Cashflow kvadrant - Robert Kiyosaki



Podobné dokumenty
Ekonomika Úvod do světa práce. Ing. Ježková Eva

2. Co budete potřebovat k tomu, aby vám v bance založili běžný účet? 3. Je rozdíl mezi osobním účtem a podnikatelským účtem?

OTÁZKY K PROCVIČOVÁNÍ I.

Časová hodnota peněz ( )

Finanční a Investiční plán pro :

Pracovní list Finanční plánování

CVIČENÍ ZE ZÁKLADŮ FINANCÍ

Finanční gramotnost pro SŠ -10. modul Investování a pasivní příjem

3 Jednoduchý a složený úrok, budoucí a současná hodnota, střadatel, fondovatel, nestejné peněžní proudy

VY_62_INOVACE_1ZIM66. Autor: Mgr. Jana Zimková. Datum: Ročník: 5. ročník. Vzdělávací oblast: Finanční gramotnost. Předmět: Matematika

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Případová studie: Exxon a Johnson Případová studie:

Effective - ebook. O společnosti. 6 témat vašich financí

Rezerva = 1. zadní vrátka

DANĚ Z PŘÍJMU V ČR. Mgr. Ing. Šárka Dytková

Kapitola 2 Krátkodobý finanční majetek

KDE A JAK SI PENÍZE ULOŽIT A VYPŮJČIT

CVIČENÍ ZE ZÁKLADŮ FINANCÍ

METODICKÝ LIST. Učební pomůcku tvoří: ZÁKLADNÍ KARTY:

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Finanční řízení podniku cvičení 1. I) Vývoj vztahů mezi celkovým majetkem a kapitálem má svá ustálená pravidla.

1. vlastní firma využívá trvale 2. cizí musí časem vracet (splácet) jiným subjektům ( bankám dodavatelům apod)

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Ekonomika Úvod do světa práce. Ing. Ježková Eva

Kolik musíme pravidelně na daný účet spořit, vždy koncem každého druhého měsíce, abychom si za 9 let mohli z účtu vybrat při úrokové sazbě 9

Naspoř si svůj sen - kategorie. Vše. Dlouhodobé. Elektronika. Demo

uropean Financial Advisor Případová studie

Jak můžete dostat peníze z firmy, kterou spoluvlastníte?

TRŽNÍ HOSPODÁŘSTVÍ. stát

- 2,3 % na nemocenské pojištění - 21,5 % na důchodové pojištění - 1,2 příspěvek na státní politiku zaměstnanosti

7.1. Jistina, úroková míra, úroková doba, úrok

chtěl bych Vám ukázat úplně jinou možnost spoření, než jakou jste nejspíš znali doposud.

Finanční právo. 3. seminář 1. listopadu 2013

Česká spořitelna radí klientům, jak rozložit peníze

Téma: Jednoduché úročení

Úkol: ve výši Kč. zachovat? 1. zjistěte, jestli by paní Sirotková byla schopna splácet hypotéku

Kapitola 1 Základy účetnictví

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Kapitola 2 Krátkodobý finanční majetek

Test obecné finanční gramotnosti

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Den finanční gramotnosti. Výzkum: Češi a investice

Penzijní připojištění - změny od

Osobní údaje Klient Martina Plánovací. Váš financní trenér. Financní bilance. Deti. Príjmy - celkové

PRŮZKUM FINANČNÍ GRAMOTNOSTI AXA & VŠE

Dotazník je anonymní a slouží pouze pro potřeby výzkumu k diplomové práci Bc. J. Hanušové.

6.8 Základní účtování nákladů a výnosů

Finanční gramotnost pro SŠ -4. modul Rodinný rozpočet

Kapitola 1 - Základy účetnictví Výsledky testů

VÍŠ, CO JE TO BANKA?

Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Označení materiálu

Praktické činnosti. Podnikání 8.A

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně


Za pomoci zákona o daních z příjmů odpovězte na následující otázky: 2. Vysvětlete, co znamená a kdy nastane zdanění starobních důchodů.

Likvidita a cash flow

Ing. Alena Šafrová Drášilová, Ph.D. Zakládání firmy (11)

Vkladové služby bank. Bc. Alena Kozubová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Mgr. Miroslava Šotová. Žáci 9. ročníku praktické školy

základ daně = příjmy výdaje

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Typy úvěrů. Bc. Alena Kozubová

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Implementace finanční gramotnosti. ve školní praxi. Matematické principy řízení cash flow. Digitální podoba e-learningové aplikace. Ing.

