Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Podobné dokumenty
Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Název DUM: Elektrická energie v příkladech II

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Název DUM: Elektrická energie v příkladech I

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454. Název DUM: Výkon v příkladech

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454. Název DUM: Teplo v příkladech I

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Název DUM: Pohybová energie v příkladech

Název DUM: Polohová energie v příkladech

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454. Název DUM: Měření fyzikálních veličin

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Název DUM: Mechanická práce v příkladech

Název DUM: Změny skupenství v příkladech

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

2.1.2 Měsíční fáze, zatmění Měsíce, zatmění Slunce

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Datum, období vytvoření:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Věra Keselicová. duben 2013

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Optika nauka o světle

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

3. SVĚTELNÉ JEVY. Světelné zdroje. Rychlost světla.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

IDEÁLNÍ KRYSTALOVÁ MŘÍŽKA

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

SŠOS_ EK_ 2.01 Podnikání fyzických osob

Měřítko plánu a mapy Pracovní list do matematiky pro žáky 7. ročníku

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: VII. A Ověřující učitel: Mgr. Martin Havlíček

SEZNAM PRO ARCHIVACI

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Analytická geometrie. Hyperbola VY_32_INOVACE_M0119.

Obrázek 1: Schematická značka polovodičové diody. Obrázek 2: Vlevo dioda zapojená v propustném směru, vpravo dioda zapojená v závěrném směru

HMOTNÝ BOD, POHYB, POLOHA, TRAJEKTORIE, DRÁHA, RYCHLOST

Téma Pohyb grafické znázornění

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Střídavé motory. Název:

Optika - AZ kvíz. Pravidla

GENERÁTOR STŘÍDAVÉHO PROUDU, TROJFÁZOVÁ SOUSTAVA

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.9.A.10 EU OP VK

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

RODINA A FINANCE. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

SSOS_EK_3.18 Správa daní placení daní

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Energie. Název sady DUM. Člověk a příroda. Vzdělávací oblast. Fyzika. Autor, datum vytvoření Mgr. Zbyněk Šostý, interaktivní tabule

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

JEVY NA ROZHRANÍ PEVNÉHO TĚLESA A KAPALINY

PROUDĚNÍ KAPALIN A PLYNŮ, BERNOULLIHO ROVNICE, REÁLNÁ TEKUTINA

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název DUM: MEDIÁN. Číslo DUM: VY_32_INOVACE_ Vzdělávací předmět: Statistika

Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/ Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

8. Měsíc Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

MECHANICKÉ KMITÁNÍ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

VY_52_INOVACE_2NOV67. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

Transkript:

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 5 íé= Zpracováno v rámci OP VK - EU peníze školám Jednička ve vzdělávání CZ.1.07/1..00/21.2759 Název DUM: Světlo a stín Název sady DUM Číslo DUM Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Ročník Světelné a zvukové jevy VY_32_INOVACE_13_S2-02 Člověk a příroda Fyzika 7. ročník Autor, datum vytvoření Mgr. Lada Kročková, 2012 Anotace DUM Doporučené ICT a pomůcky DUM obsahuje úlohy k procvičení učiva Světlo a stín, je vhodné, aby žáci měli rýsovací potřeby. Dataprojektor, PC, popř. interaktivní tabule Doporučení pro pedagoga: Tento DUM lze žákům předložit s využitím ICT promítnout pomocí dataprojektoru, případně využít interaktivní tabuli a použít materiál k procvičování učiva ve třídě. V tištěné formě lze materiál využít k samostatné práci jako pracovní list včetně bodového hodnocení a možné klasifikace. Prezentace v programu Power Point obsahuje vybrané úlohy a jejich řešení.

Světlo a stín pracovní list - A žák: datum: hodnocení: 1. Kovová deska tvaru kruhu je osvětlena bodovým zdrojem světla. 2. Kovová deska tvaru čtverce je osvětlena plošným zdrojem světla. 3. Kovová deska tvaru kruhu je osvětlena dvěma bodovými zdroji světla. Sestroj do obrázku paprsky, pojmenuj, co vznikne na stínítku. 6

. Doplň ANO-NE a) Měsíc svítí na Zemi pouze v noci. ANO-NE b) Měsíc není zdrojem světla, odráží světlo ze Slunce. ANO-NE c) Měsíc jako těleso mění svůj tvar. ANO-NE d) Měsíc se otáčí tak, že je přikloněn k Zemi stále stejnou polovinou. ANO-NE 5. Měsíc oběhne Zemi jednou za dobu. Pojmenuj podle obrázku fázi Měsíce. Nakresli a pojmenuj fázi Měsíce, která bude následovat. 3 6. Podle názvu fáze dokreslit tvar Měsíce. A nov, B první čtvrť, C úplněk, D poslední čtvrť 1 25-23 2 22-19 3 18-11 10-6 5 5-0

