MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Transkript

1 TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15) PŘEDMĚT TŘÍDA/SKUPINA Ruský jazyk 2 (Gramatika + konverzace) (А1) Začátečnici kvinta, tercie, sekunda VYUČUJÍCÍ Mgr. Jelena Bedretdinová ČASOVÁ DOTACE 3 hod./ týdně (předpoklad 110 hod./ rok ) UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNÍ Радуга по-новому1 ruština pro střední a jazykové školy Ruština školní kurz gramatiky, Irina Kabyszewa, Krzysztof Kusal. POZN. (UČEBNÍ MATERIÁLY DOPLŇKOVÉ aj.) Ruská konverzace, Marie Horvátová. Kopie z jiných učebnic, originální texty, zvukové nahrávky, písničky, filmy. Internet. 1. pololetí TEMATICKÝ CELEK, TÉMA Téma Seznámení s Ruskem. Rusko, vybrané informace o zemi, jazyk, hlavní město, nejznámější občané. OČEKÁVANÉ VÝSTUPY POČET HODIN Umět ukázat na mapě Rusko; znát hlavní město Ruska; rozpoznat na fotografii slavné ruské osobnosti; řičí (český), do jaké jazykové skupiny patří čeština a ruština. POZN. Využití Internetu: mapy Ruska a zemi SNS. Téma Ruská abeceda Azbuka. Zvuky a písmena. Spojit zvuky s jejich grafickým zápisem; rozlišit přízvučné a nepřízvučné slabiky; psát jednotlivá písmena azbuky a správně je spojovat; přepsat tištěný text do textu psaného; přepsat zvuky nebo skupiny zvuků do jejich grafické podoby; užít hlavní znaky interpunkce; zapsat z poslechu krátký text obsahující známou slovní zásobu; přečíst tištěný text s Tabulka s písmenem Azbuky, vyrobená bývalou studentkou hodin ruského jazyka

2 Gramatika: Určování rodu podstatných jmen Konstrukce Кто это? Что это? Konverzační téma Как тeбя зовут? Konstrukce Кого как зовут; 4.pád osobních zájmen. Gramatika: Podstatná jména, zájmena osobní, přivlastňovací a ukazovací v 1.padě č. j. Konverzační téma Познакомьтесь! Gramatika: Tvorba jména po otci Číslovky 1 20 v 1. pádě č. j. Podstatná a jména, zájmena osobní v 2. páde č. j. vyznačenými přízvuky se správnou výslovností a intonací; rozdělit podstatná jména podle rodu a čísla; zpaměti vyjmenovat ruskou azbuku; Umět se představit. Dotazy a odpovědi, jak se kdo jmenuje. Otázky typu Кто это? Что это? a odpovědi na ně. Vyjádření protikladu. Zápor s не а нет. Odpovědi kladná a záporná. Umět pozdravit při setkání a loučení, představit kamaráda (kamarádku),telefonicky se domluvit setkání. Intonace tázacích a oznamovacích vět. Oficiální a neoficiální oslovení. Řečová etiketa, Promítání ruského dětského televizního časopisu Jeralaš. Poslechová cvičení 2. pololetí TEMATICKÝ CELEK, TÉMA OČEKÁVANÉ VÝSTUPY POČET HODIN POZN. Podstatná a jména, zájmena osobní v 6. Využití mate-

3 páde č. j. Konverzační téma Вы говорите порусски? Gramatika: Spojení 2,3,4 часа, года, 5 часов, лет Časovaní sloves typu жить знать говорить, изучать v přítomném čase Konverzační téma У Димы в гостях. Gramatika: 1. pád základních číslovek a Konstrukce Кому сколько лет. Podstatná jména a zájmena osobní v 3. pádě j.č. Podstatná jména po číslovkách. Časování sloves typu звонить, быть, учить, посмотреть v přítomném čase. Konverzační téma Наша семья. Gramatika: Přivlastňovací zájmena v 1. pádě a mn.č. Časování sloves typu работать, учиться Konstrukce У кого есть кто?что?; 2.pád osobních zájmen Konstrukce У кого нет кого? чего?; 2.pád j.č. přivlastňovacích a ukazovacích zájmen. Umět se zeptat odkud kdo je, kde kdo bydlí, kolík je komu let, který jazyk kdo zná a který se učí. Umět pozvat na návštěvu, poděkovat, omluvit se. Ruské názvy a pravopis zemi světa, jmen příslušníků národů a jazyků. Umět telefonovat, překonávat jazykové obtíže, nazvat a zapsat adresu a telefonní číslo. Jak se co řekne rusky? Umět pojmenovat členy rodiny a další příbuzné. Kdo kde studuje, kdo chodí do školy? Kdo kde pracuje? Máte/nemáte sourozence? riálů z OLATu Mapy Ruska a Evropy. Použití Internetu.

4 Podstatná jména po číslovkách 2, 3, 4 Opakovací lekce

5