JAK VYUŽÍT DATABÁZI KULTURNÍCH PAMÁTEK PRO JEJICH PREZENTACI? TERMÍN AKCE: BŘEZNA 2011 OD 9 17 HODIN

Podobné dokumenty
Co to vlastně je prezentace?

Co to vlastně je prezentace? Příprava prezentace. Proč? Přímý výklad nebo ukázka s možným využitím vizuálních nebo jiných pomůcek, dotazů na závěr.

Vysoké učení technické v Brně Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií Institut experimentálních technologií

Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava Fakulta strojní. Prezentace. Personální kompetence 2. přednáška 1/14

Pravidla správné prezentace

Prezentační dovednosti

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM CÍL NABÍZENÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

SEMINÁŘ KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ OBHAJOBA MATURITNÍ PRÁCE. Příprava prezentace

PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Osnova. Jak na správnou prezentaci: koncept a použití prezentací. Seznámení s pracovním prostředím MS PowerPoint 2007

Jak se prodat Jak přesvědčit Jak nenudit Jak se vyvarovat prezentačních nešvarů

MICROSOFT POWERPOINT Mgr. Krejčí Jan (ZSJP) MS PowerPoint - chyby 21. září / 5

Základní struktura prodejního rozhovoru

Zásady a doporučení pro tvorbu prezentací SZŠ A VOŠ MERHAUTOVA 15, BRNO

Tvorba prezentací. Mgr. Ing. Marek Martinec

Základní znalosti z rétoriky, příprava proslovu k rodičům

PRACOVNÍ LIST - REFERÁT

Umění (sebe)prezentace

Výstavba mluveného projevu

Příprava na vyučovací hodinu. a její vyhodnocení. Upraveno podle: Jiří Tesař

Výstavba mluveného projevu

KOMUNIKACE A PREZENTACE

Příloha č. 2: Obsahy kurzů projektu

Po ukončení tohoto kurzu budete schopni:

ÚSPĚŠNÉ VEDENÍ OBCHODNÍHO ROZHOVORU

Počítačové formy projekce jsou: promítání snímků na obrazovce počítače, promítání snímků z počítače na plátno,

Efektivní školení bezpečnosti

Základy informatiky 14ZINF

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

KOMUNIKAČNÍ A PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI

Vybrané aspekty veřejných projevů

Prezentace. (nejen v PowerPointu) Miloslav Zejda

Materiál byl vytvořen v rámci projektu Nové výzvy, nové příležitosti, nová škola

Český jazyk a literatura Mluvené projevy

TVORBA PREZENTACE OBHAJOBA PRÁCE TOMÁŠ LÁZNA LISTOPAD 2016

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

MICROSOFT POWERPOINT 2010

Využití informačních technologií v cestovním ruchu P4

Školní prezentace. Projekt Učíme se učit Na Karmeli Zpracoval Ing. Jan Weiser

Veřejný projev (Prezentace výsledků výzkumné práce) Jana Miňhová

Kompetentní interní trenér

1 Mezilidská komunikace a její typy

PREZENTACE ODBORNÉHO TÉMATU ŽIVÉ VYSTOUPENÍ PRAVIDLA A PROSTŘEDKY

Vymezení pojmu komunikace

Modul 4 - Komunikace s veřejností

WINTER. Prezentace výsledků SOČ. Template. Nejen na mezinárodní půdě. Letní škola mladých talentů Šárka Navrátilová 18.

Cíl kurzu: Naučit účastníky technikám efektivní komunikace a zvládání emocí, lépe poznat sám sebe a rozvíjet svoji komunikační obratnost.

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Vlastní obhajoba bakalářské práce / na co nezapomenout, průběh, výstup

Příloha č. 1 Specifikace školení Soft Skills Podmínky a pravidla školení

Základní pravidla pro tvorbu prezentací

Projekt Brána do vesmíru. Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline

Na konferenci s vlastním příspěvkem TOMÁŠ LÁZNA ZÁŘÍ 2018

XXXXXXXXXXXXXX NADPIS. PODNADPIS Text text text. Bod KURZY A SEMINÁŘE. naše edukační aktivity

OBSAH: ÚVOD iii. kapitola 1 TYPY A CÍLE PORAD Základní koncept řízení porad Operativní porada Výrobní porada...

