Projekt, prezentace, rétorika

Transkript

1 Projekt, prezentace, rétorika Fakulta informačních technologií BI PPR, přednáška 6 Přednášející: Mgr. Monika Schmidtová FSv ČVUT, katedra společenských věd externě FIT Monika Schmidtová 2011 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PRAHA & EU: INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI Monika Schmidtová: Přednáška PPR 1

2 Přednáška 6 Mluvený projev bezprostřední a zprostředkovaný. Verbální a paralingvistická složka. Zákonitosti sluchového vnímání. Specifika bezprostředních projevů. Specifika zprostředkovaných projevů. Monika Schmidtová: Přednáška PPR 2

3 Složky mluveného projevu Verbální (slovní) samotná slova, pojmy vyjádřené slovy Paralingvistická (zvuková) zvuková stránka (síla a tempo řeči, intonace, způsob frázování...) Nonverbální (řeč těla) Monika Schmidtová: Přednáška PPR 3

4 Verbální složka mluveného projevu Přítomna: vždy. Sděluje: především informaci působí na rozum. Skrze konotace však volba slovní zásoby vypovídá i o řečníkovi samotném a jeho postoji k tématu i posluchačům působí i na city. Pro porozumění je třeba: ovládat jazyk případně ovládat slovní zásobu užší sociální skupiny (profesní mluvu, slang...) Monika Schmidtová: Přednáška PPR 4

5 Paralingvistická složka Přítomna: vždy. U zprostředkovaných projevů závisí kvalita i na médiu. Sděluje: především postoje a emoce působí na city. V některých případech rozhoduje užití o smyslu výpovědi působí i na rozum. Pro správnou interpretaci je třeba: znát daný sociálně kulturní kontext znát osobnostní charakteristiky řečníka Pro interpretaci je výhodné: dobře ovládat jazyk Monika Schmidtová: Přednáška PPR 5

6 Nonverbální složka mluveného projevu Přítomna: u bezprostředních a některých částečně zprostředkovaných projevů. (Všude kde je řečníka vidět.) Sděluje: především postoje a emoce působí na city. V některých případech nahrazuje slovní sdělení působí i na rozum. Pro správnou interpretaci je třeba: znát daný sociálně kulturní kontext znát osobnostní charakteristiky řečníka Monika Schmidtová: Přednáška PPR 6

7 Mýty o složkách mluveného projevu V mluveném projevu vždy působí sdělení na posluchače jen ze 7% slovní složkou, z 38% zvukovou a z 55% nonverbální složkou. Tato konkrétní čísla jsou přebírána z výzkumu A. Mehrabiana (1972). Nelze je nekriticky vztahovat ke všem komunikačním situacím. Lépe: Účinek mimoverbálních složek projevu na posluchače bývá obvykle nedoceňován. Monika Schmidtová: Přednáška PPR 7

8 Charakteristické vlastnosti mluveného projevu vnímání sluchem bezprostřednost (platí pro většinu mluvených projevů) Monika Schmidtová: Přednáška PPR 8

9 Zákonitosti sluchového vnímání v praxi Soustředěný poslech textu je pro posluchače obtížný. Hlavní důvody: netypická priorita zdroje vjemu omezená možnost řídit přijímání textu krátká sluchová paměť Monika Schmidtová: Přednáška PPR 9

10 Netypická priorita zdroje vjemu Zdravý člověk v běžných životních situacích: vnímá všemi smysly, vjemy získané různými smysly v souvislostech vyhodnocuje, největší objem informací získá zrakem. Projevy s absencí zrakového vjemu jsou posluchačsky nejnáročnější. Monika Schmidtová: Přednáška PPR 10

11 Omezená možnost řídit přijímání textu Čtenář obvykle má možnost: přizpůsobit rychlost čtení aktuálním podmínkám (únava, obtížnost textu, špatná kvalita tisku...), přerušovat četbu nebo se v textu vracet. Posluchač obvykle nemá možnost: ovlivnit řečníka ve způsobu projevu. Posluchač obvykle musí přijmout projev: v reálném čase, způsobem, který volí řečník. Monika Schmidtová: Přednáška PPR 11

