Psychické poruchy a jejich projevy v pracovním nasazení jedince. Seminární práce

Podobné dokumenty
2 Vymezení normy Shrnutí... 27

SYNDROM VYHOŘENÍ. PhDr.Jana Procházková Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Možnosti terapie psychických onemocnění

Posuzování pracovní schopnosti. U duševně nemocných

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Psychopatologie duševní poruchy Ročník 1. Datum tvorby Anotace

KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR

Krize v životě člověka člověk v obtížných životních situacích obtížné životní situace z psychologického hlediska

POMOC A PROVÁZENÍ DOSPÍVAJÍCÍCH A DOSPĚLÝCH OSOB S PORUCHAMI AUTISTICKÉHO SPEKTRA POHLEDEM KLINICKÉHO PSYCHOLOGA MGR. ING.

Psychologie Psycholog zdraví ie Stres

SYNDROM VYHOŘENÍ Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Poruchy osobnosti: základy pro samostudium. Pavel Theiner Psychiatrická klinika FN a MU Brno

OBSAH. Obsah. Předmluva... 13

představy o vzniku nemoci ovlivněny vědeckým a kulturním myšlením doby (př. posedlost ďáblem, trest za hřích ) 19.stol vědecké objevy (př. L.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta

Syndrom vyhoření Burn-out

1. Vymezení normality a abnormality 13

Internalizované poruchy chování

Stres na pracovišti a jeho důsledky. Ludmila Kožená Státní zdravotní ústav Národní kontaktní centrum Evropské sítě podpory zdraví na pracovišti

Role klinického psychologa v komplexní péči o duševně nemocné. Mgr. Anna Vaněčková (psycholog)

Geriatrická deprese MUDr.Tomáš Turek

PARKINSONOVA NEMOC Z POHLEDU PSYCHIATRA. MUDr.Tereza Uhrová Psychiatrická klinika I.LF UK a VFN Praha

Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž

KRIZOVÁ INTERVENCE. Mgr. MORAVČÍK BRANISLAV KARIM FN BRNO

Digitální učební materiál

Další vzdělávání dospělých Ústí n. L. realizované akce a akreditované vzdělávací programy MPSV ČR v roce 2017

nabídka platná k

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

CRITICAL INCIDENT STRESS MANAGEMENT

Duševní hygiena. Mgr. Kateřina Vrtělová. Občanské sdružení Gaudia proti rakovině v Praze a v Brně.

SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA

OBSEDANTNĚ - KOMPULZIVNÍ PORUCHA

Profesionální adaptace, deformace, syndrom vyhoření, iatrogenie - prezentace

Klinické ošetřovatelství

Zdravotní způsobilost k výkonu povolání

SCHIZOFRENIE. Tomáš Volf, Anna Svobodová

Psychosomatika v gynekologii. Mgr.Kateřina Ratislavová ratislav@kos.zcu.cz

Okruhy otázek ke zkoušce z předmětu Lékařská psychologie a psychosomatika

Definice zdraví podle WHO

Úzkostné poruchy. PSY 442 Speciální psychiatrie. MUDr. Jan Roubal

Rehabilitace v psychiatrii. MUDr. Helena Reguli

Výběr z nových knih 11/2007 psychologie

BARIÉRY VSTUPU osob s duševním onemocněním NA TRH PRÁCE V ČESKÉ REPUBLICE

SOUHRNNÉ VÝSLEDKY ZPĚTNÝCH VAZEB NA PACIENTSKÝ PROGRAM AD VITAM

Digitální učební materiál

Dodání služeb vzdělávacích kurzů pro zaměstnance Domova Sluníčko

Trauma-vzniká působením extrémně stresujícího zážitku nebo dlouhotrvající stresující situace, které mají následující charakteristiky:

Jak žít a pracovat s chronickým duševním onemocněním

Rozdělení psychických onemocnění, Kognitivně behaviorálnáí terapie. Mgr.PaedDr. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická nemocnice Kroměříž

