k DUM 20. pdf ze šablony 1_šablona_automatizační_technika_I 01 tematický okruh sady: logické obvody

Podobné dokumenty
k DUM 08. pdf ze šablony 1_šablona_automatizační_technika_I 03 tematický okruh sady: regulátor

DUM 17 téma: Třípolohový rozvaděč PLC výklad

DUM 06 téma: KLO hradla CMOS výklad

k DUM 09. pdf ze šablony 1_šablona_automatizační_technika_I 02 tematický okruh sady: regulovaná soustava

k DUM 08. pdf ze šablony 2_šablona_automatizační_technika_II 02 tematický okruh sady: pohony automatických linek

DUM 11 téma: Dvoupolohová regulace PLC výklad

DUM 14 téma: SLO vnitřní signál pracovní listy

DUM 16 téma: Pracovní listy obvod RS

DUM 03 téma: Pravdivostní tabulka výklad

DUM 10 téma: Nespojitá regulace pracovní listy

DUM 07 téma: pracovní listy KLO CMOS

DUM 11 téma: Klopné obvody výklad

DUM 19 téma: Automatické pracoviště výklad

DUM 12 téma: PLC řízení sekvenční pracovní listy

DUM 02 téma: Elementární prvky logiky výklad

DUM 08 téma: PLC řízení kombinační výklad

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

Metody návrhů řešení elektropneumatických úloh

MECHATRONIKA SCHÉMATA - 1. Petr Jurčík

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBJEMU

VY_52_INOVACE_2NOV55. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

DUM 19 téma: Vnitřní struktura PLC výklad

DUM 09 téma: PLC řízení kombinační pracovní listy

DUM 12 téma: Programováni SUF 16 CNC ISO kód výklad

Digitální učební materiál

Dodatek č. 5 ke školnímu vzdělávacímu programu. Elektrotechnika. (platné znění k )

MECHATRONIKA SCHÉMATA - 2. Petr Jurčík

Profilová část maturitní zkoušky 2015/2016

DUM 19 téma: Digitální regulátor výklad

OVLÁDACÍ OBVODY ELEKTRICKÝCH ZAŘÍZENÍ

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pracovní list č.1 k prezentaci Pneumatický obvod a jeho prvky

DUM 01 téma: Blokové schéma automatické linky výklad

Digitální učební materiál

Obsah DÍL 1. Předmluva 11

Projekt Pospolu. Sekvenční logické obvody Klopné obvody. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Jiří Ulrych.

DUM 02 téma: Spojitá regulace - výklad

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Představení diagnostiky počítačů

2.8 Kodéry a Rekodéry

Pneumatické mechanismy

Řešené úlohy elektropneumatiky

Sbírka úloh a vzorové příklady pro předmět Odborný výcvik 3. a 4.ročník oboru ME

DUM 10 téma: Programováni F1 CNC EMCO ISO kód výklad

DUM 06 téma: Přechodová charakteristika regulovaných soustav měření - výklad

Logické řízení výšky hladiny v nádržích

Analyzátor, minimalizátor kombinačních logických obvodů

Cíle. Teoretický úvod. BDIO - Digitální obvody Ústav mikroelektroniky Sekvenční logika - debouncer, čítače, měření doby stisknutí tlačítka Student

Dodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu. Elektrotechnika. (platné znění k )

Tematická oblast: Programování 2 (VY_32_INOVACE_08_2_PR) Anotace: Využití ve výuce: Použité zdroje:

Sekvenční logické obvody

Střední průmyslová škola, Ústí nad Labem, Resslova 5, příspěvková organizace

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výpočty v elektrických obvodech VY_32_INOVACE_F0208.

