KRÁTKODOBÉ VÝUKOVÉ PROGRAMY. pro střední školy

Podobné dokumenty
KRÁTKODOBÉ VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO PRO 2. STUPEŇ ZÁKLADNÍCH ŠKOL

KRÁTKODOBÉ VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO STŘEDNÍ ŠKOLY

NABÍDKA PRO HRADEC KRÁLOVÉ A OKOLÍ VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO STŘEDNÍ ŠKOLY

akce pro školy a veřejnost

KRÁTKODOBÉ VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY

Nabídka pro základní školy do ŠABLON

Akreditované vzdělávací akce a konzultace pro pedagogy

Roční plán EVVO. Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno p.pradědem. Nám.Sv.Michala 17, příspěvková organizace,

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín

Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodověda

Nabídka pro střední školy a konzervatoře do ŠABLON

NABÍDKA SEMINÁŘŮ PRO PEDAGOGY S AKREDITACÍ DVPP pro školní rok , I. pololetí, pobočka Kutná Hora

Školní program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO)

NÁŠ SVĚT. Tematické okruhy: 1. Místo, kde žijeme dopravní výchova, praktické poznávání školního prostředí a okolní krajiny (místní oblast, region)

POBYTOVÉ VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY V KRKONOŠÍCH

EKOŠKOLA (ECO SCHOOLS) PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY PRO ROK

Dílčí cíle: Žák preferuje šetrné druhy lidské činnosti ve vztahu k životnímu prostředí. Žák volí environmentálně šetrné alternativy výrobních postupů

Eko - Enviro. 1 Globální výchova. 2 Environmentální výchova

Nabídka výukových programů environmentální výchovy pro školní rok 2006/2007

Nabídka ekologických výukových programů Ekocentra Orlice

Průřezové téma Environmentální výchova

ŠKOLNÍ PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY (EVVO)

Prezentace 1. etapy projektu Realizace vzdělávání lektorů nadace lesních pedagogů

Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta

Plán EVVO. Základní školy a Mateřské školy G. A. Lindnera Rožďalovice. na školní rok 2011/2012

Malá farma/ CZ.1.07/1.1.18/ Malá farma

6.30 Ekologický seminář

Střední škola strojní stavební a dopravní, Liberec II, Truhlářská 360/3, příspěvková organizace

E-learningový portál podpora výuky na středních školách v oblastech životního prostředí, podnikatelských dovedností a projektového managementu

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Ekologická výchova Ročník: 6.

7.26 Pojetí vyučovacího předmětu Průvodcovská činnost. Průvodcovská činnost

BIOLOGIE EL OBČAN V DEMOKRATICKÉ SPOLEČNOSTI

Plán EVVO ZŠ a MŠ Křetín

STŘEDNÍ ŠKOLY. Interaktivní programy. pro. Muzea východních Čech v Hradci Králové

Co to je environmentální výchova?

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ŽALANY

Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodověda ŠVP LMP

Vzdělávací plán pro povinný předmět Informatika, určený ţákům s lehkým mentálním postiţením

Plán EVVO na školní rok 2016/2017

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce.

Charakteristika předmětu

NOVÉ CESTY V EKOLOGICKÉ VÝCHOVĚ V SASKU A ČECHÁCH RÁMCOVÝ PROJEKT TRINACIONÁLNÍ SÍTĚ EKOLOGICKÉ VÝCHOVY. Aktivita: Programy

Základní škola Vsetín, Sychrov 97. Plán činnosti v oblasti EVVO pro školní rok

Školní program EVVO. Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta. Program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty EVVO Plán EVVO

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Koncepce školy 2014/2015

VDO občanská společnost, stát - vytváření pravidel chování a týmové práce EV vztah člověka k prostředí - naše obec. EGS objevujeme Evropu a svět

BIOLOGIE GYM PRŮŘEZOVÁ TÉMATA.

