G. J. Mendel zakladatel genetiky

Podobné dokumenty
G. J. Mendel zakladatel genetiky Jiřina Relichová

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

GENETIKA 1. Úvod do světa dědičnosti. Historie

Genetika zvířat - MENDELU

Genetika BIOLOGICKÉ VĚDY EVA ZÁVODNÁ

Základní genetické pojmy

TIC BRNO. Gregor Johann Mendel v Brně

Základní škola a Mateřská škola G.A.Lindnera Rožďalovice. Za vše mohou geny

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Nauka o dědičnosti a proměnlivosti

Genetika na úrovni mnohobuněčného organizmu

Deoxyribonukleová kyselina (DNA)

ÚVOD DO MATEMATICKÉ BIOLOGIE I. (setkání třetí)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

GENETIKA V MYSLIVOSTI

GENETIKA Monogenní dědičnost (Mendelovská) Polygenní dědičnost Multifaktoriální dědičnost

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

GENETIKA dědičností heredita proměnlivostí variabilitu Dědičnost - heredita podobnými znaky genetickou informací Proměnlivost - variabilita

Zvyšování konkurenceschopnosti studentů oboru botanika a učitelství biologie CZ.1.07/2.2.00/

Obecná genetika a zákonitosti dědičnosti. KBI / GENE Mgr. Zbyněk Houdek

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní pravidla dědičnosti

1. Téma : Genetika shrnutí Název DUMu : VY_32_INOVACE_29_SPSOA_BIO_1_CHAM 2. Vypracovala : Hana Chamulová 3. Vytvořeno v projektu EU peníze středním

Historie zemědělského zkušebnictví v uplynulých staletích v souvislostech s rozvojem zemědělství. RNDr. Jaroslav Staňa

Chromosomy a karyotyp člověka

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Základy genetiky, základní pojmy

VY_32_INOVACE_ / Genetika Genetika

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248

Genetika mnohobuněčných organismů

Základy genetiky 2a. Přípravný kurz Komb.forma studia oboru Všeobecná sestra

Historické a prehistorické poznatky

Vrozené vývojové vady, genetika

Základy genetiky populací

Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě UK v Praze

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Mendelistická genetika

Cvičení č. 8. KBI/GENE Mgr. Zbyněk Houdek

13. Genová vazba a genová interakce

Gregor Johann Mendel

Mendelistická genetika

Digitální učební materiál

Kdo jsme. Centrum strukturní a funkční genomiky rostlin Ústavu experimentální botaniky AV ČR, v.v.i.

MENDELOVSKÁ DĚDIČNOST

Schopnost organismů UCHOVÁVAT a PŘEDÁVAT soubor informací o fyziologických a morfologických (částečně i psychických) vlastnostech daného jedince

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Aplikovaná genetika a šlechtění rostlin. Úvod

a) Sledovaný znak (nemoc) je podmíněn vždy jen jedním genem se dvěma alelami, mezi kterými je vztah úplné dominance.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

12. Mendelistická genetika

Genotypy absolutní frekvence relativní frekvence

Konzervační genetika INBREEDING. Dana Šafářová Katedra buněčné biologie a genetiky Univerzita Palackého, Olomouc OPVK (CZ.1.07/2.2.00/28.

II. ročník, zimní semestr 1. týden OPAKOVÁNÍ. Úvod do POPULAČNÍ GENETIKY

Základní pravidla dědičnosti - Mendelovy a Morganovy zákony

Jaro 2010 Kateřina Slavíčková

MUDr. Mauric Remeš olomoucký historik medicíny

Úvod do obecné genetiky

Cvičeníč. 10 Dědičnost a pohlaví. Mgr. Zbyněk Houdek

Biologie - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

Mendel Brno Evropa. Anna Matalová

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/


Degenerace genetického kódu

Důsledky selekce v populaci - cvičení

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Genetické určení pohlaví

Počet chromosomů v buňkách. Genom

Selekce v populaci a její důsledky

Biologie - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

Molekulární genetika, mutace. Mendelismus

Cesta genetiky od hrachu v Brně po kriminálku Miami. Barbora Černá Bolfíková

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Obecná biologie a genetika B53 volitelný předmět pro 4. ročník

Genetika pro začínající chovatele

Libor Hájek, , Centrum regionu Haná pro biotechnologický a zemědělský výzkum, Přírodovědecká fakulta, Šlechtitelů 27, Olomouc