Cvičení ze společenských věd

Neurotické poruchy, poruchy vyvolané stresem a poruchy přizpůsobení

MUDr.Tomáš Turek Psychiatrická léčebna Bohnice Ústavní 91, Praha 8

1. Název projektu: Deinstitucionalizace služeb pro duševně nemocné

Emoční zátěž. ěž, rizika a obraz syndromu Burn-out v podmínkách ARO a JIP. Mgr. Jana Woleská FN Motol Praha

náročnost vyjadřuje subjektivní stránku vztahu člověka k situaci Objektivní stránka (problém) a subjektivní stránka (problémová situace)

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Zdroje stresu

Informace ze zdravotnictví Jihomoravského kraje

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Informace ze zdravotnictví Kraje Vysočina

ALZHEIMEROVA CHOROBA. Hana Bibrlová 3.B

SPP717 ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO SPSP

Tereza Uhrová Neurologická klinika a Centrum klinických neurověd Psychiatrická klinika

Rodina se závislým partnerem. Vypracovala: Barbora Šindelková Kamila Vébrová

Psychosociální rizika a jejich řešení Psychosocial risks and their solutions

5. PŘÍLOHY. Příloha č. 1 Seznam tabulek. Příloha č. 2 Seznam obrázků. Příloha č. 3 Seznam zkratek

TÉMATA PRO VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE

TEMATICKÉ OKRUHY K BAKALÁŘSKÉ ZKOUŠCE SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PSYCHOPATOLOGIE

Syndrom vyhoření a jeho prevence Jak hořet, ale nevyhořet

5. MENTÁLNÍ RETARDACE

Standard akutní lůžkové psychiatrické péče Obsah

Zdraví a nemoc. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

PSYCHOPATOLOGIE. Zapamatuj si! Vyřeš! Pochop! Zeptej se vyučujícího! OBECNÁ SPECIÁLNÍ. Normalita osobnosti. Poruchy osobnosti.

OCHRANA VEŘEJNÉHO ZDRAVÍ. Mgr. Aleš Peřina, Ph. D. Ústav ochrany a podpory zdraví LF MU

Zátěžové situace. frustrace, stres, deprivace

ZÁPIS Z 2. WORKSHOPU KONANÉHO DNE 16. BŘEZNA 2017 VE ZLÍNĚ

Trauma, vazby a rodinné konstelace

Model sociální služby Centrum denních služeb

Zdraví, podpora zdraví a prevence obecná východiska

Dítě jako svědek a oběť domácího násilí. Eva Klimentová

Proč je potřeba změna? Odborná společnost vypracovala podněty k úpravám systému DRG v oblasti psychiatrie, který byl předán PS DRG.

8 PŘÍLOHY. PŘÍLOHA A: Schéma 1 Faktory pracovního stresu (vlastní zpracování) Individuální faktory. Organizační faktory.

Vážené publikum! Přestože PSYCHOSOMATIKA je velice užitečná disciplina, znalosti o ní jsou nepřesné, kusé a často zkreslené. Tato stručná prezentace

PSYCHOSOCIÁLNÍ RIZIKA NA PRACOVIŠTI - PŘEHLÍŽENÝ PROBLÉM?

Syndrom vyhoření.

Obtíže žáků s učením a chováním III.

ERGODIAGNOSTIKA PRIM. MUDR. PAVEL MARŠÁLEK, REHABILITAČNÍ ODDĚLENÍ KRAJSKÁ ZDRAVOTNÍ A.S, MASARYKOVA NEMOCNICE V ÚSTÍ NAD LABEM O.Z.

