METODICKÉ LISTY PRO KOMBINOVANÉ BAKALÁŘSKÉ STUDIUM PŘEDMĚTU: VÝVOJ VEŘEJNÉ SPRÁVY V EVROPSKÝCH ZEMÍCH

Podobné dokumenty
6. Jak se změnilo po polovině 13. století postavení kurfiřtů a také bylo postavení

REPUBLIKY. 1. dílčí téma : Částečné oslabování absolutistické monarchie v první polovině

Metodické listy pro kombinované studium předmětu

Metodické listy pro kombinované studium předmětu Ústavní systémy evropských států

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

METODICKÉ LISTY PRO KOMBINOVANÉ BAKALÁŘSKÉ STUDIUM PŘEDMĚTU: VÝVOJ VEŘEJNÉ SPRÁVY V ČESKÝCH ZEMÍCH 2

RANÝ NOVOVÉK období od konce 15.stol.do poloviny.17.stol. Objevné plavby a jejich společenské důsledky

METODICKÉ LISTY PRO SOUSTŘEDĚNÍ PRO KOMBINOVANÁ MAGISTERSKÉ STUDIUM PŘEDMĚTU. Veřejná správa evropských zemí

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

předmětu DĚJINY DIPLOMACIE 1

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

OBSAH. Prolog (Karolina Adamová) Teorie o vzniku státu 11

Tento tématický celek je rozdělen do následujících dílčích témat:

Zrod a vývoj bankovních obchodů a bank ve středověké a raně novověké Evropě

Maturitní témata z dějepisu Profilová zkouška

MATURITNÍ OTÁZKY Z DĚJEPISU PRŮBĚH A HODNOCENÍ ZKOUŠKY

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Metodický list č. 1. veřejná správa, právo Evropských společenství, právní suverenita Evropské unie, Evropský správní prostor

supervelmocí, objasnit jednotlivé etapy a konflikty studené války a ujasnit problematiku détente

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

úvod literatura k Právním dějinám (základní a další) katedra právních dějin právní historici periodizace stát a právo ve starověku

Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny od starověku po 20. století 3. ročník a septima

Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice Maturitní témata profilové části 2019 Dějepis

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. starší doba kamenná - způsob života jednotlivých vývojových typů člověka

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)

Dodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Učíme se pro život

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Vyučovací hodiny mohou probíhat v kmenových třídách, multimediální učebně v učebně s interaktivní tabulí a školní knihovně.

5.5.2 Dějepis povinný předmět

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. starší doba kamenná - způsob života jednotlivých vývojových typů člověka

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu Neziskové. organizace

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. KMK ML Etika ve VS

DĚJEPIS (6. 9. ročník)

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Vyučovací předmět Dějepis je zařazen do vzdělávací oblasti SPOLEČENSKOVĚDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Je vyučován od 1. Do 3. ročníku v rozsahu 1 hodiny týdně.

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

Vysvětlí, proč se učíme dějepis, proč je pro nás historie důležitá. Popíše instituce, kde se uchovávají historické prameny, uvede příklady.

Název vyučovacího předmětu: DĚJEPIS (DJ) Vzdělávací oblast: Společenskovědní vzdělávání Časová dotace vyučovacího předmětu: 1, 1, 1, 0, 0, 0.

POLITICKÉ POMĚRY ročník oboru ZA, ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/ /01/6-20

Veřejná politika II. Metodický list číslo 1

4. ABSOLUSTICKÁ MONARCHIE NA ÚZEMÍ ČR (poč. 17. stol. polovina 19. stol.)

Dějepis. Učební osnova předmětu. Pojetí vyučovacího předmětu. Studijní obor: Aplikovaná chemie. Zaměření:

Metodický list pro 4 soustředění kombinovaného Mgr. studia předmětu Veřejná správa evropských zemí

Metodické listy pro kombinované studium předmětu. Veřejná správa a regionální rozvoj Metodický list číslo 1

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. starší doba kamenná - způsob života jednotlivých vývojových typů člověka

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok

Dějepis. Člověk a společnost

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Dějepis. žák: TÉMATA. vznik historie jako vědy

EVROPA PO REVOLUCI 1848

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

Právní dějiny na území Slovenska

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

Typy a formy státu Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Vzdělávací obor Dějepis se vyučuje jako samostatný předmět v ročníku 2 hodiny týdně.

