VY_12_INOVACE_ČT_II/1.04

Podobné dokumenty
VY_12_INOVACE_ČT_II/1.03 Škola: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace Polenská 162 / 4, Dobronín

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.05

Číslovky opakování (7. třída)

Josef Kraus Datum: Škola: Autor: Šablona: III/2 - Inovace a zkvalitnění. výuky. Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 15

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_CJ5_5_13. Šablona III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslovky

Číslovky. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

ČÍSLOVKY (NUMERALIA) Číslovky (numeralia) Vytvořeno dne: Metodický popis anotace:

Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín. Inovace a zkvalitnění výuky v ZMŠ Dobronín

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Číslovky procvičování (7. třída)

ČÍSLOVKY. sedm květin. dvě hrušky

Téma: Skloňování číslovek. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_12_INOVACE_ČT_I/2.22

VY_42_INOVACE_M_II/1.14

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

VY_32_INOVACE_CJ_III/1.03

Komentář k pracovnímu listu

PŘÍDAVNÁ JMÉNA, ZÁJMENA, ČÍSLOVKY

VY_12_INOVACE_ČT_I/2.30

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Zájmena Pronomina Číslovky Numeralia Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Josef Kovařík Číslovky, druhy číslovek, karty Šablona

VY_12_INOVACE_ČT_I/2.34

VY_42_INOVACE_MA3_01-36

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Přehled vzdělávacích materiálů

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Číslovky. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

FYZIKA, OPTIKA, OPTICKÁ ZOBRAZENÍ

Číslovky. Pád. Číslo. Rod

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

VY_12_INOVACE_55 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_12_INOVACE_ČT_I/2.27

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Český jazyk a literatura/jazyk a sloh pro nižší gymnázium

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.11

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

VY_12_INOVACE_ČT_II/2.06

VY_12_INOVACE_ČT_I/2.20

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_12_INOVACE_ČT_II/2.08

PaedDr. Zuzana Mertlíková Datum: leden Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor / předmět: Přírodopis

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Pololetní práce 7. třída

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek. III. využití ICT-III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Numerace. Numerace je nauka, jejímž cílem je osvojení pojmu přirozené číslo.

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.34

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 1. A Ověřující učitel: Petra Hlásná

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 3 Slovní druhy - opakování

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

MATEMATIKA STŘEDNÍ ŠKOLA EKONOMIKY, OBCHODU A SLUŽEB SČMSD BENEŠOV, S.R.O. Mgr. Miloslav Janík. Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu

VY_12_INOVACE_72 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

VY_42_INOVACE_M2_20 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_22_INOVACE_CJ_IV/2.08 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.15

VY_12_INOVACE_Cj1_05 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER25 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER28 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Slovesa - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-18_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Vyhodnocení a zpětná vazba:

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/13

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Transkript:

Kód DUM : VY_12_INOVACE_ČT_II/1.04 Škola: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace Polenská 162 / 4, 588 12 Dobronín Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3541 Název projektu: Inovace a zkvalitnění výuky v ZMŠ Dobronín Název šablony: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Název materiálu: Číslovky Autor materiálu: Mgr. Zuzana Chalupová Datum : 25.2.2013 Ročník : VI. Stupeň vzdělávání: základní vzdělávání II. stupeň Vzdělávací oblast, vzdělávací obor, tematický okruh, téma: Jazyk a jazyková komunikace, Český jazyk Klíčová slova : Číslovky Anotace: Pracovní list pro žáky, kteří si mají zopakovat a prohloubit znalosti daného tématu. Materiál obsahuje dvě části. První část tvoří souhrn základního učiva (výklad+procvičení nové látky), druhou část tvoří test.

