Časovo tematický plán z predmetu vlastiveda Ročník : druhý Časová dotácia: 1 hodina týždenne, 33 hodín ročne Charakteristika predmetu: povinný predmet, hodinová dotácia so ŠVP Hodina Téma Obsah (obsahový štandard) Výstupy (výstupný štandard) Rozvíjajúce ciele Medzipredmetové vzťahy Prierezové témy 1. NAŠA TRIEDA (Škola a okolie) Pomenovať a opísať rozmiestnenie nábytku a iných vecí v triede, plán triedy. Poznať rozmiestnenie miestností v škole, chodby, vchod, moja trieda. Vedieť sa pozdraviť a vhodne sa správať cez vyučovanie aj cez prestávky (nebezpečné miesta). Žiak - vie pomenovať a opísať rozmiestnenie nábytku a iných vecí v triede, pozná plán triedy - pozná rozmiestnenie miestností v škole, chodby, vchod, moja trieda - vie sa pozdraviť a vhodne sa správať cez vyučovanie aj cez prestávky 2. POZORUJEME OKOLIE ŠKOLY (Škola a okolie) Vedieť, čo sa nachádza v okolí školy, prostredie a objekty v okolí školy stromy a budovy, pred školou a za školou. - vie, čo sa nachádza v okolí školy, navrhne zlepšenie okolia školy a niektoré návrhy aj zrealizuje Základná škola s MŠ Trenčianska Turná 1
3. AKO SA VYZNAŤ V OKOLÍ (Škola a okolie) Vedieť sa orientovať v okolí svojho bydliska a školy na základe rôznych objektov, ktoré sa v okolí nachádzajú. -dokáže sa orientovať v okolí svojho bydliska a školy na základe rôznych objektov, ktoré sa v okolí nachádzajú (rieka, budova, obec, les, lúka, park, rieka, jazero, kopec...) 4. CESTA PO CHODNÍKU A PO VOZOVKE (Cesta do školy a domov) Vedieť správne chodiť po chodníku alebo po okraji cesty ako chodec. Vedieť správne nastupovať vystupovať do dopravných prostriedkov. Dodržiavať pravidlá počas jazdy. - správne chodí po chodníku alebo po okraji cesty ako chodec - bezpečne nastupuje (vystupuje) do dopravných prostriedkov - dodržiava pravidlá počas jazdy Rozvoj kreativity Dopravná výchova 5. PRECHÁDZANIE KRIŽOVATKY (Cesta do školy a domov) Vedieť bezpečne prechádzať cez križovatku. Poznať semafor a jeho funkciu, základné dopravné značky. - vie bezpečne prechádzať cez križovatku - pozná semafor a jeho funkciu, základné dopravné značky Dopravná výchova - dokáže samostatne vypracovať a prezentovať projekt bezpečnej cesty do školy Dopravná výchova Tvorba projektu a prezentačné zručnosti Základná škola s MŠ Trenčianska Turná 2
6. 7. 8. 9. 10. BEZPEČNÁ CESTA DO ŠKOLY (Cesta do školy a domov) AKÉ BUDE POČASIE SPOMÍNAME NA NAŠICH PREDKOV AKO PREBIEHA DEŇ ŠKOLÁKA AKO SA MENÍ PRÍRODA NA JESEŇ Opísať svoju cestu do školy. Pozorovať počasie, predpovede počasie pozorovaním prírody (pranostiky) a pomocou prístrojov. Vedieť robiť záznamy o počasí pomocou znakov. Poznať význam sviatku Všetkých svätých (sviatok, predkovia, pomník, pamiatka). Poznať časti dňa. Vymenovať dni v týždni. Vedieť používať pojmy včera, dnes a zajtra, časti dňa, týždeň, pracovné a voľné dni. Vedieť vymenovať jesenné mesiace a opísať jesennú prírodu a počasie. Zaznamenať pomocou znakov pozorovanie počasia. - pozná rôzne predpovede počasia - pozná niektoré ľudové pranostiky - vie, že predpoveď je len predpokladom, nie vždy sa splní - chápe význam Sviatku všetkých svätých a Pamiatky zosnulých - vypracuje projekt na tému Moje korene - rozoznáva časti dňa - vie vymenovať dni v týždni - používa pojmy včera, dnes, zajtra, ráno, dopoludnie, obed, popoludnie, večer, noc, pracovný deň a voľný deň - vie vymenovať jesenné mesiace a opísať jesennú prírodu a počasie - porovnáva jeseň a letom - dokáže zaznamenať pomocou znakov pozorovanie počasia Rozvoj rozumových schopností Environmentálna Výchova Hudobná výchova Základná škola s MŠ Trenčianska Turná 3