Smysl peer péče v organizaci - ZZS KHK. Mgr. Iveta Nováková Knížková

PSYCHOSOMATICKÁ MEDICÍNA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Psychologická problematika nemocných Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Předmluva 11. Nové trendy v péči o děti, mládež a dospělé s mentální retardací 13. Práva lidí s mentální retardací 17

Obsah. Definice oborů, pojetí normy, poruchy chování, přístupy k poruchám z pohledu psychoterapie, agresivní klienti, možnosti intervence

Maturitní témata profilová část

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

Seminář ze společenských věd dvouletý volitelný předmět pro 3. ročník (2h. 3.r.+3h. 4.r.)

Jana Šeblová. Pelhřimovský podvečer

Domácí násilí. Eva Klimentová

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

Registrovaný klinický psycholog, člen AKP ČR Akreditovaný dopravní psycholog, člen presidia ADP ČR

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru,

PERVAZIVNÍ VÝVOJOVÉ PORUCHY. Obecná charakteristika: Diagnostická vodítka. - neschopnost navazovat soc. vztahy (zejména emocionálního charakteru)

Transkript:

Psychické poruchy a jejich projevy v pracovním nasazení jedince Seminární práce

Obsah Rozšíření psychických poruch v populaci... 2 Psychické poruchy na kontinuu zdraví - nemoc... 2 Posuzování pracovní (ne)schopnosti... 3 Psychické poruchy úzce spjaté s profesním životem jedince... 5 Závěrem... 7 Použitá literatura a prameny... 8 1

Rozšíření psychických poruch v populaci Termín psychická nebo duševní porucha je užíván k označení klinicky rozpoznaných typů abnormních psychických příznaků anebo abnormního chování. Tyto poruchy mohou mít podobu akutního nebo chronického postižení. Oficiální statistiky orientované na zjištěné, diagnostikované poruchy v síti zdravotnických, psychiatrických a sociálních služeb hovoří o deseti procentech populace, kteří jsou odesláni praktickým lékařem k psychiatrovi či jinému specialistovi. V širším slova smyslu a v různých stupních závažnosti se však psychické poruchy týkají jednoho ze čtyř dospělých obyvatel České republiky. Velké množství těchto osob převážně s neurotickými poruchami však není formálně diagnostikováno a léčeno. 1 Psychické poruchy na kontinuu zdraví - nemoc Na úvod je pro potřeby této práce nezbytné vymezit rozdíl mezi psychickou poruchou a duševním onemocněním. Toto terminologické rozlišení sice není jednoznačné a obecně platné, řada autorů se v této oblasti různí, umožní nám však uvažovat tak o důsledcích psychických obtíží pro pracovní život jedince s větší přesností. Jako duševní onemocnění obvykle označujeme klasické nozologické jednotky (s pevným názvem a zařazením do seznamu nemocí). Klinický obraz těchto onemocnění tvoří řada symptomů (na úrovni subjektivní nebo objektivizovatelné), seskupujících se do syndromů. Onemocnění mívají svůj typický průběh a více či méně známou etiologii a patogenezi. Duševním onemocněním se tedy rozumí kupříkladu schizofrenie, deprese, neurotické poruchy, poruchy nálad, poruchy osobnosti. O psychických poruchách (psychických symptomech) pak hovoříme v souvislosti s jednotlivými psychickými funkcemi, kterých se týkají. Jedná se tedy o poruchy myšlení, emocionality, vnímání, pudu, paměti, pozornosti, vůle, jednání, spánku, vědomí, psychosenzorické poruchy, poruchy hodnocení reálnosti vjemu a s ním spojeného prožitku, poruchy řečové činnosti, popř. další. S řadou psychických poruch se tedy v určitém období života setká většina z nás. Duševní onemocnění nebo i jednotlivé psychické symptomy dále rozlišujeme na primární (funkční) nebo sekundární (organické) poruchy. Vymezení organických poruch spočívá v průkaznosti jejich etiologie. Jejich příčinou je onemocnění, úraz nebo jiná forma poškození mozku, vedoucí k přechodné či trvalé mozkové dysfunkcí. Může se jednat např. o nejrůznější formy demence, delirium, organické poruchy osobnosti, amnestický syndrom, 1 Duševní nemoci. online cit. 12. září 2010. Dostupné z: http://www.helpnet.cz/dusevni-nemoci 2