Dlouhodobý program environmentálního vzdělávání

Současný přístup měst kadaptaci příklad Statutárního města Hradce Králové. PaedDr. Jindřich Vedlich, Ph.D. náměstek primátora pro rozvoj města

6.2 Propojení průřezových témat se vzdělávacím obsahem jednotlivých vyučovacích předmětů:

NÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ

Environmentální výukové programy pro základní školy v Plzeňském kraji - ENVYK

Jak cestuje kapka vody

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT. určený pro praktickou školu jednoletou

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

INTEGRACE ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY DO VYUČOVÁNÍ MATEMATIKY NA 1. STUPNI ZŠ VÝSLEDKY ANALÝZY

6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník

6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník

V rámci gymnaziálního vzdělávání v předmětu Environmentální výchova vede učitel žáka k osvojení klíčových kompetencí těmito metodami:

Charakteristika vyučovacího předmětu Vlastivěda

Název vyučovacího předmětu: PŘÍRODOVĚDA. Charakteristika vyučovacího předmětu

Nabídka lektorských služeb - semináře pro pedagogy

NÁŠ SVĚT. 1. Místo, kde žijeme dopravní výchova, praktické poznávání školního prostředí a okolní krajiny (místní oblast, region)

Výukový modul SOLÁRNÍ ENERGIE ZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ CZ.1.07/1.1.00/14.

Charakteristika vyučovacího předmětu Občanská výchova

Akreditované vzdělávací akce a konzultace pro pedagogy

Témata závěrečných písemných prací

6.34 Společenskovědní seminář

Krajská konference k environmentální výchově v mateřských školách Liberecká MRKVIČKA 2015

Koncepce školy 2014/2015

REALIZACE PT ENV NA ZŠ ŘEVNICE VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

7 Školní družina. Cíle školní družiny:

Plán environmentální výchovy

VLASTIVĚDA (4. a 5. ročník)

Prof. Dr. Ute Stoltenberg. Proč je vzdělávání pro udržitelný rozvoj v elementární oblasti důležité?

Základní škola a Mateřská škola Nížkovice, okres Vyškov Nížkovice 164, Nížkovice. projekt PŘÍRODNÍ ZAHRADA

ezová témata integrace projekt edm t Ekologie edm t Výchova demokratického ob ana. Osobnostní a sociální výchova - OSV Vysv tlivky :

ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA V RÁMCOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMECH & ŠKOLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMECH

9. ročník LMP NSP. 8. ročník LMP NSP. 10. ročník LMP SP. 7. ročník LMP NSP. Pozorování, pokus a bezpečnost práce. práce. práce

Vzdělávací oblast - Člověk a svět práce

DLOUHODOBÝ PLÁN EVVO

Vyhodnocení dotazníkového šetření zaměřeného na výuku ekologie na GVN

KELTSKÉ AKTIVITY JAKO PROSTŘEDEK K PROHLOUBENÍ VÝUKY

Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta

Seminář pro žáky 5. ročníků a jejich rodiče

Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, Ostrov, tel: , IČ: SMĚRNICE

STRATEGICKÉ A SIMULAČNÍ HRY. Martin Kříž Kněžice duben 2018

OČEKÁVANÉ VÝSTUPY. Místo, kde žijeme

Katalog vzdělávacích aktivit Program pro pěstounské rodiny Slezské diakonie Pobočka Třinec, Jablunkov 1. pol. 2019

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Vedení domácnosti. Charakteristika vyučovacího předmětu. Vedení domácnosti je předmět zařazený do vzdělávací oblasti Člověk a svět práce.

