učivo. RVP ZV Očekávané výstupy. Obsah RVP ZV

Vyučovací hodiny mohou probíhat v kmenové třídě, multimediální učebně, žákovské knihovně, učebnách s interaktivní tabulí.

6.2. II.stupeň. Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.

RVP ŠVP UČIVO - samostatně pracuje s Pravidly českého pravopisu, se Slovníkem spisovné češtiny a s dalšími slovníky a příručkami

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: KVARTA

Český jazyk a literatura

2. stupeň Český jazyk

CHARAKTERISTIKA 2. STUPEŇ

Český jazyk pro 7. ročník

Český jazyk a literatura. 8. ročník. Komunikační a slohová výchova

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovacího předmět: Český jazyk a literatura, II. stupeň

II. 1. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Předmět: Český jazyk a literatura (ČJL)

9.1.1 Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk

1. Jazyk a jazyková komunikace

Český jazyk a literatura

Přehled očekávaných výstupů

Jazyková výchova. Vývoj češtiny Jazykověda a její disciplíny Evropské skupiny jazyků

Předmět: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Ročník: 6.

Přehled očekávaných výstupů

ŠVP Gymnázium Jeseník Český jazyk a literatura prima 1/5

Český jazyk a literatura

Český jazyk - Jazyková výchova

STANDARDY ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 2. stupeň KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Tematický plán: Český jazyk a literatura Ročník: 9. Svobodarová ŠVP

5.1 Český jazyk a literatura Nižší stupeň osmiletého gymnázia

větná melodie tempo a pauzy důraz Zvuková stránka jazyka

Příloha č. 13 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Učební osnovy vyučovacího předmětu český jazyk a literatura se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Tematické okruhy průřezového tématu

Čj a literatura (komunikační a slohová výchova) 6. ročník. ČJ a literatura (jazyková výchova) 6. ročník

NÁVRHY TEMATICKÝCH PLÁNŮ. 1. ročník Počet hodin

Čj a literatura (komunikační a slohová výchova) 6. ročník. ČJ a literatura (jazyková výchova) 6. ročník

Český jazyk a literatura pro 2. stupeň

Český jazyk a literatura

Výstupy z RVP Učivo Ročník

JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE 2.STUPEo

Český jazyk a literatura pro 2. stupeň

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk a literatura: Komunikační a slohová výchova - ročník: PRIMA

Český jazyk. Výchovné a vzdělávací strategie předmětu v ročníku

Jazyková výchova Nauka o slovní zásobě. Nauka o tvoření slov. Slova přejatá. Tvarosloví. Skloňování jmen přejatých a cizích vlastních jmen

ŠVP Školní očekávané výstupy

Základní škola ve Vamberku. Tematický plán učiva ČESKÝ JAZYK PRO 8. ROČNÍK. Václav Strážnický 2014/15

Cvičení z českého jazyka

JAZYKOVÁ VÝCHOVA. Skladba a pravopis. Nauka o tvoření slov. Tvarosloví. Jazyk a jazyková komunikace - Český jazyk - 8. ročník

návštěvy divadelních a filmových představení

5.1.2 Český jazyk a literatura - 2. stupeň

Český jazyk a literatura. Seminář z českého jazyka

Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 8. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

SEMINÁŘ Z ČESKÉHO JAZYKA. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu

JAZYKOVÁ VÝCHOVA. Tvarosloví. Pravopis. Jazyk a jazyková komunikace - Český jazyk - 7. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy)

Č. j.: ČŠIG-460/11-G21 Podpora rozvoje čtenářské gramotnosti v předškolním a základním vzdělávání únor 2011 Příloha č. 5

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 9. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Dodatek č. 1. Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání,

Seminář z českého jazyka

Oddíl E učební osnovy I.1.A ČESKÝ JAZYK A KOMUNIKACE

Tematický plán uiva z eského jazyka a literatury pro 8. roník na školní rok Mluvnice

JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK 2. stupeň ZŠ

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.1 Učební osnovy: Český jazyk a literatura

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Povinný Povinný Povinný Povinný

I. Sekaniny1804 Český jazyk

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Rozšířený český jazyk a literatura Jazyková výchova Ročník: 7.

Vzdělávací oblasti 5.1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk

Vzdělávací oblasti 5.1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk

Učební osnovy vyučovacího předmětu český jazyk a literatura se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Gymnázium Globe, s. r. o., Bzenecká 23, Brno

Český jazyk a literatura. 9. ročník. Komunikační a slohová výchova

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Tematický plán uiva z eského jazyka a literatury pro 8. roník na školní rok Mluvnice

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu ČESKÝ JAZYK A LITERATURA pro 2. stupeň: Jazyková výchova. 6. ročník

5.1 Český jazyk a literatura Vyšší stupeň osmiletého gymnázia a gymnázium čtyřleté

Cvičení z českého jazyka povinně volitelný předmět 9. ročník. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Transkript:

