1) Označ jednotlivé typy vazeb, které můžeme najít v molekule sacharidu. 1) Vyber správnou odpověď, jestli uvedená reakce proběhne.



Podobné dokumenty
Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

DUM VY_52_INOVACE_12CH33

TEST (Aminokyseliny) 9. Kolik je esenciálních aminokyselin a kdo je neumí syntetizovat?

Přírodní látky pracovní list

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: kvarta. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Chemie - Septima, 3. ročník

Chemie 2018 CAUS strana 1 (celkem 5)

Chemie 2015 CAU strana 1 (celkem 5)

Učební osnovy vyučovacího předmětu chemie se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

Heterocyklické sloučeniny, puriny a pyrimidiny

Oligobiogenní prvky bývají běžnou součástí organismů, ale v těle jich již podstatně méně (do 1%) než prvků makrobiogenních.

13.HETEROCYKLICKÉ SLOUČENINY,

Pokuste se vlastními slovy o definici pojmu Sacharidy: ? Které sacharidy označujeme jako cukry?

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

Doučování IV. Ročník CHEMIE


TUKY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Biochemie. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání: Platnost: od do

POKYNY TUKY ROZDĚLENÍ TUKŮ

Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch

autoři a obrázky: Mgr. Hana a Radovan Sloupovi

1. ročník Počet hodin

Bílkoviny, tuky prezentace

SACHARIDY FOTOSYNTÉZA: SAHARIDY JSOU ORGANICKÉ SLOUČENINY SLOŽENÉ Z VÁZANÝCH ATOMŮ UHLÍKU, VODÍKU A KYSLÍKU.

Vymezení biochemie moderní vědní obor, který chemickými metodami zkoumá biologické děje (bios = řecky život) spojuje chemii s biologií poznatky velmi

HETEROCYKLICKÉ SLOUČENINY

TEST + ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2010

Já trá, slinivká br is ní, slož ení potrávy - r es ení

Učební osnovy pracovní

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Složky potravy a vitamíny

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

LIPIDY. Látka lanolin se získává z ovčí vlny. ANO - NE. tekutý lipid s vázanými nenasycenými mastnými kyselinami. olej vystavený postupnému vysychání

Struktura sacharidů. - testík na procvičení. Vladimíra Kvasnicová

Chemie - 8. ročník (RvTv)

HYDROXYLOVÉ SLOUČENINY KYSLÍKATÉ DERIVÁTY UHLOVODÍKŮ

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Chemie 2016 CAU strana 1 (celkem 5) 1. Zápis 39

Didaktické testy z biochemie 1

NaLékařskou.cz Přijímačky nanečisto

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2011

OCH/OC2. Heterocyklické sloučeniny

Polymery lze rozdělit podle několika kritérií. Podle původu rozlišujeme polymery přírodní a syntetické. Přírodní polymery jsou:

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Táborový oheň pod hvězdami

ANODA KATODA elektrolyt:

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Pojmy Metody a formy Poznámky

Brno e) Správná odpověď není uvedena. c) KHPO4. e) Správná odpověď není uvedena. c) 49 % e) Správná odpověď není uvedena.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

3. ročník Vzdělávací obor - Člověk a příroda

Ukázky z pracovních listů z biochemie pro SŠ A ÚVOD

Složení a struktura atomu Charakteristika elementárních částic. Modely atomu. Izotopy a nuklidy. Atomové jádro -

Efektivní adaptace začínajících učitelů na požadavky školské praxe

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Lipidy. VY_32_INOVACE_Ch0202. Seminář z chemie.

1) Napište názvy anorganických sloučenin: á 1 BOD OsO4

Významné skupiny organických sloučenin Vitamíny

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

IZOPRENOIDY. Řízení. Dělení: 1) Terpeny 2) Steroidy 1

Základní chemické pojmy

CHEMIE - Úvod do organické chemie

Sacharidy: Přírodní organické látky v rostlinách i živočiších Ve struktuře: C, H, O (N, F, S)

Digitální učební materiál

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

CHEMIE. Uč se i z chyb druhých. Život je příliš krátký, než abys je stihl všechny spáchat sám.

Alkoholy mají ve svých molekulách hydroxylové skupiny OH. Podle počtu OH skupin dělíme alkoholy na: jednosytné, dvojsytné a trojsytné.

10 CHEMIE Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah

Chemické složení buňky

Tabulace učebního plánu. Obecná chemie. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Ročník: 1.ročník a kvinta

BÍLKOVINY A SACHARIDY

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: KVARTA

HETEROCYKLICKÉ SLOUČENINY

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Základy chemie makromolekulárních látek VY_32_INOVACE_18_11

Gymnázium Zikmunda Wintra Rakovník. Schéma témat profilové části maturitní zkoušky z předmětu CHEMIE

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 15 VY 32 INOVACE

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Seminář z chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu

2. Karbonylové sloučeniny

Výstupy Učivo Průřezová témata

Teorie: Trávení: proces rozkladu molekul na menší molekuly za pomoci enzymů trávícího traktu

BÍLKOVINY R 2. sféroproteiny (globulární bílkoviny): - rozpustné ve vodě, globulární struktura - odlišné funkce (zásobní, protilátky, enzymy,...