DLOUHODOBÝ PLÁN PRÁCE EVVO

Prvouka. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu (specifické informace o předmětu důležité pro jeho realizaci)

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Vlašim, Zámek 1, Vlašim. Školní plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty

Charakteristika vyučovacího předmětu na 2. stupni základní školy

Předmět: Ekologická výchova 1. stupeň

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Transkript:

KRÁTKODOBÉ VÝUKOVÉ PROGRAMY pro střední školy Milí pedagogové, na následujících stránkách naleznete nabídku krátkodobých ekologických výukových programů nabízených Střediskem ekologické výchovy a etiky Rýchory, Brontosaurus Krkonoše ve spolupráci s obecně prospěšnou společností Středisko ekologické výchovy Hradec Králové, o.p.s. Krátkodobé výukové programy jsou realizovány za finanční podpory města Hradec Králové a Krajského úřadu Královéhradeckého kraje 63

Charakteristika programů Programy jsou zaměřené na poznávání přírody, ochranu životního prostředí a udržitelný způsob života, ale také na zlepšování vztahů ve skupině. Obsah vychází z osnov jednoho či více předmětů. Programy kladou důraz na mezipředmětový přístup k dané problematice a na interaktivní metody. V široké škále využívají prvků kooperativního vyučování, simulačních a diskusních aktivit a dalších netradičních forem výuky. Kladou si za cíl žáky nejen informovat, ale formou konkrétního prožitku v nich vzbudit zájem o danou tématiku. Programy lze dobře využít při realizaci ŠVP. Nabízené výukové programy naplňují zejména vzdělávací oblasti: Člověk a příroda, Člověk a společnost a Jazyk a jazyková komunikace a zejména průřezové téma: Environmentální výchova a dílčím způsobem i Osobnostní a sociální výchova, Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech. Platba a cena programů Platba je možná v hotovosti po ukončení programu nebo bankovním převodem proti námi vystavené faktuře. Ceny jednotlivých programů za žáka jsou uvedeny vždy u popisu programu. Minimální počet žáků je 15. Pokud se programu zúčastní méně než 15 žáků, je nutno zbývající částku doplatit! K ceně uvedené u programů je nutno připočíst cestovní výlohy lektorů (po Hradci Králové i mimo něj), tj. cestovné a stravné 70 Kč / lektor u cest delších než pět pracovních hodin. Poznámka Ceny výukových programů vybírané od školy pokrývají jen část nákladů (cca 1/3) a jsou dotovány z vlastních zdrojů. Čím je program delší, tím je větší i podpora. Pokud má škola či jiný objednatel možnost zafinancovat plné náklady (např. z grantů), prosíme o zvážení této možnosti námi získané dotace tak budeme moci ušetřit pro jiné programy. S psaním grantových žádostí vám rádi pomůžeme! Objednáte-li si cyklus programů tj. minimálně tři programy, je poslední z programů cenově zvýhodněn (viz další strana)! Jak a kde si můžete programy objednat Programy objednávejte přes naše webové stránky www.sever.ekologickavychova.cz. Na hlavní liště klikněte na ikonu OBJEDNÁVKY A REZERVACE - 64

Programy Severu HK. Objeví se vám jednoduchý formulář. Nejprve kliknete na aktuální datum objeví se vám kalendář, ve kterém vyberete vámi preferovaný termín (již zabraný termín je zobrazen červeně). Lektora, místo realizace a výukový program vyberete kliknutím na šipku a následně na vybranou položku. Následně vyplňte kontaktní údaje a kontaktní osobu. Pokud bude nutné vyjednat specifické podmínky: časově náročný dojezd, nevyhovuje vám nabízené časové rozmezí realizace, jiné místo konání než na středisku SE- VER či ve škole např. v případě terénních programů vepište vaše požadavky do pole Další důležité informace. Vše bude po vzájemné emailové domluvě upřesněno. Nakonec přepište bezpečnostní kód, a klikněte na tlačítko odeslat. Nezapomeňte následně kliknout na tlačítko POTVRDIT OBJEDNÁVKU, které se objeví ve spodní části této stránky, jinak nedojde k odeslání Vaší rezervace! V případě, že si nebudete vědět rady, rádi Vám s objednávkou pomůžeme! Hradec Králové Kavčí plácek 121 500 03 Hradec Králové Informace pro zdárný průběh programů Telefon 739 203 209, 739 203 210 E-mail lenka.hronesova@ekologickavychova.cz Tyto programy jsou určeny zejména pro žáky SŠ z Hradce Králové a blízkého okolí. Pokud je to jen trochu možné, přijeďte k nám! Můžeme se na vás lépe připravit! Programy označené je možno realizovat pouze na pracovišti v Hradci Králové Kavčí plácek 121, HK, 500 03! K dobrému průběhu programů realizovaných u vás je nutné upravit třídu tak, aby vzniklo dostatek prostoru. Optimální počet je 15 25 žáků. Za menší počet žáků je nutné zbytek ceny doplatit, vyšší počet žáků je nutné předem konzultovat s lektory. Možnost objednávky programu pro jiný počet žáků konzultujte předem. V jeden den lze realizovat 2 3 výukové programy za sebou. Na venkovní programy přijdou žáci ve sportovním oděvu a pevné obuvi. Na programy ve středisku si přineste přezůvky. Za kázeň a bezpečnost odpovídá doprovázející pedagog, ne lektoři střediska! 65

