Manažerské rozhodování



Podobné dokumenty
Management. Vedení lidí

MANAGEMENT I MANAŽERSKÉ KOMPETENCE, OBECNÉ PRINCIPY MANAŽERSKÉ PRÁCE Ing. EVA ŠTĚPÁNKOVÁ, Ph.D.

Styl vedení a vyjednávání. Ing. Ladislava Kuchynková

MANAGEMENT I STUDIJNÍ SOUSTŘEDĚNÍ SHRNUTÍ UČIVA ING. EVA ŠTĚPÁNKOVÁ

Osobnost a činnost manažera ve veřejné správě. Alena Kerlinová, KFPNH, kanc. 304

MANAŽER, MANAŽERSKÉ FUNKCE. Mgr. Kateřina Bogdanovičová, Ph.D., MBA

MÍRA PARTICIPACE A STYL ROZHODOVÁNÍ

Vedení týmů a týmová práce. Vedení týmu

Management. Motivace motivační teorie a nástroje

Nejvhodnější rozhodovací styl v daném kontextu

13. SROVNÁNÍ ČESKÝCH A ZAHRANIČNÍCH MANAŽERŮ Z HLEDISKA JEJICH STYLU VEDENÍ A ŘÍZENÍ

Manažerská psychologie a manažerské poradenství

Organizační chování. Úvod do studia organizačního chování

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE. Řídící styl manažerů v kontextu organizační politiky

Motivace, stimulace, komunikace

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia. předmětu Management ve finančních službách

Management 1. Vymezení managementu 2. Funkce managementu Plánování Organizování Vedení lidí Kontrola

MANAGEMENT I TEORIE ORGANIZOVÁNÍ ING. EVA ŠTĚPÁNKOVÁ

Ovlivňování II. Ing. Ladislava Kuchynková

MANAŽERSKÉ ROZHODOVÁNÍ. Téma 23 a 24 PREZENTACE A OBHAJOBA SEMESTRÁLNÍ PRÁCE I. a II.

Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu. Ian McDermott: Řízení pomocí biče motivuje lidi k jedinému vyhnout se biči

OSOBNOST MANAŽERA Rysy osobnosti manažera 3 Schopnosti 4 Inteligence 4

SII - Ekonomika a management

Management a řízení ve veřejné správě/neziskových organizacích. Přednáška pro MOVS Mgr. Simona Škarabelová, Ph.D.

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1289_Vedení. Faktory motivace_pwp

Organizační chování. Rozvoj poznání v organizačním chování

Motivace a vedení lidí. Ing. Eva Štěpánková, Ph.D.

PROFIL A OSOBNOST MANAŽERA. Zpracoval Ing. Jan Weiser

MANAGEMENT Systém managementu kvality

ROZHODOVÁNÍ ROZHODOVACÍ PROBLÉM A PROCES

MANAŽERSKÉ ROZHODOVÁNÍ

Projekt k diplomové práci

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Praha Katedra managementu. Metodické listy pro předmět B MANAGEMENT 1 (B_Man_1)

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Organizační chování. Spokojenost v práci a pracovní výkonnost (seminář)

MANAŽERSKÉ ROZHODOVÁNÍ. Téma 1 - Normativní a deskriptivní teorie rozhodování, struktura problémů a rozhodovacích procesů

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: ING. HANA MOTYČKOVÁ Název materiálu:

Organizační chování. Pracovní skupiny a pracovní týmy

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU I

Motivace a styly vedení

OBSAH INTELEKTUÁLNÍ A LIDSKÝ KAPITÁL 11 ŘÍZENÍ PRACOVNÍHO VÝKONU 37. Kapitola 1. Problémy s terminologií 12 Intelektuální kapitál a jeho složky 14

SYSTÉMY ŘÍZENÍ PODNIKU OKRUHY OTÁZEK KE ZKOUŠCE Z PŘEDMĚTU MPH_SYRP V magisterském studiu


Abstrakt. Klíčová slova: manažerské rozhodování, metody rozhodování, managament, analýza. Abstract

Osobnost vedoucího pracovníka

MANAGEMENT I Téma č. 34

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1292_Personalistika. Podstata a význam_pwp

PERSONÁLNÍ ŘÍZENÍ FIRMY V PRAXI Personální metody a metodologie v malé, střední a velké firmě Ing. Monika DAVIDOVÁ, Ph.D.

