E-learningový portál podpora výuky na středních školách v oblastech životního prostředí, podnikatelských dovedností a projektového managementu



Podobné dokumenty
CZ.1.07/3.2.07/

TEMATICKÉ OKRUHY PRO OPAKOVÁNÍ K MATURITNÍ ZKOUŠCE

Seznámení s obsahem projektu Otevřená škola

Témata profilové maturitní zkoušky z předmětu Souborná zkouška z odborných ekonomických předmětů (ekonomika, management, provoz obchodu)

Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí"

Maturitní okruhy. PR, média a marketingová komunikace. Anglické gymnázium Pardubice

PŘEHLED TÉMAT K MATURITNÍ ZKOUŠCE

Příprava RIS LK OS 1. Problematika Udržitelné spotřeby a výroby coby součást RIS LK

PŘEHLED TÉMAT K MATURITNÍ ZKOUŠCE

Centrum komunitní práce Ústí nad Labem Nabídka akreditovaného vzdělávání

PŘEHLED TÉMAT K MATURITNÍ ZKOUŠCE

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Tematické okruhy z předmětu Ekonomika a účetnictví obor Finanční služby

Tematické okruhy z předmětu Ekonomika a účetnictví obor Finanční služby

Maturitní otázky k ústní zkoušce

Témata. k ústní maturitní zkoušce. Ekonomika a Podnikání. Školní rok: 2014/2015. Zpracoval(a): Ing. Jitka Slámková

Témata profilové maturitní zkoušky z předmětu Ekonomika podniku

Daně a daňová politika /ZK Finanční analýza /ZK Projektové řízení /ZK Reklama a marketingová komunikace /ZK Marketingový výzkum /ZK Marketing

Seznam referencí. Sykora Swiss Consulting CZ, s. r.o Marketingová studie cestovního ruchu Sokolovska

Klíčové kompetence do obcí obecné i odborné vzdělávání na dosah

Gradua-CEGOS, s.r.o. člen skupiny Cegos MANAŽER EMS PŘEHLED POŽADOVANÝCH ZNALOSTÍ K HODNOCENÍ ZPŮSOBILOSTI

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Maturitní témata pro obor Informatika v ekonomice

ZÁKLADY PODNIKÁNÍ MSMT-10312/12-24/375

Olga Ondráčková MAS Hlinecko

STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ZNOJMO, příspěvková organizace

Česká politika. Alena Marková

I. Fáze analýzy vzdělávacích potřeb úředníků ÚSC

1. Pojetí vyučovacího předmětu

STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ZNOJMO

Obsah předmětu (přehled hlavních témat a jejich obsahové náplně)

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Environmentální management

VÝVOZNÍ OBCHODNÍ OPERACE PŘÍPRAVA EXPORTU

Rozvoj podnikatelských dovedností na SŠ ve ZK. Podnikání se může vyvíjet různě

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. KMK ML Základy marketingu

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Střední odborná škola Luhačovice

Interkulturní marketing a komunikace (N_IMaK) LS 10

MORAVSKÁ VYSOKÁ ŠKOLA OLOMOUC

Oblasti vedení závěrečných prací pedagogů ekonomického oddělení 545

Firemní e-learning - bez learningu?

OBSAH PŘEDMLUVA KONKURENČNÍ PROSTŘEDÍ A KONKURENCE...48 KONKURENČNÍ PROSTŘEDÍ...48

Marketing ve veřejné správě (N_MarVS)

PROJEKTOVÝ MANAGEMENT

Česko podnikavé, kreativní a přitažlivé pro talenty a peníze (vize Národní Strategie inteligentní specializace České republiky)

Konference k projektu Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu.

MATURITNÍ OKRUHY. Ekonomika podniku

STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ZNOJMO, příspěvková organizace

TÉMATA POVINNÉ PROFILOVÉ MATURITNÍ ZKOUŠKY. Školní rok OBOR: OBCHODNÍ AKADEMIE PŘEDMĚT: EKONOMIKA

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

k ekologizaci Mgr. Ing. Petr Pavelčík, Ing. Miroslava Hrabalíková oddělení rozvoje města Městský úřad Uherské Hradiště

ÚVOD DO ŠKOLENÍ ENERGETICKÉHO MANAGEMENTU. PORSENNA o.p.s.

