Lekce 3 Odkud jsi? z České republiky Čech, Češka. z Afganistánu Afgánec, Afgánka. z Alžíru Alžířan, Alžířanka. z Arménie Armén, Arménka

Podobné dokumenty
Lekce 4 Co je to? Kdo je to?

Lekce 9 Město, obchody

Lekce 10 U lékaře Struktury. Metodika M1. Jaké máte problémy? Co vás bolí? Co tě bolí? Který zub vás bolí? Vpravo dole. Svlékněte se.

Lekce 8 Středisko. 8.1 Struktury. Co děláš? Co děláte? Jsem v České republice. Učím se česky. Kam chodíš? Chodím do školy. Chodím na procházku.

Lekce 6 Třída, pokoj. 6.1 Struktury. Slovník je tady/tam. Slovník je na stole. Slovník je napravo/nalevo. Vidím třídu. Vidím učitele. Znám město.

LEKCE 2 SEZNAMOVÁNÍ, PŘEDSTAVOVÁNÍ DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EUF pod názvem

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně.

Téma 6 : Nastupuji do zaměstnání, průběh a ukončení zaměstnání.

Lekce 11 Nakupování Struktury. Metodika M1. Prosím. Co si přejete? Chtěl/a bych jeden jogurt. Ještě něco? Ne, to je všechno. Kolik to stojí?

Lekce 14 Co budete dělat?

Lekce 12 Kupujeme oblečení a boty

Lekce 7 Rodina. 7.1 Struktury. 7.2 Text. Mám bratra. Mám sestru. Mám dva bratry. Máme dům. Pracuje jako číšnice.

Lekce 13 Můj den, denní režim

Téma 4 : Životopis. C Životopis..18 C1 Diskuze.18 C2 Příklady C3 Gramatika čas, datum, časové spojky, výrazy...25 C4 Psaní vlastní životopis 28

Téma 7 : Podnikání. Jak začít podnikat. Povinnosti podnikatelů.

Číňani. Rakovník. Příbram. Praha-západ. Praha-východ. Nymburk. M ladá Boleslav. Mělník. Kutná Hora. Kolín. Kladno. Beroun. Benešov.

Lekce 19 Na poště. Na policii.

Знакомство. Seznámení. Víte, že. Lekce 1

Cvičení 1 Testuje se: poslech a porozumění. Za každou chybnou odpověď 1 bod.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Co říkají o Irině její kamarádky? Irina je inteligentní, milá, hodná a pracovitá. Někdy je smutná, ale nikdy není zlá.

OBLEČENÍ. Metodický list

4A zhōngguó cóng zhōngguó cóng zhōngguó lái shì cóng zhōngguó lái d nǐ shì cóng zhōngguó lái d nǐ shì cóng zhōngguó lái d ba

Lekce 5 Jaký, jaká, jaké?

Téma 5 : Přijímací pohovor do zaměstnání.


MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

APLIKACE SPISOVNÉHO JAZYKA Modul č. 1

Lekce 20 Mluvíme ve škole

Hravě čínsky: Lekce

META o. s. Sdružení pro příležitosti mladých migrantů

Čerpání zdravotní péče cizinci v roce 2002

Téma 9 : Lékařská péče, zdravotní pojištěni.

Lekce 3. Jana: Nei, takk, men jeg er litt tørst. Jana: Jeg vil heller ha et glass vann. Ola: Har du ikke lyst på vin? Jeg tar et glass rødvin.

Rozhovor pro mladší děti 1. a 2. třída (+ může být pro ty, které nepíšou a nečtou)

Informace ze zdravotnictví Ústeckého kraje

A Školství a vzdělávání A1 Čtení, diskuse.

Lekce 21 Řídíme auto Struktury. Metodika M1. Můžete mi ukázat váš řidičský průkaz? Jel jste rychle. Budete platit pokutu.