Firmy v Česku přitvrzují podmínky pro odměňování šéfů

PŮJČKY - pokračování

OTÁZKY ZE SVĚTA PRÁCE PRO OBORY VZDĚLÁNÍ KATEGORIE H

VÝCHOVA K OBČANSTVÍ. Akcie Cenný papír, který představuje podíl na jmění a zisku akciové společnosti.

Také Vám rodiče spořili na byt a koupili jste si tak akorát mikrovlnku?

Rodinný rozpočet Přehled příjmů Seznam výdajů Porovnání příjmů a výdajů Přehodnocení a přizpůsobení výdajů Aktualizace rozpočtu

Ministerstvo fi nancí

Písemná práce neplátce varianta A. Počáteční stavy 1. Pokladna ,-- Kč 2. Banka ,-- Kč

Finanční gramotnost BONUS

Klíčové kompetence do obcí obecné i odborné vzdělávání na dosah

Otázka: Pracovní poměr. Předmět: Ekonomie/Personalistika. Přidal(a): Mirage Shikipaju. Zákoník práce

FINANČNÍ MATEMATIKA Základní pojmy od P do Z.

PŘIZNÁNÍ K DANI Z PŘÍJMŮ FYZICKÝCH OSOB

Šťastné a bohaté Vánoce 2055

JSI FINANČNĚ GRAMOTNÝ?

UČÍME SE PODNIKAT. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/

Průběžné výsledky 3. ročníku Soutěže Finanční gramotnost. Školní kola. Partneři:

EKONOMIKA VETERINÁRNÍ ČINNOSTI DAŇ Z PŘÍJMŮ ZE ZÁVISLÉ ČINNOSTI CVIČENÍ 2

Ministerstvo fi nancí

HOR_62_INOVACE_8.ZSV.19.notebook. September 04, 2013

Investiční principy, kterým věříme a které využíváme při individuálním hodnotovém investičním poradenství

Dotazník Osobní finanční plán. Diskrétní

Finanční řízení podniku 1. cvičení. I) Vývoj vztahů mezi celkovým majetkem a kapitálem má svá ustálená pravidla.

FINANČNÍ ŘEŠENÍ VAŠICH ŽIVOTNÍCH SITUACÍ PŘINÁŠEJÍ PODÍLOVÉ FONDY Z NABÍDKY SPOLEČNOSTI

Pracovní list. Workshop: Finanční trh, finanční produkty

Projekt peníze SŠ. Střední škola obchodní a právní, s.r.o., Jablonec nad Nisou

Jmenuji se Karel Staněk. Informace o podnikatelské příležitosti pro 21. století

KARTA K OT. 1,28 KARTA K OT. 3. 1) Rozhodně ano 2) Spíše ano 3) Spíše ne 4) Rozhodně ne

CITROËN CASHBACK VYBERTE SI SVOJI SLEVU

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Investiční rozhodování statická metoda část 1

Příklad 2: Vyúčtování roční mzdy zaměstnance v r zaměstnanec, závislá činnost

Finanční gramotnost PŘÍLOHA 2:

Věra Keselicová. Prosinec 2011

FINANČNÍ PRODUKTY. pracovní list k tématu. Individuální práce. A) Práce v hodině

Transkript:

Cashflow kvadrant - Robert Kiyosaki Pracovní list pro ZŠ Co Vás napadne při pojmu cashflow [kešflou] kvadrant? Že tomuto pojmu vůbec nerozumíte? Že je to nějaké cizí slovo? Možná jste už někdy na toto schéma narazili Ti kdo vůbec neví, o co jde, se s cashflow kvadrantem seznámí právě v následujících úkolech. Nebojte, složité to vůbec není. Naopak to může být velmi zábavné! Můžete se rozdělit i do skupinek a pracovat v týmu. Jdeme na to! Úkol č. 1: Vyhledejte ve slovníku cizích slov, co znamenají tyto pojmy. Pokud tyto dvě slova poskládáme dohromady, zjistíme, co toto spojení znamená. Cashflow kvadrant nám vlastně říká, jakým způsobem je možné si peníze opatřit, získat. Autorem Cashflow kvadrantu je americký podnikatel Robert T. Kiyosaki, kterého vidíte na obrázku. Ten osoby rozdělil do 4 skupin právě podle toho, jakým způsobem příjmy získávají. www.financnigramotnostdoskol.cz Stránka 1

