Text je volně ke stažení na VYZKOUŠEJTE SI PSANÍ GOTICKÉHO PÍSMA

Podobné dokumenty
15. Konstrukce písmových znaků. Typografie

Základní pojmy. sazba: uspořádání textu (a dalších prvků) do stránek typografie: estetická úprava sazby

TYPOGRAFIE PÍSMA HISTORIE

Účel publikace. Rozhoduje o základní volbě typografické úpravy celého textu. Je ovlivněn:

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Písmo. Radek Fiala. Podpořeno z projektu FRVŠ 584/2011

ONDŘEJ ŠMERDA. Vývoj. latinkového (typografického) písma SŠOGD LYSÁ NAD L ABEM

Písmo přehled, historie, vývoj

Hůlkové písmo. Alternativa ve výuce psaní

Písmo. Rozlišování tiskových písem ČITELNOST PÍSMA

Písmo - charakteristika. Paměťové instituce I. Písmo - definice. Písmo - charakteristika

Počátky písma. Obrázkové písmo

Písmo - charakteristika. Paměťové instituce I. Písmo - definice. Písmo - charakteristika

Ladislav Nebeský OBRAZCE SLOV PLOŠNÉ BINÁRNÍ BÁSNĚ

Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie. Autor: Karel Mastný, Jiří Roub Praha, květen 2011

Nejstarší formy komunikace

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Chebu. reg. č. projektu: CZ.1.07/1.3.11/02.

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Základy genealogie II - čtení starého písma

ZÁŘÍ 1. TÝDEN TÝDEN TÝDEN

16. Klasifi kace tiskových písem. Typografie

Dodatek k ŠVP výuka Comenia Script v 1.ročníku ZŠ

Užitá kaligrafie. Výukový modul. Iva Rohanová

Maturitní otázka číslo 25 strana 1 z 6. Písma

stupeň písma je výška kuželky písma udávaná v bodech. Pojem kuželka označuje v kovové sazbě hranol s reliéfem píemene.

6. Pravidla smíšené sazby. Typografie

Tvorba technická dokumentace

KLASIFIKAČNÉ SKUPINY PÍSMA

Umím psát 1, 2 pro leváky i praváky NOVINKA analyticko-syntetická metoda

14. Historie vzniku písma. Typografie

Technické kreslení. Konstruktivní geometrie a technické kresleni - L ZS 2009

Psaní 1.ročník 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah

Tematické okruhy písemných prací. Žák dostane jedno z témat přiděleno ředitelkou školy.

Základy typografie a zpracování textů na počítači. Helena Novotná Jiří Rybička

Popis předmětu. Tisknuto: :35. Akademický rok 2016/2017

téma: psaní v pojetí montessori

Popis výukového materiálu

Základy redakční práce. Eva Juláková Tel:

Grafitová tužka. Fixy. Rollery. Školní křída

Osmičetné rozety. a některé konstrukční principy

Dva sešity písanky k nácviku písma Comenia Script universal genetickou metodou. Formát A4, 2x 32 stran.

TECHNICKÁ DOKUMENTACE (Technické kreslení)

Formáty papíru řady A, B, C m v íru p a ry ě o R

Použité zdroje a odkazy: Nápověda Corel Draw X6, J. Švercl: Technické kreslení a deskriptivní geometrie pro školu a praxi

Stáž - Španělsko

PŘÍLOHA 1: Diktát zadávaný žákům v pololetí školního roku a záznamový arch pro učitele (analyticko-syntetická metoda)

Comenius Logo. Princip programování. Prostředí Comenius Logo

Český jazyk a literatura v 1. ročníku

jak leváci skutečně píší?

Dodatek k ŠVP ZV č. 4. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Měřítka. Technická dokumentace Ing. Lukáš Procházka. Téma: Měřítka, čáry a technické písmo 1) Měřítka 2) Technické čáry 3) Technické písmo

Vývoj latinského písma do konce středověku

AKCIDENČNÍ TISKOVINY

7. Pravidla pořadové sazby. Typografie

metoda horního psaní leváků

Definice řezu a průřezu

Historie a vznik písma možnosti sazby historických písem v současnosti

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA STAVEBNÍ OBOR GEODÉZIE A KARTOGRAFIE KATEDRA MAPOVÁNÍ A KARTOGRAFIE. Kaligrafie.