Cvičeníč. 9: Dědičnost kvantitativních znaků; Genetika populací. KBI/GENE: Mgr. Zbyněk Houdek

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Molekulární základy genetiky

Základní pojmy obecné genetiky, kvalitativní a kvantitativní znaky, vztahy mezi geny

Prostředky z projektu SPRINGER. Vklad členů časopisy a knihy (Computer Science Library)

V F 2. generaci vznikají rozdílné fenotypy. Stejné zabarvení značí stejný fenotyp.

genů - komplementarita

Národní program uchování a využití genetických zdrojů kulturních rostlin a agrobiodiverzity

Dědičnost vázaná na X chromosom

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku)

Mgr. et Mgr. Lenka Falková. Laboratoř agrogenomiky. Ústav morfologie, fyziologie a genetiky zvířat Mendelova univerzita

Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/ Klíčová aktivita č.

Crossing-over. over. synaptonemální komplex

GENETICKÁ INFORMACE - U buněčných organismů je genetická informace uložena na CHROMOZOMECH v buněčném jádře - Chromozom je tvořen stočeným vláknem chr

GENETIKA A JEJÍ ZÁKLADY

Kompetence komunikativní modul vede žáky k umění vyjadřovat se přiměřeně situaci

Instituce CELKEM leden únor březen duben květen červen červenec srpen září říjen listopad prosinec All-DB přihlášení

Barevné formy zebřiček a jejich genetika - část II. příklady

- Zákl. metodou studia organismů je křížení (hybridizace)- rozmn. dvou vybraných jedinců, umožnuje vytváření nových odrůd rostlin a živočichů

Transkript:

G. J. Mendel zakladatel genetiky

Problém hybridizace Mohou křížením vzniknout nové druhy? 1761 66 D.J.G. Kölreuter- pokusné křížení 138 druhů rostlin D.J.G. Kölreuter (1733-1806) 1828 A.F. Wiegeman - křížil různé odrůdy hrachu popsal hybridy 1849 F.C. Gärtner (1772 1850) - monografie o produkci bastardů 1855 1869 C. Naudin blízko mendelovskému chápání hybridizace

Po roce 1850 zárodek vzniká splynutím hmoty (buněk) obou rodičů (J.E. Purkyně, F. Unger) J.E. Purkyně (1787-1869) F. Unger (1800-1870)

Využívání vědeckých poznatků 1770 V Brně založena Moravská zemědělská společnost 1798 Do Brna přišel C.C. André (1763-1831) - hlavní organizátor přír. výzkumu 1806 Ustavující schůze spojených učených společností V Brně Moravskoslezská společnost pro zvelebení orby, půdoznalství a vlastivědy (Hospodářská společnost) 1811 André vydává odborný časopis Oekonomische Neuigkeiten und Verhandlungen

Začátek 19. stol. zavedena anglická metoda šlechtění ovcí R. Bakewella F. Geisslern (1751-1824) Hoštice u Buchlovic vyšlechtil plemeno jemnovlnných ovcí 1816 - zřízení Vinařsko ovocnářského spolku při Hospodářské spol. 1820 G.C.L. Hempel (Altenburg) článek o šlechtění výnosnějších odrůd obilovin Vysvětlit zákonitosti hybridizace rostlin bude moci jen ten, kdo bude mít hluboké botanické znalosti, ostrý pozorovací talent, aby s neúnavnou a tvrdošíjnou trpělivostí při pokusech dokázal přesně zachytit subtilitu, pevně ji ovládl a objasnil

1829 prof. Nestler přednášky o šlechtění zvířat a rostlin 1836 Nestler: dědičnost je nejnaléhavější otázkou doby 1837 C. Napp: je zapotřebí objasnit co a jak se dědí 1835 41 učebnice prof. Diebla: Pojednání o nauce o zemědělství pro zemědělce, zvláště pro ty, kteří se věnují studiu této vědy (popisována technika umělého opylování) Po r. 1848 nově ustavené sekce a spolky Hospodářské spol.: nově: Přírodovědná sekce dřívější: Ovocnářský spolek využívali umělé opylování při šlechtění

