POŽADAVKY vyučující NA ŘÁDNÉ UKONČENÍ = ZKOUŠKU:

Podobné dokumenty
Úvod do gramatiky. Galénos a Hippokratés na fresce v kryptě katedrály v Anagni, vybudované v roce 1255

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Latina

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

TÉRMINOS GRAMATICALES BÁSICOS

Základy latiny II

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

Popis morfologických značek poziční systém

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Anglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti

OBSAH SEZNAM TERMÍNŮ, ZKRTATEK A ZNAČEK POUŽÍVANÝCH V UČEBNICI POSTAVY PŘÍBĚHU 3 LEKCE 1 STUDIUM JAZYKŮ 8 LEKCE 2 LIDSKÁ KOMUNIKACE 42.

1 Substantiva. 2 Adjektiva. Obsah. Lekce Obsah Cvičení

Český jazyk Název Ročník Autor

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

VY_12_INOVACE_26_MLUVNICKE_KATEGORIE_PODSTATNYCH_ JMEN. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Tvarosloví (morfologie)

Lingvistická terminologie

Lékařská terminologie, její základ v latině. Výslovnost lat. hlásek, přehled lat. deklinací, římské číslice. PhDr. Radoslava Šenkýřová, Ph.D.

Jazyk a jazyková komunikace 2. ročník a sexta

Výukové programy - Mgr. Karla Pitáková, tel

ZÁŘÍ. Náprava - používání pomůcek: Přípravné období pro výuku čtení a psaní, odstraňování symptomů provázejících dyslexii

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_05_NEJ_Ps

Termíny z ČJ (pozor, obsahuje chyby)

SLOVNÍ DRUHY Platón Aristoteles Dionysios Thrácký Priscianus

Vyučovací předmět Ruský jazyk druhý cizí jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, vzdělávací obor Další cizí jazyk dle RVP.

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Český jazyk - Jazyková výchova

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Úvod do latinské jmenné flexe 1. deklinace. Úvodní lekce II, lekce 1

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

CHCEME SI POROZUMÌT A DOMLUVIT SE

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

Sestava gramatiky. 1 Abstraktum, das Abstraktum, abstrakce. 2 Adjektiv, das Přídavné jméno. 3 Adverb, das Příslovce

Tematický plán Český jazyk 3. třída

Modul NE2-1. Osnova: Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, s. ISBN

12. Opakování tvarosloví Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Vyučovací předmět: Ruský jazyk

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

LATINA. Oddíl E učební osnovy VI.1.B

Hlasový přízvuk je na předposlední slabice, kdyţ slovo končí na souhlásku, po níţ následuje -e: timbre, Caroline. Následuje cvičení 3

OBSAH. Předmluva (Libuše Dušková) DÍL I. Rozbor fonologický

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

META o. s. Sdružení pro příležitosti mladých migrantů

Shoda u českých složených základních číslovek obsahujících číslovku jeden

VY_12_INOVACE_29_TEMER_VSE_O_PODSTATNYCH_JMENECH_ NA_1_ST_ZS. Téměř vše o podstatných jménech na 1. stupni ZŠ. Předmět: Český jazyk Ročník: 4.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PODBOŘANY, HUSOVA 276, OKRES LOUNY. Dodatek k ŠVP ZV Duha č. 3, čj. 397/2015 ze dne

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27

Gymnázium, Praha 6, Arabská 14. Předmět: Latina

Morfologie odborných textů

Slovesa (verba) Copyright 2008 Strana 41

Předmět: Latina. Charakteristika vyučovacího předmětu:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Dodatek. Učební osnovy Španělský jazyk GYMNÁZIUM FRÝDLANT NAD OSTRAVICÍ ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Předmět speciálně pedagogické péče

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ

OBSAH 5 7 II 15. O. Y...,, t

dvouletý volitelný předmět

Všestranný jazykový rozbor (VJR)

L I N G V A L A T I N A

SYLABUS RODINNÉHO KURZU ČEŠTINY Centrum pro integraci cizinců, o.p.s.

