Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2016 Identifikační číslo zprávy: 1 Sledované období od: 1. 1. 2016 Sledované období do: 31. 12. 2016 Verze 03
Prioritní osa 1 Identifikace Základní plánované údaje o výzvě Zacílení Synergie a komplementarita Číslo Název Prioritní osa Investiční priorita Specifický cíl Druh Alokace plánové (podpora) Celková alokace Z toho příspěvek Unie Z toho národní spolufinancování Model hodnocení Plánované datum vyhlášení Avíza o parametrech Plánované datum vyhlášení Plánované datum zahájení příjmu žádostí o podporu Plánované datum ukončení příjmu žádostí o podporu Podporované aktivity Cílové skupiny Území (místo dopadu) Typy příjemců Komplementarita plánované Synergie plánované Výzvy z hlediska posloupnosti synergické vazby Popis synergie/komplementarity Identifikace a název vazby Program Číslo zrcadlové synergické Název zrcadlové synergické 02_16_040 Strategické řízení VaVaI na národní úrovni I. SC4 1 360 000 000 Kč červen 2016 červen 2016 Vytvoření, rozvoj a implementace národního systému pro centralizované zpřístupňování veřejné informačních zdrojů pro výzkum, správy v oblasti vývoj a inovace, včetně vytvoření a VaVaI, implementace národního systému veřejné správy, pro nákup licencí k využívání elektronických informačních zdrojů pro výzkum, vývoj a inovace. organizací, studenti Národní S3 manažer s týmem, rozvoj strategického řízení politiky VaVaI VŠ orgány státní správy a samosprávy, jim podřízené či jimi zřízené organizace, další subjekty zapojené do řízení a implementace RIS3 Podpora Národního RIS3 manažera a jeho týmu, podpora aktivit entrepreneurial discovery procesu na národní úrovni; regionální úroveň bude podpořena ve výzvě SmartAkcelerátor Komplementarita Výzkum a vývoj OP VVV PO2 SC 2.5, Národní Program Informace základ výzkumu 02_16_041 Strategické řízení VaVaI na národní úrovni II. SC4 240 000 000 Kč prosinec 2016 červenec2017 Podpora otevřeného přístupu k vědeckým informacím - open access a rozvoj strategického řízení politiky VaVa veřejné správy v oblasti VaVaI, veřejné správy, organizací orgány státní správy a samosprávy, jim podřízené či jimi zřízené organizace 02_16_025 Předaplikační výzkum SC2 2 100 000 000 Kč Realizace projektů v před-aplikační fázi organizací, výzkumní v soukromém sektoru včetně území ITI znalostí dle Sdělení Komise (EU) Rámec pro státní podporu výzkumu, vývoje a inovací (2014/C 198/01), další subjekty provádějící výzkum Projekty OP VVV budou podporovat předaplikační fázi výzkumu, na ně budou synergicky navazovat projekty OP PIK v programu podpory Aplikace, jejichž cílem je zvýšit využití výsledků veřejného výzkumu (propojení nabídkové a poptávkové strany trhu v oblasti výzkumu) Synergie Výzkum a vývoj OP PIK 02_16_026 Dlouhodobá mezisektorová spolupráce SC2 2 000 000 000 Kč Příprava a realizace projektů dlouhodobé spolupráce organizací s podniky a mezioborových partnerství (typu evropských kompetenčních center a kolokačních center). organizací, výzkumní v soukromém sektoru včetně území ITI znalostí dle Sdělení Komise (EU) Rámec pro státní podporu výzkumu, vývoje a inovací (2014/C 198/01), další subjekty provádějící výzkum 2
