Umění zvládat negativní pocity



Podobné dokumenty
Jde o naslouchání hudbě v uvolněném stavu s cílem povzbudit představivost, vnímání symbolů a pocitů.

Anahata: Jóga srdce... 3 Předmluva důvodů proč se miluji Praxe pro odpuštění Denní afirmace... 17

Hodnocení projevu a zvládání emocí. Ukázka Nová TEIQue

Emoce a škola. Jméno a Příjmení lektora Etická výchova, o.p.s. datum

Zklidňuj. MUDr.Petr Možný

Rekondice a regenerace

2 Proč pracovat tam, kde nejsou příjemné kolegiální vztahy?

Jejich účelem je uvolnění potenciálu, který v sobě ukrývá spojení racionálního a emocionálního myšlení.

Duševní hygiena. Mgr. Kateřina Vrtělová. Občanské sdružení Gaudia proti rakovině v Praze a v Brně.

CESTA ZPÁTKY K SOBĚ. Jak najít zpátky sebe a již se v životě neztratit. Cesta zpátky k sobě je seminář, který vám pomůže s úklidem ve vašem životě.

Jde o naslouchání hudbě v uvolněném stavu s cílem povzbudit představivost, vnímání symbolů a pocitů.

Dopravné - 50,- Kč cesta na penzion POD LESEM. Masáže každý pátek od hod. V jiné dny dle dohody,mimo čtvrtek. OBJEDNÁVKY NA PENZIONU!!!!!

Městský úřad Tišnov. Vyhodnocení dotazníkového šetření Anketa spokojenosti zaměstnanců Městského úřadu Tišnov Srovnání výsledků z roku 2012 a 2015

Jak na mozek, aby fungoval. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Tarotová galerie. Jak jste na tom se svou intuicí?

OKNA DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

JAN NOVÁK. Manažerské kompetence. Dynamičnost Cílesměrnost Pečlivost (odpovědnost) -0,59 -0,93

Informace pro lidi zasažené mimořádnou událostí (psychoedukace)

Léčba bolesti u mnohočetného myelomu

NADĚJE Jak pracujeme s nadějí v hospici. Mgr. Radka Alexandrová DLBsHospicem sv. Josefa, Rajhrad Brno

Komplexní vzdělávací program zaměřený na stres a stresové situace na pracovišti

Prarodič a krize v rodině

Digitální učební materiál

OBSAH. Jak přežít v práci. iii 1. STRACH NA PRACOVIŠTI 1 2. CÍLE KYSLÍK ŽIVOTA 15

Proč se mnoho lidí nemůže náklonnosti takřka ubránit,

Cíl kurzu: Naučit účastníky technikám efektivní komunikace a zvládání emocí, lépe poznat sám sebe a rozvíjet svoji komunikační obratnost.

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Zdroje stresu

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!

Emocionální a interpersonální inteligence

SYNDROM VYHOŘENÍ Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

--- Ukázka z titulu --- Myšlení uzdravuje. Jarmila Mandžuková

Vše, co se dá měřit, se dářídit! Ovšem to, co je pro maximální výkon nezbytné, je jen těžko měřitelné. HRANICE maximálního výkonu

Josefína Ukázková. Křestní jméno: Josefína Datum narození: CESTY ŽIVOTA. Milá Josefíno.

jazykové kurzy

Psychologie Psycholog zdraví ie Stres

DUŠEVNÍ HYGIENA, pracovní list


Dr. Petr VELETA M.A. tanečník, choreograf a taneční terapeut. Hudba, pohyb a pozitivní komunikace, otevírají dveře do zapomnění

SALES TRAINING WORKSHOP

MENTA-L PROGRAM Tomáš Brouček

Dokonalé zvládání konfliktů. a kritických situací

Obsah. Dětský pohled Lillian Alnev 117 Jak mohu pomoci? Joanne Friday 121 Skutečné já Glen Schneider 125 Praxe s přítelem Elmar Vogt 129

Obsah VII XII. Předmluva serveru Finančník.cz. Předmluva XIX. Poděkování. Úvod 1. Samotný proces a jeho uskutečňování 3

Variace. Zdravý životní styl

Hra pro 2 10 hráčů od deseti let. OBSAH HRY CÍL HRY

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Gabriela Čanigová. Vladimír Kvasnička Nakladatelství VODNÁŘ. Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;)

Proč děláme práci, která nás nebaví?