organickou halucinózu a další. U primárních (funkčních) duševních poruch (např. schizofrenie, patologických nálad) nejsou známé nebo alespoň předpokládané biologické příčiny a patofyziologický mechanismus. To však neznamená, že se na jejich vzniku a průběhu nepodílí biologické faktory. K etiopatogenezi těchto poruch se ovšem přidávají psychogenní faktory a vlivy prostředí - jako výchovné styly v rodině, emoční zranění, traumata v raném dětství apod. V posledních letech se ve zvýšené míře hovořilo o snaze vyhnout se nálepkování pacienta s duševním onemocnění a tendenci neurčovat psychiatrické nozologické jednotky. To však vedlo v mnoha případech k nezvládnutí diferenciální diagnostiky v klinické praxi, neschopnosti predikce při volbě léčebného procesu a celkově pak ke zvýšení míry stresovanosti u daného jedince. Pomoc člověku s psychickými obtížemi je většinou spojována s klasifikací duševních poruch, která poskytuje určité vodítko a orientaci k léčbě, a to jak terapeutovi, tak samotnému pacientovi. Psychiatrickou diagnostiku je však třeba vnímat v její víceosé podobě, kterou představuje samotná MKN-10, která je základním diagnostickým manuálem užívaným rovněž v České republice. Víceosý systém MKN sleduje tři roviny, které mají podat přesnější obraz o obtížích a situaci konkrétního člověka. První osu tvoří klinické diagnózy - jak duševních, tak somatický poruch. Druhá osa sleduje stupeň postižení, tedy v podstatě míru důsledků obtíží - a to v péči o vlastní osobu, v pracovním životě, v rodině a domácnosti a v širším sociálním kontextu. Dochází také k posuzování doby celkového trvání postižení. Třetí osu diagnostiky tvoří vlivy zevního prostředí a faktorů souvisejících s příslušnými stavy může se jednat např. o okruhy problémů souvisejících s negativními životními událostmi v dětství, výchovnými styly, problémy spojenými se vzděláním a gramotností, rodinnými problémy, problémy spojenými s bydlením nebo ekonomickými okolnostmi, problémy spojenými s (ne)zaměstnaností, problémy se sociálním prostředím, nemocemi, závislostmi, špatnými návyky životního stylu a mnoho dalších (podrobně diferencovaných v MKN-10). Posuzování pracovní (ne)schopnosti Podle informací Světové zdravotnické organizace provází duševní onemocnění postiženou osobu cca 19% z celkového počtu roků jejího života, tj. zpravidla 15 let. V průběhu tohoto období bývá intenzita subjektivně i objektivně vnímaných obtíží různá, díky svému onemocnění však mívají lidé s duševní poruchou často problém zapojit se do běžného života, tedy také do života pracovního. Mohou mít potíže s koncentrací, spánkem, prudkými 3