Informace ze zdravotnictví Pardubického kraje

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Žáci 9. ročníku praktické školy

Cizinci a cizinky ze třetích zemí na trhu práce v ČR

Sylabus kurzu Čeština pro cizince děti třída Jaroslava Letáková květen- červen 2018

Autorka: Barbora Nosálová. Metodický list

příloha č. 4 nepovinné předměty školní rok: 2015/2016 RUSKÝ JAZYK

Informace ze zdravotnictví Pardubického kraje

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Česky krok za krokem 1_lekce 1_Manuál pro učitele

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

CHCEME SI POROZUMÌT A DOMLUVIT SE

Prodavač: Co si dáte? Zákazník: Dám si jeden kousek pizzy se žampióny a minerálku.

Autorka: Barbora Nosálová VOLNÝ ČAS

Věci a osoby ve třídě

OBČANSTVÍ A NÁRODNOST. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová.

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

Informace ze zdravotnictví Libereckého kraje

Autorky: Lenka Kejhová, Zuzana Janoušková

Informace ze zdravotnictví Královéhradeckého kraje

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

5. Nejčastější státní občanství (TOP 5) 5.1 Ukrajina

Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!

ANGLIČTINA ODPOLEDNÍ 111, 113 (minulý semestr 111, 113) Angličtina velmi mírně pokročilí (3. semestry) Výukové materiály Předpokládaný rozsah učiva:

Aktivita: Psaní u. Tato aktivita je vhodná spíše pro studenty, kteří se učí česky v České republice. Pracovní list 5

Vzdělávací obor Německý jazyk

Čerpání zdravotní péče cizinci v roce Utilization of Health Care by Foreigners in 2017

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ

Autor: Veronika Dvorská

Téma 3: Zaměstnání. Jak najít zaměstnání

VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE

Daniel Chytil. Tisková konference, 13. února 2014, Praha

Miroslav Zajíček - prodej a distribuce jazykové literatury CENÍK NAKLADATELSTVÍ INFOA od

Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci procvičí definice, tvoření a využití přídavných jmen.

ZÁZNAMOVÝ ARCH k ověřování sady DUM

Slovíčka k zaměstnání

CZ 1.07/1.1.32/

Informace ze zdravotnictví Libereckého kraje

Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora

Informace ze zdravotnictví Libereckého kraje

d. Ruský jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2018/19)

Čeština expres 1 Manuál pro učitele Lekce 1. Lekce 1

POZDRAVY A FRÁZE. Nerozumím. Ještě jednou, prosím. Dobré ráno. Promiňte. To nic. Dobrý den. Ahoj. Děkuju!/Díky! Prosím. Čau.

6.4 Francouzský jazyk

Z řady historických důvodů zaujímá anglický jazyk v dnešním světě mimořádně důležité místo. Dnes angličtinou domlouvá obrovské množství lidí, kteří

Čeština: 2. lekce Czech language: 2 nd lesson

Čteme příběh Romea a Julie. Mám mapu Evropy. Proč jsi byl u ředitelky? Protože chci větší pokoj.

Výukové programy - Mgr. Karla Pitáková, tel

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Informace ze zdravotnictví Jihočeského kraje

1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Anglický jazyk 4 Ročník:

Ročník VI. Ruský jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed.

VÝVOJ ČESKÝCH ZEMÍ - OPAKOVÁNÍ

Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, Praha 1. Olympiáda v českém jazyce, 42. ročník, 2015/2016 okresní kolo

Informace ze zdravotnictví Královéhradeckého kraje

Vzdělávací obor Německý jazyk

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Aplikace tzv. Dublinského nařízení v České republice v roce 2009

Volitelný ruský jazyk

1. Jméno. jméno. příjmení. mapa. Jaroslav. stůl. Antonín. moře. Vladimír. Jan. vana. sprcha. Blanka. Trénink funkcionální komunikace I.

Transkript:

Lekce 3 Odkud jsi? ČESKÁ REPUBLIKA z České republiky Čech, Češka AFGANISTÁN z Afganistánu Afgánec, Afgánka ČESKÁ REPUBLIKA AFGANISTÁN ALŽÍR z Alžíru Alžířan, Alžířanka ARMÉNIE z Arménie Armén, Arménka ALŽÍR ARMÉNIE ČÍNA z Číny Číňan, Číňanka GRUZIE z Gruzie Gruzínec, Gruzínka ČÍNA GRUZIE 35