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů logického obvodu část Teoretický rozbor

Cíle. Teoretický úvod. BDIO - Digitální obvody Ústav mikroelektroniky. Úloha č. 5. Student. Řešení komplexního úkolu kombinační logikou Chemická nádrž

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce: Šablona: III/2


STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNICKÁ A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PROFESORA ŠVEJCARA, PLZEŇ, KLATOVSKÁ 109. Miroslav Hůrka MECHATRONIKA

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Klopný obvod typu D, dělička dvěma, Johnsonův kruhový čítač

Dějepis. Dějiny 20. století

AUTOMATIZACE A ROBOTIZACE I. Učební text pro žáky 3. ročníku oboru M/001 Strojírenství

Sylabus kurzu Elektronika

DUM 11 téma: Programování CNC frézky ISO kód pracovní listy

Úloha 9. Stavové automaty: grafická a textová forma stavového diagramu, příklad: detektory posloupností bitů.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

2.7 Binární sčítačka Úkol měření:

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Digitální učební materiál

cvičebnice Kolektiv autorů:

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

ÚČETNICTVÍ. Základní kapitál v akciové společnosti pracovní list

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Kondenzátor, kapacita VY_32_INOVACE_F0213. Fyzika

Architektura počítačů Logické obvody

Architektura počítačů Logické obvody

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Kontrola pístového kompresoru

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Testování a spolehlivost. 1. Laboratoř Poruchy v číslicových obvodech

Logické řízení s logickým modulem LOGO!

... sekvenční výstupy. Obr. 1: Obecné schéma stavového automatu

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy

EKONOMIKA Nezaměstnanost vznik, příčiny

VY_32_INOVACE_CTE_2.MA_18_Čítače asynchronní, synchronní. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Ing.

DUM 03 téma: Spojitá regulace pracovní listy

Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín. Inovace a zkvalitnění výuky v ZMŠ Dobronín

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

ÚČETNICTVÍ. Uzávěrkové účty výkladový materiál

DUM 03 téma: Statická charakteristika regulované soustavy pracovní listy

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Základy elektrotechniky

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

Obrázek 1: Schematická značka polovodičové diody. Obrázek 2: Vlevo dioda zapojená v propustném směru, vpravo dioda zapojená v závěrném směru

ROVNOMĚRNĚ ZRYCHLENÝ POHYB, ZPOMALENÝ POHYB TEORIE. Zrychlení. Rychlost

DUM 01 téma: Programovatelný automat výklad

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů logického obvodu, část 3-6-5

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Transkript:

METODICKÝ LIST k DUM 20. pdf ze šablony 1_šablona_automatizační_technika_I 01 tematický okruh sady: logické obvody Téma DUM: sekvenční logický obvod test Anotace: Digitální učební materiál DUM - slouží k výuce logických obvodů v předmětu automatizační technika. DUM 20 je určen pro ověření znalostí žáků při řešení sekvenčních logických obvodů metodou testu. Žáci se rozdělí do dvou skupin, čas vyměřený na testování je 35 minut součástí metodického listu je správné řešení testu. Autor: Ing. Dundr Miroslav, SPŠ a VOŠ Kladno Datum vytvoření DUM: září 2012 Klíčová slova: Jazyk: Druh učebního materiálu: Stupeň a typ vzdělávání: Ročník: Typická délka použití: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby Pravdivostní tabulka, stavová tabulka Vstupy Výstupy Logické funkce, klopné obvody čeština Digitální učební materiál test střední odborné vzdělávání 3. oboru 26-41-M/01 Elektrotechnika ŠVP Automatizační technika 1 hodina Žák otestuje svoje vědomosti ze zadané problematiky není určen žákům se specifickými vzdělávacími potřebami Ing. Dundr Miroslav DUM 20 - strana 1 vytvořeno: září 2012

Zadání: Sekvenční logický obvod správné řešení Skupina A 1. Máte danou stavovou tabulku cyklus tabulky se spouští tlačítkem start a zastavuje tlačítkem stop a) určete typy logických funkcí Všechny výstupy mají sporný řádek tudíž jsou tedy všechny sekvenční Jedná se o sekvenční logický obvod Ing. Dundr Miroslav DUM 20 - strana 2 vytvořeno: září 2012

b) nakreslete obecné blokové schéma obvodu c) navrhněte logickou funkci R1 metodou SET RESET Ing. Dundr Miroslav DUM 20 - strana 3 vytvořeno: září 2012

2. Nakreslete schéma zapojení klopného obvodu RS, který je realizován pouze hradly NAND Ing. Dundr Miroslav DUM 20 - strana 4 vytvořeno: září 2012

