www.projektsako.cz Matematika Pracovní list č. 2 žákovská verze Téma: Objem a povrch anuloidu Mgr. Libor Lepík Student a konkurenceschopnost



Podobné dokumenty
Popularizace vědy na Přírodovědecké fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Popularizace vědy Přírodovědecká fakulta UP v Olomouci

Pondělník 1. Studijní záležitosti. Pondělní zpravodaj pro studenty Přírodovědecké fakulty UP v Olomouci ZS 2013/2014

VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK V ROVINĚ

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence.

VY_52_INOVACE_2NOV43. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7., 8.

Fyzika. Pracovní list č. 5 Téma: Měření teploty, relativní vlhkosti, rosného bodu, absolutní vlhkosti. Mgr. Libor Lepík. Student a konkurenceschopnost

Pracovní list slouží k procvičení látky o válci. Žáci si upevní učivo týkající se sítě, povrchu a objemu válce.

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence. Opakování 7.

EXCELENCE A INTERNACIONALIZACE

PEVNOST POZNÁNÍ. Interaktivní muzeum vědy Univerzity Palackého v Olomouci

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu MatemaTech Matematickou cestou k technice. Výpočet objemu a hmotnosti technických sít

P12 Ukázka rozhovoru s podrobným kódováním. P14 Ukázka rozhovoru s barevným kódováním. P15 Internetové odkazy na muzea, projekty a vědecká pracoviště

volitelný předmět ročník zodpovídá CVIČENÍ Z MATEMATIKY 8. MACASOVÁ Učivo obsah

Projekty - Vybrané kapitoly z matematické fyziky

Stereometrie pro učební obory

ROTAČNÍ PLOCHY. 1) Základní pojmy

Fyzikální veličiny a jednotky, přímá a nepřímá metoda měření

Týden vědy a techniky podpoří i pardubická univerzita plus2.cz str. 0 stalo se

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Hustota Číslo DUM: III/2/FY/2/1/9 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny a

Řešíme tedy soustavu dvou rovnic o dvou neznámých. 2a + b = 3, 6a + b = 27,

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu MatemaTech Matematickou cestou k technice

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

3.3. ANALYTICKÁ GEOMETRIE KRUŽNICE A KOULE

Ukázka zpracována s využitím školního vzdělávacího programu Cesta pro všechny Základní škola praktická Rožnov pod Radhoštěm

Příspěvky odvysílané na stanici Český rozhlas 3 Vltava od do

Název: Tvorba obrázků pomocí grafického znázornění komplexních čísel

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

Matematika. poznává jednotlivá čísla do 20 na základě názoru. Přirozená čísla 1-5, 6-10, využívá matematické pomůcky

Matematické soutěže ve školním roce 2012/2013

Miloš Zlámal. zakladatel matematické teorie metody konečných prvků

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Měření tíhového zrychlení matematickým a reverzním kyvadlem

Fyzika Pracovní list č. 7 Téma: Měření závislosti intenzity osvětlení na čase Mgr. Libor Lepík Student a konkurenceschopnost

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

Učivo obsah. Druhá mocnina a odmocnina Druhá mocnina a odmocnina Třetí mocnina a odmocnina Kružnice a kruh

Vysokomýtští karatisté na Mistrovství České republiky MSKA 2018 Život města Vysoké Mýto Úterý, 04 Prosinec :11

Vítězové 4. ročníku 2016/2017 medailonky

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence. Opakování 7.

Češina MFO v Chorvatsku:

Nabídka vybraných pořadů

FYZIKA I cvičení, FMT 2. POHYB LÁTKY

Univerzita Palackého v Olomouci

Sportovní gymnázium: K/41 4leté

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu MatemaTech Matematickou cestou k technice.

POHYB TĚLESA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

Projekt z volitelné fyziky Výtok kapaliny otvorem ve stěně

SBORNÍK 1 Terénní hydrobiologické praktikum II (Karlov pod Pradědem, )

FYZIKA 6. ročník 2. část

Změna Statutu Přírodovědecké fakulty Univerzity Palackého v Olomouci

Informatika na Univerzitě Palackého

Protokoly z projektových dnů na vysokých školách

Obchodná akadémia, Tajovského 25, Banska Bystrica. Mezinárodní projektové setkání na Slovensku

SOUŘADNICE BODU, VZDÁLENOST BODŮ

Český červený kříž s podporou Transfúzní služby ocenil v Bruntále dárce krve

LÉTO INFORMAČNÍ LETÁK. LETNÍ VYDÁNÍ r. 2017

Zpráva o průběhu přijímacího řízení na vysokých školách pro akademický rok na ČVUT v Praze Fakultě dopravní

Rychlost, zrychlení, tíhové zrychlení

Ekologické aktivity, exkurze, praxe

Ohmův zákon Příklady k procvičení

Zpráva o průběhu přijímacího řízení na vysokých školách pro akademický rok na ČVUT v Praze Fakultě dopravní

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ),

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 4. Učivo

Očekávané ročníkové výstupy z matematiky 9.r.