LEKCE 3 Odkud jsi? 36 INDIE z Indie Ind, Indka NIGÉRIE z Nigérie Nigerijec, Nigerijka INDIE NIGÉRIE RUSKO z Ruska Rus, Ruska UKRAJINA z Ukrajiny Ukrajinec, Ukrajinka RUSKO UKRAJINA VIETNAM z Vietnamu Vietnamec, Vietnamka VIETNAM Metodika M1 36

LEKCE 3 Odkud jsi? 37 3.1 Struktury ODKUD JSI? Odkud jsi? Jsem z Ukrajiny. Odkud jsi? Jsem z Ukrajiny. ODKUD JSTE? Odkud jste? Jsem z České republiky. Odkud jste? Jsem z České republiky. ODKUD JE? Odkud je? Je z Ukrajiny. Odkud je? Je z Ukrajiny. 37

LEKCE 3 Odkud jsi? 38 Jsem Ukrajinec. Jsem Ukrajinka. Jsem Ukrajinec. Jsem Ukrajinka. Jsem Čech. Jsem Češka. Jsem Čech. Jsem Češka. Je Ukrajinec. Je Ukrajinka. Je Ukrajinec. Je Ukrajinka. 38

LEKCE 3 Odkud jsi? 39 3.2 Dialogy Dialog 1 Ming, Boris Ming: Ahoj. Odkud jsi? Boris: Jsem z Ukrajiny. A ty? Ming: Jsem z Číny. Dialog 4 Nataša, Ram Nataša: Dobrý den. Odkud je pan Matub? Ram: Pan Matub je z Alžíru. Nataša: A odkud je paní Balit? Ram: Paní Balit je z Indie. Ahoj. Odkud jsi? Jsem z Ukrajiny. A ty? Dialog 5 Adiza, Armen Adiza: Ahoj. Já jsem Adiza. Armen: Těší mě. Já jsem Armen. Adiza: Těší mě. Odkud jsi, Armene? Armen: Jsem z Arménie. A ty, Adizo? Adiza: Já jsem z Nigérie. Dialog 6 Larisa, Jurij Dialog 2 Narmil, Tung Narmil: Dobrý den. Odkud jste? Tung: Jsem z Vietnamu. A vy? Narmil: Jsem z Afganistánu. Larisa: Ahoj. Jsi z Ruska? Jurij: Ne, nejsem. Jsem z Ukrajiny. Larisa: Jak se jmenuješ? Jurij: Jsem Jurij. A ty? Larisa: Já jsem Larisa. Jsem z Ruska. Dobrý den. Odkud jste? Jsem z Vietnamu. A vy? Dialog 7 Wen, Phong Dialog 8 Ram, Piotr Wen: Ahoj. Nejsi Vietnamec? Phong: Ano, jsem z Vietnamu. Jmenuju se Phong. A ty jsi taky z Vietnamu? Wen: Ne, nejsem. Jsem z Číny. Jmenuju se Wen. Dialog 3 Olga, Boris Olga: Ahoj. Odkud je Sergej? Boris: Sergej je z Ruska. Olga: A odkud je Lela? Boris: Lela je z Gruzie. 39 Ram: Dobrý den. Jste z Gruzie? Piotr: Ne, nejsem. Jsem z Ruska. A odkud jste vy? Ram: Já jsem z Indie. Jmenuju se Ram. Piotr: Těší mě. Já jsem Piotr. Ram: Těší mě.

LEKCE 3 Odkud jsi? 40 3.3 Slovní zásoba jmenuju se, inf. jmenovat se odkud taky učitel učitelka z Česká republika Čech Češka Afgánistán Afgánec Afgánka Alžír Alžířan Alžířanka Arménie Arménec Arménka Čína Číňan Číňanka Gruzie Gruzínec Gruzínka Indie Ind Indka Nigérie Nigerijec Nigerijka Rusko Rus Ruska Ukrajina Ukrajinec Ukrajinka Vietnam Vietnamec Vietnamka Metodika M2 3.4 Gramatika Odkud jsi? Odkud jste? já jsem z Vietnamu ty jsi Alžíru on je Ukrajiny ona je Číny vy jste Gruzie Indie Ruska České republiky Nová slovesa já ty on, ona my vy oni, ony jmenovat se jmenuju se jmenuješ se jmenuje se jmenujete se 40

