Montessori manuál 0 3 kompletní půlroční hloubkový program s praktickými výstupy k nejklíčovějšímu období v životě člověka 10 dní ve 3 blocích březen září 2015 Montessori ČR, Praha 9 900 Kč
To, co získá v tomto věku, už mu nikdo nevezme. Dejte mu to Všichni chceme vychovat zdravé, sebevědomé, citlivé a zodpovědné děti, které budou umět přemýšlet, orientovat se ve světě a budou úspěšné. Chceme podpořit jejich jedinečnou osobnost, vést je ke spolupráci, zodpovědnosti a k úctě. Ale jak to konkrétně udělat, kde to všechno začíná a jak postupně na to? To nejdůležitější se odehraje do tří let. Pojďte se o tom přesvědčit s námi. 1 0 18 m 26. 29. III. 2015 Manuál, který vám v porodnici nikdo nedá Podrobný pohled na první tři roky života. Potenciál dětí a jak ho rozvíjet od samého počátku. Kritická období ve vývoji dětí a jak je podpořit. Výroba pomůcek a materiálů pro děti do tří let. Legrace, videa z domácího prostředí a z prostředí miniškoličky pro děti do tří let. Konkrétní tipy a triky, co a jak na děti v kterém věkovém období funguje. Tajemství a překvapení. Spoustu nápadů a inspirací pro to, aby vám to doma i v praxi s dětmi fungovalo. Co si odnesete Vlastnoručně vyrobené pomůcky. Časové osy vývoje, teoretické podhoubí. Vlastnoručně vypracované portfolio nápadů a námětů pro práci a hraní s dětmi do 3 let. Nápady a inspirace, konkrétní náměty a tipy. Úplný počátek početí, fyzické embryo a vnitřní těhotenství (-9 měsíců) a vnější těhotenství (+9 měsíců), porod, šestinedělí, od narození do roka a půl. Časové osy rozvoje emocí, vůle, nezávislosti, pohybu a jazyka. Klíčová témata: Děloha jako první škola života, kontinuita přechodu, bazální důvěra, přijetí, kojení a rem fáze. Pozorování a koncentrace u nejmenších, pohyb jako hybná síla, oči a jejich síla, závěsné mobily pro nejmenší. První doteky z tohoto světa, p(r) ožitek vody a první koupání. Jídlo, smyslové ochutnávky a podpora nezávislosti v jídle a proces odstavování. Hranice a limity a jak a kdy s nimi začít. Jistota a řád v denních aktivitách, rytmus dne a činností a jeho význam.
18 36 m 20. 23. V. 2015 Praktický život péče o sebe.. 2 Manuál tvorby osobnosti Tipy a triky pro podporu nezávislosti v praktickém životě Jak pomoci dětem v tom, aby si nandali mikinu s úspěchem, ponožky s všemi prsty v ponožce apod. Jazyk Zip, knoflík, patent nebo cvok? Radost z oloupaného a nakrájeného vajíčka. Máslo na chleba a k tomu sýrové kostičky. U prostřeného stolu a vlastnoručně připravené svačinky. Oblast senzopsychomotoriky a podpora nezávislosti nezávislost v ní Vložit, zastrčit, zašroubovat, otevřít, navléct, připevnit, přendat, zandat, zavřít, roztřídit a poznat po hmatu. Navlečené korálky a úspěch prvního šití. Šroubování a otevírání nejrůznějších pokladů. Magnety a jejich přitažlivost. Psychické embryo, děti 1,5 3 a připravené prostředí doma a v miniškoličce pro tuto věkovou skupinu. Sebedůvěra a jak vzniká. Síla poprvé, koncentrace je klíč, opakování vede ke koncentraci, být tady a teď, spolu a spolupracovat či tvořit, méně je více, přechod od individuálního ke kolektivnímu, rovnováha, umění myslet a to nejen na sebe, umění se dobře dívat. Co neprošlo rukama není ani v hlavě. A co jimi prošlo zůstává součástí dítěte po celý život. Projdeme postupně oblasti podpory přirozeného vývoje dětí: 1.praktický život, 2.jazykovou oblast, 3.oblast senzopsychomotoriky a 4.oblast sebevyjádření pohybem, hudbou a výtvarnou činností. Tipy a triky pro podporu nezávislosti v oblasti kreativního sebevyjádření Poprvé v hudební kapele a první hraní. Myška tanečnice aneb jak tančit s (mezi) dětmi. Jak lepit a neulepit se. Stříhání s úspěchem. Vyrazit a neurazit. Obtisknout a natisknout. Kreslit a malovat na co, jak a s kým. Cvičení, tak aby děti bavilo. Nezávislost v jazyce Umění vyjádřit se slovy. Rytmus a prima básničky. První knížky a jejich výroba (a proč si najít čas a vyrobit je). Čeho je obraz odrazem - pochopení obrázků a jejich významu. Vějíř obrázků a schovávaná karbaníkem snadno a rychle.
konzultace 19. 20. IX. 2015 3 Manuál jste vy Čas konzultace. Čím víc se toho dozvíte a zažijete, tím víc můžete mít otázek. Na všechny odpovíme. Čas závěrečného sdílení (z teorie do praxe rovnýma nohama) aneb sdílení co u nás doma ve školičce a jak nám to funguje. Burza vašich a našich nápadů aneb co nevyrobíš ty, vyrobí někdo jiný. Děti dokáží mnohem mnohem více než si myslíme. Sdílení objevování dítěte a pozorování (sdílení záznamů z pozorování, videa) pořád je se co učit aneb co všechno zachytí oko kameramana nebo rodiče.
Těší se na Vás Dita Dlouhá a Simona Livorová Zakladatelky Montessori Centra Elipsa v Pardubicích. Lektorky Společnosti Montessori. Absolventky českého národního kurzu, mezinárodních kurzů AMI, ženy které praktikují Montessori přístup k dětem více než 10 let a moc je to baví. Společnost Montessori, o. s. www.montessoricr.cz +420 606 713 808 info@montessoricr.cz