změnami nálady, s komunikačními dovednostmi a jinými běžnými sociálními schopnostmi a dovednostmi. Každoročně počet případů dočasné pracovní neschopnosti z důvodů duševní nemoci stoupá, přičemž v roce 2007 byla v ČR průměrná délka jedné pracovní neschopnosti pro duševní poruchy a poruchy chování 68,3 dne. Z hlediska přiznání částečné či plné invalidity až do roku 2001 platilo, že duševní poruchy a poruchy chování zaujímaly v tomto žebříčku 5. místo po kardiovaskulárních a onkologických onemocněních (1. a 2. místo), nemocech pohybového a nosného ústrojí a nemocech neurologických (3. a 4. místo). Tento vývoj se však začal po roce 2001 měnit a duševní onemocnění se ocitly na třetím místě jako příčina částečné invalidity a na čtvrtém místě jako příčina plné invalidity. 2 Změna pracovního zařazení pro oblast duševních poruch s sebou nese svá specifika. Změna pracovního zařazení může znamenat pro jejího nositele možnost nalézt si práci s upravenými pracovními podmínkami částečným úvazkem na pracovišti, flexibilní pracovní dobou, dohodou o systému přestávek dle potřeby, hodnocením práce nikoli podle norem apod. To umožňuje zachování pracovní zařazení jedince do společnosti, smysluplnou činnost, kontakt s ostatními i přivýdělek k invalidnímu důchodu. Česká legislativa práci osob s duševním onemocněním podporuje prostřednictvím Zákona o zaměstnanosti, které zahrnuje rovněž úpravu zaměstnávání osob se změněnou pracovní schopností (tedy nejen duševně nemocných, ale i jinak handicapovaných). Zaměstnavatel, který zaměstnává více než 50 % osob se zdravotním postižením má právo získat od státu příspěvek na pokrytí jejich mzdových nákladů. Firmy nad 25 zaměstnanců mají dokonce státem stanovenou kvótu podle níž mají zdravotně postižení tvořit alespoň 4 % z celkového počtu zaměstnanců. Ve skutečnosti však dochází k obcházení tohoto pravidla, neboť zákon umožňuje také možnost alternativního plnění, a to buď výběrem dodavatele, který více než z 50 % zaměstnává postižené nebo zvláštním odvodem do státní pokladny. 3 Odhady nezaměstnanosti lidí s duševním onemocněním v ČR hovoří až o 70-90%. Hlavním důvodem nezaměstnanosti lidí s duševním onemocněním je stigmatizace ve společnosti, která vyplývá z neinformovanosti, nepochopení a strachu, co vlastně duševní 2 Zvoníková, A.: Duševní poruchy jsou stále častější příčinou invalidity. online cit. 12. září 2010. Dostupné z: http://www.mpsv.cz/cs/5591 3 Duševně nemocným pomáhají v Táboře najít cestu na pracovní trh. online cit. 12. září 2010. Dostupné z: http://www.euractiv.cz/regionalni-rozvoj/clanek/dusevne-nemocnym-pomahaji-v-tabore-najit-cestu-na-pracovnitrh-007760 4

onemocnění je a jak se projevuje. Duševní onemocnění jsou opředena mnoha mýty, které ovlivňují také vnímání duševního onemocnění v pracovním procesu. Lidé s duševním onemocněním bývají chybně spojováni s omezením intelektových schopností, bývají stereotypně považováni za nebezpečné nebo agresivní, pracovníky druhé kategorie neschopné unést zátěž. Zaměstnavatelé, kteří tyto lidi zaměstnali však uvádějí, že mají více než průměrnou docházku a přesnost a jsou stejně dobří nebo lepší v motivaci, kvalitě práce a pracovním výkonu. Předpoklad, že lidé s psychiatrickými obtížemi nesnáší stres na pracovišti, je rovněž značně zjednodušeným pohledem na komplexní lidskou reakci na stres. Zhoršené projevy při vysoké úrovni stresu mají lidé s nejrůznějšími problémy např. kardiovaskulárními chorobami nebo sklerózou. Zdroje osobního a pracovního stresu jsou však u každého jedince jiné. V podstatě všechna zaměstnání jsou do určité míry stresující, i když kladou na pracovníky odlišné nároky. Pracovní výkon a produktivita dosahuje maxima, jestliže se vhodným způsobem setkávají potřeby zaměstnance a jeho pracovní podmínky, ať už má pracovník duševní problémy nebo nemá. 4 Na tyto okolnosti navazuje rezignace lidí s duševním onemocněním, kteří si opakovaně prošli odmítnutím při hledání práce a narazili na nezdolné bariéry. Zůstávají pak dlouhodobě příjemci invalidních důchodů a u některých jedinců je možné také hovořit o závislosti na sociálních službách. V běžné populaci se samozřejmě rovněž odrážejí na pracovním výkonu aktuální, drobnější či dočasné psychické obtíže, které mohou souviset s řadou psychosociálních stresorů a dalších okolností. Jejich výskyt je však zcela obvyklý a tvoří přirozenou součást života člověka, jejich zvládání je pak závislé na osobnostních rysech, odolnosti daného jedince, jeho síti sociální opory, množství stresorů za určité poslední období apod. Psychické poruchy úzce spjaté s profesním životem jedince V poslední části této práce se zaměříme na několik psychických poruch či obtíží, které jsou velice úzce spjaté s profesním životem jedince. Jsou jimi syndrom vyhoření, syndrom vyčerpání, workoholismus a rozvoj posttraumatické stresové poruchy iniciovaný profesním působením. V praxi jsou syndrom vyhoření a syndrom vyčerpání obtížně diferencovanými poruchami, které mohou mít obě velmi podobné projevy a obě se úzce váží na profesní život jedince, z tohoto důvodu dochází v poslední době také k nadužívání diagnózy syndrom 4 Mýty o duševním zdraví a pracovním procesu. online cit. 12. září 2010. Dostupné z: http://www.fokuspraha.cz/index.php?action=main&show_back=1&subject=86&article=290 5