Český jazyk, 3. ročník 2014/2015

Český jazyk a literatura

ČESKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

SEZNAM VYTVOŘENÝCH digitálních učebních materiálů

Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERR. Dataprojektor, počítač, smartphone, pracovní listy, slovníky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Dataprojektor, kodifikační příručky

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

Gymnázium Globe, s.r.o., Bzenecká 23, Brno

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Internetové doplňky učebnice Mluvnice pro střední školy

Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Vzdělávací obor Německý jazyk

Ročník VI. Ruský jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed.

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Morfologie. Gramatika gramatické tvary a konstrukce a jejich sémantické funkce - obecný úvod

pro základní vzdělávání platné od

- ř, h (místo kniha. kniga, tento problém nemají studenti z Ukrajiny nebo Běloruska, kde se h v abecedě vyskytuje)

LATINA. V rámci gymnaziálního vzdělání přispívá předmět Latina k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí t těmito metodami:

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

Český jazyk a literatura

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Žáci zodpoví všechny otázky. Určí slovní druhy a větné členy, vyjmenují znaky písemného a ústního projevu.

Vyučovací předmět ruský jazyk vychází ze vzdělávacího oboru Další cizí jazyk, který je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace.

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

Mezipředmětové vztahy Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Anglický jazyk

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, mapy anglicky mluvících zemí, slovník, interaktivní tabule

Školní vzdělávací program

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.

RUSKÝ JAZYK ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Transkript:

LATINA PRO HISTORIKY (Pedagogická fakulta MU) podzim 2015 Vyučující: Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D. Kontakt: pmazacov@phil.muni.cz POŽADAVKY vyučující NA ŘÁDNÉ UKONČENÍ = ZKOUŠKU: a) pravidelná povinná docházka na přednášky = ABSENCE maximálně 3x za semestr (omluvená i neomluvená), b) pravidelná povinná docházka na cvičení = ABSENCE maximálně 3x za semestr (omluvená i neomluvená), c) včasné odevzdání úkolu/úkolů, pokud bude zadán/ny, d) aktivita ve výuce. Výuka bohužel ODPADNE (kolize pracovních povinností vyučující) v termínech, které budou studentům předem oznámeny. OBSAH UČIVA: viz předmětový katalog v ISu Výukové materiály - viz IS + info k předmětu: skripta prof. Bartoňka (část), učebnice latiny od V. Seinerové (SŠ), jiné vhodné učebnice pro SŠ (Pech, Špaňár, Hakenová, ), materiály od vyučující (vkládané do ISu předem a průběţně), latinsko-český slovník (u zkoušky bude potřeba). CÍL PŘEDMĚTU z pohledu studenta: individuálně definovat PRETEST znalostí latiny v kontextu

Odpovězte na následujících 10 otázek: 1. Do které skupiny jazyků patří latina? 2. Jaké české synonymum pouţíváme pro termín adjektivum? 3. Pro který národ byla latina mateřským jazykem? 4. Kdy a kde byl zavraţděn Gaius Iulius Caesar? 5. Jakými jazyky se mluvilo na českém území v 11. a 12. století? 6. Jak se jmenuje první česká kronika, jakým jazykem je psána a kdy vznikla (přibliţně)? 7. Co znamená zkratka I.N.R.I. a kde se s ní můţeme setkat? 8. Znáte nějaký latinský citát nebo okřídlené slovní spojení? Pokud ano, napište ho i s překladem do češtiny. 9. Uměl Karel IV. latinsky? Své tvrzení doloţte. 10. Uveďte na konkrétních příkladech, jak byste mohli vyuţít ve výuce dějepisu znalostí latiny. Lazio kolébka antického Imperia Romana

Latinský rukopis ze 6. století př. Kr.