Terapie dospělých osob s AS a VFA Poradenství pro blízké osoby dětí s AS a VFA

Psychospirituální transformace 1

Jak uvolňovat mentální, emoční a tělesnou energii v koučování jednotlivců a týmů

Možnosti využití KBT při práci s rodiči dětí s Aspergerovým syndromem

Poselství od archanděla Michaela, přijaté Ronnou Herman pro měsíc červen 2010.

Zdravotní důsledky stresu. MUDr Sylva Gilbertová,CSc Fyzioterapeutické odd. SAZ, Praha 7

jestli existují další.

Setkání sester, fyzioterapeutů a psychoterapeutů specializovaných na roztroušenou sklerózu v Poděbradech 18. ledna 2014

Protahování patří k posilování jako k fotbalistovi umění ovládat míč a číst hru

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

Místopředsedkyně Senátu PČR paní dr. Alena Gajdůšková: Vážený pane předsedo, vážená paní předsedkyně Poslanecké sněmovny, vážené dámy, vážení pánové!

Příloha 1: Baterie on-line administrovaných dotazníků

Co je to niterný leadership?

Jan Neuman, Soňa Hermochová, Portál, s. r. o., Praha 2004 Illustrations Jan Smolík, 2004 ISBN

Typické výchovné procesy v rodině

1.Jógové karty I. Jógu může cvičit každý! 4 PRO DĚTI OD 3 LET OBJEDNÁVEJTE NA Jógové karty II. CD Lali cvičí jógu

Hogan Personality Inventory

PROSTŘEDKY A METODY KE ZLEPŠENÍ BIOSYNTÉZY A BIOENERGETIKY ORGANIZMU

Dechové techniky. Dechová cvičení a harmonizace Typy dýchání svalstvo, polohy

Jak si stanovit osobní vizi

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Nikdy nedávej banán do chladničky!!!

Krok 2. Jak odstranit negativní vlivy na náš život možnost změny. Rozhodnout se co chci

Stručný význam jednotlivých karet

Duševní hygiena a supervize ve zdravotnictví

10 KROKŮ JAK ZVLÁDNOUT STRES

Třídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem

Duševně zdravý člověk je

Co podporuje občanskou participaci mladých lidí? Poznatky z psychologického výzkumu

Jak porozumět svému dítěti

SYNDROM VYHOŘENÍ více než populární pojem?

Vedoucí odboru, vedoucí organizační složky, ředitel MP

Pravidelné používání vířivek umožní lidem cítit se a žít lépe

Prevence užívání návykových látek nemoci způsobené kouřením

I. fáze profesního poradenství Analýza aktuální situace dlouhodobě nezaměstnaného

Jakou lásku chci prožívat?

l. Téma: VÍM, KDO JSEM Prostřednictvím situací a plánovaných činností se děti učí poznávat samo sebe a připravovat se na role budoucí.

Leadrem uvnitř aneb jak nejlépe využít svých osobnostních kvalit k rozvoji školy

Rituály a magie řídily každý krok, každou myšlenku i čin v životě našich předků. S nimi byl spjatý čas uctívání, tedy čas oslav související s ročními

Vladimír Masopust SUGESCE, HYPNÓZA A IMAGINACE V LÉČBĚ BOLESTI

Obr.č.26 Poloha leh na boku

Další vzdělávání dospělých Ústí n. L. realizované akce a akreditované vzdělávací programy MPSV ČR v roce 2017

Základy asertivity 1. NÁRODNÍ SEMINÁŘ WILD. Lukáš Dastlík. Hluboká nad Vltavou

Můj rok můj život Jaký byl a bude?

6 věcí které jste nevěděli o břišních svalech

JAK USNADNIT DÍTĚTI NÁSTUP DO ŠKOLY. Mgr. Libuše Marková Tišnov 2018

Jabok Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická. ociální pedagog. Osobnost pedagoga volného času

ČESKÁ PROVOZNĚ EKONOMICKÁ FAKULTA ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE. Provozně Ekonomická Fakulta. Teze. Diplomová práce

Pokud se chcete dozvědět o statinech a problematice léčby více, přejděte na. Partnerem je Diagnóza FH, z.s.

Účinný boj s LDL-cholesterolem? STATINY?!