Rozcvička na začátek nového tématu Za 1 minutu napiš co nejvíce slov na č Hugo rozházel písmenka. Přijdeš na správné řešení? S L K Č O Í V Y ČÍSLOVKY

Číslovky opakování z 1. stupně: Co jsou číslovky? Co o nich víme? Jakou mají funkci v jazyce? slova významu číselného označují počet, pořadí ohebný slovní druh rozlišujeme číslovky určité (označují přesný počet, pořadí např. 4, čtvrtý) a neurčité (nevyjadřují přesný počet nelze je vyjádřit číslicemi např. několik, málo, mnoho)

Druhy číslovek 1) základní (vyjadřují počet či množství, kolik?) jeden, sedm 2) řadové (označují pořadí, kolikátý?) první, sedmý 3) druhové (vyjadřují počet, množství druhů; kolikerý?, kolikery?) dvojí, troje 4) násobné (kolikrát se nějaká věc vyskytuje; kolikrát?, kolikanásobný?) desetkrát, pětinásobný určité, neurčité

Najdi v textu číslovky a urči jejich druh U potoka sedí na bobku tři kluci. Pak jeden z nich vyskočí a rozkřičí se: První, jsem první!. Z kousku kůry si vyřezali tři lodičky. Pak je ve stejné chvilce spustili na vodu. Znova! Ještě jednou! Kdo vyhraje třikrát, bude mistrem! vykřikl druhý. Který druh číslovek není v textu zastoupen?

Najdi v textu číslovky a urči jejich druh (řešení) tři základní určitá jeden základní určitá první (2x) řadová určitá tři základní určitá jednou násobná určitá třikrát násobná určitá druhý řadová určitá číslovka druhová

Pravopis číslovek 2. strana (druhá strana) tečku nepíšeme za letopočtem: 2013 základní číslovky od 21 do 99 zapisujeme dvojím způsobem: 46 čtyřicet šest, šestačtyřicet u několikačlenných základních číslovek píšeme každý člen zvlášť: 1155 tisíc sto padesát pět

Doplňte tečky: Zima začíná 21 prosince. Bydlím v ulici 5 května číslo 28 ve 2 poschodí. Za domácí úkol napište 3 cvičení na straně 42 dole. Karel IV byl synem Jana Lucemburského. Naši hráči dali v 16 minutě branku. Chodíme do 6 ročníku. 6 7 byl upálen mistr Jan Hus. Vlak odjíždí v 15 hodin 20 minut.

Doplňte tečky (řešení) Zima začíná 21. prosince. Bydlím v ulici 5. května číslo 28 ve 2. poschodí. Za domácí úkol napiště 3. cvičení na straně 42 dole. Karel IV. byl synem Jana Lucemburského. Naši hráči dali v 16. minutě branku. Chodíme do 6. ročníku. 6. 7. byl upálen mistr Jan Hus. Vlask odjíždí v 15 hodin 20 minut.

TEST 1) Najdi číslovky a urči jejich druh. U potoka sedí na bobku tři kluci. Pak jeden z nich vyskočí a rozkřičí se: První, jsem první!. Z kousku kůry si vyřezali tři lodičky. Pak je ve stejné chvilce spustili na vodu. Znova! Ještě jednou! Kdo vyhraje třikrát, bude mistrem! vykřikl druhý. 2) Doplň tečky. Zima začíná 21 prosince. 6 7 byl upálen mistr Jan Hus. Naši hráči dali v 16 minutě branku. 3) Doplňte správný tvar číslovky dva. Na místech měl obvazy. Stál pevně na nohách. Od hodin máme schůzi.

Metodické pokyny Materiál slouží jako pracovní list pro žáky, kteří si mají zopakovat a prohloubit znalosti o číslovkách. Materiál obsahuje dvě části. První část tvoří souhrn základního učiva (výklad + procvičení nové látky), druhou část tvoří test. Zdroje Krausová Z., Teršová R.: Český jazyk pro 6. ročník ZŠ a primu víceletého gymnázia, Nakladatelství Fraus, Plzeň 2003, ISBN 80-7238-206-3