Tematické cykly NABÍDKA PROGRAMŮ V TEMATICKÝCH CYKLECH K zajištění kvality a prohloubení chápání dané problematiky vám nabízíme programy v cyklech. Cyklus tvoří vždy min. tři výukové programy a jsou určeny pro stále stejnou skupinu žáků. V případě, že vám tento systém nevyhovuje, je možné vytvořit si cyklus podle vlastních potřeb. Programy lze objednat i jednotlivě. Tento přehled by vám měl pomoci zorientovat se lépe v programech na základě jejich ústředního tématu. V jedné kategorii na sebe programy informačně navazují a prohlubují tak znalosti, dovednosti a postoje v JEDNÉ oblasti environmentální výchovy. Ceny za cykly programů Cyklus tvoří alespoň tři výukové programy v minimálním celkovém rozsahu pět vyučovacích hodin (platí pouze v případě práce se stejnou skupinou žáků). Poslední výukový program z cyklu bude finančně zvýhodněn v návaznosti na počtu výukových programů v cyklu: 3 programy poslední o 30% levnější 4 programy poslední o 40% levnější 5 programů poslední o 50% levnější atd. T terén S pouze ve středisku S Š ve vaší škole nebo ve středisku 66

Tematické cykly Přehled tematických cyklů 1 Cesty k trvale udržitelnému životu (ekospotřebitelství, odpadové hospodářství, obnovitelné zdroje energie, ekoznačení) Co s odpady? 90 min 45 Kč 100 lidí, 100 chutí 135 min 55 Kč Zelená energie 90 min 45 Kč S Š 2 Globální problémy, vztah člověka k okolnímu světu Žijeme společně 90 min 45 Kč Globální problémy a my 90 min 45 Kč Voda největší závislost 90 min 45 Kč Nech brouka žít 90 min 45 Kč Simulační hra Neviditelná ruka trhu 180 min 65 Kč 3 Ekologie rostlin a přírodovědně-ekologické exkurze Velký poklad v malém labyrintu 180 min 65 Kč PP Na Plachtě Dary řeky Orlice 225-240 min 75 Kč PP Orlice Poklad skrytý Na Plachtě 180 min 65 Kč PP Na Plachtě S Š T 67