Mendelův rodokmen *20.1.1754, +19.2.1828 *9.9.1753, +29.1.1829 *10.10.1751, +4.4.1820 *4.9.1754, +14.6.1829 Valentin Mendel Elisabeth Blaschke Martin Swirtlich Rosine Kasper *19.4. 1789, +18.1. 1857 *22.1. 1794, +28.3. 1862 Anton Mendel Rozina Swirtlich *1820 Veronika * 1822 Johann *1827 Terezie (Alois Sturm) 20.7. narození 22.7. křest + 6.1. 1884 (Leopold Schindler)

Mendelovy sestry Veronika (vlevo) a Terezie a její manžel Leopold Schindler

Hynčice rodný dům J. G. Mendela kostel sv. Petra škola J.G.M. Emauzy

Johann Schreiber (*1769, +1850), farář, správce výchovného ústavu v Kuníně Zámek Kunín MARIE WALBURGA HRABĚNKA Z WALDBURG-ZEILU (1762-1828), OLEJ NA PLÁTNĚ, KOLEM ROKU 1790

Mendelovo školní vzdělání 1831 1833 Obecná škola v Hynčicích 1833 1834 Piaristická škola v Lipníku 1834 1840 Gymnázium v Opavě 1840 1843 Filosofický ústav v Olomouci (1 rok přerušení)

1843 vstup do kláštera Opatství sv. Tomáše, přijímá jméno Gregor

Členové augustiniánského kláštera na Starém Brně v roce 1861: Stojící zleva: Benedikt Fogler, Anselm Rambousek, Antonín Alt, Tomáš Bratranek, Josef Lindenthal, Gregor Mendel, Václav Šembera. Sedící zleva: Pavel Křížkovský, Baptist Vothey, Cyril Napp, Matouš Klácel.

1848 Mendel ukončil studium teologie Kostel sv. Michala v Brně

Fakultní nemocnice u sv.anny Z dopisu opata Nappa brněnskému biskupovi:... při pohledu na nemocné a trpící postižen nepřemožitelným strachem, následkem čehož nebezpečně onemocněl,...

1849 - Mendel učí na gymnáziu ve Znojmě 1850 neúspěšná zkouška učitelské způsobilosti na univerzitě ve Vídni 1851 suplující učitel na Technickém učilišti v Brně

1851 Mendel nastoupil na univerzitu ve Vídni Mendelův studijní program Předmět školní rok 1851/52 1852/53 semestr zimní letní zimní letní Fyzika 10 10 10 3 Matematika - - 1 3 Chemie - - 10 10 Zoologie - 5 5 - Paleontologie - 6 - - Botanika - 11 - - Fyziologie rostlin - - 6,5 - Celkem 10 32 32,5 16

1856 Druhá neúspěšná zkouška učitelské způsobilosti na univ. ve Vídni 1854 1868 Učitel fyziky a přírodopisu na reálce v Brně 1859 Nová budova reálky na Jánské

Pokusy s hrachem 1854-1863 (asi 27.225 rostlin)

Ernst Benary: Album (1876) Obrázek s mendelovskými znaky

Mendel přednesl výsledky svých pokusů s hrachem 8.2. a 8.3. 1865 na zasedání Přírodozkumného spolku v Brně 1866 byly přednášky publikovány

Budova dřívější reálky na Jánské, kde Mendel učil a přenášel o svých objevech

Bratře Mendele! Už jsme tím hrachem přesyceni!

CO OBJEVIL G. MENDEL? Co objevil? Jednotky dědičnosti se nemísí. v každé generaci vystupují z hybridní formy bezprostředně oba kmenové znaky odděleně a nezměněně, a nic na nich neprozrazuje, že by jeden od druhého něco zdědil nebo si vzal s sebou

CO OBJEVIL G. MENDEL? Co objevil?? Jednotky dědičnosti (geny) jsou materiální povahy. tento vývoj se děje podle stálého zákona, který spočívá v hmotné podstatě a uspořádání elementů, vstupujících do buňky v životaschopném spojení DNA kostra cukr-fosfát Gen je část DNA s určitou funkcí purinové báze (A, G) pyrimidinové báze (C, G)

CO OBJEVIL G. MENDEL? Co objevil? Dědičné jednotky jsou párové a jsou dvojího charakteru: dominantní nebo recesivní. Označuje-li A jeden z obou konstantních znaků, například dominantní, a recesivní a Aa hybridní formu, ve které jsou oba sjednoceny.. V dalším výkladu budou označovány ty znaky, které přecházejí v hybridní spojení zcela nebo skoro nezměněny,, za dominantní a ty, které ve spojení zůstávají utajeny, za recesivní

