Název : VY_32_INOVACE_16_Procvičování učiva Čj 3. ročníku

Podobné dokumenty
Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

Název : VY_32_INOVACE_14_věty jednoduché a souvětí

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK NEOHEBNÉ SLOVNÍ DRUHY procvičování

Název : VY_32_INOVACE_3A_17_Opakování učiva Čj

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

Jazyková výchova. Vyjmenovaná a příbuzná slova

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Název práce: Procvičování pravopisu a probraného učiva,mezipředmětové vztahy.

Výukové programy - Mgr. Karla Pitáková, tel

1) Spoj barevně příslovce se správnou otázkou. 2) Vytvoř z následujících přídavných jmen příslovce a naopak

Tematický plán Český jazyk 3. třída

Český jazyk Název Ročník Autor

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

az_kviz.notebook December 16, 2012 AZ kvíz opakování Kateřina Vlčková, Mgr. Český jazyk VY_32_INOVACE_12112

Název Písemná práce vyjm. sl., rod stř. a jeho vzory

SEZNAM VYTVOŘENÝCH digitálních učebních materiálů

NÁZEV: ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU:

CZ.1.07/1.4.00/

VĚTNÉ ČLENY - PODMĚT A PŘÍSUDEK

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Vyjmenované slovo LYŽE

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Všestranný jazykový rozbor (VJR)

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Slovní druhy. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Český jazyk, 3. ročník 2014/2015

Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí

Základní škola a Mateřská škola Slatina nad Zdobnicí Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: EU peníze školám

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Párové souhlásky, druhy vět. Aktivita žáků, doplňování písmen a slov, podtrhávání vět

PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20)

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

Digitální učební materiál

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

ČJ J III/2 Inovace výuky pomocí ICT Okrouhlá 11, Zápis ČJ-2.roc. 2.roc ek

Autor: Josef Kraus Datum: Škola: Trnová, Šablona: Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 06

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Český jazyk) III/2/CJ/1/1/18. Umíš vyjmenovaná slova?

Přísudek a podmět. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

Jméno: Střední Evropa se skládá České republiky, Německa, Polska, Slovenska, Rakouska, Švýcarska, Maďarska a Lichtenštejnska.

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Český jazyk ve 2. ročníku

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

VY_32_INOVACE_14_20_ČJ STUPŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. VE 2. TŘÍDĚ ZŠ práce s jazykem

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 3 Slovní druhy - opakování

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Digitální učební materiál

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Český jazyk a literatura

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Pracovní list Jedeme na výlet

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

UČEBNÍ PLÁN PŘEDMĚTU VZDĚLÁVACÍ OBLAST: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ZÁKLADNÍ ŠKOLA LIPTÁL

Přísudek. Vytvořeno dne: ve větě

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

Přehled vzdělávacích materiálů

Český jazyk a literatura

I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřujjící k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti VY_12_INOVACE_01_ČJ

Osnova, nadpis. Osnova, nadpis

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŢSTEVNÍ 125. Název projektu: Ve svazkové škole aktivně interaktivně. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

1. Loučení s létem. 1 Zavař si prázdniny! Nakresli ke slovům a napiš k obrázkům, co k prázdninám patří. OPAKOVÁNÍ Z 1. ROČNÍKU MÍČ SLUNCE RYBNÍK

VY_III/2_Inovace_sada01

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

http: //pravopisne.cz/2014/11/test-podstatna-jmena-konkretni-a-abstraktni-11/

Tematický plán pro školní rok 2016/2017 Předmět: Český jazyk a literatura Vyučující: Mgr. Jana Paličková Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

Jazyková výchova Párové souhlásky. Opakování párových souhlásek na konci slov. Párové souhlásky uvnitř slov. Abeceda ČaJs. Slovo

Transkript:

Název školy: Základní škola a Mateřská škola, Police nad Metují, okres Náchod Autor: Mgr. Lenka Meierová Název : VY_32_INOVACE_16_Procvičování učiva Čj 3. ročníku Téma: Český jazyk 3. ročník Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1431

Anotace Materiál je určen žákům 3. ročníku ZŠ po zvládnutí učiva vyjmenovaných slov, slov příbuzných, psaní velkých písmen ve vlastních jménech, párových hlásek, učiva o stavbě vět a slovních druzích, a to s využitím interaktivní tabule. Aktivity žáků: vpisování slov, doplňování písmen, práce s obrázky, tvoření vlastních vět. Lze využít i k tisku jako pracovní list a k následné samostatné nebo společné písemné práci, k procvičení učiva. správné řešení úloh. Součástí materiálu je

TO UŽ VŠECHNO ZNÁME 1. ZA SLOVA V ZÁVORKÁCH NAPIŠ JEJICH SPRÁVNÝ TVAR. Za vesnicí (blýskat se). Tatínek (nablýskat si) boty na ples. Jirka a Pavel (vymyslet) hezkou hru. Povídali jsme si o vánočních (obyčej). (Mlynář) přivezli zásobu obilí. 2. DOPLŇ, CO DO SLOV PATŘÍ. _aše kočka _íca č_há na my_. Kud_ se dostanu dom Star_ krab_ce odvezeme do sb_rn_ ch surovin. Cesta do _rahy upl_nula r_chle _ Um_j se pořádn _epík je vel_ký nepořádn_k. Ta v_ně je vel_ce př_jemná. Na_štívili jsme star_ hra arlštejn.

