Chit Chat 2 - Lekce 8

Podobné dokumenty
Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Chit Chat 2 - Lekce 1

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Chit Chat 2 - Unit 6. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Unit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií

Chit Chat 2 - Lekce 3

Happy House 2 - Unit 2

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Chit Chat 2 - Lekce 4

Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2

Chit Chat 1 - Lekce 9

Chit Chat 1 - Lekce 4

Chit Chat 1 - Lekce 11

Chit Chat 1 - Lekce 7

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

Chit Chat 2 - Lekce 2

Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Happy House 2 - lekce 5

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Chit Chat 1 - Lekce 3

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

Metodický list. Anotace materiálu: Pracovní list pro žáky přítomný čas průběhový, otázky s Who, What, Where.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Chit Chat 1 - Lekce 5

PS 1 - LEKCE 6. Lekce: 6.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Project 1. My projects

Project 1, 3.vydání, 4.lekce Time

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě.

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Happy House 2. Lekce: UNIT KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA strana 7. Cvičení: Strana 6 - Playroom safari. a tiger.

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

Anglický jazyk 5. ročník

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Anglický jazyk 5. ročník

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Angličtina hravě - první stupeň

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Věty k překladu From Unit 4 part A, Project 2

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

1. Introduction - That is me. 1. Presentation

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

Czenglish 1 ( )

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu:

Tento pracovní list slouží k procvičování slovní zásoby, tvoření vět a k hraní si se slovy. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA

A JOB APPLICATION- 1D

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)

Czenglish 1 ( )

Verb + -ing or infinitive

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Věty k překladu From part D Unit 6, Project 2

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Chit Chat 1 - Lekce 10

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Náhradník Náhradník 5.A

Hudba a hudební nástroje, knihy a čtení, filmy a chození do kina, divadla

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007

III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

Refreshment / Občerstvení

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Transkript:

www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce 8 (ch_unit8.jbb) Chit Chat - Lekce 8 Lekce: STRANA 8 Cvičení: SLOVÍČKA naučit TV programme televizní pořad science fiction films vědecko-fantastické filmy quizzes kvízy comedies komedie cartoons kreslené filmy boring nudný scary strašidelný 7 8 9 animal programmes pořady o zvířatech sports programmes sportovní pořady music programmes hudební pořady I like / I don t like... líbí se mi / nelíbí se mi... Cvičení: SLOVÍČKA rozumět What s on TV? Co dávají v televizi? This is my favourite programme. To je můj oblíbený pořad. Listen again and complete the table. Poslouchej / Poslouchejte znovu a doplňuj / doplňujte tabulku. Strana:

Give your table to your partner. Dej / Dejte svoji tabulku partnerovi. Read and check the answers. Čti / Čtěte a zkontroluj / zkontrolujte odpovědi. Cvičení: str. nahoře -. část What TV programmes do you like, Kat? Jaké televizní pořady máš ráda, Kate? I like science fiction films. Mám ráda vědecko-fantastické fílmy. They re great! Jsou skvělé! I don t. They are scary. Já ne. Jsou strašidelné. What TV programmes do you like, Spike? Jaké televizní pořady máš rád, Spiku? I like animal programmes. Mám rád pořady o zvířatech. I don t. They re boring! Já ne. Jsou nudné. Cvičení: str. nahoře -. část Do you like sports programmes, Jet? Máš ráda sportovní pořady, Jet? Zzz! Zzz! Yes, I do. Ano, mám. They re great! Jsou skvělé! Do you like quizzes, Nick? Máš rád kvízy, Nicku? No, I don t. They re boring. Ne, nemám. Jsou nudné. Cvičení: str. nahoře -. část What TV programmes do you like, Nick? Jaké televizní pořady máš rád, Nicku? I like music programmes. Mám rád hudební pořady. They re fantastic! Jsou fantastické! This is my favourite programme. Toto je můj oblíbený pořad. Strana:

