Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454



Podobné dokumenty
Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název DUM: Elektrická energie v příkladech II

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454. Název DUM: Výkon v příkladech

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Název DUM: Elektrická energie v příkladech I

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454. Název DUM: Teplo v příkladech I

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Název DUM: Změny skupenství v příkladech

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název DUM: Polohová energie v příkladech

Název DUM: Pohybová energie v příkladech

Název DUM: Mechanická práce v příkladech

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454. Název DUM: Měření fyzikálních veličin

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

FYZIKA Mechanika tekutin

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Energie. Název sady DUM. Člověk a příroda. Vzdělávací oblast. Fyzika. Autor, datum vytvoření Mgr. Zbyněk Šostý, interaktivní tabule

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PROUDĚNÍ KAPALIN A PLYNŮ, BERNOULLIHO ROVNICE, REÁLNÁ TEKUTINA

MECHANIKA KAPALIN A PLYNŮ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Datum, období vytvoření:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Fyzika je přírodní věda, která zkoumá a popisuje zákonitosti přírodních jevů.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

FYZIKA 6. ročník 1_Látka a těleso _Vlastnosti látek _Vzájemné působení těles _Gravitační síla... 4 Gravitační pole...

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

JEVY NA ROZHRANÍ PEVNÉHO TĚLESA A KAPALINY

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

HMOTNÝ BOD, POHYB, POLOHA, TRAJEKTORIE, DRÁHA, RYCHLOST

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SEZNAM PRO ARCHIVACI

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Kalorimetrická rovnice, skupenské přeměny

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu

Měřítko plánu a mapy Pracovní list do matematiky pro žáky 7. ročníku

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Téma Pohyb grafické znázornění

6. Mechanika kapalin a plynů

STRUKTURA A VLASTNOSTI PLYNŮ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

VY_32_INOVACE_277. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název DUM: MEDIÁN. Číslo DUM: VY_32_INOVACE_ Vzdělávací předmět: Statistika

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0220 Anotace

ÚVODNÍ POJMY, VNITŘNÍ ENERGIE, PRÁCE A TEPLO POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Fyzika 7/EU (32) Variace č.: 1

ROVNOMĚRNĚ ZRYCHLENÝ POHYB, ZPOMALENÝ POHYB TEORIE. Zrychlení. Rychlost

Autor Použitá literatura a zdroje Metodika

GENERÁTOR STŘÍDAVÉHO PROUDU, TROJFÁZOVÁ SOUSTAVA

SKUPENSKÉ PŘEMĚNY POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

CELKOVÉ OPAKOVÁNÍ UČIVA + ZÁPIS DO ŠKOLNÍHO SEŠITU část 03 VNITŘNÍ ENERGIE, TEPLO.

Těleso. Těleso je osoba, rostlina, zvíře nebo věc, které můžeme přisoudit tvar, rozměry, polohu.

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

VEDENÍ ELEKTRICKÉHO PROUDU V PLYNU, SAMOSTATNÝ A NESAMOSTATNÝ VÝBOJ

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

RODINA A FINANCE. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program

Transkript:

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 íé= Zpracováno v rámci OP VK - EU peníze školám Jednička ve vzdělávání CZ..07/.4.00/2.2759 Název DUM: Mechanické vlastnosti kapalin a plynů Název sady DUM Číslo DUM Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Ročník Mechanika VY_32_INOVACE_3_S2-6 Člověk a příroda Fyzika 7. ročník Autor, datum vytvoření Mgr. Lada Kročková, 202 Anotace DUM Doporučené ICT a pomůcky DUM obsahuje úlohy k procvičení učiva Mechanické vlastnosti kapalin a plynů. Dataprojektor, PC, popř. interaktivní tabule Doporučení pro pedagoga: Tento DUM lze žákům předložit s využitím ICT promítnout pomocí dataprojektoru, případně využít interaktivní tabuli a použít materiál k procvičování učiva ve třídě. V tištěné formě lze materiál využít k samostatné práci jako pracovní list. Prezentace v programu Power Point obsahuje vybrané úlohy a jejich řešení.

Mechanické vlastnosti kapalin a plynů test - A žák: datum: hodnocení: ) Vyznač hladinu kapaliny v nádobě, jestliže sahá do dané výšky. 2 2) Vyznač hladinu kapaliny ve spojených nádobách. 2 3) Doplň věty. 2 a) Hladina kapaliny má vždy... směr. b) Tento směr lze určit pomocí... 4) Částice kapaliny konají a) chaotický pohyb b) pravidelný pohyb c) žádný pohyb

5) Částice plynu konají a) nepravidelný pohyb b) žádný pohyb c) uspořádaný pohyb 6) Tekutinou ve fyzice nazýváme a) pouze vodu a kapaliny, které se dají pít b) kapalinu nebo plyn c) pouze kapalinu 7) Vyber ANO NE a) Kapalina je stlačitelná. ANO - NE b) Kapalina je rozpínavá. ANO - NE c) Kapalina se dá přelévat. ANO - NE d) Objem kapalného tělesa se nemění. ANO - NE e) Tvar kapalného tělesa se mění podle tvaru nádoby. ANO - NE 8) Vyber ANO NE 5 4 a) Plyn je stlačitelný. ANO - NE b) Plyn je rozpínavý. ANO - NE c) Tvar plynného tělesa je stále stejný. ANO NE d) Plyn se dá přelévat. ANO - NE 8-6 2 5-3 3 2-7 4 6 4 5 3-0