Jak připravit prezentaci a jak ji prezentovat

Komunikační a prezentační dovednosti

Autor: Jméno autora Vedoucí: Jméno vedoucího. 10. dubna 2015

Obsah. Úvod 9 Členění knihy 10

ZNÁSOBTE SVŮJ VLIV POKROČILÉ PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI VZHLEDEM K MAXIMALIZACI ÚČINKU NA POSLUCHAČE

KOMUNIKACE A JEDNÁNÍ s LIDMI. na vysoké škole, v organizaci, ve společnosti

Rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti v rámci projektu P-KAP 1. díl Čtenářská gramotnost

Zásady správné prezentace

7 osvědčených tipů jak vybudovat základnu věrných zákazníků

Úřad vlády České republiky Institut státní správy. Prováděcí metodika k Pravidlům vzdělávání zaměstnanců ve správních úřadech

RUSKÝ JAZYK ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Referujte o přečteném. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

OBSAH OSOBNÍ ÚDAJE... 3 MŮJ HLAVNÍ CÍL... 4 MOJE NEGATIVNÍ POCITY... 5 MOJE POZITIVNÍ POCITY... 6 ME MINI CÍLE... 7 PŘEHLED STUDIA...

Zásady prezentování. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Tiskový mluvčí. Shrnutí základních tématických okruhů. 1. PaedDr.Emil Hanousek,CSc., ::

Jak dát vědět zákazníkům o svých výrobcích a službách. Věra Staňková

Školení středního managementu mistři, vedoucí výroby

Předmět: Konverzace v ruském jazyce

Projekt Školní asistent nástroj upevňující rovné příležitosti dětí a žáků ve Středočeském kraji, reg. č. CZ.1.07/1.2.33/ je financován ze

Metodický návod ke zpracování ročního projektu

Jaroslav Dvořák Dobrý tým-radost pracovat

JAK BÝT ÚSPĚŠNÁ NA SCHŮZCE S MUŽEM 55 TIPŮ

NABÍDKA KURZY: RÉTORIKA NONVERBÁLNÍ KOMUNIKACE

Obchodní jednání DOPORUČENÍ SEZNAM

Jak správně prezentovat

Modelový program výcviku manažerů

DIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ. doc. Ing. Pavel Krpálek, CSc. KDEP FFÚ VŠE.

Pokyny pro vypracování maturitních prací 2014

OSNOVA VÝUKY KURZU KURZ VERBÁLNÍ A NEVERBÁLNÍ KOMUNIKACE

Projekt, prezentace, rétorika

Projekt, prezentace, rétorika

Lektorské dovednosti aneb naučit se učit

Zásady správné prezentace II

PR v kostce zásady komunikace prezentace. Marcela Bergerová,

Komunikace v konfliktních situacích II. Ing. Petra Palasová

ISKŘ Příprava obhajoby projektu prezentace

Popis obsahu a struktury programu

Zpráva o zájemci o pěstounství. Část E Hodnocení způsobilosti

Zpracoval Ing. Ladislav Škraňka, Brno, březen 2012

přesvědčivý, pohotový a kultivovaný řečník a prezentátor

Základy tvorby velkoplošné prezentace

Český jazyk a literatura komunikační a slohová výchova ročník TÉMA

vysocit1(;i Education 2. DIAGNOSTIKA Manuál pro učitele základních škol- K1: Komunikace 8

Předškolní a mimoškolní pedagogika Odborné předměty Výchova a vzdělávání Metody výchovy a vzdělávání

Transkript:

JAK VYUŽÍT DATABÁZI KULTURNÍCH PAMÁTEK PRO JEJICH PREZENTACI? MÍSTO REALIZACE: TERMÍN AKCE: VŠETICE, HOTEL VŠETICE 28. 29. BŘEZNA 2011 OD 9 17 HODIN 1

PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI Prezentace je šance! Máte k dispozici lidi, které potřebujete, jejich čas i pozornost. PREZENTACE JAKO SPECIFICKÁ FORMA VERBÁLNÍHO PROJEVU Základní znaky: Pozitiva: - předem připravená řeč - možnost doplnění technickými pomůckami - je možno oslovit více lidí najednou úspora času - má vysokou informativní hodnotu a logickou strukturu - jsme reprezentanti firmy, odborníci vážnost Negativa: - chybí bezprostřední kontakt se všemi účastníky - zvláštní forma dialogu více méně souvislý projev - horší zpětná vazba - často je mezi řečníkem a oslovenými bariéra - řečník je středem pozornosti častá tréma Klíčem k úspěšné prezentaci je sebedůvěra a znalost problému. 2

PRVKY PREZENTACE Celkový efekt prezentace závisí na souladu všech prvků, které se na ní podílejí. LIDÉ Řečník jeho osobnost, zkušenosti, znalosti, pověst a přesvědčivost. Posluchači při analýze posluchačů zjišťujeme: jejich očekávání, potřeby a zájmy jejich znalosti, zkušenosti jejich vztah k prezentovanému tématu jejich složení postavení, věk, pohlaví, vzdělání, odborné zaměření co jim může vaše vystoupení přinést jak budou nakloněni k novým myšlenkám jaké mohou být jejich otázky a námitky jaké argumenty budou pro ně účinné co bude rozhodující pro úspěšnost prezentace Dobrý řečník myslí v první řadě na své posluchače. SDĚLENÍ Každé sdělení má svůj obsah a formu, své co a jak. Verbální část to jsou naše slova, výrazy a termíny, které používáme, argumenty a otázky. Patří sem i všechny tiskoviny, které posluchačům předkládáme. Neverbální část tvoří ji všechny mimoslovní signály, počínaje naším vzhledem, sebejistotou, organizovaností, řečí těla a celkovým chováním a vystupováním. V komunikaci s druhými lidmi si nepředáváme jen informace, fakta, čísla, ale také jim sdělujeme, co si myslíme o sobě, za koho se považujeme a za koho považujeme své posluchače. Předáváme nejen racionální informace, ale i zprávu o svých postojích, pocitech, očekáváních-a právě tady hraje neverbální komunikace důležitou roli. Pro efektivnost prezentace je důležitý soulad obou částí sdělení. Proto mluvte jen o tom, čemu rozumíte a o čem jste sami přesvědčeni. 3

OSTATNÍ OKOLNOSTI Čas čím méně času máme k prezentaci, tím více ho potřebujeme k přípravě. Místo, podmínky, technika vždy osobně prověřte a zkontrolujte. Příprava prezentace a) stanovení cíle = Proč to budu říkat (informovat, přesvědčit, motivovat?) Co chci, aby posluchači věděli? Co chci, aby posluchači udělali? Jak chci, aby se posluchači cítili? Otázka PROČ? určuje i odpověď na otázku CO?. b) identifikace posluchačů Zjistěme si: - co o věci ví - jaké mohou mít zkušenosti - co očekávají - co by je mohlo přesvědčit Je důležité mít co nejvíce informací o tom, komu prezentuji, o jeho potřebách i možnostech zjistěte si, kdo bude přítomen, kdo rozhoduje. Vaše argumenty by měly být odpověďmi i na předpokládané otázky a námitky. Ne vždy známe své posluchače osobně, měli bychom ale znát jejich základní charakteristiku (odborníci, laici, manažeři, specialisté, začátečníci, staří mladí). Jim přizpůsobíte výběr informací, interpretaci a argumentaci, včetně terminologie = snaha o pochopení a dorozumění, o srozumitelné a zajímavé sdělení. Motto: Řečník má vyčerpat téma a ne posluchače. (W. Churchill) c) analýza situace a okolností Místo zkontrolujte si a dobře připravte místo prezentace, aby bylo funkční, pro posluchače příjemné a bez rušivých vlivů. Technika používejte jen tu, kterou dobře ovládáte! Ověřte si její funkčnost. Nezapomeňte na nouzová řešení. Čas odzkoušejte si délku prezentace, uvědomte si přirozené omezení pozornosti posluchačů, respektujte i denní dobu, únavu posluchačů. 4