Úkol č. 2: Popište názvy jednotlivých kvadrantů, jak jej sestavil Robert Kiyosaki. Odpovědi najdete v textu. Z M P I Někdo chodí každý den do práce a za odpracovaný měsíc obdrží mzdu nebo plat. Takovým povoláním je např. učitel, sekretářka nebo prodavačka. Někdo peníze vydělává tak, že podniká tzv. na živnostenský list. To znamená, že je sám svým pánem, určuje si, kdy, pracovat bude, a nemá žádného nadřízeného. Jsou to nejčastěji různé řemeslné profese jako zedník, truhlář nebo kadeřnice. Někdo dokázal vybudovat vlastní firmu, kde za něj pracují jeho zaměstnanci. Takové osoby zaměstnávají i manažery, kteří podnik řídí za ně. Poslední skupinou jsou lidé, kteří už peníze mají a jenom je investuje dále a tak je rozmnožují. www.financnigramotnostdoskol.cz Stránka 2

Představte si, že nemáte peníze vůbec žádné, a chcete si něco koupit. Pokud toužíte po novém super tabletu nebo si chcete koupit novou knížku nebo jít do kina, nějak si na to ušetřit musíte. Stejné je to i u vašich rodičů musí vydělat peníze, aby měli finance na jídlo nebo třeba dovolenou. Zaměstnanec je osoba, která každý den chodí do práce a vykonává práci pro svého šéfa. Ano, šéf je osoba, kterou musí zaměstnanec poslouchat a stále musí to dělat to, co vedoucí osoba nařídí. Pokud tak zaměstnanec činit nebude, může přijít třeba i o práci a pak bude bez peněz. Za to, že plní zaměstnanec stanovené úkoly, obdrží pravidelně nějaký obnos peněz. Pokud vy chcete získat peníze, můžete třeba rodičům nebo prarodičům pomoci s domácími pracemi, uklidit, umýt auto a za to vás mohou odměnit, a tak získáte nějaké peníze na potřebné věci. I když nezapomínejte na to, že pomáhat doma byste měli i bez finanční odměny. Úkol č. 3: Vypočítejte odměnu (mzdu): Našli jste si brigádu a víte, že za každou odpracovanou hodinu obdržíte 60 Kč. Měli byste odpracovat přesně 21 dní v měsíci, osm hodin denně. Z odměny vám bude strhnuta daň z příjmu ve výši 15%. Kolik peněz by vám měl zaměstnavatel vyplatit za jeden odpracovaný měsíc? JAKÉ ZAMĚSTNANECKÉ BENEFITY A VÝHODY ZNÁTE? www.financnigramotnostdoskol.cz Stránka 3

Jak již víte, podnikatel nemá svého šéfa a tak si může dělat, co chce. Samozřejmě musí také pracovat, ale nemá přesně stanovenou pracovní dobu, nemusí se nikomu omlouvat, když přijde pozdě a nakonec je vlastně svým pánem. Takže peníze vydělává tak, že vykonává nějakou činnost, ze které má příjem. Např. se jedná o zemědělce, projektanty nebo třeba samostatné účetní. Z M P I Každý se však obvykle ocitne nejdříve v roli zaměstnance a až po nějaké době se z něj stává podnikatel. To proto, že nejdříve potřebuje získat určité zkušenosti a také peníze. Úkol č. 4: Podnikatel je Kdo je podnikatel? Pokuste se doplnit chybějící údaje a odpovědět na otázky. f á nebo p á osoba, která s ě podniká. Co znamená pojem OSVČ? Tipněte si, kolik podnikatelů přibližně podniká v ČR? a) 3 000 b) 400 000 c) 1 000 000 www.financnigramotnostdoskol.cz Stránka 4

Pokud se podnikateli daří a má čím dál více zakázek, které už sám nestíhá, založí si firmu. To znamená, že přijme nové pracovníky, kteří se stanou jeho zaměstnanci a těm platí pravidelně mzdu. Být majitelem firmy má tu výhodu, že pokud jsou jeho zaměstnanci schopní, může si takový majitel odjet na dovolenou a přitom jeho firma sama vydělává peníze. Představte si, že jste velmi šikovní a výrobky, které vyrábíte a následně prodáváte, jdou tolik na odbyt, že sami tuto činnost už nestíháte. Musíte si tedy najmout zaměstnance, neboli vaše kamarády v týmu, kteří vám pomůžou s výrobou a prodejem vašich výrobků. Za to jim pak samozřejmě dáte nějakou odměnu. Líbilo by se vám to? Samozřejmě nesmíme zapomínat na to, že se mohou vyskytnout nějaké problémy a vy jako majitel firmy pak máte největší zodpovědnost. Z M P I Úkol č. 5: Vyrábíme klíčenky Představte si, že vyrábíte klíčenky s různými motivy. Za jeden týden jich vyrobíte 40 ks a prodáváte je za 25 Kč/ks. Váš kamarád Karel jich vyrobí jenom 20 ks za týden, ale jeho prodejní cena je o 40 % vyšší. Materiál, ze kterého se klíčenky vyrábí, stojí 15 Kč za 1 kus. Zatímco vy jste prodali 30 ks klíčenek, Karel prodal všechny vyrobené. Kdo z vás si dříve vydělá na nový telefon v hodnotě 4 000 Kč? www.financnigramotnostdoskol.cz Stránka 5