Mechanické vlastnosti kapalin a plynů test - B žák: datum: hodnocení: ) Vyznač hladinu kapaliny v nádobě, jestliže sahá do dané výšky. 2 2) Vyznač hladinu kapaliny ve spojených nádobách. 2 3) Doplň věty. 2 a) Hladina kapaliny má vždy... směr. b) Tento směr lze určit pomocí... 4) Částice kapaliny konají a) žádný pohyb b) chaotický pohyb c) pravidelný pohyb

5) Částice plynu konají a) uspořádaný pohyb b) žádný pohyb c) nepravidelný pohyb 6) Tekutinou ve fyzice nazýváme a) kapalinu nebo plyn b) pouze vodu a kapaliny, které se dají pít c) pouze kapalinu 7) Vyber ANO NE a) Kapalina není stlačitelná. ANO - NE b) Kapalina se dá přelévat. ANO - NE c) Kapalina je rozpínavá. ANO - NE d) Objem kapalného tělesa se mění. ANO - NE e) Tvar kapalného tělesa se mění podle tvaru nádoby. ANO - NE 8) Vyber ANO NE 5 4 a) Plyn je nestlačitelný. ANO NE b) Plyn se dá přelévat. ANO - NE c) Plyn není rozpínavý. ANO - NE d) Tvar plynného tělesa je stále stejný. ANO - NE 8-6 2 5-3 3 2-7 4 6 4 5 3-0

Mechanické vlastnosti kapalin a plynů test - A žák: ŘEŠENÍ datum: hodnocení: ) Vyznač hladinu kapaliny v nádobě, jestliže sahá do dané výšky. 2 2) Vyznač hladinu kapaliny ve spojených nádobách. 2 3) Doplň věty. 2 a) Hladina kapaliny má vždy vodorovný směr. b) Tento směr lze určit pomocí vodováhy. 4) Částice kapaliny konají a) chaotický pohyb b) pravidelný pohyb c) žádný pohyb

5) Částice plynu konají a) nepravidelný pohyb b) žádný pohyb c) uspořádaný pohyb 6) Tekutinou ve fyzice nazýváme a) pouze vodu a kapaliny, které se dají pít b) kapalinu nebo plyn c) pouze kapalinu 7) Vyber ANO NE a) Kapalina je stlačitelná. NE b) Kapalina je rozpínavá. NE c) Kapalina se dá přelévat. ANO d) Objem kapalného tělesa se nemění. ANO e) Tvar kapalného tělesa se nemění. NE 8) Vyber ANO NE 5 4 a) Plyn je nestlačitelný. ANO b) Plyn je rozpínavý. ANO c) Tvar plynného tělesa je stále stejný. NE d) Plyn se dá přelévat. ANO 8-6 2 5-3 3 2-7 4 6 4 5 3-0

Mechanické vlastnosti kapalin a plynů test - B žák: ŘEŠENÍ datum: hodnocení: ) Vyznač hladinu kapaliny v nádobě, jestliže sahá do dané výšky. 2 2) Vyznač hladinu kapaliny ve spojených nádobách. 2 3) Doplň věty. 2 a) Hladina kapaliny má vždy vodorovný směr. b) Tento směr lze určit pomocí vodováhy. 4) Částice kapaliny konají a) žádný pohyb b) chaotický pohyb c) pravidelný pohyb

5) Částice plynu konají a) uspořádaný pohyb b) žádný pohyb c) nepravidelný pohyb 6) Tekutinou ve fyzice nazýváme a) kapalinu nebo plyn b) pouze vodu a kapaliny, které se dají pít c) pouze kapalinu 7) Vyber ANO NE a) Kapalina není stlačitelná. ANO b) Kapalina je rozpínavá. NE c) Kapalina se dá přelévat. ANO d) Objem kapalného tělesa se mění. NE e) Tvar kapalného tělesa se nemění. NE 8) Vyber ANO NE 5 4 a) Plyn je stlačitelný. ANO b) Plyn se dá přelévat. ANO c) Plyn není rozpínavý. NE d) Tvar plynného tělesa je stále stejný. NE 8-6 2 5-3 3 2-7 4 6 4 5 3-0

Prezentace výsledků Mechanika 6.pptx Zdroje informací: BOHUNĚK, Jiří a Růžena KOLÁŘOVÁ. Fyzika: Pro 7. ročník ZŠ. 998. vyd. Praha: Prometheus, 998. ISBN 80-796-9-. BOHUNĚK, Jiří. Sbírka úloh z fyziky pro žáky základních škol. 2. vyd. Praha: Prometheus, 994, 26 s. Učebnice pro základní školy (Prometheus). ISBN 80-858-4906-2. Obrázky Mgr. Lada Kročková