d) zpracování přípravy Stanovení obsahu prezentace 1) určení klíčových bodů - optimálně 3, zpracováváme je slovně i vizuálně - řeknu pouze to, co moji posluchači potřebují znát (pozor na syndrom experta = všichni vědí a rozumí tomu co já, musím jim toho říct co nejvíce a nejpodrobněji, všechno, co říkám je důležité, odborný žargon) - hodnocení významnosti jednotlivých bodů a vyřazení nedůležitých Pro argumentaci si připravíme: - racionální důkazy data, citace, odkazy, statistiky - emocionální důkazy příklady, zkušenosti druhých Pravidlo: tvrzení fakta shrnutí 2) vnitřní struktura prezentace funkce úvodu: - zaujmout posluchače - seznámit s osobou řečníka - seznámit s obsahem a hlavními body prezentace Zahájení má zásadní význam pro navázání kontaktu a získání zájmu posluchačů (prolomení ledů). Techniky: odkaz na prospěšnost odkaz na důvěrně známé humor pokud ladí s osobností mluvčího neobvyklé příhoda, příklad Pravidlo: pozdravit, oslovit posluchače, představit se, seznámit s obsahem. 5

stať = jádro prezentace Při její přípravě se řídíme posluchači a svým cílem. a) shromáždění materiálu: pro svá tvrzení potřebujeme mít důkazy a argumenty, vč. přípravy reakce na námitky b) kompozice uspořádání myšlenek tak, aby na sebe navazovaly c) výběr materiálu i slov Požadavek: stručnost, srozumitelnost, uspořádanost. závěr - shrnout to nejdůležitější pro náš cíl - poděkování a rozloučení Jiný popis struktury prezentace: 1. zahájení navázání kontaktu 2. řekněte, co chcete říci zájem 3. řekněte to přesvědčit 4. řekněte, co jste řekli shrnutí, motivace Úvod i závěr je dobré naučit se nazpaměť! 6

VIZUÁLNÍ PODPORA SCHÉMATA, GRAFY, TABULKY, FOTOGRAFIE Umožňují posílit vliv argumentace, neboť: Přitahují pozornost posluchače Usnadňují lepší porozumění v průběhu dlouhého výkladu Umožňují, aby sdělení bylo přijato očima i ušima zároveň VZORKY Nechte posluchače, aby s nimi manipuloval. dokumentace, katalogy Katalog nebo dokumentace musí oživit argumentaci. Podtrhnout to, co posluchače zajímá. Přizpůsobit četbu katalogu osobním očekáváním posluchače. Pozor: při použití prospektu hrozí nebezpečí, že posluchač přeruší Vaši argumentaci a požádá Vás, abyste mu ponechali dokumentaci. 7

DESET ZLATÝCH PRAVIDEL PRO PŘÍPRAVU SNÍMKŮ PRO PREZENTACI Abychom dosáhli maximálního efektu, je vhodné řídit se při přípravě snímků několika velice jednoduchými pravidly. Využitím těchto pravidel vaše prezentace dosáhne pozoruhodného zlepšení. Nemusíte být grafickým umělcem, abyste docílili vysoce efektivních vizuálních pomůcek. 1. Užívejte raději obdélníkový než portrétový formát 2. Upřednostňujte horní 2/3 fólie 3. Užívejte maximálně sedm řádků na snímek 4. Neužívejte více než šest slov na řádek Exe Exe Exe Exe Exe Exe exe 5. Užívejte větší písmo pro názvy a podtitulky Exe exe exe exe exe exe 6. Neužívejte menší písmo než 8 mm na výšku NÁZEV Text M 8

7. Nadpisy a text by měly být centrovány nebo zarovnány 8. Udržujte okraje nejméně 2 cm vlevo i vpravo levý okraj Text centrován pravý okraj 2 cm 9. Užívejte barvu když je to vhodné (tmavší barvy mají větší důraz) 10. Užívejte grafy (nákresy) k dosažení lepšího účinku 9

JAK POSLUCHAČ VNÍMÁ, CO SI PAMATUJE Charakteristiky vnímání - výběrovost (individuální filtr) - podléháme 1. dojmu - máme tendenci hodnotit - omezená koncentrace pozornosti (max. 30 min.) Čím udržet a znovu získat pozornost - základním principem je změna - upoutat vizuálními pomůckami - vést s lidmi dialog - prokládat prezentaci otázkami - oživení příkladem, příběhem, humorem Zásady užití pomůcek: - mluvíme k lidem, ne k pomůckám - když píšeme, nemluvíme - neotáčíme se k posluchačům zády - ujistíme se o čitelnosti - dáme posluchačům čas na přečtení nebo čteme s - nimi Techniku umíme používat a funguje ověřit před akcí!!! Co si posluchač zapamatuje - vnímáme především očima (až 80%) - pamatujeme si více to, na čem jsme se aktivně podíleli - pamatujeme si to, co nás zajímá 10