Negativní katalyzátory. chemické děje. Vyjmenujte tři skupiny biokatalyzátorů: enzymy hormony vitamíny

HYDROXYDERIVÁTY UHLOVODÍKŮ

DUM VY_52_INOVACE_12CH31

V organismu se bílkoviny nedají nahradit žádnými jinými sloučeninami, jen jako zdroj energie je mohou nahradit sacharidy a lipidy.

Vzdělávací obor chemie

Lipidy. Jednoduché lipidy. Učební text

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Sylabus pro předmět Úvod do nutrice člověka

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Základní stavební kameny buňky Kurz 1 Struktura -7

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

Biochemie Ch52 volitelný předmět pro 4. ročník

Úvod do biochemie. Vypracoval: RNDr. Milan Zimpl, Ph.D.

Biochemie, Makroživiny. Chemie, 1.KŠPA

Okruhy pro opravnou zkoušku (zkoušku v náhradním termínu) z chemie 8.ročník: 1. Směs: definice, rozdělení směsí, filtrace, destilace, krystalizace

Transkript:

Ukázky z pracovních listů z organické chemie sš 1) znač jednotlivé typy vazeb, které můžeme najít v molekule sacharidu. P 2 2 2 3 1) Vyber správnou odpověď, jestli uvedená reakce proběhne. 1) o vznikne reakcí β D glukopyranosy s ethanolem? Využij neúplný vzorec a reakci zapiš. jaký typ vazby se jedná? 2 2 3 2 2) Vytvoř k uvedeným monosacharidům jejich L formy: 2 2

1) Vyber správnou variantu: A: ribóza je: a) pentóza, aldóza b) hexóza, aldóza c) pentóza, ketóza B: fruktóza je: a) hexóza, aldóza b) hexóza, ketóza c) pentóza, ketóza : galaktóza je: a) pentóza, aldóza b) hexóza, aldóza c) hexóza, ketóza 3) Vyber pro uvedenou strukturu její správné označení: 2 α D fruktofuranosa β D fruktofuranosa 2 α L fruktofuranosa 5) Mléko obsahuje disacharid laktosu, který má stejný molekulový vzorec jako disacharid sacharosa. Mikroorganismy, které se vyskytují v mléce nebo v ovzduší, přemění tuto laktosu na kyselinu mléčnou. Ta je příčinou zkysnutí mléka. apiš vzorec této kyseliny, jestliže víš, že má molekulový vzorec 3 6 3 a že obsahuje jednu karboxylovou skupinu, jednu hydroxylovou a jednu skupinu methylovou. kyselina mléčná: 1) Rozděl uvedené polysacharidy podle původu na živočišné a rostlinné. polysacharidy škrob glykogen celulóza 7) Vyber z nabídky prostřednictvím obrázků, kde je uložen glykogen.

1) znač rámečkem skupinu, která je nositelem zásadité vlastnosti aminokyseliny: 2 1) Doplň jednotlivé produkty podle nabízeného prostředí: - S 2 + 2 2 1) Uveď, kterou žlázu s vnitřní sekrecí ovlivňuje daný hormon: AT TS FS 1) a základě uvedených vlastností urči, o jaký řídící hormon se jedná. zesvětluje kůži, odpovědný za přirozené střídání spánku a bdělého stavu, derivát indolu brzdí diuresu, podporuje zpětnou resorpci vody, zvyšuje koncentraci moči 1) Který ze vzorců patří thyroxinu a který testosteronu? I I 3 3 3 I 2 I

2) nemocnění nazývané agromegálie na svědomí hormon: TS MT LP ST 1) Dopiš do rámečků název žlázy s vnitřní sekrecí a název hormonu, který tato žláza produkuje. MZEK hypothalamus mléčná žláza děloha 1) Vyber z nabídky atomů prvků ten, který je tzv. heteroatomem v příslušné heterocyklické sloučenině. 1) Pojmenuj jednotlivé heterocyklické sloučeniny

1) Vyber z nabídky heterocyklickou sloučeninu, na které probíhá nejlépe adice. thiofen furan pyrolidin ADIE pyrrol 1) ajdi, vybarvi a pojmenuj základní heterocyklus v molekule: vitamin B 6 2 2 3 theobromin 3 3 4) Doplň chybějící výchozí sloučeninu nebo produkt pro uvedenou reakci pyridinu. S 3 3) Vyber z nabídky ty sloučeniny, která řadíme mezi alkaloidy. kodein chinolin atropin LSD indol kurare papaverin cytosin 19) Dopiš chybějící části textu: a) Žlučové kyseliny jsou derivátem..... b) ejdůležitějším živočišným sterolem je... c) Všechny steroly musí obsahovat funkční skupinu...