Management sportu . Management Management Vybrané kapitoly z ekonomiky

Organizační chování. Poslání a cíle organizace

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Manažerský styl

MANAGEMENT I TÉMA Č.4 MANAŽERSKÉ FUNKCE A ROLE

ANALÝZA STYLU VEDENÍ V PODNIKU Analysis of leadership style in the company

Studijní opora. Název předmětu: Řízení zdrojů v ozbrojených silách. Příprava a rozvoj personálu v rezortu MO. Obsah: Úvod

Sociální inovace. Mgr. Ivo Škrabal

Sociální podnikání zaměstnanecká družstva. Mgr. Ivo Škrabal BEC Družstvo Business and Employment Co-Operative

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1291_Organizování. Typy organizačních struktur_pwp

Organizační struktury

Sylabus modulu: F Řízení lidských zdrojů

Studijní opora. Název předmětu: Organizační chování. Zpracoval: Mgr. Jaromír Ďuriš

Jméno autora: Ing. Juraszková Marcela Datum vytvoření: Ročník: II. Vzdělávací oblast: Ekonomika a právo Vzdělávací obor: Podnikání

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Praha Katedra managementu. Metodické listy pro předmět B MANAGEMENT 1 (B_Man_1)

Manažerská psychologie a manažerské poradenství

Management. Rozhodování. Ing. Vlastimil Vala, CSc. Ústav lesnické a dřevařské ekonomiky a politiky

Organizační chování. Vědy o organizaci (cvičení)

Literatura doporučená: Management změny. Prosperita organizace. Strategický management

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Kdo řídí ten organizuje. Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Ing. Eva Štěpánková, Ph.D.

Ing. Eva Štěpánková ESF MU Katedra podnikového hospodářství Motivace a vedení lidí

Manažerská psychologie a manažerské poradenství

Projektový management. Projektový management. Další charakteristiky projektu. Projekt

Financování a ekonomické řízení

MONITOROVÁNÍ, HODNOCENÍ A KONTROLA ZÁSADY A METODY

MANAGEMENT Přístupy k řízení organizace

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Management. Plánování. Ing. Vlastimil Vala, CSc. Ústav lesnické a dřevařské ekonomiky a politiky

MANAGEMENT VEDENÍ LIDÍ. Zpracoval Ing. Jan Weiser

Co je sociální politika

Management. Ing. Jan Pivoňka

Otevřené semináře 2012

Volba vhodného stylu vedení a řízení za účelem zvýšení výkonu zaměstnanců

Manažerské dovednosti. přednášek týdně. hod. cvičení týdně

Vedení x Řízení (lidí, zaměstnanců HR)

VÝVOJ MANAGEMENTU. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu

Studijní opora. Podstata, cíle a obsah personálního řízení v rezortu MO. 1. Vymezení PŘ v rezortu MO a jeho institucionální zabezpečení

Organizační chování. Organizační kultura

OSOBNOST MANAŽERA, MANAŽERSKÉ DOVEDNOSTI

Bakalářská práce. Optimisation of organisation structure in relation to company objectives. Martina Sommerová

Pokyny. Vaším úkolem je vybrat řešení 24 otázek z nabídnutých variant A, B nebo C. Každé zadání předpokládá pouze jednu správnou variantu odpovědi.

Vzděláváním ke konkurenceschopnosti chemického průmyslu v ČR

OBSAH. Management. iii PŘEDMLUVA 1

Marketing neziskových organizací

Vedení porad a projektů úvod

Hodnocení zaměstnance.

Manažerské rozhodování

Manažerská psychologie a manažerské poradenství

Transkript:

Manažerské rozhodování Volba stylu rozhodování a využitelné modely Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty ekonomiky a managementu Registrační číslo projektu: CZ.1.07/2.2.00/28.0326

Obsah přednášky 1. Skupinové rozhodování 2. Modely pro volbu stylů rozhodování 3. Situační modely

Styl rozhodování Styl rozhodování manažera úzce souvisí s mírou začlenění (participace) podřízených složek do rozhodování o jednotlivých úkolech a rozhodovacích problémech. Dle míry začlenění podřízených do rozhodování lze rozlišit: Autokratický styl rozhodování vedoucí rozhoduje zcela sám. Týmová příprava rozhodovací proces je i v rukou zvolených řešitelů, avšak konečné rozhodnutí je jen na manažerovi. Skupinové rozhodování podřízení se podílejí na přípravě i na vlastní volbě rozhodnutí.

Skupinové rozhodování Míra participace podřízených pracovníků na rozhodování má vliv zejména na následující organizační aspekty: Kvalita rozhodovacích procesů více informací, názorů a pohledů na nastolený problém; potenciální konfliktní cíle jednotlivých členů skupiny, neschopnost skupiny dojít ke konsenzu či tzv. skupinové myšlení. Rozvoj lidského potenciálu osvojení nových dovedností, zkušeností a návyků; zlepšení mezilidských vztahů; zvýšení motivace pracovníků atd. Čas na řešení rozhodovacích problémů s rostoucí mírou participace se zvyšuje časová náročnost nalezení vhodného řešení rozhodovacího problému a naopak.