TÉMATA POVINNÉ PROFILOVÉ MATURITNÍ ZKOUŠKY. Školní rok OBOR: OBCHODNÍ AKADEMIE PŘEDMĚT: Praktická zkouška z odborných předmětů

nejen Ing. Jaroslav Zlámal, Ph.D. Ing. Zdeněk Mendl Vzdìlávání, které baví Nakladatelství a vydavatelství

1. Základní ekonomické pojmy Rozdíl mezi mikroekonomií a makroekonomií Základní ekonomické systémy Potřeba, statek, služba, jejich členění Práce,

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. KMK ML Základy marketingu

Má vytvářet postoj žáků k ekonomické problematice tak, aby byli schopni aplikace teoretických poznatků v praxi. 1. Všeobecně vzdělávací

1. modulový blok. Firma a její rozvoj. č. Název dny hodiny. 1. Založení firmy B 2 16

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA ENVIROS, s. r. o. - LEDEN Zlínský kraj ÚZEMNÍ ENERGETICKÁ KONCEPCE ZLÍNSKÉHO KRAJE NÁVRH ŘEŠENÍ EH ZK

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

Témata k opravným zkouškám a zkouškám v náhradním termínu

MODULUU OBCHODNÍHO PODNIKÁNÍ

Okruhy ke státním závěrečným zkouškám Platnost: od leden 2017

Význam marketingu Moderně pojatý marketing je důležitým prvkem řízení podniku s orientací na trh

Shrnutí dohody o partnerství s Českou republikou,

InnoSchool Mapování vzdělávacích potřeb zapojených regionů

Střední škola strojní stavební a dopravní, Liberec II, Truhlářská 360/3, příspěvková organizace

Tematické cíle a investiční priority programu spolupráce Rakousko Česká republika

Operační program Podnikání a inovace pro konkurenceschopnost Regionální kancelář CzechInvest pro Jihomoravský kraj

Učební plán. Celkový počet vyučovacích hodin 50. Počet hodin teoretické přípravy 22 Počet hodin praktická přípravy 22 Počet hodin zkoušek 6

Neziskový inkubátor Nadace OKD

Strategický dokument se v současné době tvoří.

OP LZZ - Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu

udržitelný rozvoj území (rovnováha mezi ekonomickou, sociální a environmentální oblastí)

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května 2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z EKONOMIKY

ENVIRONMENTALISTIKA GYM

Aplikovaná ekologie. Katedra hydromeliorací a krajinného inženýrství Fakulta stavební. Tomáš DOSTÁL, doc.ing.dr. ČVUT v Praze. B602 dostal@fsv.cvut.

Prezenční kurzy + estudovna + H2K = nová kvalita ve vzdělávání

Podpora podnikatelských projektů z Operačního programu Podnikání a inovace pro konkurenceschopnost

Manažerská ekonomika

Vzdělávací portál a e-learning, online testy, online dotazníky v terciárním vzdělávání. NET University s.r.o.

Úvodní konference k tvorbě Programu rozvoje Libereckého kraje Liberec

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU 2

Maturitní otázky z předmětu: Ekonomika podniku

kohezní politiky s ohledem na Operační ředitel sekce fondů EU, výzkumu a vývoje

Tematické okruhy diplomových (magisterských) prací pro akademický rok 2014/15. Katedra podnikání a managementu

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

Implementace OVZ. v investiční oblasti. Výjezdní workshop KrÚ JMK 20/8/2019

CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Nikdy. není. pozdě. na vaše. vzdělání. Ceník. profesních kurzů.

MAS Opavsko směřuje k energetické nezávislosti

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická Plzeň, Koterovská 85

Dílčí cíle: Žák preferuje šetrné druhy lidské činnosti ve vztahu k životnímu prostředí. Žák volí environmentálně šetrné alternativy výrobních postupů

Technické lyceum - výběrové předměty

BĚLEČ Zájmové sdružení právnických osob VENKOVSKÁ TURISTIKA A AGROTURISTIKA. Podnikatelský plán a jeho zpracování Ing.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary

Průběh čerpání strukturálních fondů

Smart projekty Hradce Králové

Transkript:

E-learningový portál podpora výuky na středních školách v oblastech životního prostředí, podnikatelských dovedností a projektového managementu Vydavatel: IREAS, Institut pro strukturální politiku o.p.s. Mařákova 292/9, Praha 6, 160 00 Tel.: + 420 725 068 902 E-mail: ireas@ireas.cz http://www.ireas.cz/cz Místo a rok vydání: Praha, 20112 Náklad: 150 ks Rozsah: 6 stran Tisk a vazba: Informační brožura vznikla v rámci projektu CZ.1.07/1.1.00/14.0046, spolufinancovaného Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

