INKLUZIVNÍ MATEŘSKÁ ŠKOLA NA CESTĚ K INKLUZI V MATEŘSKÉ ŠKOLE DUHA

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "INKLUZIVNÍ MATEŘSKÁ ŠKOLA NA CESTĚ K INKLUZI V MATEŘSKÉ ŠKOLE DUHA"

Daniel Sedlák
před 9 lety
Počet zobrazení:

1 INKLUZIVNÍ MATEŘSKÁ ŠKOLA NA CESTĚ K INKLUZI V MATEŘSKÉ ŠKOLE DUHA

2 OBSAH PREZENTACE: 1 Jak jsme začínali.. 2 Naše MŠ, co se osvědčilo 3 Zainteresovaní partneři 4 Terapie, rehabilitace a nadstandardní aktivity v naší MŠ 5 Kontakty 2

3 Největší zázrak sněhových vloček je v jejich jedinečnosti. Každá je jiná. Neopakovatelná. Stejně jako lidé. 3

4 1 Jak jsme začínali.. Z historie MŠ ( jesle, rehabilitační stacionář, mateřská škola 1994) Demografický pokles co dál. Začátek pokus x omyl Stabilizace 2 třídy speciální, 5 tříd běžných s integrací Ověřování tohoto modelu a nastavení cesty k inkluzi 4

5 RESPEKT TOLERANCE JEDINEČNOST NA CESTĚ K INKLUZI PROPOJUJEME SVĚTY ZDRAVÝCH A ZNEVÝHODNĚNÝCH KAŽDÉ DÍTĚ JE U NÁS VÍTÁNO 5

6 2. Naše MŠ, co se osvědčilo 5 tříd běžných 2 třídy speciální skupinová integrace Do běžných tříd individuálně integrujeme Ze speciálních tříd děti mohou s doprovodem docházet na různé činnosti do tříd běžných, platí i obráceně V průběhu školního roku, popř. v dalším školním roce lze dítě ze speciální třídy přeřadit do běžné třídy s integrací našim cílem ze skupinové integrace co nejvíce dětí integrovat individuálně, za předpokladu, že toto bude pro dítě přínosné 6

7 Počty dětí ve třídách Běžné třídy: 2 učitelé ( dopoledne, odpoledne) 1 asistent pedagoga 28 dětí ve třídě, do tohoto počtu lze integrovat 1 dítě Běžné třídy s integrací: 2 učitelé (odpoledne, dopoledne) 1 asistent pedagoga 20 dětí ve třídě, maximálně lze integrovat až 5 dětí se zdravotním postižením Speciální třídy: - třída pro děti poruchami autistického spektra (PAS) 2 učitelé, spec.pedagogové 1 asistent pedagoga 8 dětí s PAS - třída pro děti s kombinovanými vadami 2 učitelé, spe.pedagogoé 1 asistent pedagoga 11 dětí s kombinovanými vadami ( děti s různými speciálními vzdělávacími potřebami) Pro práci ve speciálních třídách a pro děti integrované v běžných třídách ještě 2 speciální pedagogové - zaměstnanci MŠ individuální speciálně pedagogická péče, tvorba individuálních vzdělávacích plánů, konzultace s rodiči, pedagogy, dalšími institucemi, zajišťují poradenskou činnost v MŠ, mají i úvazek ve třídách. Každé integrované dítě má zpracovaný IVP Třída pro děti s PAS 2.rokem ověřujeme, zda je možné skloubit práci se strukturou a Program Son-Rise 7

pedagogové 1 asistent pedagoga 8 dětí s PAS - třída pro děti s kombinovanými vadami 2 učitelé, spe.

8 PROGRAM SON-RISE program vzdělávání dětí a dospělých lidí s autismem. Byl vytvořen manželi Kaufmanovými pro potřeby jejich syna Rauna Hlavním cílem Son-Rise programu není člověka s autismem přizpůsobit našemu tzv. normálnímu světu, ale navázat a prohlubovat vztah s ním prostřednictvím pochopení jeho chování a aktivního připojení se k tomuto chování. Son - Rise program si totiž stanovil milovat dítě takové jaké je, včetně všeho, co jeho autismus přináší. Základními principy Son-Rise programu jsou nesoudící a optimistický přístup k dítěti i k jeho projevům a vývoji, joining (připojování se k aktivitám dítěte), využívání přirozené motivace dítěte, výuka pomocí interaktivní hry, energie, nadšení a entuziasmus. Prvotní je vybudovat Son - Rise hernu, která pomáhá dítěti zpracovávat svět po malých částech ve vlastním tempu 8

normálnímu světu, ale navázat a prohlubovat vztah s ním prostřednictvím pochopení jeho chování a aktivního připojení se k tomuto chování.

9 3. Zaintresovaní partneři SPC, PPP Spádové ZŠ Neziskové organizace (APLA, ADRA, Člověk v tísni, Domov pro seniory Palata,.) Všichni zaměstnanci mateřské školy Rodiče všech dětí pravidelné konzultace, interaktivní semináře,.. 9

10 4 Terapie, rehabilitace a nadstandardní aktivity v naší MŠ Canisterapie Hipoterapie Muzikoterapie Ergoterapie Logopedie Individuální speciálně pedagogická péče Nadstandardní aktivity keramika, sportovní hry, výtvarné tvoření,. Školy v přírodě Další společné aktivity v rámci MŠ 10

Individuální speciálně pedagogická péče Nadstandardní aktivity

11 Canisterapie 11

12 12

13 13

14 Hipoterapie 14

15 15

16 16

17 5. Kontakty, odkazy Děkuji za pozornost a hodně zdaru!!! Mgr.Ludmila MAŠKOVÁ Mateřská škola se speciálními třídami DUHA Praha 5 Košíře, Trojdílná skolka.duha@seznam.cz 17

Podobné dokumenty

Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami 20. 4. 2015 1

Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami 20. 4. 2015 1 Edukace žáka s PAS Vzdělávání žáků s PAS (v ČR 5tis.) - Zkušenosti MŠ, ZŠ, SŠ tradice - Co po ukončení školy????