Výhody skupinového rozhodování Více informací, znalostí, názorů a zkušeností. Kombinace přístupů a dovedností. Širší spektrum přístupů k řešení problému. Lepší pochopení problému i jeho implementace při začlenění podřízených od počátku. Vyšší přijetí přijatého řešení. Stimulace myšlení členů týmu. Motivace pracovníků.

Nevýhody skupinového rozhodování Časová náročnost Dominance některých členů skupiny, podřízenost jiných. Prosazování vlastní preferované varianty jednotlivými členy. Zamlčování nesouhlasu, preference konsensu namísto hledání nejlepší varianty. Skupinové myšlení (nadměrná loajalita, cenzurování, poslušnost, konformita) Možnost nákazy chybami jiných členů skupiny. Možnost vyloučení inovativních řešení hlasováním. Nákladnost a koordinační nároky skupinového rozhodování.

MODELY PRO VOLBU STYLU ROZHODOVÁNÍ 1. Dle charakteristik (vlastností) manažera-rozhodovatele Autokratický (autoritativní, direktivní) Demokratický (participativní) Liberální 2. Styl rozhodování určený chováním vedoucího Model stylu rozhodování podle orientace na pracovníky a na úkoly Model manažerské mřížky (Blake a Moutonová)

MODELY PRO VOLBU STYLU ROZHODOVÁNÍ 3. Situační modely Model životního cyklu - situační vedení dle Herseyho a Blancharda Model Vertical Dyad Linkage (VDL) Model cesty k cíli Model společnosti Korn/Ferry Model Vrooma a Yettona Fiedlerův kontingenční model

Styly rozhodování dle chování manažera Autoritativní styl vedení Vedoucí rozhoduje sám a svá rozhodnutí sděluje formou příkazů. Podřízení mají minimální a zcela přesně vymezenou autonomii pro vlastní rozhodování. Motivace: Odměny za vysoký výkon a sankce za špatně odvedenou práci. Participativní styl vedení Vedoucí formuluje úkoly a postupy jejich řešení za účasti svých spolupracovníků. Vedoucí předloží problém podřízeným, shromažďuje návrhy na jeho řešení a následně sám rozhodne. Autonomie pracovníků je širší. Motivace: Aktivní spoluúčast na přípravě rozhodnutí. Liberální styl vedení Relativně velká autonomie spolupracovníků - vedoucí rozhoduje pouze o základních cílech a rámcových úkolech, volba cesty k jejich dosažení je na podřízených. Role vedoucího spočívá v podpoře práce spolupracovníků.

Zájem o lidi a jejich potřeby Manažerská/vůdcovská mřížka - GRID (Blake a Moutonová 1964) 1-9 9-9 5-5 1-1 9-1 Zájem o výrobu, výkon

Manažerská/vůdcovská mřížka - GRID (Blake a Moutonová 1964) Orientace na úkol Orientace na lidi 1-1 Volný průběh minimální úsilí k odvedení požadované práce, nevšímá si potřeb pracovníků. 1-9 Vedoucí spolku zahrádkářů vytváření dobrých vztahů na pracovišti, na úkor výkonnosti. 9-1 Plantážník dosahování vysokého výkonu, minimální pozornost lidem. 5-5 Kompromisník balancuje mezi lidmi a výkonem, průměrný výkon, udržení únosných vztahů mezi lidmi. 9-9 Týmový vedoucí dosahování vysokých výkonů prostřednictvím vysokého zaujetí zaměstnanců.

Situační modely Překonání předpokladu o jednom univerzálně nejvhodnějším stylu vedení a rozhodování. Styly rozhodování manažera závisí významně na kontextu a faktorech konkrétní situace. Dva přístupy: 1. Styl rozhodování je nutné přizpůsobit specifikům situace Model stylu podle orientace na vedoucího a podřízené Model Vertical Dyad Linkage (VDL) Model životního cyklu Model cesty k cíli Model společnosti Korn/Ferry Model Vrooma a Yettona 2. Nikoliv styl je třeba přizpůsobit, ale je nezbytné vybrat pro vyžadovaný styl rozhodování odpovídající osobu Fiedlerův kontingenční model

Situační vedení dle Herseyho a Blancharda Někdy nazýván modelem stylu rozhodování podle teorie životního cyklu. Dva aspekty volby stylu rozhodování: Pracovní zralost daná odborností, dovednostmi a zkušenostmi pracovníka. Psychologická zralost motivace a ochota podřízených pracovníků k rozhodování. 4 kombinace uvedených dimenzí: 1. Pracovník není schopen ani ochoten rozhodovat - direktivní nařizování 2. Pracovník není schopen, ale je ochoten rozhodovat vedení, podpora 3. Pracovník je schopen, ale není ochoten podpora participace, koučování 4. Pracovník je schopen i ochoten rozhodovat delegování