3 7) Vysvětli stručně uvedený pojem. analgetikum sedativum anestetikum 7) Zakroužkuj správný název k nakreslenému vzorci terpenu. lykopen limonen mentol skvalen kafr myrcen kafr limonen 2) V osmisměrce vyhledej názvy 10 uhlovodíků a zakroužkuj ty, které by mohly polymerovat. (je jich 5). P E T A X Y E P J L W A I E R K A X K E D T B T R E T P A P S E T T Y M A Y Y J A U L V Z L L Q B E B A T E M Z P R P E 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 10) Popiš vyznačené části v makromolekule. 2 2 3 n 3 11) S využitím nabídky zkratek polymerů přiřaď ke každému výrobku patřičný název polymeru. abídka: PE, PP, PS, PV, PA, PTFE, PMMA, kaučuk, karbon

17) Dopiš a pojmenuj monomer, jehož polymerací vzniká vybraná sloučenina. 24) Uspořádání, které vidíš před sebou, označíš pojmem: SYDITAKTIKÉ? A / E 25) Škrtni polymery, které nemohou sloužit pro výrobu vláken. PVA PV PMMA PTFE PA 3) Pokus naznačuje reakci různých monomerů, které mají každý dvě stejné uvedené funkční skupiny. apiš, co vznikne jejich polykondenzací. 2 9) Zkontroluj dvojice, které by měly k sobě patřit a v případě chybného údaje oprav.

12) AMIPLASTY jsou tzv. pryskyřice: fenol fenol močovina formaldehydové močovinové formaldehyd 1) Dopiš chybějící údaje do schématu, které naznačuje třídění lipidů. lipidy složené vosky lipoproteiny sfingolipidy 12) Škrtni nesprávné odpovědi. glyceridy jsou: estery vyšších mastných kyselin a butanolu soli vyšších mastných kyselin a glycerolu estery glycerolu a vyšších mastných kyselin estery nižších mastných kyselin a propantriolu vosky jsou: estery vyšších alkoholů a vyšších mastných kyselin soli vyšších mastných kyselin a alkoholu estery butanolu a nasycených mastných kyselin estery vyšších mastných kyselin a propanolu 14) a obrázku je znázorněn model anionu, který vzniká disociací palmitanu draselného (tj. mýdla) ve vodě. znač kroužkem polární část a nepolární část tohoto anionu dej do rámečku. 3 -

7) Dopiš chybějící údaje o vitamínu do tabulky. Vitamín význam avitaminóza hypovitaminóza hypervitaminóza 11) Vyber správnou možnost, která označuje typ onemocnění z nedostatku daného vitamínu. vitamín B 3 křivice šeroslepost beri - beri pelagra vitamín kurděje anemie křivice srážlivost vitamín B 12 šeroslepost obranyschopnost chudokrevnost srážlivost 4) S využitím obrázků napiš, v kterých potravinách jsou obsaženy vitamíny A, D, E, K. 1) Rozhodni, které zápisy nepatří kyselině DA: A) B) ) AGTATUUGAAGAAG UTTATUUGAAGGGAUU TTAGGARTUUTAAGGG 2) Škrtni špatný příklad komlementarity bází: A G T U A U T G A T G

1) a obrázku vidíš jeden z procesů, který se týká nukleových kyselin. znač uvedený obrázek správným pojmem z výběru: replikace translace transkripce mutace 4) Prohlédni si nabídku přírodních zdrojů a škrtni ty, které nepatří mezi bílkovinné zdroje. 9) Mezi bílkovinami s uvedenou funkcí najdeš některé, které mezi ně nepatří. Škrtni je. kolagen stavební keratin trypsin regulační penicilin glukagon pohybová elastin myosin aktin insulin elastin pepsin aktin 13) Který obrázek by mohl znázorňovat průběh Xanthoproteinové reakce? us 4 +a 3+ a bílkovina bílkovina 2) V obrázku zaškrtni, pod kterým písmenem se schovává substrát (výchozí látka), který může být pomocí uvedeného enzymu katalyzován. A B D E

11) Věděl bys, proč: a) např. rozkrojené hrušky, jablka nebo křen na vzduchu zhnědnou? 18) Prohlédni si uvedené reakce a napiš, zda se jedná o specifitu substrátovou nebo účinku. 3 2 dekarboxyláza 3 oxidáza 2 2 3 25) Vysvětli pojem: AKTIVÁTR ZYMGE 9) Škrtni nesprávnou odpověď. A vlivňuje vitamín K srážlivost krve? ano ne B Způsobuje nedostatek vitamínu A šeroslepost? ano ne Je doporučená denní dávka vitamínu A větší než 1 mg? ano ne 1) Vysvětli, co znamená symbol hvězdičky u atomu uhlíku v molekule aminokyseliny: 2 3 3