Být majitelem firmy a řešit každodenní problémy s chodem firmy, se zaměstnanci, se zákazníky může být někdy celkem otrava. Proto existuje další možnosti, jak si vydělat peníze. Pro tento případ je však nutné mít již nějakou částku naspořenou. Jistě to už také znáte. Měli jste narozeniny, svátek, byly Vánoce a ve vaší peněžence se najednou objevil nějaký obnos peněz. A vy jste měli různé možnosti, jak tyto peníze využít. Tak například jste je mohli utratit za oblečení, jídlo nebo nový mobil. Pokud jste peníze utratili, už nemáte co investovat. Ale pokud jste si je ponechali ve své peněžence, pořád máte možnost nechat tyto peníze vydělávat. Úplně nejjednodušším způsobem je vložit je třeba na spořicí účet, který vám pomohou založit rodiče, a každý měsíc bude jejich hodnota narůstat o připsané úroky. Investovat však lze i do zlata, nemovitostí či umění. Ale takové investice se pohybují už v tisících, statisících nebo dokonce milionech korun. Jako investor už nevykonáváte žádnou těžkou práci a vaše peníze vydělávají samy. Nikdy však nezapomínejte, že jakákoliv investice může dopadnout špatně a vy přijdete o všechny vaše úspory. A ve skutečném životě se to opravdu stává. Z M P I www.financnigramotnostdoskol.cz Stránka 6

Úkol č. 6: Kam uložit svoje peníze? Představte si, že jste si na letní brigádě vydělali 10 000 Kč. Nyní máte možnost si je uložit na některý ze spořicích účtů. Který účet si vybere a proč? a) Účet č. 1: úroková sazba 2 % p. a b) Účet č. 2: úroková sazba 0,75 % p. s. c) Účet č. 3: úroková sazba 0,5 % p. m. Úkol č. 7: Otázka k zamyšlení na závěr www.financnigramotnostdoskol.cz Stránka 7

Řešení: 1) Cashflow = peněžní tok http://www.financnigramotnostdoskol.cz/news/cash-flow/ Kvadrant = čtvrtina, jeden ze 4 částí http://cs.wikipedia.org/wiki/kvadrant 2) Zaměstnanec, Podnikatel, Majitel, Investor 3) 8568 Kč (21 dní x 8 hodin x 60 Kč; odečteme 15 % z celkové částky, resp. vynásobíme krát 0,85 85% nám zůstane) benefity stravenky, dovolená navíc, firemní telefon, automobil, notebook apod., zvýhodněný nákup zboží, příspěvky na životní a penzijní připojištění, školení a kurzy, možnost práce z domu; pro zpestření výuky můžete zařadit Googleplex 4) fyzická, právnická, soustavně Osoba samostatně výdělečně činná C) přibližně 1 000 000 podnikatelů 5) já: náklady materiál 40 ks x 15 Kč = 600 Kč výnosy (tržby) 30 ks x 25 Kč = 750 Kč zisk za týden 150 Kč 4 000/150 = 26,66 týdnů = 27 týdnů (6 měsíců a 3 týdny) Karel: náklady materiál 20 ks x 15 Kč = 300 Kč výnosy (tržby) 20 ks x 35 Kč = 700 Kč zisk za týden 400 Kč 4 000/400 10 týdnů (2 měsíce a 2 týdny) 6) p. a. (úročení jednou ročně): úrok = 2/100 * 10 000 = 200 Kč p. s. (úročení jednou za půl roku): 0,75/100 * 10 000 = 75 Kč za půl roku, 2 x 75 Kč = 150 Kč p. m. (úročení každý měsíc): 0,5/100 * 10 000 = 50 Kč za měsíc, celkem 12 x 50 Kč = 600 Kč Podle kritéria úrokové sazby vybereme účet č. 3, nelze se rozhodovat pouze podle tohoto kritéria, platí pro jednoduché úročení, upozornit na opačný problém úrok z půjčky, který je vyjádřen v p. m.! www.financnigramotnostdoskol.cz Stránka 8