It s the Superstars! Je to Superstars! Cvičení: str. dole Do you like comedies? Máš ráda komedie? No, I don t. Ne, nemám. Do you like cartoons? Máš ráda kreslené pořady? Yes, I do. Ano, mám. They re great. Jsou skvělé. Lekce: STRANA 9 Cvičení: SLOVÍČKA naučit Channel druhý kanál I m hiding schovávám se It s eight fifteen. Je osm patnáct. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět spy tajný agent, špión mission poslání, mise, úkol follow sleduj / sledujte... boss šéf Cvičení: str. 9 -. část (POSLECH ) Strana:

It s eight oh five. Je osm a pět minut. Here s your mission, Spy X. Tady je váš úkol, tajný agente X. Follow J. Bond. Sledujte J. Bonda. It s eight ten. Je osm deset. I can t see J. Bond. Nevidím J. Bonda. Cvičení: str. 9 -. část (POSLECH ) It s eight fifteen. Je osm patnáct. I m hiding now, Boss. Schovávám se, Šéfe. It s eight twenty. Je osm dvacet. Here s J. Bond! Je tady J. Bond! But there s a dog here. Ale je tady pes. Go away! Jdi pryč! Cvičení: str. 9 -. část (POSLECH ) Hello, dog. Ahoj, pejsku. It s eight twenty-five. Je osm dvacet pět. She s talking to the dog. Mluví se psem. It s eight thirty. Je osm třicet. J. Bond is at the café. J. Bond je v kavárně. Strana:

What s she doing? Co dělá? She s eating an apple. Jí jablko. Cvičení: str. 9 -. část (POSLECH ) It s eight thirty-five. Je osm třicet pět. Now she s drinking. Právě pije. What s she drinking? Co pije? Coffee. Kafe. It s eight forty. Je osm čtyřicet. J. Bond has got a pen now. J. Bond teď má pero. She s writing. Píše. Cvičení: str. 9 -. část (POSLECH ) It s eight forty-five. Je osm čtyřicet pět. Oh, no! Ach, ne! She s walking across the street! Přechází ulici. It s eight fifty. Je osm padesát. She s putting a letter in the post box. Ow! Dává dopis do poštovní schránky. Ow! Cvičení: str. 9 -. část (POSLECH ) It s eight fifty-five, Boss. Je osm padesát pět, Šéfe. Strana:

I m reading the letter: Čtu ten dopis: "Hello, Spy X. "Ahoj, agente X. I can see you." Vidím Vás." She can see me! Ona mě vidí! It s nine o clock, Boss. Je devět hodin, Šéfe. I m going home. Jdu domů. 7 Goodbye, Spy X. Nashle, Agente X. Cvičení: str. 9 -.část (POSLECH ) I m hiding, Boss. Schovávám se, Šéfe. Hello, dog. Ahoj, pejsku. She s talking to the dog. Mluví se psem. Cvičení: str. 9 -.část (POSLECH ) Here s J. Bond! Tady je J. Bond! But there s a dog here, too. Ale je tady také pes. Go away! Jdi pryč! Strana:

Here s your mission, Spy X. Tady je tvůj úkol, Agente X. Follow J. Bond. Sleduj J. Bonda. Cvičení: str. 9 -.část (POSLECH ) J. Bond is at the café. J. Bond je v kavárně. What s she doing? Co dělá? She s eating an apple. Jí jablko. I can t see J. Bond. Nevidím J. Bonda. Cvičení: str. 9 -.část (POSLECH ) Oh no! Ach ne! She s walking across the street! Přechází přes ulici! I m going home. Jdu domů. Goodbye, Spy X! Nashle, Agente X! Strana: 7

Cvičení: str. 9 -.část (POSLECH ) She s putting the letter in the post box. Ow! Dává dopis do poštovní schránky. Ow! J. Bond has got the pen now. J. Bond teď má pero. She s writing. Píše. Cvičení: str. 9 -.část (POSLECH ) I m reading the letter: Čtu dopis: "Hello, Spy X. "Ahoj, Agente X. I can see you." Vidím Vás." She can see me! Ona mě vidí! Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit What channel is it on? Na jakém je to kanálu? It s on Channel. Je to na třetím kanálu. Strana: 8