Podzimní škola NSZM. erské dovednosti koordinátora. RNDr. Radim Misiaček. Hodonín,

Transkript:

Umění zvládat negativní pocity aneb jak změnit svět i Tebe, tím, že změním sebe

Naučil jsem se být spokojen s tím, co mám. Dovedu trpět nouzi, dovedu mít hojnost. Ve všem a do všeho jsem zasvěcen Sv. Pavel

Úvod: NEZVLÁDNUTÉ EMOCE zákeřný hrobař vztahů Když slova mohou zabíjet aneb 4 jezdci z Apokalypsy Dnes už je vědecky prokázáno, že láska není pouze obtížně zachytitelný cit. Posledních dvacet let byla podrobena výzkumům a experimentům, které přesněji než kdykoliv dříve zmapovaly, jak se láska rodí, co lásku udržuje a co ji ničí - s téměř 100% přesností. Laboratoř lásky (Love Lab) profesora Gottmana na univerzitě v Seatlu několik let zkoumala celé stovky účastníků, pod emočním mikroskopem prohlížela manželské páry a analyzovala jejich interakce. Videokamery natáčely krátké rozhovory partnerů, zaznamenávaly sebemenší grimasy o trvání desetin sekundy, připojené elektrody přesně zaznamenávaly kolísání srdečního rytmu a tlaku. Výsledky byly více než překvapivé. 1. Prvním zjištěním profesora Gottmana a jeho týmu je, že neexistuje dokonale šťastný pár není možné vytvořit trvalý citový vztah bez bolestivých konfliktů.

2. Dokonce páry, které žádné konflikty nemají, by si měly dělat určité starosti absence konfliktů je velmi často důsledkem emoční odtažitosti, která znemožňuje skutečně důvěrný a hluboký vztah. 3. Třetím šokujícím zjištěním by se dala nazvat skutečnost, že míru ohrožení páru rozchodem je možno velmi spolehlivě předvídat na základě přesného rozboru komunikace při konfliktu. Stačí analyzovat méně jak pětiminutovou hádku mezi manžely a poté se dá až s 90% přesností předpovědět, který pár spolu zůstane, a který se v nejbližších letech rozvede. A to i v případě, že právě prožívají své líbánky. 4. To, co ohrožuje partnerské vztahy nejvíc, jsou často neuvědomělé komunikační stereotypy, které dostávají do stavu pohotovosti náš emoční mozek a následně vyřazují racionální schopnosti kognitivního mozku. Stačí jediné slovo navíc, nenápadná znechucený nebo pohrdající neverbální signál a srdeční frekvence dokáže vylétnout na víc jak 110 úderů za minutu. Za těchto situací většina lidí není schopna reagovat jinak než ve stylu obrana-útok. Tým vědců identifikoval 4 nejzávažnější poruchové scénáře komunikace a nazval je symbolicky čtyři jezdci z Apokalypsy. Dokážete uhádnout zjištěné Čtyři jezdce z partnerské Apokalypsy? 1. Nejagresivnějším a nejnebezpečnějším jezdcem partnerské Apokalypsy je 2. Druhým škodlivým komunikačním scénářem je.. 3. Třetím nepřítelem konstruktivní komunikace a dobrého vztahu je. 4. Čtvrtým - jen zdánlivě neškodným - jezdcem z Apokalypsy je Laboratoři Love Lab se podařilo do neuvěřitelných podrobností zmapovat, co se děje v srdci a hlavě lidí, kteří se dostanou do situace vzájemného neporozumění nebo konfliktu. I ti nejinteligentnější jdou často hlavou přímo proti zdi ke škodě své i svých vztahů. Stejné reflexy a chyby pak podkopávají snahu o řešení konfliktů i mimo partnerské vztahy v širší rodině, mezi kolegy, podřízenými i nadřízenými v zaměstnání. Závěr výzkumů je jednoznačný: Naučit se utvářet trvalé vztahy znamená rozpoznat mnohé poruchové komunikační scénáře a osvojit si jiný účinnější způsob osobní komunikace. Největší množství negativních pocitů totiž vyplývá ze způsobu, jakým hovoříme sami se sebou nebo druhými! (Zdroj: Gottman, J.: 1994, 1999. Schreiber, D. S.: 2003)

