Název školy: Číslo a název projektu: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_1053_Synonyma_PwP Typ materiálu: PowerPointová prezentace Předmět, ročník, obor: Český jazyk a literatura, 2. ročník, obor Mechanik elektronik, Obchodník Číslo a název sady: Sada č. 53_Nauka o slovní zásobě Téma: Synonyma a antonyma Jméno a příjmení autora: Lenka Brychová Datum vytvoření: 24. 11. 2013 Anotace: Zdroje: Žák se seznámí s pojmy synonyma a antonyma, umí rozlišit významové a slohové rozdíly mezi synonymy, ví, kde je využít. Zná principy tvoření antonym. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora.
SYNONYMA A ANTONYMA
Obsah 1. Synonyma pojem 2. Využití synonym 3. Rozdíly 4. Vlastní synonyma 5. Antonyma tvoření 6. Uvědomování si významu 7. Shrnutí 8. Obrázky 9. Použitá literatura
Synonyma - pojem slova souznačná slova, která mají stejný (vlastní synonyma) nebo podobný význam
Využití synonym zaměňování slov (ne ve všech situacích) bohatství jazyka obohacování slovní zásoby uplatnění individuality jemné odstíňování slohová pestrost (nevhodné, nežádoucí v odborném stylu)
Využití synonym K. Čapek mistr ve využívání synonym pohádky: Devatero pohádek např. Pošťácká pohádka: pan Kolbaba listonoš se nachodí, naběhá, nadrandí, nalítá, nahoní a našlape Obr. 1 Karel Čapek
Rozdíly 1) významové moře oceán (velikost) hezký krásný (intenzita) obrovský - velký práce námaha dřina smělý drzý nestoudný pádit pelášit hnát se uhánět letět řítit se
Rozdíly 2) slohové a) různé jazykové vrstvy malér neštěstí čumět hledět zírat koukat dívat se protože - jelikož
Využití synonym Pohádka vodnická doktor filuta, liška podšitá, lišák drbaný, kostelník pálený, kos vykutálený, šibal mazaný voda zvoní, cinká, ševelí, šeptá, zurčí, bublá, šplouchá, šumí, úpí, kvílí, burácí, řve, ječí, hřmím sténá, vzdychá
Rozdíly b) citové zabarvení ústa tlama dobráček blbec spát spinkat hajat chrnět c) původ komputer - počítač gradovat stupňovat interview - rozhovor
Rozdíly d) zastaralost módnost vysoké učení vysoká škola krmě - jídlo e) frekvence užití daň berně organismus - ústrojenství
Rozdíly f) spisovnost nespisovnost skvrna flek zemřít eksnout úřad ouřad nováček ucho, bažant tuberkulóza tubera - oubytě
Vlastní synonyma naprostá shoda odborné názvy lingvistika jazykověda vrtulník - helikoptéra
Antonyma - pojem opozita slova protikladná slova opačného významu
Antonyma - tvoření a) protikladnou předponou příchod odchod velkoměsto maloměsto sudokopytník lichokopytník slézt - vylézt
Antonyma - tvoření b) zápornou předponou ne-, ni-, bez- kuřák nekuřák přítel - nepřítel kdo nikdo čas nečas - nepohoda cenný - bezcenný
Antonyma - tvoření c) odlišnou formou láska nenávist mír válka bílá černá levý pravý chytrý hloupý světlo - tma protikladná předpona záporná předpona odlišná forma
Antonyma některá záporná nemají své kladné protějšky: nezdara, neurvalec, nešika, nevraživý, nepřeberný při uvědomování významu slov říkáme synonyma a antonyma lepší ujasnění
Uvědomování si významu Chytrý Hloupý Rozumný Moudrý Bláhový Pošetilý
Shrnutí Co jsou synonyma? Jaký je jejich význam? Kde nejsou žádoucí? Co jsou antonyma? Jak je tvoříme?
Obrázky Obr. 1 Fotografie Karla Čapka; http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:karelcapek.jpg; CC BY-SA3.0
Použitá literatura SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk v kostce: pro střední školy. 2. vyd. Praha: Fragment, 2009, 224 s. V kostce (Fragment). ISBN 978-80-253-0950-6. MAŠKOVÁ, Drahuše. Český jazyk: přehled středoškolského učiva. 1. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2005, 175 s. Maturita. ISBN 80-902- 5715-1. JELÍNEK, Jaroslav a Vlastimil STYBLÍK. Čtení o jazyku českém. 2. vyd. Praha: SPN, 1981, 302 s.
Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Pro citaci byla použita norma ISO 690.