Světlo a stín pracovní list - B žák: datum: hodnocení: 1. Kovová deska tvaru čtverce je osvětlena bodovým zdrojem světla. 2. Kovová deska tvaru kruhu je osvětlena plošným zdrojem světla. 3. Kovová deska tvaru kruhu je osvětlena dvěma bodovými zdroji světla. Sestroj do obrázku paprsky, pojmenuj, co vznikne na stínítku. 6

. Doplň ANO-NE a) Měsíc není zdrojem světla, odráží světlo ze Slunce. ANO-NE b) Měsíc se otáčí tak, že je přikloněn k Zemi stále stejnou polovinou. ANO-NE c) Měsíc svítí na Zemi pouze v noci. ANO-NE d) Měsíc jako těleso mění svůj tvar. ANO-NE 5. Podle názvu fáze dokreslit tvar Měsíce. A nov, B první čtvrť, C úplněk, D poslední čtvrť 6. Měsíc oběhne Zemi jednou za dobu. Pojmenuj podle obrázku fázi Měsíce. Nakresli a pojmenuj fázi Měsíce, která bude následovat. 3 1 25 2š 2 22 19 3 18 11 10-6 5 0

Světlo a stín pracovní list A žák: ŘEŠENÍ datum: hodnocení: 1. Kovová deska tvaru kruhu je osvětlena bodovým zdrojem světla. 2. Kovová deska tvaru čtverce je osvětlena plošným zdrojem světla. 3. Kovová deska tvaru kruhu je osvětlena dvěma bodovými zdroji světla. Sestroj do obrázku paprsky, pojmenuj, co vznikne na stínítku. 6

. Doplň ANO-NE a) Měsíc svítí na Zemi pouze v noci... NE b) Měsíc není zdrojem světla, odráží světlo ze Slunce...ANO c) Měsíc jako těleso mění svůj tvar. NE d) Měsíc se otáčí tak, že je přikloněn k Zemi stále stejnou polovinou... ANO 5. Měsíc oběhne Zemi jednou za dobu 29,5 dne. Pojmenuj podle obrázku fázi Měsíce. Nakresli a pojmenuj fázi Měsíce, která bude následovat. 3 Měsíc dorůstá, bude následovat úplněk uvidíme celou plochu Měsíce. 6. Podle názvu fáze dokreslit tvar Měsíce. A nov, B první čtvrť, C úplněk, D poslední čtvrť 1 25 23 2 22-19 3 18-11 10-6 5 5-0

Světlo a stín pracovní list B žák: ŘEŠENÍ datum: hodnocení: 1. Kovová deska tvaru čtverce je osvětlena bodovým zdrojem světla. 2. Kovová deska tvaru kruhu je osvětlena plošným zdrojem světla. 3. Kovová deska tvaru kruhu je osvětlena dvěma bodovými zdroji světla. Sestroj do obrázku paprsky, pojmenuj, co vznikne na stínítku. 6

. Doplň ANO-NE a) Měsíc není zdrojem světla, odráží světlo ze Slunce.. ANO b) Měsíc se otáčí tak, že je přikloněn k Zemi stále stejnou polovinou... ANO c) Měsíc svítí na Zemi pouze v noci... NE d) Měsíc jako těleso mění svůj tvar... NE 5. Podle názvu fáze dokreslit tvar Měsíce. A nov, B první čtvrť, C úplněk, D poslední čtvrť 6. Měsíc oběhne Zemi jednou za dobu 29,5 dne. Pojmenuj podle obrázku fázi Měsíce. Nakresli a pojmenuj fázi Měsíce, která bude následovat. 3 Měsíc couvá, Bude následovat nov na noční obloze Měsíc nevidíme 1 25 23 2 22 19 3 18 11 10 6 5 5-0

Prezentace řešení Světelné a zvukové jevy 02.pptx Zdroje informací: BOHUNĚK, Jiří a Růžena KOLÁŘOVÁ. Fyzika: Pro 7. ročník ZŠ. 1998. vyd. Praha: Prometheus, 1998. ISBN 80-7196-119-1. BOHUNĚK, Jiří. Sbírka úloh z fyziky pro žáky základních škol. 2. vyd. Praha: Prometheus, 199, 126 s. Učebnice pro základní školy (Prometheus). ISBN 80-858-906-2. Obrázky Mgr. Lada Kročková