Komunikační a slohová výchova 8 Využívá základy studijního čtení vyhledává klíčová slova, formuluje hlavní myšlenky textu, vytváří otázky a stručné poznámky, výpisky nebo výtah z přečteného textu, Samostatně připraví a s oporou o text přednese referát 15 využívá znalostí o jazykové normě při tvorbě vhodných jazykových projevů podle komunikační situace 8 Využívá základy studijního čtení vyhledává klíčová slova, formuluje hlavní myšlenky textu, vytváří otázky a stručné poznámky, výpisky nebo výtah z přečteného textu, Samostatně připraví a s oporou o text přednese referát 9 uspořádá informace v textu s ohledem na jeho účel, vytvoří koherentní text s dodržováním pravidel mezivětného navazování Výpisky a výtah Výpisky a výtah 1. slohová práce - výtah Charakteristika ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD

2 rozlišuje subjektivní a objektivní sdělení a komunikační záměr partnera v hovoru 2 rozlišuje subjektivní a objektivní sdělení a komunikační záměr partnera v hovoru Výklad Výklad Subjektivně zabarvený popis Subjektivně zabarvený popis Úvaha 2. slohová práce subjektivně zabarvený popis Úvaha PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN

9 uspořádá informace v textu s ohledem na jeho účel, vytvoří koherentní text s dodržováním pravidel mezivětného navazování 10 využívá poznatků o jazyce a stylu ke gram. věcně správnému písemnému projevu a k tvořivé práci s textem nebo i k vlastnímu tvořivému psaní na základě svých dispozic a osobních zájmů Jazyková výchova 12 rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov, rozpoznává přenesená pojmenování, zvláště ve frazémech Úvaha 3. slohová práce - úvaha Souhrnné poučení o slohu Opakování ze 7. ročníku Nauka o tvoření slov 11 spisovně vyslovuje česká a běžně užívaná cizí slova Slova přejatá, jejich výslovnost a pravopis 14 správně třídí slovní druhy, tvoří spisovné tvary slov a vědomě jich používá ve vhodné komunikační situaci 17 v písemném projevu zvládá pravopis lexikální, slovotvorný, morfologický i syntaktický ve větě jednoduché i souvětí 17 v písemném projevu zvládá pravopis lexikální, slovotvorný, morfologický i syntaktický ve větě jednoduché i souvětí Tvarosloví Pravopis Pravopis Skladba významové poměry mezi větami hlavními KVĚTEN ČERVEN ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN

18 rozlišuje spisovný jazyk, nářečí a obecnou češtinu a zdůvodní jejich užití Literární výchova 27 vyhledává informace v různých typech katalogů, v knihovně i v dalších informačních zdrojích Skladba významové poměry mezi větami hlavními Skladba významové poměry mezi VH, VV a větnými členy Skladba významové poměry mezi VH, větnými členy a VV, SS a SP Skladba významové poměry mezi VH, větnými členy, VV, SS a SP, složitější souvětí Obecné výklady o jazyce Závěrečné opakování Můj domov a svět Ukázky z tvorby českých autorů Z.Mahler, A. Jirásek, J.Hanzelka, M.Zikmund v O bozích a lidech Ukázky z tvorby českých a cizích autorů R.Mertlík, E.Johnson, V.Zamarovský Návštěva knihovny v ÚNOR BŘEZEN DUBEN KVĚTEN ČERVEN ZÁŘÍ ŘÍJEN

22 tvoří vlastní literární text podle svých schopností a na základě osvojených znalostí základů literární teorie Ve službě Bohu, králi a dámě Ukázky z tvorby českých a cizích autorů N.Philip, V.Hulpach, F.Kožík, M. de Cervantes Literární soutěže v Vyšla hvězda nad Betlémem Ukázky z tvorby českých autorů J. Zeyer, J.Durych, J.Volák Sen, láska a smrt Recitace vybraných literárních textů /Erben/ Ukázky z tvorby českých autorů K.J.Erben, F.L.Čelakovský, A.Jirásek, - literatura národního obrození LISTOPAD PROSINEC LEDEN

25 uvádí základní literární směry a jejich významné představitele v české a světové literatuře 25 uvádí základní literární směry a jejich významné představitele v české a světové literatuře 25 uvádí základní literární směry a jejich významné představitele v české a světové literatuře Hlavní představitelé české literatury 19. 20. století Největší světoví spisovatelé dle ukázek Sen, láska a smrt Ukázky z tvorby českých a cizích autorů J.Neruda, E.A.Poe, R.Bradbury Hlavní představitelé české literatury 19. 20. století Největší světoví spisovatelé dle ukázek Sen, láska a smrt Ukázky z tvorby českých a cizích autorů K.H.Mácha /recitace Máj /, B. Němcová, Ch. Bronteová Návštěva divadelních a filmových představení dle výběru školy a diskuse o nich Hlavní představitelé české literatury 19. 20. století Největší světoví spisovatelé dle ukázek Šoa Ukázky z tvorby českých a cizích autorů L.Fuks, J.Orten, J.Škvorecký, A.Spiegelman ÚNOR BŘEZEN DUBEN

vyhodnocení projektu Práce na internetu Čtu, čteš, čteme Ukázky z tvorby českých cizích autorů S.Townsendová,I.Procházková, L.Rosten Čtu, čteš, čteme Ukázky z tvorby českých a cizích autorů O.Pavel, J.Žáček, R. Fulghum v KVĚTEN ČERVEN