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Vzdělávací obor Dějepis se vyučuje jako samostatný předmět v ročníku 2 hodiny týdně.

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 7. ročník

2. Starověké Řecko starověká Kréta řecká polis archaická Sparta a Athény řecko-perské války helénismus

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu Pojistné právo 1

Tabulace učebního plánu

Dějepis. Úvod do studia historie

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 6.

Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny se zaměřením na významné události s přesahem do dneška 3. ročník a septima

Dějepis 6.ročník. význam zkoumání dějin, získávání informací o dějinách, historické prameny, historický čas a prostor

1. 2. ročník ÚVODNÍ OPAKOVÁNÍ KOŘENY MODERNÍHO SVĚTA Očekávané výstupy: žák

Obsah ČÁST PRVNÍ: SPOLEČNOST A VEŘEJNÁ MOC

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu KOMERČNÍ BANKOVNICTVÍ 2

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu Pojistné právo 1

Historie parlamentarismu a české ústavnosti

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Učební osnovy Dějepis

- revoluce urychlena krizí v Anglii, neúroda nedostatek brambor

Metodické listy pro kombinované studium předmětu Evropské politické systémy

Předměty realizované Ústavem světových dějin v ak. roce 2009/10 dle studijního plánu

Metodické listy pro kombinované studium předmětu Centrální bankovnictví

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Metodický list pro první soustředění kombinovaného Bc. studia předmětu Peníze, banky, finanční trhy

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu Veřejné politiky

Bakalářské státní závěrečné zkoušky Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek

Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Povinný Povinný Povinný Povinný

Vysoká škola finanční a správní,o.p.s. KMK ML Sociologie

Vysoká Škola Finanční a Správní, o.p.s.

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

UČEBNÍ OSNOVY NA HOLOCAUST NELZE ZAPOMÍNAT DĚJEPIS

Předmět: Dějepis Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová

Metodický list pro 1. soustředění kombinovaného Mgr. studia předmětu Veřejná správa Evropských zemí

Transkript:

1 Vysoká škola finanční a správní o. p. s. Praha METODICKÉ LISTY PRO KOMBINOVANÉ BAKALÁŘSKÉ STUDIUM PŘEDMĚTU: VÝVOJ VEŘEJNÉ SPRÁVY V EVROPSKÝCH ZEMÍCH Tematické celky: 1) Správa v období starověku a středověku 2) Vývoj evropské správy od pozdního středověku do roku 1848 3) Evropská správa po roce 1848

2 Metodický list pro první soustředění kombinovaného bakalářského studia předmětu: Vývoj veřejné správy v evropských zemích. Název 1. tematického celku: Správa v období starověku a středověku Cíl: Podat základní informaci o vývoji systémů veřejné správy v období starověku a středověku, o vývoji tehdejších úřadů a jejich pracovnících a poukázat na zde vzniknuvší trvalé prvky veřejné správy. Tento tematický celek je rozložen do následujících dílčích témat: 1. Nejstarší správní systémy ve starověku 2. Správa v antickém Římě 3. Správa v období středověku K prvnímu z těchto dílčích témat si pečlivě prostudujte: Kocourek, L.:Kapitoly z dějin veřejné správy v Evropě, VŠFS Eupress: Praha 2005, s 6-18 Lacina, K, - Čechák, V.: Vývoj systémů státní správy, Professional Publishing: Praha 2001, s. 15-18 Vláčil, J.: Veřejná správa: sociálně-psychologické problémy v historii a současnosti, Linde: Praha 2002, s. 92-98 Vznik správních systémů ve starověku Spartské správní a politické orgány Fungování správy v aténské demokracii Společné rysy orientálních despocií, agora a polis, politický systém Sparty, synoikismos, politický systém Athén, zákony Drakonovy, Solónovy reformy, Peisistratova tyranida, Kleisthénovy reformy, Athénský spolek, státní zřízení Athén v klasické době, zásady organizace a chodu aténských úřadů, zvláštnosti krétské správy. Jaké jsou hlavní rozdíly mezi správními systémy orientálních despocií, Athén a Sparty? Objasněte vývoj pojmu agora a polis! Co si podrželo podnes svůj význam ze zásad organizace chodu athénských úřadů?