Prioritní osa 2 Identifikace Základní plánované údaje o výzvě Zacílení Synergie a komplementarita Číslo Název Prioritní osa Investiční priorita Specifický cíl Druh Alokace plánové (podpora) Celková alokace Z toho příspěvek Unie Z toho národní spolufinancování Model hodnocení plánované datum vyhlášení Avíza o parametrech Plánované datum vyhlášení Plánované datum zahájení příjmu žádostí o podporu Plánované datum ukončení příjmu žádostí o podporu Podporované aktivity Cílové skupiny Území (místo dopadu) Typy příjemců Komplementarita plánované Synergie plánované Výzvy z hlediska posloupnosti synergické vazby Popis synergie Identifikace a název vazby Program Číslo zrcadlové synergické Název zrcadlové synergické 02_16_027 Mezinárodní mobility PO2 SC5 600 000 000 Kč "Podpora mezinárodní mobility pracovníků: 1) Pobyty (odborné pracovní stáže) pracovníků v zahraničních VO a podnicích (v rámci i mimo EU) 2) Výměna pracovníků české a zahraniční (EU) výzkumné instituce" 3) Pobyty zahraničních pracovníků ve VO v ČR, reintegrace + podpora budování kvalitních týmů (nejen podpora českých kvalitních v. pracovníků, ale i zahraničních - zaměřeno na výkonnostní kritéria) organizací výzkumní v soukromém sektoru znalostí dle Sdělení Komise (EU) Rámec pro státní podporu výzkumu, vývoje a inovací (2014/C 198/01) 02_16_028 Rozvoj kapacit pro výzkum a vývoj PO2 SC5 660 000 000 Kč Rozvoj kapacit a znalostí v oblasti strategického řízení VO a podpora strategického a efektivního řízení VO vč. systémů hodnocení a zabezpečování kvality; zavedení systémů pro popularizaci VaV ve organizacích, komunikační školení vědců + popularizační aktivity organizací, center neformálního vzdělávání zaměřených na popularizaci VaVaI znalostí dle Sdělení Komise (EU) Rámec pro státní podporu výzkumu, vývoje a inovací (2014/C 198/01), další subjekty provádějící neformální vzdělávání (propagace/popularizace výsledků VaVaI) 02_16_031 Celoživotní vzdělávání na vysokých školách PO2 SC3 200 000 000 Kč Zkvalitnění podmínek pro celoživotní vzdělávání - zvyšování kvalifikace a odborných kompetencí akademických pracovníků připravujících a realizujících kurzy celoživotního vzdělávání, pořizování a tvorba relevantních pomůcek. studenti SŠ, VOŠ, VŠ, VŠ vysoké školy 3
Prioritní osa 3 Identifikace Základní plánované údaje o výzvě Zacílení Synergie a komplementarita Číslo Název Prioritní osa / priorita Unie Investiční priorita / prioritní oblast / specifický cíl (ENRF) Specifický cíl Druh Alokace plánové (podpora) Celková alokace Z toho příspěvek Unie Z toho národní spolufinancování Model hodnocení plánované datum vyhlášení Avíza o parametrech Plánované datum vyhlášení Plánované datum zahájení příjmu žádostí o podporu Plánované datum ukončení příjmu žádostí o podporu Podporované aktivity Cílové skupiny Území (místo dopadu) Typy příjemců Komplementarita plánované Synergie plánované Výzvy z hlediska posloupnosti synergické vazby Popis synergie Identifikace a název vazby Program Číslo zrcadlové synergické Název zrcadlové synergické 02_16_020 Individuální projekty systémové II TC9 - IP3 350 000 000 Kč březen 2016 Budování kapacit pro inkluzívní vzdělávání - Podpora implementace APIV na krajské úrovni metodické kabinety, spolupráce metodických kabinetů se školami, školskými zařízeními a sítěmi vzešlými z výzev IPo (výzva č. 18 Gramotnosti); 1. Spolupráce krajských center podpory školám s externími odborníky pro inkluzivní vzdělávání - prezenční i on-line aktivity, sběr příkladů dobré praxe 2. Společné ověřování, hodnocení a plánování dalšího postupu 3. Metodická podpora pedagogických pracovníků 4. Vzdělávací a informační aktivity směrem k pedagogickým pracovníkům škol a školských zařízením (např. MŠ, ZŠ, SŠ, VOŠ), rodičům a veřejnosti. 