Část čtvrtá: TRÉNINK POZITIVNÍCH EMOCÍ

Pilíře psychické odolnosti Schopnost neztrácet ve stresu hlavu Tento pilíř se týká stresu, jenž může být důsledkem tlaku, a toho, jak ovlivňovat množství a povahu stresu, kterému jste vystaveni, tak abyste dokázali situaci zvážit a činit důležitá rozhodnutí s rozvahou. Schopnost nepřestávat si věřit Tento pilíř slouží k tomu, aby vám poskytl silný zdroj sebejistoty a sebedůvěry ve vaše přednosti a schopnosti, které potřebujete k dosažení svých cílů. Schopnost nechat motivaci pracovat pro vás Smyslem tohoto pilíře je zajistit, aby vaše touha a odhodlání uspět vycházely z pozitivních a konstruktivních pohnutek, které vám zajistí optimální motivaci a umožní vám vzpamatovat se z nezdarů, jež mohou ohrozit vaše dlouhodobější cíle. Schopnost soustředit se na věci, na nichž záleží Tento pilíř má usměrňovat vaši pozornost tak, aby vás to ohromné množství nároků, jimž čelíte, neodvádělo od hlavních priorit. Naučte se vědomě používat fungující strategie Neexistuje žádný zázračný recept na to, jak se cítit lépe a být zdravější a šťastnější. Někdy ale pomůže už jen to, když se naučíme naslouchat svému tělu. Ten, kdo chce pro sebe něco udělat, by se měl nejdřív pokusit rozpoznat svůj stav a pak je zapotřebí ho napravit. Člověk, který rozpozná svoje skutečné potřeby a vyhoví jim, se o sebe dobře postaral například na chvíli vypne a posedí si na lavičce v parku.

Hýčkejte své srdce Lidem trpícím stresem a napětím mnohdy pomáhají cvičení, která stabilizují srdeční rytmus a navozují pravidelný pulz ani moc rychlý, ani moc pomalý. Tato cvičení většinou vycházejí z prohloubeného břišního dýchání. Cvičení stabilizující srdeční rytmus: 1. Zaměřte pozornost do svého nitra a vnější starosti odsuňte stranou. Myšlenky nechte volně přicházet a odcházet. Hluboké nádechy a výdechy aktivují parasympatikus nervovou soustavu, která je zvláště aktivní ve stavu klidu a uvolnění 2. Soustřeďte se na srdce. Zastánci některých technik radí klidně dýchat a představit si velké a těžké srdce klidně tlukoucí v hrudní dutině. Podle jiných bychom měli dýchat srdcem a představovat si, jak srdce zásobuje tělo okysličenou krví a jak do plic mohutnými nádechy proudí čerstvý vzduch. 3. Představte si teplo a prostor vyplňující váš hrudník. Tento pocit zesiluje klidné dýchání, při němž se hrudník mohutně zvedá a klesá. Můžete si představovat srdce v hrudním koši jako spokojené dítě při koupeli ve vaně s příjemně teplou vodou. 4. Při těchto cvičeních myslete na něco příjemného. Vzpomínejte na radostné zážitky, při nichž zpravidla převládají pocity lásky, dobrosrdečnosti a spokojenosti. Vědci z Kalifornie dokázali, že už jen pouhá vzpomínka na příjemné zážitky v uvolněné atmosféře stabilizuje a zklidňuje nepravidelný srdeční rytmus, a tím snižuje náchylnost srdce k infarktům. Trénujte pozitivní představy Pozitivní představy mají sílu zbavit nás nepříjemných obtíží. Například děti dokážou svojí fantazií samy zmírnit svoje bolesti břicha. Dokázal to pokus, při němž byly děti za pomoci CD vytvořeného lékaři podníceny k tomu, aby myslely na příjemné, uklidňující obrázky. Děti ve věku od šesti do patnácti let opakovaně trpěly bolestmi břicha z nejasných příčin. Polovina z nich se zúčastnila osmidenního kurzu, na kterém si například měly představovat, že se vznášejí na obláčku, a přitom se uvolnit. Děti bavilo kurýrovat si břicho s pomocí cédéčka. U 73 procent dětských účastníků kurzu se podle jejich vlastních slov bolesti zmírnily na polovinu. Ve skupině, která byla léčena medikamentózně, hovořilo o zmírnění bolestí jen 27 procent dětí. Když se i tyto děti naučily využívat proti bolestem břicha svoji představivost, pocítilo 58 procent z nich zmírnění příznaků. Půl roku po skončení kurzu se dvěma třetinám dětí stále ještě dařilo lépe. Buďte požehnáním objevte a rozvíjejte své silné stránky Je důležité, abychom objevovali své silné stránky. Tyto naše zdroje dále rozvíjeli a stali se tak požehnáním nejen pro sebe, ale i pro své okolí. Daniel Gerlach z Technické univerzity v Mnichově vytvořil řadu her, které využívá ve své psychosomatické klinice, aby lidem pomohl posilovat jejich zdroje. Jedna z těchto her je založena na principu hodnotových údajů. Hodnoty, o něž tu jde, jsou ryze emocionální povahy. Hráči se nejprve rozhodnou, ve které oblasti se cítí zvlášť jistě a stabilně, a proto z ní mohou velkoryse část odebrat a investovat. Různé karty symbolizují rodinu, povolání, materiální zabezpečení, vystupování a