Tvorba prezentací. Mgr. Ing. Marek Martinec

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. pochopení roviny, jejích částí a vztahů mezi nimi. Úhel ostrý a tupý

Technická dokumentace

CZ.1.07/1.5.00/ Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu

BANKOVKA 100 Kč VZOR 2018

01 ZÁKLADNÍ VARIANTA - HORIZONTÁLNÍ

0,2 0,20 0, Desetinná čísla II. Předpoklady:

DTP1. (příprava textu pomocí počítače) Kapitola 2 / Písmo

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÁ PÉČE. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby Umí komunikovat se spolužáky a s dospělými.

Počítačová typografie

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Technická dokumentace

ČSN VÝKRESY KOVOVÝCH KONSTRUKCÍ

Konstruování s podporou počítačů I. Semestrální práce

PSYCHICKÉ PROCESY A STAVY OSOBNOSTI

ANATÓMIA PÍSMA OSNOVA PÍSMA CHARAKTERISTICKÉ ZNAKY ZÁKLADNÉ POJMY

Tradiční sazba. skládání odlitků, zdroj řady nezvyklých prvků

český jazyk a literatura

Comenius Logo. Úterý 20. března. Princip programování. Prostředí Comenius Logo

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Zvyšování kvality výuky technických oborů

TECHNICKÉ KRESLENÍ. Technické normy. Popisové pole. Zobrazování na technických výkresech

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

František Hudek. leden Informační a komunikační technologie ZONER Práce s textem. Tvorba a editace odstavcového a uměleckého textu.

Volba a počet obrazů

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

CZ.1.07/1.5.00/ III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity

Formáty výkresů a úprava výkresových listů

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Grafický manuál značky. Masarykova demokratická akademie

Předepisování přesnosti rozměrů, tvaru a polohy

VZNIK A VÝVOJ PÍSMA, COMENIA SCRIPT

Počítačová grafika. Studijní text. Karel Novotný

VL 6.2 VODOROVNÉ DOPRAVNÍ ZNAČKY

KAPITOLA 3 - ZPRACOVÁNÍ TEXTU

POČÍTAČOVÁ GRAFIKA VEKTOROVÁ GRAFIKA VÍCENÁSOBNÉ KOPÍROVÁNÍ

Využití informačních technologií v cestovním ruchu P4

Typografické míry. Měrné systémy: 1. evropský, tzv. Didôtův. 2. anglosaský. Základní jednotka je typografický bod.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Transkript:

Text je volně ke stažení na www.husitskemuzeum.cz/lektorske-programy/pracovni-listy/ VYZKOUŠEJTE SI PSANÍ GOTICKÉHO PÍSMA KALIGRAFICKÝM PSACÍM NÁSTROJEM. Milý návštěvníku Husitského muzea v Táboře, pevně věříme, že se zachováš čestně a ponecháš na místě šablony stejně jako kaligrafický popisovač. Návštěvníci, kteří přijdou po tobě, ti budou vděční.

VZNIK A VÝVOJ PÍSMA První snahy zaznamenat myšlenky pomocí obrazu sahají až k samotným počátkům vývoje lidstva. Už jeskynní lidé si vytvořili jistou formu písemného sdělení, ať už šlo o vruby, šipky, uzly či jiná znamení a značky. Tomuto primitivnímu záznamu říkáme mnemogramy, neboť jde o prostředky k osvěžení paměti čili mnemotechnické pomůcky. Ačkoli o písmu ještě nemůže být řeč, řada z těchto značek si zachovala platnost až dodnes, jako například šipky označující směr cesty. O skutečném předchůdci našeho písma můžeme hovořit až s nástupem tvůrčí síly a snahy o obrazové ztvárnění myšlenky či sdělení. Tento druh záznamu se nazývá piktogram. Lze jím vyjádřit i složitější myšlenky, jeho čtení však nemusí mít vždy stejné znění a není dokonce závislé ani na určitém národním jazyce. I tento druh záznamu přežil až do dnešních časů, kdy piktogramy používáme například v dopravních prostředcích či veřejných budovách. Přechodovou fázi od obrázkového písma k zaznamenání zvuků a hlásek tvořily takzvané ideogramy neboli písmo pojmové. Tento druh písma už skutečně umožňuje přepis každé myšlenky. V Číně se udržel dodnes, což však klade nesmírné nároky na vzdělání. Pouhý čtenář běžné čínské literatury musí znát několik tisíc znaků! Složitost pojmového písma tak musela zákonitě vést po cestě zjednodušování a došla až k formě zvané fonogramy. Znak přestává být znakem pro pojem a stává se z něj záznam zvuku, hlásky. Ke znalosti čtení a psaní si stačí osvojit průměrně méně než třicet znaků. Písmo tím však ztrácí nadnárodní charakter a stává se nečitelným pro toho, kdo neovládá příslušný jazyk. Fonogramy naopak vytvářejí prostor pro rozvoj národní literatury a potažmo celé národní kultury. NOVODOBÉ PIKTOGRAMY. Překres části poselství amerických Indiánů zaslaného r. 1849 Kongresu USA.