3. Navrhněte logickou funkci, která by měla za úkol ovládat činnost kompresoru. Kompresor má za úkol udržovat provozní přetlak mezi požadovaným maximem a minimem. Počáteční stav: ve vzdušníku kompresoru je atmosférický tlak, který je menší než minimální provozní přetlak. Přetlak je snímán 2 senzory. S1 snímá minimální přetlak S2 maximální přetlak a) určete počet vstupů a výstupů 2 vstupy senzory S1, S2 1 výstup relé R1, které spíná přívod elektrické energie do motoru kompresoru b) přiřaďte jim log. 0 nebo 1 S1 =1 v kompresoru je přetlak, který je roven, nebo větší než p minimální S1 = 0 v kompresoru je přetlak, který menší než p minimální S2 =1 v kompresoru je přetlak, který je roven, nebo větší než p maximální S2 = 0 v kompresoru je přetlak, který menší než p maximální R1 = 1kompresor je v provozu R1 = 0 kompresor není v provozu Ing. Dundr Miroslav DUM 20 - strana 5 vytvořeno: září 2012

b) sestavte stavovou tabulku S1 S2 R1 1 0 0 1 2 1 0 1 3 1 1 0 4 1 0 0 c) určete typy logických funkcí R1 = sekvenční funkce jelikož má sporný řádek 4. Funkci a) převeďte do obecného tvaru sekvenční funkce obecný stav sekvenční funkce: Ing. Dundr Miroslav DUM 20 - strana 6 vytvořeno: září 2012

Převod: b) určete SET a RESET této funkce RESET E1: RESET E1 = K1 SET: E1 Ing. Dundr Miroslav DUM 20 - strana 7 vytvořeno: září 2012

Kombinační logický obvod správné řešení Skupina B Zadání: 1. Máte danou stavovou tabulku a) určete typy logických funkcí Všechny výstupy mají sporný řádek tudíž jsou tedy všechny sekvenční Jedná se tedy o sekvenční logický obvod Ing. Dundr Miroslav DUM 20 - strana 8 vytvořeno: září 2012

b) nakreslete obecné blokové schéma obvodu c) navrhněte logickou funkci E1 metodou SET RESET Ing. Dundr Miroslav DUM 20 - strana 9 vytvořeno: září 2012

2. Nakreslete schéma zapojení klopného obvodu RS, který je realizován pouze hradly NOR Ing. Dundr Miroslav DUM 20 - strana 10 vytvořeno: září 2012

3. navrhněte logickou funkci, která by měla za úkol ovládat činnost jednočinného pneumatického pístu. Píst má vykonávat nepřetržitý přímočarý pohyb mezi dvěma senzory. Senzor S1 snímá zasunutí pístu, senzor S2 snímá vysunutí pístu. Počáteční stav: píst je vysunutý. a) určete počet vstupů a výstupů 2 vstupy senzory S1 a S2 1 výstup elektromagnet E1 b) přiřaďte jim log. 0 nebo 1 S1 = 1 současně S2 = 0 píst je zajetý S1 = 0 současně S2 = 1 píst je vyjetý S1 = 0 současně S2 = 0 píst je na mezi cesty S1 = 1 současně S2 = 1 poruchový stav E1 = 1 píst vyjíždí, nebo je vyjetý E1 = 0 píst zajíždí, nebo je zajetý Ing. Dundr Miroslav DUM 20 - strana 11 vytvořeno: září 2012

c) sestavte stavovou tabulku S1 S2 E1 1 0 1 0 2 0 0 0 3 1 0 1 4 0 0 1 d) určete typy logických funkcí E1 = sekvenční funkce jelikož má sporný řádek 4. Funkci E1n+1 = E1n *K2 + K1 * K2 a) převeďte do obecného tvaru sekvenční funkce obecný stav sekvenční funkce: Převod: E1n+1 = (E1n + K1 ) * K2 Ing. Dundr Miroslav DUM 20 - strana 12 vytvořeno: září 2012

b) určete SET a RESET této funkce RESET E1: SET: E1 SET E1 = K1 Ing. Dundr Miroslav DUM 20 - strana 13 vytvořeno: září 2012