5. Posilování spolupráce zúčastněných aktérů (např. KÚ, NÚV, KP NIDV, NNO) při vzdělávání dětí, žáků-cizinců bez znalosti českého jazyka a pilotní ověřování navrhovaných opatření na podporu vzdělávání dětí, žáků-cizinců v mateřských a základních školách. 6. Vzdělávací, informační a komunikační kampaň k odborné a široké veřejnost 7. Metodické vedení při zpracování Krajských inkluzivních koncepcí vazba na IPs KAP zařízení, studenti VŠ (budoucí učitelé), veřejnost, ve vzdělávání (ve veřejné správě), a dobrovolní organizací působících v oblasti vzdělávání nebo asistenčních služeb a v oblasti neformálního a zájmového vzdělávání dětí a mládeže, vedoucí škol a školských zařízení OSS, OPŘO Sociální začleňování a boj s chudobou IROP - SC2.1 OP Z - SC2.1.1 TC10 - SC5 100 000 000 Kč březen 2016 Odborné vzdělávání 1. Modernizace všeobecně vzdělávací složky a integrace klíčových kompetencí ve školních vzdělávacích programech spolupráce s IPo projekty z otevřených výzev Gramotnosti a Rozvoj klíčových kompetencí v rámci oborových didaktik 2. Modernizace základů odborného vzdělávání ve školních vzdělávacích programech 3. Začlenění profesních kvalifikací Národní soustavy kvalifikací (NSK) do školních vzdělávacích programů (aktivita předcházející tvorbě šablon pro metodickou podporu škol a ověření možnosti koncipování školních vzdělávacích programů s využitím profesních kvalifikací zařízení, studenti VŠ (budoucí učitelé), vedoucí škol a školských zařízení Odborné technické a další vzdělávání OP Z -.3.1 02_16_032 Budování kapacit II TC10 -, SC2, SC3, SC5 300 000 000 Kč duben 2017 1. Formativní hodnocení 2. Vzdělávání ředitelů 3. Rozvoj KK - propojení formální a neformální vzdělávání 4. Komplexní zastřešení (průběžné vyhodnocování) projektů z Budování kapacit I, vyhlášené v roce 2015 Podporovány budou projekty koncepční. zařízení, a dobrovolní ve vzdělávání, pracující s dětmi a mládeží, děti, žáci a studenti, rodiče a veřejnost VŠ, PO, NNO Školy a školská zařízení, OPŘO 4
Identifikace Základní plánované údaje o výzvě Zacílení Synergie a komplementarita 02_16_021 Inkluzivní vzdělávání pro KPSVL I TC9 - IP3 250 000 000 Kč březen 2016 prosinec 2016 Projekty zaštiťující vazba na MAP (lokální partnerství) Výzva pro obce/svazky obcí zapojené v Koordinovaném přístupu pro sociálně vyloučené lokality se soustředí na podporu inkluzivního vzdělávání právě na území sociálně vyloučených lokalit. Aktivity podpoří mateřské, základní i střední školy v oblasti zavádění a realizace individuální integrace. Výzva klade důraz na osvětové aktivity směřované na veřejnost a podporuje vznik platforem a workshopů mezi jednotlivými aktéry ve vzdělávání. Důležitou oblastí jsou dále aktivity pro obce, které se ocitají v roli koordinátora řešení problematiky inkluzivního vzdělávání. a) děti a žáci z marginalizovaných skupin, u kterých společenské a osobní faktory, jako jsou socio-ekonomický status, etnický původ nebo rodinné a kulturní zázemí, sekundárně pak zdravotní stav, představují překážky pro naplnění jejich potenciálu v budoucím životě (např. děti ze sociálně vyloučených lokalit, ze