Dle místa konání NABÍDKA PROGRAMŮ DLE MÍSTA KONÁNÍ T Ekologické výukové programy s místem konání v TERÉNU Velký poklad v malém labyrintu T 180 min 65 Kč Na území bývalého vojenského cvičiště na okraji Hradce Králové vznikly díky působení člověka unikátní biotopy, které dnes obývají různé druhy rostlin a živočichů. V přírodní památce Na Plachtě je mnoho druhů biotopů. Jedná se především o periodické tůně v terénních prohlubních po těžké vojenské technice, které dnes obývají ohrožené druhy žab, čolků a různých drobných bezobratlých živočichů. Na území se vyskytují desítky druhů vážek. Výukový program si klade za cíl ukázat, že i území ovlivněné lidskou činností může být velmi hodnotným přírodním prostředím, které ale vyžaduje ochranářský management k zachování bezlesí a periodických tůní. Stěžejní aktivitou programu bude právě pozorování, odchyt a určování obyvatel suché louky i tůní a mokřadů. Dopravní dostupnost MHD č. 1 nebo 2, zastávka Na Plachtě, sraz na hrázi rybníka Plachta v předem domluveném čase. Poklad skrytý Na Plachtě T 180 min 65 Kč Poklad je něco, co je nám drahé a máme to rádi. Někdy však může být poklad oku skrytý a k jeho objevení se potřebujeme učit vidět v krajině její příběh. Při hledání našeho pokladu budeme potřebovat dovednosti jako je práce s mapou nebo smýkačkou, ale stejně důležité bude umění naslouchat přírodě či spolužákům. Formou badatelských a prožitkových aktivit se seznámíme s několika poklady, které se nacházejí v této přírodní památce. Dozvíme se také, jak je třeba postupovat, aby tyto poklady byly zachovány pro budoucnost. Dopravní dostupnost MHD č. 1 nebo 2, zastávka Na Plachtě, sraz na hrázi rybníka Plachta v předem domluveném čase. 68

Dle místa konání Dary řeky Orlice T 225 240 min 75 Kč V průběhu programu se teoreticky a zejména prakticky seznámíme s jedním z nejkrásnějších úseků Přírodního parku Orlice. V průběhu seznamování se s jednotlivými prvky říční krajiny se pokusíme pochopit její fungování. Proč je říční krajina jedinečná a niva není jen pojem pro plísňový sýr? A proč je Orlice cenná příroda, ale i důležitá krajina pro život lidí? Co by pro krajinu a život lidí mohla znamenat regulace toku? Dopravní dostupnost Vlakové spojení (Hradec Králové Petrovice nad Orlicí, zpět Třebechovice pod Orebem Hradec Králové). Sraz na hlavním nádraží v Hradci Králové v předem domluveném čase. Je třeba vzít s sebou peníze na cestu vlakem tam a zpět. S Š Ekologické výukové programy s místem konání ve středisku i u vás ve ŠKOLE Neviditelná ruka trhu S Š Hra o mezinárodním obchodu a vztazích rozvinutých a rozvojových zemí 180 min 65 Kč Simulační hra NEVIDITELNÁ RUKA TRHU (autor: Christ Church, Christian Aid) se odehrává na trhu za přítomnosti rozvinutých i rozvojových zemí. Hráči pracují v několika skupinách, ve kterých vystupují v roli obchodníků. Cílem hráčů je hospodařit se společnými surovinami a počátečním majetkem tak, aby byli na konci hry nejbohatší. Ve své podstatě se jedná o hru, která ukazuje, jaký má současný obchodní systém vliv na rozvoj v rozvinutých a rozvojových zemích a na čerpání surovin. Po hře probíhá diskuse, která skupinám umožní sdělit si navzájem nejen silné zážitky a použité strategie, ale umožní nám společně diskutovat o hlubších souvislostech této problematiky. 100 lidí, 100 chutí S Š 135 minut 55 Kč Je chuť opravdu tím hlavním, co rozhoduje o tom, co jíme? Program představí specifické stravovací návyky a především motivace lidí je dodržovat. Důraz kla- 69