11. KALENDÁRNY A ŠKOLSKÝ ROK (Objavujeme premeny okolo nás Vedieť, že rok má 12 mesiacov, mesiac má 4 týždne a týždeň 7 dní. Poznať mesiace v školskom i kalendárnom roku, ročné obdobia, kalendárny rok, mesiace, týždne, sviatočné dni, dni prázdnin. - rozlišuje kalendárny a školský rok - vie, že rok má 12 mesiacov, začína sa v januári a končí v decembri, je rozdelený na týždne a dni - vie, že školský rok trvá 10 mesiacov, začína sa v septembri a končí v júni, prázdniny sú v júli a v auguste Rozvoj rozumových schopností Matematika 12. PRÍRODNINY A ĽUDSKÉ VÝTVORY Vedieť rozlíšiť živé a neživé prírodniny a veci, ktoré sú vytvorené prírodou alebo človekom. - rozlišuje prírodniny a ľudské výtvory, živé a neživé prírodniny a veci, ktoré sú vytvorené prírodou alebo človekom 13. PREDVIANOČNÝ ČAS Poznať význam adventu, zvyky a jeho symboly (zvyky na Barboru, svätý Mikuláš, zvyky na Luciu). - chápe význam adventu, zvyky a jeho symboly (zvyky na Barboru, svätý Mikuláš, zvyky na Luciu) Rozvoj kreativity Hudobná výchova Dramatická výchova Jazyk a komunikácia Základná škola s MŠ Trenčianska Turná 4
14. VIANOCE Poznať význam Vianoc, zvyky a tradície v rodine i mimo nej. - pozná význam Vianoc, zvyky a tradície v rodine i mimo nej - vie povedať vianočný vinš a zaspievať koledu Rozvoj kreativity Hudobná výchova Dramatická výchova Jazyk a komunikácia 15. STARÝ ROK, NOVÝ ROK Poznať zvyky a tradície na prelome rokov, sviatočné dni. - vymenuje známe sviatočné dni na rozhraní kalendárnych rokov, opíše, aké tradície sa k nim viažu v ich rodine - prednesie novoročný vinš Hudobná výchova Dramatická výchova Jazyk a komunikácia 16. ZIMA A JEJ PREMENY Vedieť rozprávať o zvieratách v zime, starať sa o ne, vedieť rozlíšiť ich stopy, rozprávať o zimných športoch, zimnom oblečení, zimnej prírode. Poznať zimné mesiace. - vie, ako vyzerá zimná príroda, dokáže opísať zimné počasie a vhodné oblečenie v tomto období - vie rozprávať o zvieratách v zime, stará sa o ne, rozlišuje ich stopy - rozpráva o zimných športoch - vymenuje zimné mesiace 17. STAROSTLIVOSŤ O ZDRAVIE Vedieť sa starať o svoje zdravie. - vie, že zdravie si upevňuje správnymi hygienickými návykmi, otužovaním, športovaním a zdravým spôsobom stravovania Dramatická výchova 18. RODINA A PRÍBUZNÍ Poznať príbuzenské vzťahy a vedieť zablahoželať oslávencovi k sviatku. - chápe príbuzenské vzťahy v rodine - vie zablahoželať oslávencovi Výchova k manželstvu a rodičovstvu Základná škola s MŠ Trenčianska Turná 5