ZÁKLADNÍ POJMY PÍSMAŘSKÉ Latinka - písmo starých Římanů, kterým u nás píšeme dodnes Majuskule - velká písmena zvaná též verzálky či v praxi majusky Minuskule - malá písmena, obecně též minusky Kapitálky - velká písmena kreslená nebo tištěná na střední výšku malých Serif - příčné ukončení písmen, nepřesně zvané též patka Stopa písmene - soustava rovných, šikmých a oblých tvarů tvořící písmeno Dřík - hlavní svislé či šikmé tahy písmene Bříško - oválný či kulatý tah Duktus- souhrn konstrukčních prvků vytvářejících písmena (síla stopy písmene, vzájemný poměr písmových tahů, tloušťka tahů v poměru k jejich výšce) Linková osnova písma:

DRUHY PÍSMA Latinské písmo nápisové V souvislosti s rozvojem písma a jeho hlavního poslání zaznamenat jazykový projev se stále naléhavěji objevuje potřeba větší rychlosti psaní. Tato tendence má na svědomí postupné slevování z nároku na krásu, formální čistotu i čitelnost. Ve všech periodách vývoje písma tak proto rozlišujeme trojici hlavních písmových druhů: monumentální písmo nápisů v kameni či jiném odolném materiálu, formální písmo knižní, neformální písmo listinné a písmo běžné potřeby (kursivní). Latinské písmo knižní Římská unciála s vertikální osou stínu, 6. 9. století. Římské písmo dokumentární, malířská forma s šikmou osou stínu z doby před rokem 79 po Kr. Latinské písmo kursivní Raná římská majuskulová kursiva, I. století př. Kr.

JAK PSÁT SEŘÍZNUTÝM PEREM Pojem kaligrafie pochází z řeckých slov kalos a graphein a znamená psát krásně. Jde o umělecký obor zabývající se tvorbou písma specifickým písmařským nástrojem. Psací náčiní se seříznutým hrotem patří stále ve světě kaligrafie ke královským nástrojům. Práce s nimi není nikterak složitá. Základním požadavkem je správné držení sklonu plošky k lince, na kterou jsou posazena písmena (účaří). Pozorně si prohlédneme vzor písma, který si chceme vyzkoušet a z jeho zákonitostí vyvodíme sklon seříznutého pera (fixy, brku ). Ten se může lišit od téměř vodorovného až k téměř kolmému směrem k účaří. Poté je třeba vypozorovat výjimky, kde je třeba pero pootočit. Nejčastěji jde o první a třetí linii písmene M a N. V některých případech musíme pero pootočit i u psaní písmene A, K a V nebo Z. Tahy se píší vždy od shora dolů a odleva doprava. Písmena nepíšeme jedním tahem, ale skládáme z částí, jež jsou odvozeny ze základních geometrických tvarů, jako je čtverec, kruh nebo trojúhelník. Jednotlivá písmena v abecedě nejsou stejně široká a je tudíž potřeba zvyknout si na pozorné odhadování poměru šířky k výšce. Základní tahy: SPRÁVNĚ ŠPATNĚ SPRÁVNĚ ŠPATNĚ

Nácvik minuskulí: Nácvik majuskulí:

Gotická majuskula, mladší forma 14. století

Gotická majuskula, mladší forma 14. století

Gotická majuskula, mladší forma 13. 14. století.

Gotická majuskula, mladší forma 13. 14. století.

Gotická majuskula, Michael Wenszler 1488.

Gotická majuskula, Vespasiano Amphiareo 1548.

Gotická minuskula, raná forma 13. století.

Textura čtvercová 14. 15. století.

Husitské muzeum v Táboře Text a grafická úprava: Kateřina Nimrichtrová Použitá literatura: MUZIKA, František. Krásné písmo ve vývoji latinky. Praha: Paseka, 2005. ISBN 80-7185-740-8. SLEZÁK, Miloš, DVOŘÁKOVÁ Hana, BRUŽEŇÁK, Jan. Písmo ve výtvarné výchově. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1989. KÉKI, Béla. 5000 let písma. Praha: Mladá fronta, 1984. VUT Brno, FSI, Ústav konstruování, Odbor průmyslový design. Studijní opora: Základy designu IV. Písmo