JAK PŘEKONAT TRÉMU Někteří lidé vypadají, jakoby měli přirozený talent pro vystupování na veřejnosti. Avšak pro jiné je představa prezentace zdrojem silných pocitů úzkosti a obav. Prezentace je ale dovednost, které se každý z nás může naučit. Sebejistota Jednou z překážek efektivní prezentace je nedostatek sebedůvěry. To vede k nervozitě a úzkosti a odtud ke strnulému a neobratnému vystoupení. Proto je nutné tento kruh zlomit a zvýšit jeho sebedůvěru. Nedostatek sebedůvěry je způsoben: - strachem, že zapomenete, co jste chtěli říci - strachem, že se ztrapníte - strachem z reakce publika - nedostatkem zkušeností Sebedůvěru může zvyšovat: - pečlivá příprava, která vám dodá pocit jistoty, že nic nezapomenete - nácvik, takže budete vědět, že vše půjde dobře - odhad publika a předvídání jeho reakcí Prevence je účinnější než léčba. 1

PŘED PREZENTACÍ Základem je dobrá příprava: - obsahu - techniky a zázemí - sebe sama zevnějšku i sebeprogramování (vyladění se) - nácvik relaxačních technik, fyzický pohyb odreagování se při prezentaci Uvědomte si, že určitá míra stresu patří k dobrému výkonu a trpí jí každý, komu není výsledek lhostejný. Začátek dobrý, všechno dobré. - při vstupu navažte oční kontakt, usmějte se a chviličku mlčte pak pozdravte - možný ice breaking krátký, pozitivní, možná vtipný - naučte se začátek zpaměti, mějte ho pro jistotu napsaný Uvolnění - pomocí očí oční kontakt přináší uvolnění, zvyšuje důvěryhodnost a zaujetí, posluchači mají pocit, že hovoříte přímo k nim. Zároveň poskytuje mluvčímu zpětnou vazbu, zda ho účastníci poslouchají a rozumí mu. Technika: než začnete mluvit, najděte si "přátelskou tvář" a mluvte jenom k ní. Po prvním bodu najděte další přátelskou tvář a postupně se snažte navázat oční kontakt se všemi posluchači. - pomocí rukou použijte své ruce k demonstraci a zdůraznění toho, co chcete říct. Dodá to vašemu projevu živost a pohybem rukou se uvolníte. Pozor na přehnanou gestikulaci rozptyluje, znervózňuje, může působit až komicky! - vždy pomáhá dýchání a pohyb - ideální uvolnění je humor 2

Obecně platná pravidla reakce na otázky l. pozitivní přístup 2. pozorně vyslechnout (neverbální signály) 3. ověřit si pochopení (parafrázovat) 4. odpovědět, posunout, prodiskutovat 5. ověřit si uspokojivost odpovědi Na našem postoji záleží, jak budeme hodnotit otázky posluchačů - zda jako problém, stres nebo jako signál zájmu, rozhýbání diskuse. NIKDY: - neútočíme - neurážíme (nedevalvujeme, neironizujeme) - neodmítáme Správná technika odpovědi: a) pochválíme za dotaz, oceníme otázku b) odpovíme c) doložíme argumenty d) shrneme e) ujistíme se, že to stačí Jak rozhýbat diskusi? Otevřenými otázkami, někdy i řečnickými. Možnost užití techniky vrácení otázky. 3

PŘIPRAVIT SI ARGUMENTY ZNAMENÁ: 1. Stanovit si přesný a reálný cíl. 2. Vhodně vyložit problém. 3. Analyzovat situaci. 4. Brát v úvahu svůj protějšek. 5. Sepsat a roztřídit argumenty. 6. Zhodnotit sílu a slabiny argumentů. 7. Předvídat připomínky a připravit si jejich vyvrácení. 8. Vytyčit plán. 4