3 K druhému z uvedených dílčích témat si pečlivě prostudujte: Kocourek, L.: c. d., s. 18 34 Vláčil, J.: c. d., s. 92-98 Správa královského Říma reformy Servia Tullia Republikánský Řím lidová shromáždění, senát a magistratury Správa římského císařství orgány principátu a dominátu Rozpad římské říše a jeho odraz ve správě Reformy Servia Tullia, tribunové, tribunové lidu, komicia, senát a jeho vývoj, společné rysy magistratur, konzulát, diktátor, prétura, kvestura, édilové, liktoři, provincie, principát, dominát, municipia a kolonie, komitové, prefektury - vše v historickém vývoji, císařské konstituce, justiniánské kodifikace, Corpus iuris civilis. Jaký byl význam reforem Servia Tullia? Jak se proměňovaly úloha a význam senátu? Které principy římské správy jsou živé podnes? Jaký byl význam a vývoj římského občanství? K třetímu z uvedených dílčích témat si pečlivě prostudujte Kocourek, L.: c. d., s. 34-57 Lacina K. Čechák V.: c. d., s. 18-24 Vláčil, J.: c. d., s. 98 115 Vznik středověkého státu Lenní zřízení Stavovský parlamentarismus Vztah církevní a světské vlády Města a jejich správa nestředověké Ev ropě Baili vykonavatel správy Sicílie Fridricha II. Vývoj římskoněmecké říše Vznik anglického parlamentarismu Reformy Řehoře Velikého, úřad a hierarchie raného středověku, správa franské říše, lenní zřízení, teorie trojího lidu, boj o investituru, kanonické právo, kapituly, patrimonium a jeho správa, městská

4 práva, městská samospráva, městské republiky, arabské panství ve Španělsku, ministeriálové, baili, ctnosti úředníka, vznik byrokracie ve Francii 14. stol., římskoněmecká říše, kurfiřtové, Magna charta libertatum, anglický parlament Vyložte vznik a organizaci raně středověké správy. Osvětlete vznik a úlohu byrokracie ve středověké Francii. Osvětlete vznik anglického parlamentarismu. Vyložte vývoj římskoněmecké říše od raného středověku do třicetileté války. Jak se vyvíjela středověká města a jejich správa? Hlouběji a obšírněji se můžete s touto tematikou seznámit v těchto publikacích: Bartošek, M: Dějiny římského práva, Praha 1988 Hattenhauer, H.: Evropské dějiny práva, Praha 1988 Kincl, J. Urfus, V.: Římské právo, Praha 1990 Lacina, K. Čechák, V.: Evropská veřejná správa, Praha 2004 Schulze, H.: Stát a národ v evropských dějinách, Praha 2003 Městské právo v 16. 18. století. Sborník (usp. K. Malý), Praha 1982 Pokud jste zvládli celý tento tematický celek, pokuste se (písemně) o řešení následujících problémů: 1. Charakteristika správních systémů starověku 2. Římská správa a její vliv na správu dnešní 3. Vznik byrokracie, její vývoj ve středověku a co z ní může být živé podnes 4 Středověký parlamentarismus a lenní systém

5 Metodický list pro druhé soustředění kombinovaného bakalářského studia předmětu: Vývoj veřejné správy v Evropě. Název 2. tematického celku: Vývoj evropské správy od pozdního středověku do roku 1848 Cíl: Seznámit studenty s vývojem správy od pozdního středověku do revoluce roku 1848 s důrazem na střet centralismu a stavovského státu, vývoj měst, vliv francouzské revoluce a napoleonského systému správy, revoluci let 1849 1849 a počátky moderních ústav. Tento tematický celek je rozložen do následujících dílčích témat: 1) Správa v období pozdního středověku a raného novověku 2) Francouzská revoluce a doba Napoleonova 3) Vývoj v Evropě od vídeňského kongresu k roku 1848 K prvnímu z těchto témat si pečlivě prostudujte: Kocourek, L.: Kapitoly z dějin veřejné správy v Evropě, Eupress, VŠFS: Praha 2005, s. 58 78 Lacina, K. Čechák, V.: Vývoj systémů veřejné správy, Professional Publishing: Praha 2001, s. 25 30 Vláčil, J.: Veřejná správa: sociálně-psychologické problémy v historii a současnosti, Linde: Praha 2002, s. 115 123 Stavovský stát a absolutistická monarchie Habsburská centralizace Anglický parlamentarismus Státní, právní a správní teorie 16. 18. století Centralismus, stavovský stát, absolutistická monarchie, policie ludvíkovské Francie, říšský regiment, ABGB, merkantilismus, britská konstituční monarchie, Crown in Parliament, jindřichovské články, státoprávní a správní teorie 16. 18. stol. 1) Dobře porozumět vymezení výše uvedených hlavních problémů 2) Uspokojivě vysvětlit výše uvedené základní pojmy 3) Být schopni zodpovědět tyto otázky: Charakterizujte stavovský stát na polském příkladu. Charakterizujte vztah absolutismu a centralismus státní správě. Popište správu v centralizovaném Prusku a v habsburské monarchii. Zvláštnosti ruského absolutistickému státu v 16. 18. stol.