Dle místa konání de na environmentální, etické a globálně-sociální souvislosti. Seznamuje žáky s příklady environmentálně příznivého stravování, u kterého sami hodnotí, zda a jak jej mohou zahrnout do svého života či budoucí praxe. Zelená energie S Š 90 min 45 Kč Prostřednictvím tohoto programu se žáci dozvědí, jak a z čeho se energie získává a jak tato činnost ovlivňuje životní prostředí. Vysvětlíme si důležité pojmy: obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie, udržitelná spotřeba energie Na různých příkladech a při aktivitách si ukážeme, jak lze šetřit energií vlastními silami. V programu Vliv získávání energie na ŽP, Obnovitelné a neobnovitelné zdroje surovin a energie, Zelená energie, Solární hračky, Spotřeba energie v domácnosti práce s pracovním listem. Voda největší závislost S Š 90 min 45 Kč Jak na tom jsou země světa se zásobou vody? Které ekologické problémy řešíme v souvislosti se zdroji pitné vody? Pojďme si společně srovnat stabilitu pitných zdrojů v ČR a dalších zemí světa. Jaké je řešení k šetrnému zacházení s vodními zdroji? V programu Žízeň, podzemní a povrchové zdroje, vodné a stočné, Kolik stojí plná vana vody? Pitná voda jako přepych. Nech brouka žít 90 min 45 Kč Prostřednictvím společných aktivit poznáme způsoby ochrany živočichů. Jak se liší přímá a nepřímá ochrana živočichů? Jak a proč jsou druhy chráněné. Co člověk způsobil v přirozeném prostředí živočichů a rostlin a máš i ty snahu to napravit? V programu Počáteční písmeno, Necháváš brouka žít? Živočich a emoce, Reportéři, Broučí závod. 70

Dle místa konání Žijeme společně S Š 90 min 45 Kč Po pádu komunismu se naše hranice otevřely jiným národům a kulturám, ale co o nich vlastně víme? Chováme k některým předsudky? Tento program se snaží přiblížit život a kulturu některých zemí a tím i pozitivně působit proti xenofobii. Upozorňuje na to, že odlišnost není vždy špatná a že se vzájemně můžeme lecčemu přiučit. Například tzv. přírodní národy a státy s nižším HDP na osobu mají daleko menší ekologickou stopu než vyspělé státy. Jakou ekologickou stopu máš ty? V programu Etnikum, kultura a ekologie skládání pojmů, Přírodní národy soubor pocitových aktivit založených na vnímání barev, zvuků a tvarů (např. vyjádření živlů vyluzováním zvuků pomocí přírodního materiálu apod.), Co je to ekologická stopa? Globální problémy a my S Š 90 min 45 Kč Ovlivníme kácení tropických deštných pralesů? Souvisí spolu chudoba a vyčerpání přírodních zdrojů? Formou diskusních a kooperativních aktivit jsou studenti seznamováni s globálními problémy a hledají možnosti jejich řešení. Program si klade za cíl poskytnout informace o souvislostech mezi globálními problémy a člověkem a pokusí se vytvořit pocit spoluzodpovědnosti za stav světa. V programu Co je globální problém?, Gordický uzel interaktivní hra, Globingo, Udržitelný rozvoj charakteristika, Z kterého konce začít takový globální problém řešit? 71

Nakládání s odpady NABÍDKA PROGRAMU V RÁMCI KAMPANĚ ČISTÁ OBEC, ČISTÉ MĚSTO, ČISTÝ KRAJ V období září prosinec 2016 je možno si u Střediska ekologické výchovy a etiky objednat s finanční dotací v rámci kampaně Čistá obec, čisté město, čistý kraj vzdělávací akce, které se týkají problematiky nakládání s odpady. Nabídka obsahuje ekologické výukové programy pro žáky mateřských, základních a středních škol a vedení školních ekologických projektů či poradenskou činnost. Počet programů, který je možný školám poskytnout zdarma, je omezen. Objednejte si termíny co nejdřív! Programy pro SŠ z Hradce Králové a blízkého okolí září až listopad 2016: Lenka Hronešová, tel. 739 203 209, 739 203 210 e-mail: lenka.hronesova@ekologickavychova.cz Co s odpady? 90 min zdarma Prostřednictvím tohoto programu si žáci uvědomí, kde a jak vzniká odpad, jaký je jeho další osud, jaký vliv má odpad na životní prostředí. Seznámí se blíž s významem pojmů recyklace, obnovitelné a neobnovitelné zdroje a prostřednictvím kooperativních her si zopakují, jak a proč odpad třídit a proč je důležité myslet v první řadě na předcházení jeho vzniku. V programu Výlet do obchodu, Horká židle simulační aktivita týkající se problematiky skládky a spalovny, tipy jak předcházet vzniku odpadu a praktické třídění odpadu. 72