19. DOMOV Vedieť, čo je to domov moja rodina, moja obec, moja vlasť. - rozlišuje rôzne významy pojmu domov (rodina, obec, vlasť, Slovensko) - chápe podstatu slova cudzinec Rozvoj rozumových schopností 20. ĽUDIA V MOJOM OKOLÍ Poznať dôležitých ľudí v okolí (starosta obce, lekár, učiteľ). Oboznámiť sa so systémom riadenia obce. - pozná starostu obce a vie jeho meno - chápe spôsob riadenia obce Rozvoj interpersonálnych 21. HISTÓRIA OBCE Poznať znak svojej obce a významné osobnosti obce. Poznať pamätihodnosti, ktoré sa nachádzajú v obci, povesť, dôležité budovy, pomníka a pamätníky. - pozná znak svojej obce a významných rodákov obce - vie, kde sa nachádzajú pamätihodnosti, dôležité budovy, pomníky a pamätníky - pozná aspoň jednu povesť alebo významnú historickú udalosť viažucu sa k obci - prejavuje úctu k starším obyvateľom a prezentačné schopnosti 22. SLUŽBY, KULTÚRA A ŠPORT Vytvoriť leták s informáciami o obci. - z rôznych zdrojov získa informácie o obci z oblasti služieb, kultúry a športu a použije ich pri tvorbe letáku a prezentačné schopnosti Základná škola s MŠ Trenčianska Turná 6
23. JARNÉ PREMENY (Objavujeme Poznať jarné mesiace. Pozorovať zmeny v prírode na jar a rozprávať o nich, robiť záznam z pozorovaní. - vymenuje jarné mesiace, rozpráva o zmenách v prírode na jar - dokáže zapísať zmenu počasia pomocou znakov - pozoruje klíčenie semien a vie urobiť záznam z pozorovania a prezentačné schopnosti 24. VEĽKÁ NOC Poznať význam Veľkej noci a jej tradície. - vymenuje sviatočné dni - vie opísať, aké tradície sa k nim viažu v jeho rodine, v obci zručností Výchova k manželstvu a rodičovstvu 25. NAŠA BEZPEČNOSŤ Oboznámiť sa s pravidlami, ktoré sa majú dodržiavať, aby sa dieťa nedostalo do nebezpečenstva (neznámi ľudia, prírodné nebezpečenstvá). - pamätá si pravidlá osobnej bezpečnosti a pozná čísla pre záchranu (112, 155, 158) - pozná úlohy polície - vypracuje zoznam nebezpečenstiev a ako sa pred nimi chrániť zručností 26. OCHRANA PROTI POŽIAROM Oboznámiť sa s najčastejšími príčinami požiarov a prácou hasičov. - uvedomuje si nebezpečenstvo pri nespávanom zaobchádzaní s ohňom - ovláda postup pri volaní hasičov, číslo 150, tiesňová linka 112 - vie, kde sa v škole nachádza hasiaci prístroj a únik. východ zručností Základná škola s MŠ Trenčianska Turná 7
27. 28. ŽIVOTNÉ PROSTREDIE 2 hodiny Vedieť, aký má dopad odpad na životné prostredie. Zásady ochrany životného prostredia. - uvedomuje si význam ochrany životného prostredia pre človeka - vyhodnotí miesta v škole alebo v obci, ktoré sú znečistené alebo zničené a navrhne vylepšenie stavu zručností 29. 30. POZORUJEME DĹŽKU A SMER TIEŇA 2 hodiny Poznať hlavné svetové stany. Pozorovať dĺžku tieňa, smer tieňa, najdlhší a tieň, najkratší tieň. Zistiť ako sa mení dĺžka a smer tieňa počas dňa. - vie určiť smer na sever podľa poludňajšieho tieňa - orientuje sa podľa svetových strán Rozvoj rozumových schopností Osobný a sociálny 31. 32. POSTAVME SI VLASTIVEDKOVO (Čo sa mi v našom kraji najviac páči) 2 hodiny Spomínať na hodiny vlastivedy a svoje spomienky písomne a výtvarne spracovať. - zhotoví domček zo škatúľ a spoločne so skupinou vytvorí Vlastivedkovo zručností a prezentačné zručnosti 33. TEŠÍME SA NA PRÁZDNINY Napísať zoznam vecí, tzv. malý plán, čo by chcel robiť cez prázdniny a podľa neho navrhnúť program na leto. - v spolupráci so spolužiakmi zostaví program na leto zručností a prezentačné zručnosti Základná škola s MŠ Trenčianska Turná 8