Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup



Podobné dokumenty
Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Název: Zdravý životní styl 2

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Metodický list - anotace: se vicí soustavy, seznamují se se složen

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o funkci metabolismu člověka a o

Složky potravy a vitamíny

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Střední odborná škola Luhačovice

GDA navigace ve světě živin a kalorií, cit.,

Člověk zdravá výživa. [cit ]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <

ŽIVINY V POTRAVĚ. Energii nám dodávají 3 základní živiny: Sacharidy Tuky Bílkoviny

Látkové složení potravin. Ing. M. Teichmanová

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 15 VY 32 INOVACE

EU peníze středním školám

EU peníze středním školám

Vitamíny. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

KRAJSKÁ HYGIENICKÁ STANICE MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE SE SÍDLEM V OSTRAVĚ

Vliv zdravé stravy na sportovní výkon

DIETA ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VÝŢIVA SPORTOVCE ŠTĚPÁN POSPÍŠIL Jilemnice

ZDRAVÉ DÍTĚ. z pohledu výživy.

JÍDELNÍČEK, SLOŽENÍ TĚLA A JEHO VLIV NA VÝKON SPORTOVCE, FOTBALISTY. Pavel Suchánek

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Diabetes - cukrovka. Ing. Miroslava Teichmanová

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Moderní odborníci na výživu věří, že plody jujuby jsou bohaté na vitamíny a mají vysokou nutriční a medicínskou hodnotu.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DUM VY_52_INOVACE_12CH33

Negativní katalyzátory. chemické děje. Vyjmenujte tři skupiny biokatalyzátorů: enzymy hormony vitamíny

Digitální učební materiál

Významné skupiny organických sloučenin Vitamíny

Diabetes neboli Cukrovka

VY_32_INOVACE_19_OPAKOVANI_NERVOVA_SOUSTAVA_CLOVEKA. 45 minut Datum ověření:

Digitální učební materiál

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Vitamíny a minerální látky

Výživa dospělých. Ing. Miroslava Teichmanová

Rozvoj čtenářské a informační gramotnosti

žák zvládne základní informace o glukóze, sacharóze a škrobu, pochopí základní schéma fotosyntézy Spec. vzdělávací potřeby Stupeň a typ vzdělávání

Naše základní živiny. Tabulka: Součásti lidské stravy Obsahují energii (živiny) Neobsahují energii. soli (minerální látky) vláknina

Datum: Třída: 8.B

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

TRÁVICÍ A MOČOVÁ SOUSTAVA

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci trávicí soustavy

Průvodce dietami. Chcete zhubnout? Udržet si postavu? Přitom si nezničit zdraví a vyhnout se častému jo-jo efektu?

BÍLKOVINY V POTRAVINÁCH EDUKAČNÍ MATERIÁL PRO PACIENTY

Přírodní látky pracovní list

Náhradní mléčná výživa versus kravské mléko Mléko jako zdroj vápníku

VY_52_INOVACE_02_37.notebook May 21, Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo.

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Příprava pokrmů. Ing.


6 NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH ELEMENTŮ TVÉ STRAVY

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Podle funkce v organismu se rozlišují:

Nutriční poradna v Nemocnici Český Těšín a.s.

Racionální výživa. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Mastné. kyseliny. omega-3 a omega-6. Výživa pro lepší život

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

Digitální učební materiál

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dieta porodnická dia ve FNKV. Lucie Nováková, DiS.

Stravování sestry v třísměnném a nepřetržitém provozu. Danuše Hrbková nutriční terapeutka

Výživa a zdraví ve vyšším věku. Z. Zloch Ústav hygieny LF UK v Plzni

Makrobiotika. Ing. Miroslava Teichmanová

ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD

Tuky (laboratorní práce)

Chronická onemocnění ledvin a diabetes - skloubení diet

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

Zdeněk Kobes. Tisková konference, 5. prosince 2013, Praha

Hygiena a školní zdravotnictví. Výživa a pitný režim

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Výživová doporučení, přídatné látky a rezidua. Bc. Eliška Koublová

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Z pyramidy na talíř aneb jak rozumět výživovým doporučením. Leona Mužíková Veronika Březková Masarykova univerzita Brno

Vzdělávací obor výchova ke zdraví - obsah

Pyramida jako nástroj k interpretaci výživových doporučení. Věra Boháčová, DiS. Fórum zdravé výživy

NERO. ZPOŤ SE! MÁKNI! DOBIJ SE!

OSLAVA MLÉKA Ing. Jiří Kopáček, CSc.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

ročník 7. č. 27 název

Já trá, slinivká br is ní, slož ení potrávy - r es ení

Transkript:

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Výživa Živiny Anotace Pracovní list týkající se základních a dalších druhů živin důležitých pro organismus, seznamuje žáka i s důsledky jejich nedostatku. Autor Mgr. Hana Němcová Vzdělávací oblast Člověk a zdraví, Člověk a příroda Očekávaný výstup Žák pochopí důležitost všech živin pro lidský organismus.. Ročník 6. 7. ročník

