Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/05. Název materiálu: Pracovní list Předpony s -,z -,vz -,předložky s,z. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Podobné dokumenty
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/18. Název materiálu: Pracovní list Opakovací list extra( pro zájemce o studium)

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/06. Název materiálu: Pracovní list Opakování - přídavná jména. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/05. Název materiálu: Pracovní list Vyjmenovaná slova po m. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/13

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/12

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/08

Základní škola Brno, Jana Babáka 1

VY_12_INOVACE_13HAU OPAKOVÁNÍ PRAVOPISU. Mgr. LENKA HAUSMAJEROVÁ ČESKÝ JAZYK VIII. CVIČENÍ K PROCVIČOVÁNÍ PRAVOPISU

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/11

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/14

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/15. Název materiálu: Pracovní list Opakování Čj 3.čtvrtletí R. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/03

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/18 íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

4. Ostatní pravopisné jevy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, srpen 2013

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 9/15 Název materiálu: Pracovní list Procvi uj a sbírej houby na ve e i íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/08

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 9/19 íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Čtvrtletní práce z jazyka českého 5. ročník

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/02. Název materiálu: Pracovní list Opakování 4.ročníku R. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/10. Název materiálu: Pracovní list Pololetní opakování R. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/10. Název materiálu: Pracovní list Vyjmenovaná zvířátka. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

písemná práce obsahuje učivo 1. pololetí 5. ročníku, časově odpovídá jedné vyučovací hodině

Pravopis souhláskových skupin bě/bje, vě/vje, pě, mě/mně

Název školy: Základní škola, Hradec Králové, M. Horákové 258. VY_32_INOVACE_08_7A_Předpony s-, z-, vz- a předložky s, z

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 10/09. Název materiálu: Pracovní listy Obnova lesa. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Kontrolu 1. (poměrně snadného) úkolu stačí provést potichu, postupným obejitím všech skupin.

SKUPINY BĚ/BJE,VĚ/VJE, PĚ, MĚ/MNĚ PROCVIČOVÁNÍ S KONTROLOU

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

VY_32_INOVACE_14_20_ČJ STUPŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Sadová 530, Želešice. Mgr. Miroslava Šotová. Vy_32_INOVACE_628 Český jazyk nauka o slově CZ.1.07/1.4.00/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 7. ročník ZŠ. t ř i č t v r t ě l e t n í (pracovní list)

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/02 Název materiálu: Národní obrození íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Zpracoval: Mgr.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

Jazyková výchova. Vyjmenovaná a příbuzná slova

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Metodika práce s testy pro evaluaci Čj v 5. ročníku na pracovních listech a v programu ActivStudio

Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/15 íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 8/05. Název materiálu: Přírodniny a lidské výtvory. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Příprava na hodinu českého jazyka ve 4.roč.ZŠ Souhrnné opakování a procvičování učiva o vyjmenovaných slovech

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV


ČESKÝ JAZYK - 2. ROČNÍK

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úlohy ke vzorům podstatných jmen. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č20. Pořadové číslo: 20. Ročník: 4.

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

DOVEDNOSTI V ČESKÉM JAZYCE

Pravopis skupin hlásek bě/bje, pě, vě/vje, mě/mně

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

Český jazyk Název Ročník Autor

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

3. Základní pravopisné jevy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, srpen 2013

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_MTR.1.02

Autor: Josef Kraus Datum: Škola: Trnová, Šablona: Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 06

Mgr. Dana Walterová. Pracovní list. interaktivita let ( ročník)

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: HASIČI

slova (uč. s ) Vojta Kryštof VČ 3 -- čtení vyhledávací (uč. s ) Vojta Daňhel VČ 4 -- opakování (uč. s )

Dodatek č Hodnocení prospěchu žáků-konkretizace získávání podkladů

písemná práce obsahuje učivo 1. pololetí 5. ročníku, časově odpovídá jedné vyučovací hodině

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

TEMATICKÝ-ČASOVÝ PLÁN Vyučovací předmět : Český jazyk Ročník :_3. Školní rok:_ Vyučující: Z. Piknová. Zařazená průřezová témata OSV OSV, MV

TV: triko, tepláky nebo kraťasy, sálová obuv Plavání: plavky, ručník, plavecká čepice, mýdlo

TV: triko, tepláky nebo kraťasy, sálová obuv Plavání: plavky, ručník, plavecká čepice, mýdlo

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

45 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 9 20% Žena 36 80%

Téma: Skloňování číslovek. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 9. ročník ZŠ. p o l o l e t n í (pracovní list)

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Audiopomůcka č.4 Bajka O želvě a opičce Výukový materiál

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/19

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Nakládání s penězi VY_62_INOVACE_FG0105.