O projektu Vzdělávací projekt E-learningový portál - podpora výuky na středních školách v oblastech životního prostředí a udržitelného rozvoje, podnikatelských dovedností a projektového managementu (CZ.1.07/1.1.00/14.0046) je realizovaný v období od října 2010 do dubna 2013. V jeho rámci byl vytvořen e-learningový portál se třemi tematickými studijními moduly: životní prostředí a udržitelný rozvoj; podnikatelské dovednosti; projektový management. Cílem těchto tří výukových modulů je podpořit výuku na středních školách. Obsahem modulů jsou interaktivní studijní materiály a interaktivní e- learningové pomůcky pro výuku souvisejících předmětů. Do projektu se mohou zapojit učitelé škol vyučující předměty, které souvisí s tématy vzdělávacího projektu (Životní prostředí a udržitelný rozvoj, Podnikatelské dovednosti, Projektový management). Jedná se například o předměty biologie, ekologie, základy společenských věd, projektové řízení, podnikání apod. Využití výukových modelů na Vaší škole bude záviset na Vašem výběru, budete si moci vybrat pouze ta výuková témata a případové studie, které Vás budou zajímat a budou se Vám hodit do výuky. Více informací o projektu a jednotlivých modulech je dostupný na internetové stránce projektu: http://www.ireas.cz/podpora-vyuky/o-projektu.php.

Obsah e-learningového portálu E-learningový portál se skládá ze tří tematických okruhů, jež jsou dále rozčleněny na jednotlivá témata. Náplně tematických okruhů a témat jsou znázorněna níže. Každé téma je složeno z teoretického úvodu (cca 3 x 45 min), a z cca 3 případových studií, 5 domácích úkolů a testu ověřující znalosti studentů (cca 25 min). V rámci daného tématu jsou vytvořeny lehčí a těžší případové studie a úkoly, tak aby si každá škola mohla vybrat to podtéma, které lépe odpovídá její úrovni vyučované látky. Každé téma obsahuje případové studie a domácí úkoly v rozsahu cca 3 x 45 min. Jedná se jak o kratší a časově méně náročné případové studie, tak i o složitější studie, které mají za cíl průřezově obsáhnout významnou část obsažených témat v rámci portálu. Svojí rozsáhlostí a způsobem zpracování zaberou studentům i několik hodin. Tyto studie budou externě vyhodnocovány E tutorem tak, aby nebyla kladena časová zátěž na vyučující pedagogy. V rámci tvorby byl kladen důraz na praktické případové studie úkoly propojené s praxí a odporníky z praxe.

Tematický okruh: Životní prostředí Téma č. 1: Význam ochrany životního prostředí Ochrana životního prostředí v historickém kontextu Definice základních pojmů Člověk a životní prostředí Politika ochrany životního prostředí Ekonomické souvislosti a ochrana životního prostředí Téma č. 2: Proč bychom se měli chovat udržitelně? Co je to a jak vznikl fenomén trvale udržitelného rozvoje Principy a cíle udržitelného rozvoje, místní Agenda 21 Udržitelné chování podniků Odpovědná spotřeba co můžeme udělat sami Téma č. 3: Čistý vzduch. Realita nebo nedostižný přelud? Monitoring kvality ovzduší Znečištění ovzduší Světelné znečištění a elektromagnetický smog Ochrana ovzduší Téma č. 4: Globální oteplování, fikce, přelud nebo skutečnost? Co je to globální oteplování Jaký dopad má globální oteplování?

Téma č. 5: Voda základ života Jak člověk ovlivňuje vodu Znečištění vod Povodně v ČR Téma č. 6: Odpadové hospodářství. Kam s ním? Úvod do odpadového hospodářství Druhy odpadů Třídění odpadů Co s odpady? Možnosti nakládání s odpady Může využití odpadů nahradit primární suroviny? Téma č. 7: Přírodní zdroje a jejich využití Suroviny jako základní vstupy pro lidskou činnost Fosilní a jaderné zdroje energie Využívání primárních energetických zdrojů Téma č. 8: Spotřeba energie a ekologická stopa Výroba a spotřeba elektrické energie Úspory energie v domácnostech Ekologická stopa Téma č. 9: přece! Když už svítí, fouká a teče, nevyužít toho, by byla hloupost Proč se vůbec bavit o zdrojích energie? Obnovitelné zdroje energie

Solární energie Energie větru Energie vody Biomasa Téma č. 10: Nízkoenergetické a pasivní domy Pojem a definice pasivního domu. Pojem, definice a vymezení pasivního domu. Role pasivní architektury ve spotřebě energie Ekonomické nástroje k zvýšení atraktivnosti nízko energetických domů Téma č. 11: Ochrana krajiny a chráněná území ČR Ochrana přírody Chráněná území Ochrana organismů Téma č. 12: Životní pohoda zvířat (welfare zvířat) Životní pohoda zvířat Zvířata a lidé Téma č. 13: Nástroje politiky ŽP Institucionální zajištění ochrany životního prostředí Základní dokumenty ochrany životního prostředí Právní úprava životního prostředí a základní principy Odpovědnost za poškozování životního prostředí Kde hledat informace o životním prostředí

Tematický okruh: Podnikatelské dovednosti Téma č. 1: Pojďme podniknout podnikání! Úvod do podnikání Kdo je to podnikatel? Výhody a nevýhody podnikání Rozhodování podnikatele Význam podniků v ekonomice Téma č. 2: Podnikatelský záměr Co je to podnikatelský záměr? Podnikatelský plán Jak zůstat úspěšným podnikatelem? Téma č. 3: Jak založit podnik a kdo mi s tím může pomoci Téma č. 4: Založení podnikání Živnostenské podnikání Obchodní společnosti a jejich charakteristiky Možnosti pomoci začínajícím podnikatelům Kde získat peníze a co potom s nimi Správná, nebo špatná investice? Zdroje financování Dotace a dotační programy Finanční analýza Financování podniku Finanční řízení

Téma č. 5: Základy managementu Co je to management a proč se jím zabývat Plánování Organizování Komunikační dovednosti Téma č. 6: Marketing podniku aneb náš zákazník, náš pán Téma č. 7: Téma č. 8: Co je to marketing? Rozsah marketingu Marketingové prostředí Trh a jeho rozdělení Marketingové řízení Marketingový výzkum Marketingová komunikace a reklama K čemu slouží nástroje marketingu? Product (výrobek) Price (prodejní cena) Place (distribuce) Promotion (marketingová komunikace) Už na to sám nestačím, aneb zaměstnávání osob Proč někoho zaměstnat? Koho hledám a potřebuji? Jak a kde najít nového zaměstnance Je třeba s novým zaměstnancem uzavřít pracovní smlouvu?

Dnes nastoupí, co teď? Už pro mě pracuje Jak na výpověď Téma č. 9: Proč bych se měl vyznat v účetnictví? Proč bych se měl/a vyznat v účetnictví? Daňová evidence Daň z příjmů z podnikání a jak na ni Co bych měl/a ještě vědět Téma č. 10: Podnikatel a právo Obecně o právních předpisech Právní informace Právo přímo pro podnikatele Téma č. 11: Specifika podnikání v jednotlivých odvětvích Specifika podnikání Čím se odlišit od konkurence Úspěšní podnikatelé z praxe Téma č. 12: Podnikové činnosti Vzájemná návaznost činností podniku Co rozumíme majetkem podniku? Dlouhodobý majetek, Oběžný majetek Zásobovací činnost Investiční činnost Hlavní činnost podniku

Téma č. 11: Marketing služeb Podstata služeb Marketingové řízení podniku služeb Marketingový mix služeb Kvalita služeb Tematický okruh: Projektový management Téma č. 1: Úvod do projektového managementu Úvod do projektového managementu Trojimperativ projektu Téma č. 2: Projektový cyklus fáze projektu Projektový cyklus Téma č. 3: Příprava projektu před-projektová fáze Projektový záměr, cíle a SWOT Techniky a zásady přípravy projektu Logický rámec projektu Téma č. 4: Finanční řízení projektu Finanční řízení projektu

Téma č. 5: Metody řízení projektu V čem spočívá řízení projektu? Metody mapování stavu projektu Rizika projektu Řízení kvality projektu Softwarové zajištění Téma č. 6: Tým a týmová práce, vedení lidí (řízení lidských zdrojů) Tým a týmová práce Téma č. 7: Zainteresované strany Zainteresované strany Komunikační strategie Publicita Téma č. 8: Hodnocení projektu po-projektová fáze (evaluace) Hodnocení projektů Metody hodnocení Téma č. 9: Možnosti financování projektu (fundraising) Možnosti financování projektu (fundraising) Zdroje a možnosti financování Téma č. 10: Případová studie Projekt - zařizování bytu

Jak na portál? Chcete využít vytvořené materiály pro výuku výše uvedených témat? Chcete mít k dispozici prezentace a úkoly do hodin bez práce? Potom se zapojte do využívání e-learningu! Stačí se zaregistrovat ve vytvořeném e-learningovém portálu pro střední školy. Po registraci obdržíte přístupové heslo a budeme ve vzájemné komunikaci tak, abychom Vám mohli maximálně usnadnit přípravu hodin a podpořit Vaši výuku. V rámci využívání portálu existuje také možnost zpracování zpětné vazby z výuky, která je učitelům hrazena. Máte-li zájem o využití portálu a o zpracované podklady, kontaktujte nás! Ing. Libor Pacovský Ing. Vítězslav Malý E-mail: pacovsky@ireas.cz E-mail: maly@ireas.cz tel.: 776 778 412 tel.: 606 072 121 Nebo pro registraci použijte tento odkaz: http://www.e-vzdelavani.eu/portal/ - V pravém dolním rohu klikněte na přihlásit. - Poté klikněte na začněte nyní vytvořením nového účtu