vyhoření, který se stal poměrně módním pojmem. Syndrom vyhoření se týká tzv. pomáhajících profesí a je úzce spojen s určitou osobností člověka, který do syndromu vyhoření směřuje. Syndrom vyhoření se projevuje v psychické, fyzické i sociální sféře života člověka. Ústředním projevem syndromu vyhoření je hluboké emoční vyčerpání ve vztahu k profesi, směřující až k dehonestaci klientů. K dalším psychickým projevům patří zklamání, skepse, nepřítomnost zájmu, beznaděj, pocity ztráty smyslu. Mezi fyzické důsledky patří zvýšená nemocnost, pokles funkčnosti imunitního systému a možný nástup autodestruktivních chorob. K osobnostním rysům těchto lidí patří perfekcionismus, velké ideály, angažovanost a neschopnost uvědomit si hodnotu své vlastní existence jako člověka, smysl své existence pociťují pouze skrze oceňování druhými lidmi, proto je pro člověka se syndromem vyhoření nepředstavitelné odejít z tohoto zaměstnání a najít si nové. Syndrom vyhoření končí pocity zoufalství (selhal jsem jako člověk a nikoliv pouze v zaměstnání), beznadějí, apatií a kolapsem. 5 Syndrom vyčerpání zahrnuje stav fyzického i psychického vyčerpání v důsledku jakékoliv chronické zátěže. Člověk má v tomto případě náhled na to, co se s ním děje, rozumí své únavě, ví, že by měl odpočívat nebo změnit zaměstnání, je zvýšeně dráždivý, popudlivý, mnohdy cynický a agresivní k lidem kolem sebe, jeho nepohoda se přenáší také do rodinného prostředí. Pomáhající profese, humanitární pracovníci, psychoterapeuti, ale rovněž hasiči či členové nejrůznějších záchranných týmů jsou při účasti na pomoci při traumatizujících katastrofických událostech (např. požárech, válečných událostech, mučení, znásilnění ) ohroženi rozvojem posttraumatické stresové poruchy, která je opožděnou, protrahovanou odpovědí člověka na traumatizující událost, která v něm vyvolala intenzivní, ochromující úzkost, výraznou nadhraniční stresovou reakci a přetrvávající tíseň 6. Typickými projevy posttraumatické stresové poruchy jsou epizody opakovaného znovuprožívání traumatu v podobě vzpomínek, děsivých snů, zvýšená psychická i fyzická citlivost a vzrušivost (nadměrná úleková reaktivita, poruchy spánku, koncentrace pozornosti), emocionální oploštění, ztráta pozitivních emoci a vyhýbání se činnostem a situacím připomínajícím trauma. Profese spojené s takto silnými nároky na psychiku jedince mají sice obvykle systematicky ošetřenou péči o zaměstnance v podobě debriefingů po akci, supervizí apod., přesto však k rozvoji posttraumatické stresové poruchy může dojít, a u malé části jedinců 5 Vašina, L.: Základy psychopatologie a klinické psychologie, str. 274 6 Vašina, L.: Základy psychopatologie a klinické psychologie, str. 261 6