zevnějšek, hry a volný čas a další aspekty života. Podle toho, jak se hráč cítí v jednotlivých oblastech silný, si nechá rozdat odpovídající počet karet. Například: Pokud se cítí zvláště jistý a chráněný v rodině, může položit jednu kartu z této oblasti doprostřed stolu, kde ji ostatní hráči mohou získat výměnou za jinou kartu, která představuje jejich silnou stránku. Tak se lidé při hře učí objevovat svoje silné stránky a být na ně hrdí. Navíc zjišťují, že mají v některých oblastech dokonce tolik stability a síly, že z ní mohou brát a druzí z toho mohou mít prospěch. Je to sice jen hra, říká Gerlach, ale u některých lidí je hned patrné, že díky ní vzrostlo jak jejich sebevědomí, tak síla. Řešení problémů podle D Zurilly a Goldfrieda Metoda řešení problémů založená na práci D Zurilly a Goldfrieda byla s úspěchy používána jak u dětí, tak u dospívajících a dospělých. Sestává se šesti základních kroků: 1. Identifikace problému 2. Zamyšlení nad všemi možnými řešeními 3. Zvážení následků každé varianty pozitivních i negativních, krátkodobých i dlouhodobých, např.: dvě minuty se budu cítit lépe, ale do budoucna mě to dostane jen do problémů! 4. Vybrání nejlepší varianty 5. Provedení 6. Zhodnocení Jak se vyrovnat s negativními pocity?

Robinsonova metoda změny myšlení Hrdina anglické literatury, Robinson Crusoe, použil báječný způsob, který pomáhá v obraně proti negativním myšlenkám a pocitům. Když ztroskotal a ocitl se zcela sám na pustém ostrově, přepadly ho chmurné a beznadějné pocity. Dnes bychom řekli, že měl zcela odůvodněné deprese. Robinson si však nakonec řekl, že žádná situace není natolik beznadějná, aby musel propadnout zoufalství. Vzal nalezenou tužku, rozdělil kousek pomačkaného papíru na dvě poloviny a začal psát svůj seznam kladů a záporů: ZLO DOBRO Ztroskotal jsem na pustém ostrově, není naděje, že bych se odtud mohl dostat domů Přes všechno, co mne potkalo, jsem naživu a neutonul jsem jako všichni moji přátelé Zrovna já jsem musel být vybrán pro to, abych upadl do takového neštěstí Z celé posádky jsem byl vybrán pouze já, abych unikl jisté smrti Nemám žádné šaty, do nichž bych se oblékl, musím zůstat úplně nahý Jsem na velmi teplém místě, i kdybych nějaké šaty měl, stejně bych je nenosil Když si prohlédl svůj seznam, vyvodil z něj jednoznačný závěr: Nyní začínám usuzovat, že i v této situaci se mohu cítit šťastněji, než bych se kdy mohl cítit v nějaké jiné situaci někde jinde na Zemi Připadá Vám to jako manipulace s vlastní myslí? Není tomu tak, protože zde existovala dvojí pravda. Na Robinsonovi záleželo, na kterou z nich zaměří svou pozornost. Život mu zachránil právě takto vědomě zvolený pocit štěstí. Jeho metoda je dodnes natolik účinná, že si ji s úspěchem může osvojit každý. Americký Institute of Mental Health vynaložil deset miliónů dolarů, aby principy Robinsonovy metody ověřil v jednom z neúspěšnějších psychoterapeutických výzkumů všech dob - v rámci testování účinnosti tzv. kognitivní terapie. Míra úspěšnosti byla více než 60%, což je velmi dobrý výsledek