What time is it on? V kolik je to hodin? It s on at seven o clock. Dávají to v sedm hodin. What programmes do you like? Jaké máš / máte rád / rádi pořady? What s your favourite programme? Jaký je tvůj / váš oblíbený pořad? Cvičení: SLOVÍČKA rozumět TV Guide průvodce televizními pořady Cvičení: str. nahoře -. část What programmes do you like? Jaké pořady máš rád / ráda? I like comedies. Mám rád / ráda komedie. My favourite programme is on Channel I. Můj oblíbený pořad je na prvním kanálu. It s on at 7.. Dávají to v 7.. Let see. Podívejme se. Channel I at 7.. Kanál jedna v 7.. L and H. L a H. Cvičení: str. nahoře -. část What programmes do you like? Jaké pořady máš rád / ráda? I like sports programmes. Mám rád / ráda sportovní pořady. Do you like tennis? Máš rád / ráda tenis? Strana: 9

No, I don t, but I like football. Ne, nemám, ale mám rád / ráda fotbal. It s on Channel. Je na třetím kanálu. What time is it on? V kolik hodin ho dávají? 7.. 7.. Cvičení: str. nahoře -. část What programmes do you like? Jaké pořady máš rád / ráda? I like quizzes. Mám rád / ráda kvízy. My favourite quiz is on at.. Můj oblíbený kvíz dávají v.. What channel is it on? Na jakém kanále? It s on Channel. Je to na druhém kanále. It s the School Quiz. Je to Školní kvíz. Cvičení: str. nahoře -. část What s your favourite programme? Jaký je tvůj oblíbený pořad? I like music programmes. Mám rád / ráda hudební pořady. Do you like pop music? Máš rád / ráda populární hudbu? No, I don t. Ne, nemám. My favourite programme is on Channel at 7.. Můj oblíbený pořad dávají na druhém kanále v 7.. Is it "Mozart, the man and his music"? Je to "Mozart, člověk a jeho hudba"? Strana:

Yes. It s great! Ano. Je to skvělé! Cvičení: str. dole -. část What programmes do you like? Jaké pořady máš ráda? I like music programmes. Mám ráda hudební pořady. What s your favourite programme? Jaký je tvůj oblíbený pořad? My favourite programme is The Pop Music Programme. Můj oblíbený pořad je Pořad Populární Hudby. Cvičení: str. dole -. část What channel is it on? Na jakém kanále to dávají? It s on Channel. Je to na třetím kanále. What time is it on? V kolik to dávají? It s on at seven o clock. Dávají to v sedm hodin. Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA rozumět building budova sneeze kýchat What s he looking at? Na co se dívá? I want it! Já to chci! What can I do? Co mohu udělat? Strana:

Cvičení: The Dragon Crown Where are they? Kde jsou? There! Támhle! They re going into that old building. Jdou do té staré budovy. It s the man with the crown. Je to ten muž s korunou. What s he looking at? Na co se dívá? Here are the photos of the museum, Professor. Tady jsou fotky muzea, Profesore. And this is the diamond. A to je diamant. 7 I like it! Líbí se mi! 8 I want it! Chci ho! 9 When does the museum close? Kdy muzeum zavírá?.... Let s go at.. Pojďme tam v... The museum closes. Muzeum zavírá. The Professor gets the diamond. Profesor získá diamant A-a-a... A-a-a... Strana:

PLEASE don t sneeze, Alex. PROSÍM nekýchej, Alexi.... CHOO!... Hepčík! 7 What s that noise? Co je to za hluk? 8 9 Run, Alex! Utíkej, Alexi! What now, Penny? Co teď, Penny? What can we do? Co můžeme udělat? I ve got an idea! Mám nápad! Strana: