Číslo projektu: CZ.1.07/3.2.05/ Zvyšování konkurenceschopnosti firem pomocí metod průmyslového inženýrství a inovace s podporou e-learningu

Podobné dokumenty
Prezentace. Okresní hospodářské komory Cheb

Aktuální výzvy programů podpory. Operační program Podnikání a inovace. Ing. Matýsková Lenka CzechInvest Ostrava

Příklad regionální strategie RLZ

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

Elektronické formy vzdělávání úředníků

Výzva I programu podpory Technická pomoc

Dotace v roce 2016 aneb Jaké dotační výzvy jsou určeny pro ochranu práv průmyslového vlastnictví pro rok 2016? Fenomén značky Praha 26.5.

Zdroje pro EVVO aktivity

STAVEBNÍ KAMENY FIREMNÍ STRATEGIE ZADÁNÍ PRÁCE. Podklady z výuky na smba.cz/podklady DEFINICE POJMŮ

Místa dodání/převzetí nabídky:

Operační program Podnikání a inovace. Programy OPPI

ASOCIACE SPOLEČENSKY ODPOVĚDNÝCH FIREM

Národní strategie umělé inteligence v ČR Ing. Petr Očko, Ph.D. náměstek ministra průmyslu a obchodu pro digitalizaci a inovace 28.

Záměr projektu (Osnova studie proveditelnosti)

Brno. Aktuální a připravované výzvy v rámci Operačního programu podnikání a inovace. Mgr. et Mgr. Martin Potůček

Kurzy. Vzdělávací kurzy pro technický a vyšší svářečský personál firem CZ.1.07/3.2.02/ Termín realizace:

Elektronické formy vzdělávání úředníků

CzechInvest Agentura pro podporu podnikání a investic

Integrované teritoriální investice Olomoucké aglomerace v OP PIK Průmysl 4.0 selským rozumem

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

Zpráva o udržitelnosti projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název textu práce: Vzdělávání dospělých ve státní sféře

14. června Implementace OPPI. Roman Čermák Generální ředitel CzechInvest

Smart akcelerátor Královéhradeckého kraje

Další vzdělávání v oborech cestovní ruch a venkovská turistika, osobnostní rozvoj a manažerské dovednosti

Možnosti zapojení do Regionální inovační strategie Olomouckého kraje a RIS3 (S3) strategie Kamil Krč, MBA

Rámcová osnova modulu

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA - ANALÝZA GRANTOVÝCH PROJEKTŮ PRIORITNÍ OSY 1 V RÁMCI 1. A 2. VÝZVY OPVK

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE v rámci projektu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/3.2.07/ Prohloubení nabídky vzdělávacích

Enterprise Europe Network

Zpracoval: Ing. Petr Špindler RENTEL a.s.

Zpracoval: Ing. Petr Špindler RENTEL a.s.

FINANCOVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH POMOCÍ ZDROJŮ Z AKTIVNÍ POLITIKY ZAMĚSTNANOSTI A POMOCÍ ZDROJŮ Z FONDŮ EU

Projekt CzechEkoSystem (Ekosystém pro rizikový kapitál)

Každý vrchol si žádá své... Kdo jsme? Váš partner pro další vzdělávání!

Krauthammer International

David Kaprál

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary

Program rozvoje venkova podpora venkova a metoda LEADER

Prezenční kurzy + estudovna + H2K = nová kvalita ve vzdělávání

Funkční studium DOTO

Anotace IPn 1. Individuální projekt národní Národní ústav odborného vzdělávání

MARKETINGOVÉ MINIMUM PRO FINANČNÍ ŘEDITELE V KONTEXTU AKTUÁLNÍ FINANČNÍ SITUACE

Rámcová osnova modulu

Zkušenosti z několika e-learningových kuzů pro odlišné cílové skupiny

Podpora výzkumu, vývoje a inovací

OPERAČNÍ PROGRAM PODNIKÁNÍ A INOVACE

MORAVSKÁ VYSOKÁ ŠKOLA OLOMOUC

DOTAČNÍ PODPORA Z EU

Anotace IPn. Individuální projekt národní

Zemědělské školství v návaznosti na rozvoj venkova a podpora podnikání na venkově

CZECHINVEST A STRUKTURÁLNÍ FONDY. Služby CzechInvestu v oblasti strukturálních fondů. Naši klienti

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Dotace na rekonstrukci veřejného osvětlení program EFEKT

INVESTICE: vyvážený a náročný klient, co s ním?

Studijní průvodce e-learningovými kurzy

Svoboda díky technologiím

MONITORING ČERPÁNÍ DOTACÍ EU V PROGRAMOVÉM OBDOBÍ

Dotační tituly pro IT/ICT sektor. Konference ISSS dubna 2010, Hradec Králové

Softwarová podpora v procesním řízení

MANAŽERSKÝ SOUHRN VÝROČNÍ ZPRÁVA O PROVÁDĚNÍ REGIONÁLNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU REGIONU SOUDRŽNOSTI MORAVSKOSLEZSKO ZA ROK 2011

Aktuální dotační výzvy pro ISP. Kam kráčí telekomunikační sítě , Plzeň

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Zadávací dokumentace k výběrovému řízení. E-learning CZ.1.07/3.2.04/ In Company Education, a.s.

INFORMACE O PŘEDBĚŽNÉ ALOKACI V OP Martin Fraško

Podpora udržitelné energetiky v obcích na národní úrovni

Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu)

Smart Akcelerátor modul Asistence. Ing. Miloš Pydych, vedoucí oddělení rozvojových programů ORR KrÚ JMK Dr. David Uhlíř, CSO JIC,z.s.p.

Strategie inteligentní specializace Regionální stálá konference Liberec,

Role Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

egon Centra pro úředníky vzdělávání za evropské peníze Úřady v Olomouckém kraji získaly na zajištění výuky zaměstnanců přes devět milionů korun

Finanční podpory. Pavel Růžička, MŽP , Brno

Podpora inovačních podniků z OP Praha - pól růstu ČR

Co přinesl projekt POSPOLU. Závěrečná konference Mgr. Petr Naske

KOMPETENCE PRO ŽIVOT. Informační seminář o projektu. Festival vzdělávání LABYRINT , Janáčkova konzervatoř, Ostrava Rozdíl je v lidech

Vzdělávací aktivity CAPLu pro období

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

Politika EU v oblasti úspor energie, dotační programy

Zdravotnická informatika na středních zdravotnických školách

Prezentace individuálního projektu národního

Klíčové aktivity projektu a jejich výstupy v podobě monitorovacích indikátorů

Operační program Podnikání a inovace - nástroj podpory podnikatelů z prostředků evropských fondů

Akční plán Koncepce environmentální výchovy a osvěty Olomouckého kraje pro roky

Obsah. Předmluva... VII. O knize napsali... IX. Seznam zkratek... XIII. Seznam boxů... XXVII. Seznam obrázků... XXIX. Seznam tabulek...

Personalista ve víru procesů. Milan Štolba. Příspěvek pro konferenci E-learning forum 2005

Současné dění v dalším vzdělávání

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Podnikatelské plánování pro inovace

Studijní průvodce. e-learningového kurzu. Základy práce lektora první pomoci. Vítáme Vás v e-learningovém kurzu Základy práce lektora první pomoci.

Témata DP 2019/2020 Obor: SPŘ - Systémy projektového řízení Forma studia: prezenční Plzeň

E-learning v cestovním ruchu. Josef Zelenka

Hlavní garant: Prof. Ing. Karel Rais, CSc., MBA

Podpora sociálního podnikání v ČR pokračuje. CZ /0.0/0.0/15_016/ Projektové období

Dotace a investiční pobídky Deloitte Česká republika. únor 2018

OBSAH INTELEKTUÁLNÍ A LIDSKÝ KAPITÁL 11 ŘÍZENÍ PRACOVNÍHO VÝKONU 37. Kapitola 1. Problémy s terminologií 12 Intelektuální kapitál a jeho složky 14

ZADÁVACÍ PODMÍNKY VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ

Projekt byl financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR.

SEZNAM KONZULTANTŮ PRO FS

Transkript:

Číslo projektu: CZ.1.07/3.2.05/05.0042 Zvyšování konkurenceschopnosti firem pomocí metod průmyslového inženýrství a inovace s podporou e-learningu 1

Parametry projektu Zvyšování konkurenceschopnosti firem pomocí metod průmyslového inženýrství a inovace s podporou e-learningu 3.2.Podpora nabídky dalšího vzdělávání Zahájení 1.4.2014 Ukončení 30.6.2015 Celkové způsobilé výdaje 1 118 tis. Kč 2

Kdo jsme? i2m s.r.o. Olomouc ( dříve Inventa Consulting) Poradenství, vzdělávání, praktické tréninky Průmyslové inženýrství, odstraňování plýtvání Zvyšování výkonnosti firem Hlavně průmyslové podniky Máme za sebou řadu úspěšných projektů Firma byla založena již v roce 1994 INOVACE A INSPIRACE KTERÉ FUNGUJÍ 3

Proč jsme šli do projektu? Řada programů s dotací u klientů Sami jsme nikdy o žádnou dotaci nežádali Zajímavá finanční podpora Časový tlak a Bič nad kreativci 4

Cíle projektu Obecným cílem projektu prohloubení nabídky dalšího vzdělávání v Olomouckém kraji. Hlavním cílem projektu bylo vytvoření 10 modulů e-learningových vzdělávacích materiálů, které budou využívány pro další vzdělání. Cíl pod čarou Donutí to nás a naše konzultanty, uspořádat neucelené materiály do jednotné formy. 5

Jak jsme na to šli? Napsání textů vlastními silami jednotliví odborní konzultanti Vzniklo více jak 500 stran textu Málo literatury, hodně vlastních zkušeností, příklady E learningový portál Byl zakoupen a customizován pro naše potřeby Byla to součást rozpočtu projektu - velká část Administrace projektu Externí firmou Znalost zákonů a předpisů, specifický jazyk a požadavky Sami bychom to určitě nezvládli tak hladce 6

Jaký byl průběh? Žádost a její schválení Práce na textech a na portálu Průběžné dokladování průběhu a čerpání financí Ing. Jana Skoumalová poděkování za skvělou spolupráci Kontroly věcné stručné Ověřování v konkrétních firmách Úpravy textů či portálu Závěr 7

Co jsme vytvořili? 10 Vzdělávacích Modulů 1. Strategie a tvorba modelů podnikání 2. Nastavení optimální struktury procesů 3. Měření výkonnosti procesů, manažerské reporty 4. Metody průmyslového inženýrství (systémy a metodika) 5. Metody průmyslového inženýrství (lidské zdroje) 6. Metody průmyslového inženýrství (stroje a zařízení) 7. Inovace modelu podnikání 8. Inovace výrobků a služeb 9. Definice úspor při inovaci výrobků a služeb 10. Definice úspor při inovaci procesů

Modul 1 : Strategie a tvorba modelů podnikání Obsah 1. 2. 3. Strategie a strategické řízení ve firmě 1.1 Kdy a proč tvořit a aktualizovat strategii 1.2 Model tvorby strategie 1.3 Klíčové způsobilosti firmy- kořeny konkurenční výhody 1.4 Význam sebepojetí firmy Základy strategické analýzy 2.1 Proč je důležité vědět Kdo jsem? a Kde jsem? 2.2 Finanční výkazy, jak je číst a na co si dát pozor 2.3 Definice a charakteristiky základních oborů podnikání 2.4 Analýza podnikatelského portfolia 2.5 SWOT analýza Vývoj vnějšího podnikatelského prostředí- určující faktor pro úspěšnost strategie 3.1 Proč se zbývat vývojem vnějšího podnikatelského prostředí 3.2 Popis konkurenční situace v oboru a základních trendů 3.3 Analýza potenciálu a strategií konkurentů úvod 3.4 Scénáře vývoje vnějších podnikatelského prostředí základní koncepty

Jak funguje portál? 10

Vznikne třída 11

Výběr kurzu a nastavení průběhu 12

Výběr formy zobrazení 13

a studenti studují. 14

Studenti si sami vyhodnocují znalosti 15

Studenti dělají autotest Vyhodnocuje si sám studující Nebo lektor / tutor Řada nastavitelných parametrů 16

Závěr Projekt splnil očekávání Firmám se líbil nejen obsah, ale i forma Umožňuje dobře další rozšiřování Může být povýšen na vyšší verzi video. Optimální využití vlastní zkušenosti: E learning nenahradí učitele Může urychlit projekty ve firmách Sjednotí úroveň znalostí, názvosloví. 17

Díky za pozornost Antonín Krejčí i2m, s. r. o. Náves Svobody 29 779 00 Olomouc krejci@i2m.cz 18