1. Živiny Nežijeme proto, abychom jedli, ale jíme proto, abychom žili Přijímání potravy je nedílnou součástí našeho každodenního života. Strava - tedy vše, co člověk může jíst a pít, poskytuje tělu nejen energii, ale i látky nezbytné pro obnovu a udržování funkcí buněk, tkání a orgánů. Tyto důležité látky, které jsou součástí potravy se nazývají živiny. Přečti zrcadlový text. Ve čtení postupuj zprava doleva. Každou větu přepiš na vedlejší linku ve správném znění..ydirahcas a ynivoklíb, ykut uosj yniviž índalkáz. aninkálv a yktál ínlárenim, ynímativ uosj yniviž íšlad..yvartop z taváksíz ísum ej otorp a, tiřovtyv, yktál otyt ežákoden omas is olět.elět mélec v kěnub od ynědávzor a evrk od omířp ynávobrosba uosj yvartop z yniviž. 2. Význam pojmů (Co je co ) Spoj pojem s jeho významem. Pojmy z levého sloupce přepiš na linky v pravém sloupci pod sebe podle abecedy a získáš správné dvojice. VITAMÍNY TUKY VLÁKNINA SACHARIDY MINERÁLNÍ LÁTKY BÍLKOVINY důležité pro růst a tvorbu nových buněk podporují růst, vývoj a regeneraci organismu hlavní zdroj energie pro činnost svalů slouží jako dlouhodobá zásobárna energie, široké využití, označují se tiskacími písmeny napomáhá trávení i vylučování zbytků potr. Bílkoviny najdeme ve všech druzích masa, v mléčných výrobcích, ve vejcích, ale také v obilninách nebo luštěninách. Sacharidy bychom zjednodušeně mohli rozdělit na cukry a škroby. Cukry jsou obsaženy ve všem sladkém. Zdrojem škrobů jsou brambory, ovoce, zelenina a těstoviny. Potraviny bohaté na tuky jsou zejména hovězí a vepřové maso, sádlo, máslo, vejce a mléko. 3. Když živiny chybí Doplň vhodné názvy živin, pomlčky naznačují přesný počet písmen. Nedostatek způsobuje zpomalení růstu a tělesného vývoje, snížení obranyschopnosti organismu i poruchy nervového systému.

patří také mezi důležitý zdroj energie. Jejich nedostatek má negativní dopad hlavně na v centrální nervový systém. Vede ke snížení schopnosti soustředění, učení, ale i vidění. Při nedostatečném příjmu v době dospívání může docházet u děvčat k poruchám či úplnému vymizení menstruace. I naše tělo nezbytně potřebuje, protože jsou hlavním zdrojem energie při fyzické námaze, ale i minerálních látek, vitaminů a vlákniny. Nedostatek energie, kterou tato živina dodává, způsobuje celkové oslabení, malátnost, vyčerpanost a únavu. Nedostatek _ a může vést k mnoha problémům jako např. špatné hojení ran, narušení imunity - zvýšený výskyt infekčních onemocnění Nedostatečné množství má za následek problémy s vyprazdňováním a větší ohrožení infekčními nemocemi. (Čerpáno z Carroll, S., Smith, T. Rodinná příručka zdravého života, upraveno) Vypiš z textu všechna zvýrazněná slova a vysvětli, co znamenají. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. Živiny Řešení Přečti zrcadlový text. Základní živiny jsou tuky, bílkoviny a sacharidy. Další živiny jsou vitamíny, minerální látky a vláknina. Tělo si samo nedokáže tyto látky vytvořit, a proto je musí získávat z potravy. Živiny z potravy jsou absorbovány přímo do krve a rozváděny do buněk v celém těle. 2. Význam pojmů Spoj pojem s jeho významem. Pojmy z levého sloupce přepiš na linky v pravém sloupci pod sebe podle abecedy a získáš správné dvojice. BÍLKOVINY MINERÁLNÍ LÁTKY SACHARIDY TUKY VITAMÍNY VLÁKNINA + důležité pro růst a tvorbu nových buněk + podporují růst, vývoj a regeneraci organismu + hlavní zdroj energie pro činnost svalů + slouží jako dlouhodobá zásobárna energie, + široké využití, označují se tiskacími písmeny + napomáhá trávení i vylučování zbytků potr. 3. Když živiny chybí Nedostatek BÍLKOVIN způsobuje zpomalení růstu a tělesného vývoje, snížení obranyschopnosti organismu i poruchy nervového systému. TUKY patří také mezi důležitý zdroj energie. Jejich nedostatek má negativní dopad hlavně na v centrální nervový systém. Vede ke snížení schopnosti soustředění, učení, ale i vidění. Při nedostatečném příjmu v době dospívání může docházet u děvčat k poruchám či úplnému vymizení menstruace. I SACHARIDY naše tělo nezbytně potřebuje, protože jsou hlavním zdrojem energie při fyzické námaze, ale i minerálních látek, vitaminů a vlákniny. Nedostatek energie, kterou tato živina dodává, způsobuje celkové oslabení, malátnost, vyčerpanost a únavu. Nedostatek MINERÁLNÍCH LÁTEK a VITAMÍNŮ může vést k mnoha problémům jako např. špatné hojení ran, narušení imunity - zvýšený výskyt infekčních onemocnění Nedostatečné množství VLÁKNINY má za následek problémy s vyprazdňováním a větší ohrožení infekčními nemocemi. Vypiš z textu všechna zvýrazněná slova a vysvětli, co znamenají. ABSORBOVÁNY = vstřebány, REGENERACE = obnovení, CENTRÁLNÍ NERVOVÝ SYSTÉM = mozek a mícha, FYZICKÉ = tělesné, IMUNITA = obranyschopnost, INFEKČNÍ ONEMOCNĚNÍ = přenosná, způsobená choroboplodnými zárodky

Zdroje obrázků: NEZNÁMÝ AUTOR. Book 26 Clip Art [cit. 2011-20-03]. Dostupný pod licencí Public Domain Clip Art na WWW: <http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=37&pos=56> NEZNÁMÝ AUTOR. Note Clip Art [cit. 2011-20-03]. Dostupný pod licencí Public Domain Clip Art na WWW: <http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=37&pos=281> OCAL. Question Mark clip art [cit. 2011-15-04]. Dostupný pod licencí Public Domain Clip Art na WWW: <http://www.clker.com/clipart-10842.html>