sociálně znevýhodněných rodin, romské děti a děticizinci), b) děti a žáci, kteří se vzdělávají ve společném kolektivu s dětmi z marginalizovaných nebo ohrožených skupin c) zařízení d)rodiče dětí a žáků e) studenti VŠ budoucí učitelé f) Pracovníci a dobrovolní organizací působících v oblasti vzdělávání včetně zájmového a neformálního g) zaměstnanci veřejné správy a zřizovatelů škol působící ve vzdělávací politice MRR obce, obcí svazky Sociální začleňování a boj s chudobou OP Z - SC2.1 OP PPR - SC3.3 02_16_039 Inkluzivní vzdělávání pro KPSVL II TC9 - IP3 450 000 000 Kč září 2016 prosinec 2017 Výzva je určena pro žadatele z obcí/svazků obcí zapojených v Koordinovaném přístupu pro sociálně vyloučené lokality a soustředí se na podporu inkluzivního vzdělávání právě na území sociálně vyloučených lokalit. Je komplementární k výzvě Inkluzivní vzdělávání pro KPSVL v rámci které žádají na své aktivity obce nebo svazky obcí koordinující veškeré aktivity vedoucí k naplnění cílů Strategického plánu sociálního začleňování v oblasti vzdělávání. Aktivity podpoří mateřské, základní i střední školy v oblasti zavádění a realizace individuální integrace. Výzva klade důraz na osvětové aktivity směřované na veřejnost a podporuje vznik platforem a workshopů mezi jednotlivými aktéry ve vzdělávání. a) děti a žáci z marginalizovaných skupin, u kterých společenské a osobní faktory, jako jsou socio-ekonomický status, etnický původ nebo rodinné a kulturní zázemí, sekundárně pak zdravotní stav, představují překážky pro naplnění jejich potenciálu v budoucím životě (např. děti ze sociálně vyloučených lokalit, ze sociálně znevýhodněných rodin, romské děti a děticizinci), b) děti a žáci, kteří se vzdělávají ve společném kolektivu s dětmi z marginalizovaných nebo ohrožených skupin c) zařízení d)rodiče dětí a žáků e) studenti VŠ budoucí učitelé f) Pracovníci a dobrovolní organizací působících v oblasti vzdělávání včetně zájmového a neformálního g) zaměstnanci veřejné správy a zřizovatelů škol působící ve vzdělávací politice MRR NNO, PO, školy zřizované organizačními složkami státu, škola a školská zařízení Sociální začleňování a boj s chudobou OP Z - SC2.1 IROP - SC 2.4 OP PPR - SC3.3 02_16_022 02_16_023 Podpora škol formou projektů zjednodušenéh o vykazování Šablony pro MŠ a ZŠ I - MRR Podpora škol formou projektů zjednodušenéh o vykazování Šablony pro MŠ a ZŠ I - VRR TC9 - TC10 - IP3 TC9 - TC10 - IP3, SC2, SC2 4 500 000 000 Kč květen t2016 Šablony MŠ/ZŠ (především na inkluzivní vzdělávání) Témata: DVPP, podpora inkluzívního vzdělávání, podpora spolupráce a vzájemného učení pedagogů, základní gramotnosti, osobnostní rozvoj pedagogů i ředitelů Šablony MŠ/ZŠ (především na inkluzivní vzdělávání) Témata: DVPP, podpora inkluzívního vzdělávání, podpora spolupráce a vzájemného učení pedagogů, základní gramotnosti, osobnostní rozvoj pedagogů i ředitelů zařízení; děti a žáci, rodiče zařízení; děti a žáci, rodiče MRR VRR mateřské, základní školy mateřské, základní školy Vzdělávání a CŽU Vzdělávání a CŽU 5
