Úloha SPC pro PAS. Možnosti speciálně pedagogické péče o děti s PAS



Podobné dokumenty
Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči

PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/ PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE

Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb

PROBLÉMY REDIAGNOSTIKY V ČINNOSTI SPC. PaedDr. Petr Hanák, Ph.D.

Systém škol a školských poradenských zařízení

INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI:

Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (PAS)

PRÁVNÍ POSTAVENÍ DÍTĚTE S DUŠEVNÍ PORUCHOU V SYSTÉMU ŠKOLSTVÍ JUDR.JANA MAREČKOVÁ

Metodické doporučení č.j / k zabezpečení logopedické péče ve školství

Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA

Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami

TISKOVÁ KONFERENCE PROJEKTU SYSTÉMOVÁ PODPORA INKLUZIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V ČR. Langhans, Praha,

Koncepce školního poradenského pracoviště. Základní škola Zruč nad Sázavou Mgr. et Bc. Ivana Stará

Školní poradenské pracoviště Truhlářská

PODNĚT K ŘEŠENÍ SITUACE ŽIVOTA OSOB S PAS A JEJICH RODIN

Prezentace individuálního projektu národního

Program Školního poradenského pracoviště na školní rok

Školní poradenské pracoviště

: Zkvalitnění a rozšíření speciálně pedagogických a psychologických služeb pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami,

Vzdělávání žáků s PAS na běžných základních a středních školách

Inkluze ve vzdělávání - SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ

Školní poradenské pracoviště Truhlářská

2. Charakteristika vzdělávacího zařízení

Raná péče / intervence

Fenomén nadaných dětí PS

Náš projekt Centrum integrované podpory

Podpůrná opatření ve vzdělávání dětí a žáků se SVP

Program školního poradenského pracoviště

PSYCHOLOGIE VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ

Inkluzivní vzdělávání žáků s poruchou autistického spektra. MAP Místní akční plán

Školní poradenské pracoviště

Mgr. Lucie Kopáčová sociální pedagog

SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉ CENTRUM při Základní škole, Kladno, Pařížská 2249 ZPRÁVA O ČINNOSTI

Činnost speciálněpedagogických center. Inkluzivní škola v praxi Praha,

Speciální pedagogika Pedagogická fakulta MU. Studijní programy platnost od roku 2019/2020

VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA NA STŘEDNÍ ŠKOLE MGR. KATEŘINA TEUEROVÁ, ŠKOLNÍ SPECIÁLNÍ PEDAGOG

Dlouhodobý plán výchovného poradenství

Vzdělávání žáků s PAS

C/ Plány osobní rozvoje na podporu dětí ohrožených školní neúspěšností

Obecná priorita A12: VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI SPOLEČNĚ S OSTATNÍMI

Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2014/2015

Strategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK

Školní poradenské pracoviště

Poradenství. Školní poradenské pracoviště (ŠPP) zajišťuje pedagogicko-psychologické a kariérové poradenství.

Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2012/2013

PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE

Komplexní péče o žáky s poruchou autistického spektra na střední škole

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole

Koncepce poradenských služeb ve škole

XII. ROČNÍK KRAJSKÉ KONFERENCE K PRIMÁRNÍ PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ , Kroměříž

Pracovní náplň školního psychologa

Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I

Školní poradenské pracoviště (ŠPP)

Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.00/ Nositel projektu: Univerzita Palackého v Olomouci

INKLUZIVNÍ MATEŘSKÁ ŠKOLA NA CESTĚ K INKLUZI V MATEŘSKÉ ŠKOLE DUHA

Směrnice. Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. k integraci dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. do škol a školských zařízení

Pohled psychologa - praxe, možnosti a meze vzdělávání dítěte se SVP v současném systému školství. Mgr. Petra Štefflová, Stříbro

VNITŘNÍ ŘÁD SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉHO CENTRA

Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog

Case management jako metoda koordinace případové práce a jeho využitelnost. Ostrava,

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající

Program poradenských služeb

Projekt: Nové služby pro rodiny s dětmi s poruchami autistického spektra Registrační číslo CZ /1.1/1.1/15_023/ (dále jen projekt)

PhDr. Jitka Kendíková ZŠ J. Gutha-Jarkovského G Jiřího Gutha-Jarkovského Praha,

Co by rodinám s dětmi s PAS pomohlo?

Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ

Inovace činnosti SPC při posuzování speciálních vzdělávacích potřeb reg. č.: CZ.1.07/1.2.00/

Nárůst počtu vyšetření klientů s mentálním postižením v SPC

Program poradenských služeb ve škole

Pedagogická a speciálně pedagogická diagnostika

PhDr. Lenka Gajzlerová, Ph.D.