Studium na katedře informatiky

3.2. ANALYTICKÁ GEOMETRIE ROVINY

ŘECKÉ OLYMPIJSKÉ HRY WALDORFSKÝCH ŠKOL PARDUBICE 2014

Měření momentu setrvačnosti

Korespondenční semináře MFF UK pro studenty se zájmem (nejen) o fyziku. FYKOS Fyzikální korespondenční seminář

Matematika - 4. ročník Vzdělávací obsah

ŘEŠENÉ PŘÍKLADY DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE. ONDŘEJ MACHŮ a kol.

Závěrečná konference Rozvoj talentů

Projekt Držíme krok, výuka středoškoláků na školách při nemocnicích ve spolupráci s Národním Muzeem

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2007

Trochu astronomie. v hodinách fyziky. Jan Dirlbeck Gymnázium Cheb

Pohádkový semafor Pohádkový semafor je představení, které seznamuje děti se základními pravidly silničního provozu.

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Měření součinitele odporu pláště kužele

Moduly jako prostředek inovace v intergaci výuky moderní fyziky a chemie

STANOVENÍ TÍHOVÉHO ZRYCHLENÍ REVERZNÍM KYVADLEM A STUDIUM GRAVITAČNÍHO POLE

Dny otevřených dveří Přírodovědecká fakulta UJEP

Řešení projektu OPVK Centrum pro podporu přírodovědných a technických věd: Technická a přírodovědná laboratoř pro děti a mládež Zlínského kraje

Matematika (a fyzika) schovaná za GPS. Global Positioning system. Michal Bulant. Brno, 2011

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu MatemaTech Matematickou cestou k technice.

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu MatemaTech Matematickou cestou k technice. Cyklistický převod výpočet rychlosti pohybu cyklisty

Geometrické těleso je prostorově omezený geometrický útvar. Jeho hranicí, povrchem, je uzavřená plocha.

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

[ ] ( ) ( )( ) Výrazy s proměnnou II. Předpoklady: Vypočti. a) ( ) ( ) Př. 1: = + = = = = 152

Zpráva o průběhu přijímacího řízení na vysokých školách pro akademický rok na ČVUT v Praze Fakultě dopravní

1.8. Úprava uživatelského prostředí AutoCADu 25 Přednostní klávesy 25 Pracovní prostory 25

Digitální učební materiál

Jak by mohl vypadat test z matematiky

PŘÍLOHA K SEBEEVALUAČNÍ ZPRÁVĚ POPISNÁ A STATISTICKÁ DATA. Leden 2018

Metodický list. Název materiálu: Měření rychlosti zvukovým záznamem. Autor materiálu: Mgr. Martin Havlíček

Závěrečná zpráva k projektu na propagaci a zlepšení prostředí na fakultě

Fyzika Pracovní list č. 8 Téma: Měření hladiny intenzity zvuku Mgr. Libor Lepík Student a konkurenceschopnost

Projekt CZ / /0154 Zkvalitnění vzdělávání a rozvoj praktických dovedností studentů SŠ v oborech chemie a fyziky

ilit Vesmír Vesmír Geografie Cíle: Stručná anotace:

SMART Notebook verze Aug

Závěrečná zpráva o seminářích Rozvíjíme matematickou gramotnost na základní a střední škole v roce 2015

Transkript:

www.projektsako.cz Matematika Pracovní list č. 2 žákovská verze Téma: Objem a povrch anuloidu Lektor: Projekt: Reg. číslo: Mgr. Libor Lepík Student a konkurenceschopnost CZ.1.07/1.1.07/03.0075