3. URČI SLOVNÍ DRUHY. tatínek natírat pod jéje krása tvrdý hezky já koupu se my 4. NAPIŠ KE KAŽDÉMU SLOVU 3 SLOVA PŘÍBUZNÁ. být lyže myslet pýcha 5. ŠKRTNI OBRÁZKY, V JEJICHŽ POJMENOVÁNÍ PÍŠEME MĚKKÉ I PO OBOJETNÝCH SOUHLÁSKÁCH.

Všechna pojmenování zbylých obrázků užij ve větě nebo souvětí. Zvládneš to vymyslet? 6. Z HOLÝCH VĚT TVOŘ VĚTY ROZVITÉ. DO RÁMEČKŮ ZAPIŠ POČET SLOV. Dědeček pěstuje rajčata. Štěně zakňučelo. c Veronika upekla dort. c Světlo zablikalo. c

7. DOPIŠ VHODNÉ SPOJKY, ABY VZNIKLA SOUVĚTÍ. Zítra pomůžeme babičce česat švestky, to babička sama nezvládne. Zavři dvířka, neutekly slepice. Dala bych si zmrzlinu, bolí mě v krku. si pospíšíme, stihneme ještě dřívější autobus. Petr si stěžoval, ho bolí hlava. Rozdáme karty zahrajeme si Prší. V kolik hodin vstáváš, nejdeš do školy? Teta ohřála mléko zadělala na buchty. Zdá se mi, se hodně ochladilo.

Kontrola správná řešení úloh 1. Za slova v závorkách napiš jejich správný tvar. Za vesnicí se blýská. Tatínek si nablýskal boty na ples. Jirka a Pavel vymysleli hezkou hru. Povídali jsme si o vánočních obyčejích. Mlynáři přivezli zásobu obilí. 2. Doplň, co do slov patří. Naše kočka Míca číhá na myš. Kudy se dostanu domů? Staré krabice odvezeme do sběrných surovin. Cesta do Prahy uplynula rychle. Umyj se pořádně! Pepík je veliký nepořádník. Ta vůně je velice příjemná. Navštívili jsme starý hrad Karlštejn. 3. Urči slovní druhy. tatínek - podstat. jm. natírat - sloveso pod - předložka jéje - citoslovce krása - podstat. jm. tvrdý - přídav. jm. hezky - příslovce já - zájmeno koupu se - sloveso my - zájmeno 4. Napiš ke každému slovu 3 slova příbuzná. - případné řešení (jinak individuálně) být - bývalý, ubývat, přibývat lyže - lyžařský, lyžování, lyžaři myslet - zlomyslný, výmysl, domyslet pýcha - pyšný, pyšnit se, zpychnout

5. Škrtni obrázky, v jejichž pojmenování píšeme měkké i po obojetných souhláskách. Všechna pojmenování zbylých obrázků užij ve větě nebo souvětí. Zvládneš to vymyslet? Ukázka řešení jinak individuálně: Malý mýval zalezl do pytle s moukou, kam si sýkora schovala kousek sýra, aby jí ho býk s hlemýžděm nesnědli. 6. Z holých vět tvoř věty rozvité. - pouze ukázka řešení (jinak individuálně) - Dědeček pěstuje rajčata. Např.: Náš dědeček Jaromír každý rok pěstuje na své malé zahrádce slaďoučká rajčata. 12 Štěně zakňučelo. Např. Právě narozené štěně jezevčíka ve vystlaném pelíšku zoufale zakňučelo. 9 Veronika upekla dort. Např. Sabinina sestra Veronika včera večer upekla krásný dort pro Karla k jeho narozeninám. 13 Světlo zablikalo. Např. Včera v noci zablikalo v naší ulici pouliční světlo. 9

7. DOPIŠ VHODNÉ SPOJKY, ABY VZNIKLA SOUVĚTÍ. Zítra pomůžeme babičce česat švestky, protože to babička sama nezvládne. Zavři dvířka, aby neutekly slepice. Dala bych si zmrzlinu, ale bolí mě v krku. Když si pospíšíme, stihneme ještě dřívější autobus. Petr si stěžoval,že ho bolí hlava. Rozdáme karty a zahrajeme si Prší. V kolik hodin vstáváš, když nejdeš do školy? Teta ohřála mléko a zadělala na buchty. Zdá se mi, že se hodně ochladilo. Zdroje obrázků: Obrázky: - byly použity kliparty z otevřené galerie Microsoft Office