12 Krátká sluchová paměť OKO pojme naráz relativně velký úsek textu, má k dispozici interpunkci a grafiku písemného projevu. UCHO pojme naráz relativně malý úsek textu, má krátkou paměť, spojuje slova, která slyší pohromadě. Zvukové prostředky užité řečníkem pomáhají posluchači v interpretaci sdělení obdobně jako interpunkce a grafika v písemném projevu. Monika Schmidtová: Přednáška PPR 12

13 Mluvený bezprostřední projev Charakteristické rysy: užívání kontaktních prostředků využívání zpětné vazby, interaktivita částečná improvizace využívání řeči těla a vizuálních pomůcek přesun části sdělení do mimoverbálních složek větší volnost stylistiky využívání charizmatu Monika Schmidtová: Přednáška PPR 13

14 Mluvené zprostředkované projevy chrakteristické rysy zprostředkující médium absence jednotlivých komunikačních složek a prostředků Monika Schmidtová: Přednáška PPR 14

15 Řeč Na tvorbě řeči se podílí ústrojí dýchací hlasové artikulační Je v těle primárně pro tvorbu řeči. Měli bychom o ně pečovat. Nejsou v těle primárně pro tvorbu řeči. Tréninkem lze docílit zlepšení mluveného projevu. Monika Schmidtová: Přednáška PPR 15

16 Dýchání Řeč se tvoří pomocí výdechového proudu vzduchu. Dýchání je reflexní děj, do jisté míry je lze usměrňovat vůlí. Nácvik vědomě řízeného dýchání je základem řečových technik. Nádech nesmí přerušit myšlenkový celek. Monika Schmidtová: Přednáška PPR 16

17 Artikulace vytváření jednotlivých hlásek různým postavením mluvních orgánů vyslovování přestavování mluvních orgánů z jednoho postavení do jiného Špatnou artikulaci způsobuje: nesprávný návyk výslovnosti jednotlivých hlásek, nedbalost, pohodlnost a rychlost mluvy, patologická anatomie. Monika Schmidtová: Přednáška PPR 17

18 Nedokonalá artikulace příčina neporozumění na úrovni jednotlivých slov a slovních spojení politovat poletovat jejich jejích raci racci poopravit popravit má mámu mám mámu je tam lékárna je tam mlékárna zápas Spojených států západ Spojených států Monika Schmidtová: Přednáška PPR 18

19 Samohlásky nositelky estetického vyznění řeči Z hlediska artikulace: hlásky objektivně snadno vyslovitelné. Výdechovému proudu vzduchu se nestaví do cesty žádná překážka. Při výslovnosti samohlásek záleží na: poloze jazyka tvaru rtů Monika Schmidtová: Přednáška PPR 19

20 Český samohláskový trojúhelník sleduje polohu jazyka v ústech při artikulaci poloha přední středová zadní vysoká i / í u / ú středová e / é o / ó nízká a / á Monika Schmidtová: Přednáška PPR 20

21 Tvar rtů při artikulaci i /í u / ú e / é o / ó zaostřování a / á zaokrouhlov á ní Monika Schmidtová: Přednáška PPR 21

22 Zvukové prostředky Frázování členění vět a celé promluvy na kratší úseky Intonace střídání výšky hlasu v průběhu promluvy Přízvuk větný Síla hlasu Tempo řeči Monika Schmidtová: Přednáška PPR 22

23 Frázování prakticky uplatňování pauz v toku řeči. Pomáhá vnímat text po částech. U složitějších větných struktur umožňuje správnou (nebo zapříčiňuje špatnou) interpretaci textu. Skrze tzv. psychologické pauzy působí na emoce (vytváří napětí, umocňuje kontrasty). Monika Schmidtová: Přednáška PPR 23