Model stylu rozhodování dle teorie VDL (Vertical Dyad Linkage) Kvalita vztahů mezi nadřízeným a podřízenými je dána mnoha aspekty - jak dobře se nadřízenému s podřízeným pracuje, jaké jsou schopnosti, výsledky a samostatnost podřízeného, osobnostní charakteristiky podřízeného i nadřízeného atd. Vedoucí si na základě uvedených aspektů vytváří kolem sebe dvě skupiny podřízených: IN-GROUP Oblíbení podřízení, kterými se manažer obklopuje a zapojuje je do organizačního rozhodování. Vedoucí vůči této skupině uplatňuje participativní styl rozhodování. OUT-GROUP Manažer k těmto pracovníkům nemá tak otevřený vztah, více na ně dohlíží, neposkytuje jim privilegia a nepřizývá je k rozhodování uplatňuje vůči nim autoritativní styl rozhodování.

Rozhodovací model Vrooma a Yettona Model poskytuje návod, jak analyzovat nastolený rozhodovací problém a jaký zvolit styl rozhodování dle specifik situace. Klíčové aspekty každého rozhodnutí: Kvalita rozhodnutí Akceptovatelnost stupeň přijetí rozhodnutí členy skupiny, která jej má provést.

Rozhodovací model Vrooma a Yettona Model pracuje s pěti možnými styly rozhodování: Autokratický styl I (A I) vedoucí rozhoduje sám. Autokratický styl II (A II) vedoucí nejprve získá informace od svých podřízených a následně rozhoduje opět sám. Konzultativní styl I (K I) vedoucí probere problém s jednotlivými podřízenými, jejichž připomínky může, ale nemusí brát v potaz při konečném rozhodnutí. Konzultativní styl II (K II) vedoucí svolá skupinovou poradu a vyslechne návrhy podřízených. Následně rozhodně sám, přičemž rozhodnutí opět může či nemusí být ovlivněno názory a poznatky podřízených. Skupinové rozhodování (S II) skupina se společně snaží nalézt řešení problému a pokouší se dojít ke společné dohodě. To, který styl rozhodování je zvolen, závisí na mnoha faktorech nastalé situace, resp. nastoleného rozhodovacího problému.

1 QR 2 CR 3 LI 4 ST 5 CP 6 GC KVALITA FAKTORY ANALÝZY SITUACE, RESP. ROZHODOVACÍHO PROBLÉMU Jak důležitá je kvalita rozhodnutí? ZÁVAZEK Jak moc je důležité, aby podřízení rozhodnutí akceptovali? INFORMACE MANAŽERA Má manažer dostatečné informace ke kvalitnímu rozhodnutí? STRUKTUROVANOST PROBLÉMU Je problém dobře strukturovaný? AKCEPTOVATELNOST Je pravděpodobné, že podřízení přijmou autoritativní rozhodnutí? CÍLOVÁ ORIENTACE PODŘÍZENÝCH Sdílejí podřízení cíle, kterých má organizace řešením problému dosáhnout? Odpověď Velmi / Málo Velmi / Málo Ano / Ne Ano / Ne Ano / Ne Ano / Ne 7 CO 8 SI KONFLIKTY Jsou pravděpodobné konflikty podřízených při hledání řešení problému? INFORMACE PODŘÍZENÝCH Mají podřízení dostatek informací ke kvalitnímu rozhodnutí? Ano / Ne Ano / Ne

Rozhodovací model Vrooma a Yettona Dle uvedených faktorů posoudíme nastalou situací, resp. předložený rozhodovací problém a na základě odpovědí na jednotlivé otázky postupně dospějeme až k nejvhodnějšímu stylu rozhodování. 2 modifikace modelu: 1. Preference redukce času na řešení Model A (časově úsporný model) Preferovány direktivnější styly rozhodování. 2. Preference rozvoje skupiny Model B (časově náročný model) Klade důraz na participativní styly rozhodování

Preference času - model A 19

Preference rozvoje model B 20

Zdroje BĚLOHLÁVEK, F., KOŠŤAN, P., ŠULEŘ, O. Management. Brno: Computer Press, 2006. 724 s. ISBN 80-251-0396-X. BLAŽEK, L. Management: organizování, rozhodování, ovlivňování. Praha: Grada, 2011, 191 s. Expert (Grada). ISBN 978-80-247-3275-6. FOTR, J., ŠVECOVÁ, L. Manažerské rozhodování: postupy, metody a nástroje. 2., přeprac. vyd. Praha: Ekopress, 2010, 474 s. ISBN 978-80-86929-59-0. GRASSEOVÁ, M., MAŠLEJ, M., BRECHTA, B. Manažerské rozhodování: Teoretická východiska a praktické příklady. Část 1. Brno: FEM UO, 2010. 174 s. ISBN 978-80-7231-730-1.