naše vlajka: Řešení prvního úkolu kategorie 3 druhý stupeň: Trochu teorie a historie: Kamarádi ZŠ Chrast S chutí do toho a půl je hotovo,



Podobné dokumenty
Reg.č.. CZ.1.07/1.4.00/ kladní škola T. G. Masaryka, Hrádek nad Nisou, Komenského 478, okres Liberec, příspp. spěvková organizace

Dalekohledy. y τ τ F 1 F 2. f 2. f 1. Předpoklady: 5211

Rozdělení přístroje zobrazovací

DUM č. 5 v sadě. 12. Fy-3 Průvodce učitele fyziky pro 4. ročník

VY_32_INOVACE_06_UŽITÍ ČOČEK_28

VY_32_INOVACE_FY.12 OPTIKA II

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

GEOMETRICKÁ OPTIKA. Znáš pojmy A. 1. Znázorni chod význačných paprsků pro spojku. Čočku popiš a uveď pro ni znaménkovou konvenci.

Využití zrcadel a čoček

Optika OPTIKA. June 04, VY_32_INOVACE_113.notebook

7. Světelné jevy a jejich využití

Optické přístroje

R8.1 Zobrazovací rovnice čočky

Základní pojmy Zobrazení zrcadlem, Zobrazení čočkou Lidské oko, Optické přístroje

F - Lom světla a optické přístroje

Nejdůležitější pojmy a vzorce učiva fyziky II. ročníku

Optika. Zápisy do sešitu

OPTIKA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

Fyzika_7_zápis_7.notebook April 28, 2015

2. Optika II Zobrazování dutým zrcadlem

9. Geometrická optika

Náš Domov 48/2018. Duben 2018

S v ě telné jevy. Optika - nauka - o světle, jeho vlastnostech a účincích - o přístrojích, které jsou založeny na zákonech šíření světla

SBÍRKA ŘEŠENÝCH FYZIKÁLNÍCH ÚLOH

25. Zobrazování optickými soustavami

Krafková, Kotlán, Hiessová, Nováková, Nevímová

3. OPTICKÉ ZOBRAZENÍ

Fyzikální praktikum FJFI ČVUT v Praze

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Metodika práce s astronomickými přístroji 1

Měření zvětšení dalekohledu a ohniskové vzdálenosti objektivů 1. Cíl úlohy

OPTIKA Optické přístroje TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

Geometrická optika. Optické přístroje a soustavy. převážně jsou založeny na vzájemné interakci světelného pole s látkou nebo s jiným fyzikálním polem

Zobrazovací vlastnosti několika význačných reflektorů

FYZIKA, OPTIKA, OPTICKÁ ZOBRAZENÍ

Optické zobrazení - postup, kterým získáváme optické obrazy bodů a předmětů

Optické přístroje. Oko

Brána do vesmíru. Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline

Čočky Čočky jsou skleněná (resp. plastová) tělesa ohraničená rovinnými nebo kulovými plochami. Pracují na principu lomu. 2 typy: spojky rozptylky

Dalekohled (nejen) astronomický 1. Když se řekne dalekohled dalekohled 2. Základní vlastnosti dalekohledu 3. Pár rad pro jeho výběr

Lupa a mikroskop příručka pro učitele

Geometrická optika. předmětu. Obrazový prostor prostor za optickou soustavou (většinou vpravo), v němž může ležet obraz

Ing. Jakub Ulmann. Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

Zákon lomu světla (Snellův zákon) lze matematicky vyjádřit vztahem: , n2. opticky řidšího do prostředí opticky hustšího, láme se ke kolmici.

Astrooptika Jaroslav Řeháček

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Optické vlastnosti oka Číslo DUM: III/2/FY/2/3/17 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Bodový zdroj světla A vytvoří svazek rozbíhajících se paprsků, které necháme projít optickou soustavou.

FYZIKA. Acrobat Reader. Optické přístroje. L A TEX a pdfscreen

Tvorba dalekohledu a hledání planety

Aplikovaná optika I: příklady k procvičení celku Geometrická optika. Jana Jurmanová

Fyzika 2 - rámcové příklady Geometrická optika

Otázky z optiky. Fyzika 4. ročník. Základní vlastnosti, lom, odraz, index lomu

Optika pro studijní obory

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Optika - AZ kvíz. Pravidla

M I K R O S K O P I E

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Světlo 1) Světlo patří mezi elektromagnetické vlnění (jako rádiový signál, Tv signál) elmg. vlnění = elmg. záření

1 Základní pojmy a vztahy

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově 07_10_Zobrazování optickými soustavami 1

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Zobrazení čočkou

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_20_FY_C

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. Úloha 6: Geometrická optika. Abstrakt

ČOS vydání ČESKÝ OBRANNÝ STANDARD ÚSŤOVÉ REKTIFIKAČNÍ DALEKOHLEDY ZBRANÍ TYPY, ZÁKLADNÍ PARAMETRY

Teleskopie díl třetí. (Jednoduché metody měření a výpočty pro amatérskou konstrukci dalekohledů)

3. Optika III Přímočaré šíření světla

ZRCADLA A KALEIDOSKOP

Spojky a rozptylky II

Středoškolská technika Jednoduchý projektor

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

ZOBRAZOVÁNÍ ROVINNÝM ZRCADLEM

DALEKOHLEDY. Masarykova univerzita v Brně Lékařská fakulta

5.2.7 Zobrazení spojkou I

5 Geometrická optika

Zákon odrazu. Úhel odrazu je roven úhlu dopadu, přičemž odražené paprsky zůstávají v rovině dopadu.