Rukopis Mistra Jana Husa z přelomu 14. a 15. století LATINSKÁ ABECEDA A VÝSLOVNOST

Dnes - 24 písmen Římané - 23 písmen nerozlišovali v písmu V a U psali pouze V, ale vyslovovali V U znali pouze velká písmena majuskule (x malá písmena - minuskule) ČLENĚNÍ LATINSKÝCH HLÁSEK a) vokály = samohlásky - krátké + dlouhé b) diftongy = dvojhlásky - ae /é, oe/é, ei/ej, au, eu, ui/uj c) konsonanty = souhlásky různé typy podle způsobu tvoření viz čeština DÉLKA SLABIK V LATINĚ za dlouhé slabiky se pokládají i ty, které NEOBSAHUJÍ dlouhou samohlásku či dvojhlásku LATINSKÁ SLABIKA JE DLOUHÁ: a) přirozeně obsahuje dlouhou samohlásku nebo dvojhlásku laudatur / laudátur on je chválen b) pozicí za krátkou samohláskou slabiky následuje skupina souhlásek laudantur / laudántur jsou chváleni LATINSKÝ PŘÍZVUK a) méně neţ trojslabičné slovo na první slabice b) trojslabičné a víceslabičné slovo podle délky předposlední slabiky (tzv. penultimy): 1. předposlední dlouhá, potom je i přízvučná laudátur, laudántur 2. předposlední krátká, potom přízvuk na slabice před ní, tedy na 3. od konce légitur, ténebrae /ténebré temnoty PRAVIDLA PRO VÝSLOVNOST LATINY (V. STŘEDOEVROPSKOU)

hláska výslovnost příklad ae, oe é laedo / lédó uráţím poena / péna - trest i před samohláskou téţe slabiky j iam / jam - uţ i před samohláskou začínající slabiku ij Italia / italija - Itálie i mezi dvěma samohláskami jj maior / majjor - větší qu kv aqua / akva - voda nqu ngv linqua/ lingva jazyk, řeč su před samohláskou TÉŢE slabiky sv suavis / svavis - milý c před a, o, u před souhláskou na konci slova k carus / kárus - milý Ecce / ekce ejhle hic / hyk - tady c v ostatních případech a před dvojhláskou c dicitur / dycitur říká se, prý caecus / cékus - slepý ti před samohláskou ci amicitia / amicicia - přátelství ti před dvojhláskou ae ci divitiae / divícié - bohatství ti +s, t, x před samohláskou ty +s, t, x + Hostium / hostyum bez nepřátel samohláska ti před samohláskou i dvojhláskou ty Miltiades / miltyades ve slovech řeckých ph vţdy f philosophus / filozofus - filozof s mezi dvěma samohláskami z rosa / róza - růţe ex před samohláskou egz Exemplum / egzemplum - příklad slabiky di, ti, ni dy, ty, ny dico / dyko říkám timeo /tymeo bojím se niger / nyger - černý PROCVIČOVÁNÍ SPRÁVNÉ VÝSLOVNOSTI A ČETBY: aequus, aedifico, missa, articulus, consensus, caelum, capella, caput, clericus, coniunx, oratio, scientia, praesentia, quia, ratio, requies, proelium, scriptura, vicinus, vinculum, patientia, visitatio, carcer, sanguis, miser

GRAMATICKÁ TERMINOLOGIE - VIZ např. skripta prof. Bartoňka str. 8, je nutná její znalost na následující týden (22. 9. 2014) Názvy slovních druhů: substantivum (-a) adjektivum (-a) pronomen (pronomina) numeralium (numeralia) verbum (-a ) adverbium (-a) podstatné jméno přídavné jméno zájmeno číslovka sloveso příslovce Názvy gramatických kategorií maskulinum (-a) femininum (-a) neutrum (-a) singulár plurál podstat. jm. r. muţsk. podstat. jm. r. ţensk. podstat. jm. r. střed. číslo jednotné číslo mnoţné Označení pádů: 1. nominativ 2. genitiv 3. dativ 4. akuzativ 5. vokativ 6. lokál 7. instrumentál Číslo: singulár jednotné č. plurál mnoţné č. Slovesný čas: prézens (-ntu) futurum préteritum Slovesný způsob: indikativ kondicionál imperativ Slovesný rod: aktivum pasívum přítomný budoucí minulý oznamovací podmiňovací rozkazovací činný trpný