CO OBJEVIL G. MENDEL? Co objevil? Dědičné jednotky (geny) se přenášejí do další generace prostřednictvím pohlavních buněk U Pisum bylo pokusy dokázáno, že hybridi tvoří zárodečné a pylové buňky rozmanitého druhu a že v tom je podstata rozdílnosti jejich potomků

Mendelovy principy dědičnosti mají obecnou platnost musí být teprve pokusem rozhodnuto, zda se souhlasně chovají proměnlivé hybridy jiných druhů rostlin. v základních rysech se neobjeví zásadní rozdíl, poněvadž nelze pochybovat o jednotě ve vývojovém plánu organického života.

1868 Mendel je zvolen opatem kláštera

Genius Mendel (J. Böhm, 1934)

Mendel byl ředitelem hypotéční banky v Brně

Mendel konal pokusy s křížením včel Včelín postavený v roce 1871

Mendel se věnoval meteorologickým pozorováním Od roku 1878 - meteorologická stanice v klášteře Mendel byl zakládajícím členem Vídeňského ústavu pro meteorologii a zemský magnetismus

GJM zemřel 6. ledna 1884, pohřeb měl 9. ledna Hrobka augustiniánů na Ústředním hřbitově v Brně

1900 Hugo de Vries, Carl Correns, Erich von Tschermak znovuobjevení Mendelových principů dědičnosti 1901 H. de Vries - termín mutace (Oenothera) H. de Vries (1848-1935) C. Correns (1864-1933) E. von Tschermak

W. BATESON 1906 navrhl název pro novou vědu GENETIKA..., který dostatečně naznačuje, že naše úsilí směřuje k objasnění zjevů dědičnosti a proměnlivosti, 3. Mezinárodní konference o šlechtění rostlin pořádaná Royal Horticulture Society v Londýně 1861-1926

Mendlovo nám. (3.5. 1960) Zahrada opatství Socha G.Mendela dle návrhu Th. Charlemonta (1910)

Janáčkovo divadlo, postavené v roce 1965

20. století 1902-09 W. Bateson - zavedení termínů: genetika, alelomorfa, homozygot, heterozygot, F1, F2 aj. 1906 W. Bateson a R.C. Punnett - zaznamenali vazbu u hrachoru, ale nevysvětlili W. Bateson (1861-1926) R. Punnett (1875-1967)

G.H. Hardy 1908 G.H. Hardy a W. Weinberg - základ genetiky populací 1909 W. Johannsen - velikost semen u fazolí, pojmy genotyp, fenotyp, gen základy genetiky kvantitativních znaků 1909 C. Correns a E. Baur - dědičnost variegace u Mirabilis jalapa a Pelargonium zonale základy mimojaderné dědičnosti

Thomas Hunt Morgan 1910 - vazba na pohlaví (bílé oči u drozofily) 1911 - vazba genů na X (w, y, m) 1919 - počet vazbových skupin 1933 - Nobelova cena za objev role chromozomů v dědičnosti T.H. Morgan (1866-1945) Fly net

1911 W.R.B. Robertson - evoluce metacentrických chromozomů fúzí akrocentrických chromozomů 1913 A.H. Sturtevant - první genetická mapa drozofily 1914 C.B. Bridges - meiotická nondisjunkce u drozofily 1915 - objevil bithorax, první homeotickou mutaci u drozofily A.H. Sturtevant (1891-1970) C.B. Bridges

1915 J.B.S. Haldane a spol. - první případ vazby u obratlovců (myš) 1935 J.B.S. Haldane - poprvé spočítal četnost spontánní mutace lidského genu J.B.S. Haldane (1892-1964)

Hermann J. Muller 1927 - indukce mutací u drozofily paprsky X 1946 - Nobelova cena za příspěvek k radiační genetice H.J. Muller (1890-1967)

1953 J.D. Watson a F.H.C. Crick strukturní model DNA J.D. Watson F.H.C. Crick R. Franklin 1962 J.D. Watson, F.H.C. Crick, M.H.F. Wilkins - Nobelova cena za objev struktury DNA

J.D. Watson v Brně 28.5.1998 (před vinárnou U královny Elišky)

Ch.Darwin, G. Mendel, W. Bateson, T.H. Morgan Medaile udělovaná Národní akademií USA za významné objevy v genetice