LEKCE 3 Odkud jsi? 41 Cvičení 3.4.1 a) Doplňte jsem, jsi, je: Lela... z Gruzie. A: Olgo, odkud...? B:... z Ukrajiny. On... z Alžíru. Ty... z České republiky? Ram... Ind. A: Irino,... Ukrajinka? B: Ano,.... Ona... z Nigérie. Wen... z Číny. Já... z Vietnamu. b) Doplňte nejsem, nejsi, není: Lela... z Ruska. Ty... z Alžíru. Narmil... z Vietnamu. Já... z České republiky. Irina... z Arménie. On... z Indie. A: Ty... Číňan? B: Ne,.... Ona... Indka. Já... Češka. 3.4.2 Tvořte věty z následujících slov: Ram/z Indie Ram je z Indie. Ram/Ind Ram je Ind. Ram/Ukrajinec/Ind Ram není Ukrajinec, Ram je Ind. Boris/Ukrajinec. Boris/z Ukrajiny. Boris/Ind/Ukrajinec. Ming/z Číny. Ming/Číňan. Ming/Vietnamec/Číňan. Učitelka/Češka. Učitelka/z České republiky. Učitelka/Ruska/Češka. Sergej/z Ruska. Sergej/Rus. Sergej/Číňan/Rus. Adiza/z Nigérie. Adiza/Nigerijec. Adiza/Alžířan/Nigérie. Lela/z Gruzie. Lela/Gruzínka. Lela/Afgánka/Gruzínka. Wen/Vietnamka Wen/z Vietnamu Wen/Ukrajinka/Vietnamka Metodika M3 41

LEKCE 3 Odkud jsi? 42 3.4.3 Ptejte se všech studentů ve skupině. Používejte Jak se jmenuješ? Odkud jsi? Jsi... (Číňan, Ukrajinec atd.)? Doplňte do tabulky jméno, zemi, národnost. Vytvořte věty a referujte ve třídě: To je Ram. Ram je z Indie. Ram je Ind. Ram z Indie Ind 3.4.4 Doplňte slova do dialogů: a) M: Ahoj.... jsi? B: Jsem... Ukrajiny. A ty? M: Jsem... Číny. b) W: Dobrý den.... jste? P:...... Vietnamu. A vy? W: Jsem... Afganistánu. c) O: Ahoj. Odkud... Sergej? B: Sergej je... Ruska. O: A...... Lela? d) N: Dobrý den. Odkud je... Matub? R: Pan Matub je z Alžíru. N: A odkud je... Balit? R: Paní Balit je z Indie. e) A: Ahoj. Já... Adiza. Ar: Těší....... jsem Armen. A: Těší mě.... jsi, Armene? Ar: Jsem z Arménie. A..., Adizo? A:... jsem z Nigérie. B: Lela... z Gruzie. 42

LEKCE 3 Odkud jsi? 43 f) L: Ahoj. Jsi z Ruska? J: Ne,.... Jsem z Ukrajiny. L:... se jmenuješ? J: Jsem Jurij. A ty? L: Já jsem Larisa.... z Ruska. g) W: Ahoj. Nejsi Vietnamec? h) R: Dobrý den.... z Gruzie? P: Ne,.... Jsem z Ruska. A... jste...? R: Já jsem z Indie. Jmenuju se Ram. P: Těší mě. Já jsem Piotr. R:....... P: Ano, jsem z Vietnamu. Jmenuju se Phong. A ty jsi taky... Vietnamu? W: Ne,.... Jsem z Číny.... se Wen. 3.5 Shrnutí Dialog 1 Armen, Mai Armen: Ahoj. Jmenuju se Armen. A ty? Mai: Těší mě, Armene. Já jsem Mai. Armen: Těší mě. Odkud jsi, Mai? Mai: Jsem z Vietnamu. A ty? Odkud jsi? Armen: Já jsem z Arménie. Jak se máš, Mai? Mai: Děkuju, dobře. A jak se máš ty, Armene? Armen: Taky dobře. Mai: Ahoj. Armen: Ahoj. Dialog 2 Dana, Jurij Dana: Dobrý den. Já jsem Dana Nováková. Jurij: Těší mě, paní Nováková. Já jsem Jurij Lisenko. Dana: Těší mě, pane Lisenko. Odkud jste? Jurij: Jsem z Ukrajiny. A vy jste Češka? Dana: Ano, jsem z České republiky. Jsem učitelka. Jurij: Jak se máte, paní učitelko? Dana: Dobře, děkuju. A jak se máte vy, pane Lisenko? Jurij: Taky dobře. Dana: Na shledanou, Jurij: Na shledanou. 43