Identifikace Základní plánované údaje o výzvě Zacílení Synergie a komplementarita 02_16_033 Jazykové vzdělávání TC10 -, IP3, SC2, SC5 200 000 000 Kč duben 2017 1. Zvyšování kvality v jazykovém vzdělávání učitelů, řídících pracovníků škol a ostatních profesí ve školství diverzifikovanými formami (prezenční jazykové kurzy, blended learning, mentoring) s důrazem na výstupní jazykové kompetence pedagogických pracovníků 2. Příprava kurzů DVPP k využívání digitálních výukových systémů, Aktivity směřující k implementaci Strategie digitálního vzdělávání pedagogičtí škol VŠ, soukromoprávn í subjekty, OPŘO 02_16_034 Tematické sítě a partnerství - 14 krajských témat z KAP TC10 TC9 -, IP3 - SC3, SC5 IP3-280 000 000 Kč Povinné téma: Školská inkluzívní koncepce kraje Pilotní projekty: Kariérové poradenství Včasné plánování a podpora žáků se SVP při přechodu ze školy do zaměstnání (APIV, opatření C4) Volitelná témata vycházející z KAP - každý kraj si může určit dle svého Krajského akčního plánu zařízení, a dobrovolní ve vzdělávání, pracující s dětmi a mládeži, děti, žáci a studenti, rodiče a veřejnost kraje Vzdělávání a CŽU OP PPR - SC4.1 02_16_035 Podpora škol formou projektů zjednodušenéh o vykazování - Šablony pro SŠ I TC10 - SC2, SC3, SC5 800 000 000 Kč listopad 2017 Šablony pro SŠ např. koordinátor spolupráce školy a firem, tandemová výuka pedagog SŠ + odborník z praxe, pedagog SŠ + pedagog jiné SŠ/pedagog VŠ, DVPP v rozmezí 20 80 hodin (témata: čtenářská matematická gramotnost, mentoring, cizí jazyky) DVPP rozmezí 40 80 hodin se zaměřením na inkluzi, stáže pedagogů ve firmách, školní asistent, školní psycholog, sociální pedagog, speciální pedagog, asistent učitele cizích jazyků, technický pracovník- navázáno na SDV (Strategie digitálního vzdělávání) pedagogičtí škol; žáci škol střední školy Odborné, technické a další vzdělávání OP Z -.3.1 02_16_036 Implementace strategie digitálního vzdělávání I TC10 - SC2 200 000 000 Kč Budování kapacit pro rozvoj informatického myšlení žáků Budování kapacit pro rozvoj digitální gramotnosti žáků I. Projekty koncepční pedagogičtí VŠ; povinné partnerství více subjektů Vzdělávání a CŽU 02_16_037 Podpora žáků se zdravotním postižením I (Implementace APIV) TC9 - IP2 300 000 000 Kč Podpora dětí a žáků se zdravotním postižením Příprava kurzů a metodických materiálů pro pedagogy Kolegiální formy podpory a vzájemné učení škol, školských zařízení i pedagogů zařízení a dobrovolní ve vzdělávání, pracující s dětmi a mládeži, děti, žáci se SVP, studenti, rodiče a veřejnost školy a školská zařízení, NNO Sociální začleňování a boj s chudobou IROP SC2.4 OP PPR SC4.1 02_16_038 Pregraduální vzdělávání. TC10 - SC4 400 000 000 Kč 1. Propagace učitelské profese (motivace pro studium zejména nedostatkových oborů). Aktivita předpokládá vytvoření a ověření forem dlouhodobé spolupráce mezi VŠ připravujícími učitele a SŠ v regionu, zejména v nedostatkových aprobačních oborech. 2. Vytváření sítě fakultních škol v regionech. Výstupem aktivity je vytvořená síť fakultních škol, s nimiž VŠ připravující pedagogy dlouhodobě spolupracuje, dále návrh nastavení podmínek finančních, organizačních a legislativních. 3. Posílení dlouhodobé reflektované pedagogické praxe ve spolupráci s fakultními školami. Smyslem aktivity je vytvořit personální a organizační podmínky pro posílení reflektované pedagogické praxe, zejména ve spolupráci s vynikajícími učiteli z fakultních škol. 4. Budování kapacit pro posílení pedagogicko-psychologické přípravy budoucích pedagogických pracovníků (implementace APIV) studenti - budoucí pedagogičtí ; akademičtí vysoké školy - pedagogické fakulty Podpora VŠ OP VVV, IP2 6