6 K třetímu z těchto dílčích témat si pečlivě prostudujte: Kocourek, L.: c. d., s. 78 100 Lacina, K. Čechák, V.: c. d., s. 31 41 Vláčil, J.: c. d., s. 123 132 Konstituování samosprávy Ústavy Velké francouzské revoluce a výkon státní moci Orgány státní moci v době Napoleonově Státní reformy v Německu Proměny státních orgánů v Evropě po roce 1848 Územní samospráva, Velká francouzská revoluce, Deklarace práv člověka a občana, francouzská ústava, Národní konvent, departementy, Napoleonovy ústavy, Rýnský spolek, Německý spolek, reformy v Prusku a v Bavorsku, Greyovy reformy, švýcarské ústavy, Frankfurtský parlament, idea právního státu. 1) Dobře porozumět vymezení výše uvedených hlavních problémů 2) Uspokojivě vysvětlit výše uvedené základní pojmy 3) Být schopni zodpovědět tyto otázky: Jaké pokusy o změny správy se objevovaly před Velkou francouzskou revolucí? Jaké změny ve státní správě přinesla Velká francouzská revoluce? Charakterizujte Napoleonovy ústavy. Jaké byly úvahy liberálů o vliv občanů na výkon státní moci? Jaké byly důsledky revoluce let 1848 1849 na správní a ústavní reformy? Hlouběji a obšírněji se můžete s touto tematikou seznámit v těchto publikacích: Eberhard, W.: Bonum commune v konkurenci mezi monarchistickou vládou a stavovskou společností, Český časopis historický, roč. 102, 2004, č. 3, s. 449-474 Hattenhauer, H.: Evropské dějiny práva, Praha 1988 Mates, P. Schelle, K. Bílý, J. - Kadlecová, M.: Moderní dějiny státu a práva I. díl, Brno 1003 Lacina, K. Čechák, V.: Evropská veřejná správa, Praha 2004 Schulze, H.: Stát a národ v evropských dějinách, Praha 2003 Pokud jste zvládli celý tento tematický celek, pokuste se (písemně) o řešení následujících problémů: 1. Cesta od stavovské monarchie k centralizovanému státu. 2. Charakterizujte ústavodární hnutí v Evropě od francouzské revoluce po rok 1849. 3. Státní reformy v první polovině 19. stol. v Evropě. 4. Důsledky revolučních let 1848 1849 v proměnách správy a práva.

7 Metodický list pro třetí soustředění kombinovaného bakalářského studia předmětu: Název 3. tematického celku: Evropská správa po roce 1848. Cíl: Seznámit studenty s vývojem správy od roku 1848 s pozorností na utváření představ o demokratickém pojetí veřejné správy a právním státě a jejich realizaci v konfrontaci se systémy totalitárních a autoritativních režimů (fašismus, nacismus, sovětský systém, lidová demokracie ). Tento tematický celek je rozložen do následujících dílčích témat: 1. Od revoluce 1848 do konce první světové války 2. Období let 1918-1945 3. Vývoj po druhé světové válce K prvnímu z těchto dílčích témat si pečlivě prostudujte: Kocourek, L.: Kapitoly z dějin veřejné správy v Evropě, Eupress, VŠFS: Praha, 2005, s. 100 114 Vláčil, J.: Veřejná správa sociálně-psychologické problémy v historii a současnosti, Linde: Praha 2002, s. 132 139 Nové představy o státu v druhé polovině 19. století Správní vývoj západoevropských demokracií Sjednocení Německa a jeho správní a státoprávní důsledky Rusko a státoprávní a správní proměny po říjnové revoluci Všeobecné volební právo, francouzská ústava z roku 1875, zrušení nevolnictví v Rusku, rakouskouherský dualismus, sjednocení Itálie, německá ústava z roku 1871, Rada lidových komisařů. Jak vypadaly právní a správní představy druhé poloviny 19. století a jejich realizace Jaké byly hlavní principy veřejné správy ve Francii Napoleona III? Jak byla upravena veřejná správa ve sjednoceném Německu a Itálii? Co víte o demokratizaci ruské správy po roce 1861?