Školní poradenské pracoviště ZŠ J.A. Komenského, Blatná Školní rok

Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida,

Rozvoj poradenských služeb pro mimořádně nadanéžáky SŠ se speciálními vzdělávacími potřebami

VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY

PRÁCE SOCIÁLNÍHO PRACOVNÍKA V PEDAGOGICKOPSYCHOLOGICKÉ PORADNĚ. Konference Praha,

Poskytování poradenských služeb ve škole

Školní strategie poradenských služeb na ZŠ kpt. Nálepky Břeclav

Vzdělávání žáků se zrakovým postižením. Jana Janková

Atlas speciálněpedagogických center České republiky

Ředitel školy ŽÁK. Rodina žáka

Školní poradenské pracoviště Program poradenských služeb

Základní škola, Česká Skalice, okres Náchod. Obsah: 1. Právní východiska. 1.1 Základní právní východiska

Speciální základní škola Skuteč

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

ZŠ a MŠ Vlasatice. Statut školního poradenského pracoviště

ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ Gymnázium Hejčín

Vnitřní dokumentace 2015_02/SPC. Vnitřní řád. Speciálně pedagogického centra SVÍTÁNÍ

Integrativní speciální pedagogika Podzim 2011 DVOUOBOROVÉ STUDIUM, VÝUKA Út

KATALOG PODPŮRNÝCH OPATŘENÍ STRUKTURA PODPŮRNÝCH OPATŘENÍ

Výroční zpráva SVP HELP za školní rok

Poruchy autistického spektra. MUDr. Martina Přecechtělová Privátní dětská ordinace

Legislativa týkající se školské problematiky vzdělávání žáků s LMP (Školský zákon, vyhlášky)

Mgr. Jarmila Višňovcová

Školská poradenská zařízení

Děti představují naši nesmrtelnost

Poskytová ní poradenských služ eb:

Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami

Transkript:

Úloha SPC pro PAS Možnosti speciálně pedagogické péče o děti s PAS

Historie SPC Roku 2001 MŠMT ČR v rámci Projektu AUTISMUS vybralo ze 14 krajů ČR 14 krajských koordinátorů na problematiku dg.pas V každém kraji bylo založeno SPC pro PAS a pověřen speciální pedagog proškolený v dané problematice (Mgr.Pavla Olšáková) Pro Moravskoslezský kraj vzniklo SPC pro PAS při ZŠ Kpt.Vajdy 1a Ostrava 2002/03

Činnost SPC SPC se souhlasem zákonných zástupců pečuje o děti, žáky a zletilé klienty ve věku 3-26 let Standartní činnosti SPC jsou zakotveny ve vyhlášce č.72/2005 o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních

Činnost SPC Komplexní sociální, speciálněpedagogická a psychologická diagnostika Individuální péče o klienty Sociálně právní poradenství Vedení odborné dokumentace Metodické intervence Akreditované odborné kurzy

Působnost SPC Předškolní a školní zařízení, rodiny, raná péče, stacionáře, dětská centra PAS Moravskoslezský kraj Vady řeči Ostrava, Nový Jičín, Frýdek- Místek

Odborný tým Speciální pedagog pro PAS 5 Speciální pedagog pro řeč 6 Psycholog 3 Sociální pracovník 2 Administrace 1/2

Speciální pedagog pro PAS Provádí speciálněpedagogickou diagnostiku Zajišťuje intervenci ve školských zařízení 1x ročně nebo krizovou intervenci na žádost Vede nácvik akademických, sociálních a komunikačních dovedností Poskytuje poradenství a pomoc rodičům a pedagogům

Speciální pedagog pro PAS Monitoruje potřeby v kraji Zajišťuje osvětu Účastní se aktivně i pasivně odborných kurzů, seminářů, konferencí Zpracovává odborné zprávy, doporučení a podklady pro školství a jiné resorty Metodicky vede pedagogické pracovníky

Počty klientů s PAS 2002-2014 Počet klientů Počet SPP 2002/ 2003 2003/ 2004 2004/ 2005 2005/ 2006 2006/ 2007 2007/ 2008 2009/ 2010 2011/ 2012 2013/ 14 29 54 103 160 220 338 524 735 1017 1 1 1 1 2 3 4 5 5

Osvěta Letáky Časný screening Dostupnost odborných lékařů, terapeutů Občanská sdružení (Adam, Abc, AlFI, Rainman, Místo pro děti, ity Literatura - Metodika práce asistenta pedagoga se žákem s poruchami autistického spektra (http://spcinfo.upol.cz/profil/?cat=87)

Webové odkazy apla autismus aspergeruvsyndrom, asperger autismus-a-my nadejeproautismus cta adam, abc, alfi, ity, rain-man, mistoprodeti

Raná péče v Moravskoslezském kraji

Odborná skupina VVZPO Koncepční řešení problematiky života osob s PAS Úřad vlády ČR Iniciativa rodičů osob s PAS a podpory odborné veřejnosti Požadavek ustanovení odborné skupiny složené z odborné veřejnosti, zástupců dotčených ministerstev, obhájců i sebeobhájců

Databáze MŠMT Statistika ZP PAS školní rok 2005-2014: Individuální integrace: 2005/06 887 žáků 2014/15 5 799 žáků Skupinová integrace: 2005/06 691 žáků 2014/15 3 352 žáků