LEKCE 3 Odkud jsi? 44 Cvičení 3.5.1 Doplňte vhodná slova do dialogu: Armen: Ahoj.... se Armen. A ty? Mai: Těší..., Armene.... jsem Mai. Armen:... mě.... jsi, Mai? Mai: Jsem... Vietnamu. A ty? Odkud...? Armen: Já... z Arménie.... se máš, Mai? Mai: Děkuju, dobře. A jak se... ty, Armene? Armen: Taky.... Mai: Ahoj. Armen: Ahoj. 3.5.2 Doplňte vhodná slova do dialogu: Dana:... den. Já... Dana Nováková. Jurij: Těší mě,... Nováková.... jsem Jurij Lisenko. Dana:... mě, pane Lisenko.... jste? Jurij: Jsem... Ukrajiny. A vy... Češka? Dana: Ano, jsem... České republiky. Jsem učitelka. Jurij: Jak se..., paní učitelko? Dana: Dobře, děkuju. A jak se máte vy, pane Lisenko? Jurij: Dobře. Dana:.... Jurij: Na shledanou. 44

LEKCE 3 Odkud jsi? 45 3.5.3 Dialogy ze cvičení 3.6.1 a 3.6.2 doplňte do bublin. 45

LEKCE 3 Odkud jsi? 46 3.5.4 Doplňte do dialogu chybějící repliky: a) Armen: Ahoj. Jmenuju se Armen. A ty? Mai:.... Armen: Těší mě. Odkud jsi, Mai? Mai:.......? Armen: Já jsem z Arménie. Jak se máš, Mai? Mai:.......? Armen: Taky dobře. Mai:.... Armen: Ahoj. b) Dana:.... Jurij: Těší mě, paní Nováková. Já jsem Jurij Lisenko. Dana:.......? Jurij: Jsem z Ukrajiny. A vy jste Češka? Dana:........ Jurij: Jak se máte, paní učitelko? Dana:.......? Jurij: Dobře. Dana:.... Jurij: Na shledanou. 46

LEKCE 3 Odkud jsi? 47 3.5.5 Spojte sloupce: 1. Těší mě, pane Lisenko. 2. Odkud jsi? 3. A vy jste Češka? 4. Jak se máš? 5. Odkud jste? 6. A jak se máš ty? 7. Jak se jmenujete? 8. Nejsi Vietnamec? 9. Jste z Ukrajiny? A. Těší mě, paní Nováková. B. Ano, já jsem Češka. C. Jsem z Ruska. A ty? D. Taky dobře. E. Ne, nejsem. Jsem z Číny. F. Jsem z Gruzie. A vy? G. Děkuju, dobře. H. Ano, jsem Ukrajinec. CH. Já jsem Dana Nováková. 3.6 Diktát Metodika M4 47

LEKCE 3 Odkud jsi? 48 Metodika Metodika M1: Pokud jsou v kurzu příslušníci jiných národů, doplníme mapy atd. Pro schopnější skupiny doplníme odpověď na otázku Odkud jsi? ještě místem, tj. Jsem z Gruzie. Jsem z Tbilisi. S touto lekcí pracuje výběrově podle národnostního složení kurzu. Metodika M2: Pomocí obrázků reprezentantů různých národností vysvětlíme přirozené rody: Čech Češka atd. Metodika M3: Studenti tvoří stejné konstrukce podle zemí svého původu. Pracují ve dvojicích, používají 3.osobu. Metodika M4 diktát: Jak se máš? Jsi z České republiky? Těší mě. Děkuju, dobře. Jak se máte? Jsem učitelka. Odkud jsi? Na shledanou. Děkuju. Dobrý den. Odkud jste? 48