Teorie Anuloid (torus), je těleso, které vznikne rotací kruhu kolem přímky ležící v rovině tohoto kruhu a neprotínající kruh. Střed kruhu o poloměru r necháme rotovat ve vzdálenosti R od středu anuloidu. Motivace: Noc vědců i v roce 2011 přišla s programem, který oslovil téměř každého a navíc téměř všude! Toho dne se otevřely desítky planetárií, muzeí, akademických pracovišť, science center. Naše malá vědecká skupina zamířila do Olomouce. Doslova jsme si sáhli na vědu a přesvědčili se, že vědci jsou nejen učení, ale i zábavní! Zamířili jsme na Přírodovědeckou fakultu UP Olomouc a mohli se zúčastnit těchto aktivit: Tváří v tvář své noční můře - demonstrace výzkumu nočního hmyzu, filmy z festivalu AFO, noční geocaching pro účastníky s vlastní GPS a baterkou, navštívit matematickou kavárnu, zahrát si s velmistrem simultánní šachový turnaj, poznat práci termokamery a další... Jak to viděli studenti: Jakub Syřínek a Veronika Adamovská: Letos se Přírodovědecká fakulta UP poprvé zúčastnila aktivit v rámci celoevropské akce Noc vědců, která proběhla 23. září v době od 18 do 24 hodin v prostorách PřF UP a Botanické zahrady. Byli jsme zváni jako hosté, ale v sobotu 24. září jsme rozšířili řady organizátorů. Byli jsme u toho a pomáhali organizovat 6. ročník Běhu s klokanem, který probíhá pod záštitou již jmenované Univerzity Palackého v Olomouci a Jednoty českých matematiků a fyziků. Do Olomouce jsme dorazili v podvečer v pátek. Po vstupu do moderní, mramorem obkládané budovy Přírodovědecké fakulty UP jsme neskrývali své nadšení. Hned v přízemí jsme měli možnost dozvědět se nové informace z oboru fyziky. Jak funguje plazma koule, Van de Graafův generátor, kamera s thermosensorem a další přístroje. To vše nám objasnili zdejší studenti. V 1. patře jsme se mohli v aule podívat na filmy z festivalu AFO, konkrétně o naší sluneční soustavě a o tom, jak se do dnešní podoby utvářela periodická soustava prvků. V 6. podlaží, kde se nachází matematická kavárna, jsme s nadšením sobě vlastním řešili nejrůznější matematické a logické rébusy, od tangramů až po SUDOKU. - 2 -

Dech se nám zatajil při vstupu na vyvýšenou venkovní terasu, odkud se nám naskýtal pohled na historickou část hanácké metropole, zalitou světlem zapadajícího slunce. Program měli organizátoři vskutku pestrý, a proto se všichni do vědy zapálení návštěvníci bavili až do půlnoci. Ráno jsme po setkání s panem docentem Dr. Josefem Molnárem, CSc. vyrazili na okraj Olomouce, kde se pořádal Běh s klokanem. Dopoledne jsme pomáhali při organizaci závodů dětí. Ve 13 hodin jsme se pak všichni zúčastnili závodu v délce 3000 metrů. Bylo to opravdu příjemně strávené odpoledne. Všichni jsme se také umístili na stupních vítězů. Veronika Adamovská získala v kategorii studentky SŠ zlaté 1. místo. Jakub Syřínek obsadil v kategorii studenti SŠ stříbrné 2. místo a pan učitel Libor Lepík se v kategorii příchozí požitkáři umístil na bronzovém 3. místě. Všichni jsme obdrželi diplom a drobné ceny. Závěrem bychom chtěli s uznáním poděkovat jak organizátorům první Noci vědců na Přírodovědecké fakultě UP v Olomouci, tak také všem perfektním organizátorům Běhu s klokanem. Ti všichni totiž museli vynaložit obrovské úsilí a obětovat mnoho ze svého volného času, aby tyto skvělé akce připravili. Obrázek č.1: anuloid 1 Obrázek č.2: Převodní srdeční 2 Vzorce pro výpočty: Objem anuloidu určíme pomocí vzorce V = 2 2 Rr 2 = ( r 2 ) (2 R). Povrch anuloidu určíme pomocí vzorce S = 4 2 Rr = (2 r) (2 R). 1 http://sk.olejar.eu/heslo/anuloid/ 2 http://sk.olejar.eu/heslo/anuloid/ - 3 -

Úkol č.1: vypočítejte Vypočítejte objem tělesa, které má tvar poloviny anuloidu. Toto těleso bylo nafouknuto vzduchem a bylo umístěno v cíli závodu. Odhadni a po té vypočítej objem a povrch tělesa, jestliže víš, že vnitřní oblouk má průměr 6,00 metrů a vnější 10,00 metrů. Obrázek č.3: příklad anuloidu na Běhu s klokanem 3 Řešení: 3 http://atletikahranice.rajce.idnes.cz/olomouc_-_beh_s_klokanem - 4 -

Úkol č.2: Přineste si do školy duši od kola a určete její objem a povrch. Pomůcky: duše, skládací metr, hustilka Postup: Nafoukneme duši a určíme R a r. Z naměřených hodnot vypočítáme objem a povrch anuloidu (duše). Výpočet: Závěr: - 5 -

Zdroje: 1. http://sk.olejar.eu/heslo/anuloid/ 2. http://atletikahranice.rajce.idnes.cz/olomouc_-_beh_s_klokanem - 6 -