Spojky a rozptylky I

Geometrická optika 1

17. března Optická lavice s jezdci a držáky čoček, světelný zdroj pro optickou lavici, mikroskopický

Optika ve tmě Kaleidoskop 2010

Náš Domov 48/2018. Duben 2018

5.2.9 Zobrazení rozptylkou

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Fyzika. Ročník: 7. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Projekty a kurzy

Fokální korektory. Okuláry. Miroslav Palatka

Uvidět znamená uvěřit

Základy geometrické optiky a maticová optika

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Optika pro mikroskopii materiálů I

5.2.8 Zobrazení spojkou II

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE

Viková, M. : MIKROSKOPIE I Mikroskopie I M. Viková

Optika nauka o světle

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Fyzika - ročník: SEKUNDA

Název: Čočková rovnice

ZOBRAZOVÁNÍ ČOČKAMI. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Septima - Optika

VY_52_INOVACE_2NOV69. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

akustika zvuk, zdroj zvuku šíření zvuku odraz zvuku tón, výška tónu kmitočet tónu hlasitost zvuku světlo, zdroj světla přímočaré šíření světla

Sada Optika. Kat. číslo

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE

Transkript:

Řešení prvního úkolu kategorie 3 druhý stupeň: Kamarádi ZŠ Chrast S chutí do toho a půl je hotovo, rádi spolu tvoříme, na úkol se těšíme naše vlajka: Trochu teorie a historie:

Dalekohled Dalekohled umožňuje pozorování vzdálených předmětů. Hvězdářský dalekohled (Keplerův) Hvězdářský dalekohled se skládá ze dvou spojených soustav čoček. Objektiv má velkou ohniskovou vzdálenost až několik metrů, okulár má ohniskovou vzdálenost malou několik centimetrů. Objektiv vytvoří skutečný zmenšený převrácený obraz předmětu, který pak pozorujeme okulárem jako lupou. Délka dalekohledu je rovna přibližně součtu ohniskových vzdáleností objektivu a okuláru. Tento dalekohled se používá především v astronomii, v zeměměřičství, je součástí řady měřících přístrojů (např: odčítací dalekohled). V těchto případech není na závadu, že obraz je převrácený. Pro pozemská pozorování lze dosáhnout vzpřímení obrazu užitím pravoúhlých obracejících hranolů, čímž se zároveň značně zkrátí délka dalekohledu. Takto upravený dalekohled se nazývá triedr. Jeden z hranolů převrací obraz výškově, druhý bočně, takže výsledný obraz je přímý. Triedr se užívá ve vojenství, při turistice, v námořní dopravě, na lovech. Dalekohled holandský ( Galileův) Tento dalekohled je tvořen spojnou soustavou o velké ohniskové vzdálenosti objektivu a rozptylnou soustavou o malé ohniskové vzdálenosti okuláru. Vytvořený obraz je přímý. Délka dalekohledu je přibližně rovna rozdílu ohniskových vzdáleností. Tento typ dalekohledu se používá například: u divadelních kukátek. Vedle čočkových dalekohledů ( refraktorů) se v astronomii používají dalekohledy zrcadlové( reflektory). Zrcadla nemají vady čoček a nepohlcují světlo. Výroba velkých zrcadel je levnější a snazší než výroba velkých čoček. Protože veliká zrcadla zachytí větší množství dopadajícího světla, umožňují sledování i velmi vzdálených hvězd a mlhovin. Keplerův dalekohled

Trochu historie: Za zrodem přístroje dalekohled stojí polozapomenutý holandsko-německý optik Hans Lippershey (1570-1619) Přichází na to, že při pozorování předmětu pomocí vypuklé a vyduté čočky se cíl sledování jeví zvětšený, pokud se čočky umístí do správné vzdálenosti od sebe. Lippersheyův objev nezůstane bez odezvy, brzy se informace o jeho využití dostane k princi Maurice.Ten v něm vidí mocnou zbraň v právě probíhajícím konfliktu se Španělskem při pozorování lodí. Úřady však Lippersheyovi kvůli nejasnosti patent neudělí. Na scénu přichází Galileo, ten práci svého zneuznaného kolegy po delším bádání přetaví ve vlastní přístroje. Použije olověnou trubku zasune dovnitř dvě čočky spojku a rozptylku, jestliže první dalekohled zvětšoval 3-4 krát, Galileův z roku 1610 dokáže přiblížit až dvacetkrát. Opravdovou revoluci v astronomii způsobí až pozorování hvězd. Galileo za svůj úspěch platí krutou daň, jeho nechráněné oči se propadnou do tmy. Další, kdo pokračuje v zdokonalení přístroje je Johannes Kepler( 1571-1630) navrhne dalekohled se dvěma konvexnímu čočkami. Jezuitský kněz a optik Christopher Scheiner ho v roce 1611 podle jeho nákresu zkonstruuje.obraz je sice převrácený, ale daleko ostřejší. Holandský fyzik Christiaan Huygens pomocí dalekohledu objasňuje podstatu soustavy Saturnových prstenců, nalezne jeho první měsíc Titan. Isaac Newton přináší v roce 1668 do dějin dalekohledů další inovátorský prvek v podobě zrcadlového systému, při němž nahrazuje jednu z čoček zakřiveným zrcadlem.

Postup výroby dalekohledu: Po přečtení úkolu jsme nejprve hledali vhodné čočky, které nám zobrazí vzdálený bod. Po dlouhém hledání jsme objevili spojku a rozptylku. Nyní nastala práce s hledáním vhodných trubek, které do sebe zapadají. Konečně bylo vše pohromadě a vše jsme spojili. Mohli jsme pozorovat vzdálené předměty. Dalekohledy jsme vyrobili dva a sledovali, který zobrazí lépe vzdálené předměty. Vybíráme, máme dostatek čoček

Pozorujeme..

Tak, které se budou hodit?