může mít porucha chronický průběh a trvat mnoho let s případnou přeměnou v přetrvávající změnu osobnosti. Stále častější je ve společnosti také problematika workoholismu, který lze definovat v podstatě jako závislost na práci. Její podstatou je útěk před sebou samým do přesně vymezené pracovní činnosti. Krok po kroku se postupně objevuje a zesiluje neuroticky hyperttrofovaný pocit povinnosti a odpovědnosti, jedinec se přestává zabývat jinými oblastmi života, dochází k redukci zájmů, objevují se intenzivnější problémy v rodině, problémy ve vztazích, mizí kontakty s přáteli. Objevují se různé vegetatitivní příznaky, úzkost, deprese, jedinec není schopen odpočívat, jelikož při odpočinku prožívá vinu. K osobnostním rysům těchto lidí patří perfekcionismus, pedanterie a alespoň náznak narcismu, typické je nadměrné ztotožňování se s prací, problémy s identitou, v primáarních rodinách workoholikůje často vzájemně narušená komunikace, děti jsou vedeny k tomu, aby byly dokonalé a je od nich požadován maximální výkon. Závěrem K nejrůznějším psychickým obtížím i somatizaci problémů často přispívá běžný pracovní život i specifičtější nápor v podobě časového tlaku, technostresu, ale také mobbingu či bossingu. Na tytéž podněty reagují různí jedinci odlišně. S jistým zobecněním však lze říci, že ke zvládání stresorů a nároků na jedince přispívá vyšší sebehodnocení, aktivní životní styl, optimismus a humor, sociální opora a další protektivní (ochraňující) a ameliorativní (zušlechťující) faktory. Koncept nezdolnosti (z angl. psychological hardiness) bostonské autorky Suzanne Kobasa se zmiňuje o třech charakteristikách v osobnostních rysech, které mohou pomáhat lidem zvládat zátěž. Jsou jimi vložení se do věcí s vírou v ně a jejich smysl (v práci, rodině, v rozných životních situacích), chápání překážek jako výzvy a pocit vlády (kontroly) nad svým životem. Velice často však osobnostní rysy jedinců nebo důsledky rodinného prostředí, výchovných stylů či jiných okolností přispívají k tomu, že tato odolnost lidí je dlouhodoběji nižší než by bylo pro jeho fungování optimální. V těchto případech je na místě zvážit konzultaci s psychologem či psychoterapeutem, se kterým lze společně nalézt nový směr a východiska ze stávajících obtíží. 7

Použitá literatura a prameny Baštecká, B. a kol. (2003). Klinická psychologie v klinické praxi. Praha: Portál. ISBN 80-7178-735-3. Vašina, L. (2008). Základy psychopatologie a klinické psychologie. Brno: Institut mezioborových studií Brno. ISBN 978-80-87182-00-0. Mýty o duševním zdraví a pracovním procesu. online cit. 12. září 2010. Dostupné z: http://www.fokus-praha.cz/index.php?action=main&show_back=1&subject=86&article=290 Zvoníková, A.: Duševní poruchy jsou stále častější příčinou invalidity. online cit. 12. září 2010. Dostupné z: http://www.mpsv.cz/cs/5591 Duševně nemocným pomáhají v Táboře najít cestu na pracovní trh. online cit. 12. září 2010. Dostupné z: http://www.euractiv.cz/regionalni-rozvoj/clanek/dusevne-nemocnympomahaji-v-tabore-najit-cestu-na-pracovni-trh-007760 Duševní nemoci. online cit. 12. září 2010. Dostupné z: http://www.helpnet.cz/dusevni-nemoci 8