24 Frázování Při špatném frázování dochází k : roztržení tzv. těsného spojení, vzniku tzv. falešného sřetězení. To vše vám nabízí // v srpnu 2004 nově upravený // hotel Prezident. To vše vám nabízí v srpnu 2004 // nově upravený hotel Prezident. Hlavním vodítkem pro frázování není interpunkce. Monika Schmidtová: Přednáška PPR 24

25 Intonace střídání výšky hlasu v průběhu řeči V koncových úsecích větných vyznačuje: zda věta/souvětí byla/bylo dokončena/dokončeno, druh věty. Vyjadřuje emocionální zaujetí a postoj řečníka. Monika Schmidtová: Přednáška PPR 25

26 Intonace Nejčastější prohřešky v intonaci koncových úseků větných: Intonace zcela nevýrazná, nelze určit, zda věta skončila. Špatná intonace vět doplňovacích, zvukové ztvárnění otazníku. Monika Schmidtová: Přednáška PPR 26

27 Větný přízvuk Vyznačuje jádro výpovědi. Poskytuje li verbální složka několik možností výkladu, určuje užití větného přízvuku smysl výpovědi. Nejčastěji bývá jádro výpovědi umístěno na konci věty. Není to však pravidlem. Při umístění jádra výpovědi na netypickou pozici ve větě je třeba vyznačit větný přízvuk výrazně. Monika Schmidtová: Přednáška PPR 27

28 Větný přízvuk Já vás nechápu. Vy mne nechápete? Já vás nechápu. Vy mne nechápete? Já vás nechápu. Vy mne nechápete? Já vás nechápu. Vy mne nechápete? Já vás nechápu. Vy mne nechápete? Já vás nechápu. Vy mne nechápete? Já vás nechápu. Vy mne nechápete? Já vás nechápu. Vy mne nechápete? Já vás nechápu. Vy mne nechápete? Monika Schmidtová: Přednáška PPR 28

29 Síla hlasu Střídání síly hlasu během projevu: pomáhá zdůraznit zvukovými prostředky obsah sdělení vypovídá o citovém zaujetí řečníka udržuje pozornost posluchače Monika Schmidtová: Přednáška PPR 29

30 Tempo řeči Střídání tempa řeči během projevu: pomáhá zdůraznit zvukovými prostředky obsah sdělení vypovídá o citovém zaujetí řečníka udržuje pozornost posluchače Monika Schmidtová: Přednáška PPR 30

31 Síla hlasu a tempo řeči Skladatel Zach, jehož výročí si připomínáme, se narodil v Čelákovicích. Skladatel Zach, jehož výročí si připomínáme, se narodil v Čelákovicích. Skladatel Zach (jehož výročí si připomínáme) se narodil v Čelákovicích. Skladatel Zach, jehož výročí si připomínáme, se narodil v Čelákovicích. Monika Schmidtová: Přednáška PPR 31

32 Zvukové prostředky Působí v kombinaci ve vzájemných souvislostech. Pomáhají posluchači správně interpretovat smysl sdělení a záměr řečníka. Udržují pozornost. Jejich volba záleží na: konkrétních okolnostech mluveného projevu komunikační kompetenci řečníka Monika Schmidtová: Přednáška PPR 32

33 Použitá literatura Buchtová, B.,: Rétorika. Praha, Grada Publishing 2006 Hůrková, J.: Česká výslovnostní norma. Praha, Scientia 1995 Schmidtová, M.: Rétorika. Cvičení. Praha, ČVUT 2005 Svobodová, M.: Mluv,mluv, zajímáš mě Praha, Pragoeduca 2002 Monika Schmidtová: Přednáška PPR 33

34 Upozornění autorky Tyto učební materiály Přednáška 6 z předmětu Projekt, prezentace, rétorika jsou duševním vlastnictvím autorky. Proto při jejich eventuálním využívání respektujte prosím autorská práva. Vzor citace: Schmidtová, M.: Projekt, prezentace, rétorika (nepublikovaná přednáška). Praha, ČVUT 2011 Monika Schmidtová: Přednáška PPR 34