8 K druhému z uvedených dílčích témat si pečlivě prostudujte: Kocourek, L.: c. d., s. 115 126 Vláčil, J.: c. d., s. 139-147 Nástup totalitárních a autoritativních systémů Postavení státní správy a samosprávy ve fašistických totalitních systémech Postavení samosprávy a státní správy v socialistickém sovětském totalitním systému Správní systém Velké Británie Autoritativní systém, korporativní stát, nacionální stát, Deutsch-Österriech, Výmarská ústava, NSDAP, doktrína fašismu, VKSb, sovětská ústava a její vývoj, kabinet prvního ministra Velké Británie. Jak se projevovaly principy samosprávy ve správních systémech evropských zemí mezi válkami? Pohovořte o rozdílech ve správě fašistické Itálie a nacistického Německa Jak vypadaly britské vládní kabinety v meziválečném období? Popište dvojkolejnost správy v totalitních systémech - poměr státu a vládnoucí strany. K třetímu z uvedených dílčích témat si pečlivě prostudujte: Kocourek, L.: c. d., s. 126 131 Lacina, K. Čechák, Vývoj systémů veřejné správy, Professional Publishing: Praha 2001, s. 41 44 Vláčil, J.: Veřejná správa: sociálně-psychologické problémy v historii a současnosti, Linde: Praha 2002, s. 152 157250 257 Okupační statut Německa Státy lidové demokracie Cesta k modernizaci státní správy v západoevropských státech Liberální stát, byrokratizace a debyrokratizace správy, národní fronta, lidová demokracie, sjednocování Evropy, okupační zóny, NDR, NSR, francouzská pátá republika 2. Dobře porozumět vymezení výše uvedených hlavních problémů; 3. Uspokojivě vysvětlit výše uvedené základní pojmy; 4. Být schopni zodpovědět tyto otázky: Jak vypadala správa v Německu ve čtyřicátých a padesátých letech? Jak byste charakterizovali teorii státu lidové demokracie?

9 Jaké proměny prošla správa ve Francii po druhé světové válce, Hlouběji a obšírněji se můžete s touto tematikou seznámit v těchto publikacích: Hattenhauer, H.: Evropské dějiny práva, Praha 1988 Lacina, K. Čechák, V.: Evropská veřejná správa, Praha 2004 Schulze, H.: Stát a národ v evropských dějinách, Praha 2003 Pokud jste zvládli celý tento tematický celek, pokuste se (písemně) o řešení následujících problémů: 1. Charakterizujte hlavní směry vývoje správních systémů v západní Evropě po roce 1945 2. Rozdíly ve správě socialistických a demokratických zemí 3. Správa v rozděleném Německu 4. Počátky sjednocené Evropy Základní literatura: Kocourek, L.:Kapitoly z dějin veřejné správy v Evropě, EUPRESS- VŠFS: Praha 2005 Lacina, K. - Čechák, Vl., Vývoj systémů státní správy, Profesional Publishing: Praha 2001 Doporučená literatura: Bílý, J.: Moc a právo v evropské politické tradici, Praha 2004. Dějiny evropského kontinentálního práva, Praha 2004. Eberhard, W.: Bonum commune v konkurenci mezi monarchistickou vládou a stavovskou společností, Český časopis historický, roč. 102, 2004, č. 3, s. 449 474. Hattenhauer, H., Evropské dějiny práva, Praha 1998. Kincl. J. - Urfus V.: Římské právo, Praha 1990. Kubeš, J., Trnitá cesta Leopolda I. Za císařskou korunou (1657 1659). Volby a korunovace ve svaté říši římské v raném novověku, České Budějovice Veduta 2009 Průcha, P. - Schelle K. a kol.:historie a současnost veřejné správy, Brno 1993 Schulze, H.: Stát a národ v evropských dějinách, Praha 2003. Vláčil, J.: Veřejná správa. Sociálně psychologické problémy v historii a současnosti, Praha 2002.