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: líčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

K fixaci pravopisného učiva s ohledem na komunikační pojetí výuky mateřštiny Ivana Hořínková

Předmět: Český jazyk. čtení plynulé, tiché, hlasité, s porozuměním. nadpis, osnova vypravování, popis s dodržením časové posloupnosti

Příprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech OSV a čtenářství

VY_32_INOVACE_Čj.1.A.01. Písmeno M Vypracovala Mgr. Ludmila Novotná 09/2011. Základní škola Kolín V., Ovčárecká 374

Anotace. Prezentace slouží k doplnění výkladu o shodě podmětu s přísudkem. Zabývá se shodou přísudku s několikanásobným podmětem.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 8/02. Název materiálu: Brněnské pověsti (2. tajenka) Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Dobrodružný plán. Dobrodruh/Dobrodružka: 3. týden září ročník

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Blahopřejeme! V neděli oslaví svátek Martin KABELKA

Transkript:

Číslo materiálu: Název materiálu: Pracovní list Předpony s -,z -,vz -,předložky s,z Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Paed.Dr. Zina Hošková

ANOTACE Škola: Vypracoval: : Paed.Dr. Zina Hošková Období vzniku materiálu: 2. pololetí 2012 Číslo materiálu: : Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Předmět: Český jazyk Ročník: : pátý Klíčová slova: předpony, předložky Předpokládané cíle vedoucí ke klíčovým kompetencím: Tvoří slova příbuzná pomocí předpon a přípon, hledá a aplikuje zdvojené souhlásky na styku kořene a přípony, Vybírá předpony a předložky s, z vz,, zvládá pravopis skupin bě, pě, vě, mě Použité výukové metody: Pracovní listy je možno využít pro samostatnou práci žáků, jako daltonské pracovní listy nebo jako testovací listy pro ověřování znalostí žáků Předpokládané pomůcky: - Popis prezentace materiálu: : pracovní listy Způsob hodnocení: Pracovní listy lze hodnotit podle jejich použití, buď bodovým hodnocením, nebo známkou. Bibliografie: JANÁČOVÁ, Zita, Eva MINÁŘOVÁ a Jitka ZBOŘILOVÁ. Helena CHÝLOVÁ. Český jazyk 5: učebnice pro 5.ročník. Brno: Nová škola, 2005. ISBN 80-85607 - 76 - X. ŠPULÁKOVÁ, Ivana. Opakujeme češtinu ve 3. - 5. ročníku : Pravopisná cvičení, diktáty. Brno : Nová škola, 2001. 88 s. ISBN 80-85607-69-7.

Jméno:..R Kolem místa nehody se hlukli lidé. Oheň planul jasným plamenem. Zraněný nápadně bledl. potřeba elektrické energie neustále růstá. Nafouknutý míč plaskl. Suchá větev se lomila. Zmije se točila do klubíčka. Všichni náhle tichli. bírali jsme maliny a borůvky. Turisté stupovali dolů a řadili se. Pěvecký kroužek píval národní písně. Listí na strmech žloutlo. Babička.vlnu do klubíčka. Aleš.prověrku z matematiky. ( smotat/ zmotat) Tatínek.. boudu pro Broka. Roman dostal poznámku, protože kamaráda. (zbít/ sbít) Anežka si. na těžkou úlohu. Vánice..horolezcům cestu na vrchol hory. ( stěžovat/ ztěžovat) Cesta se stále.... ho zlá nemoc. (zužovat/ sužovat) Mám rád chléb máslem. Maminka pochází Brna, tatínek Prahy. Sestavili lešení ocelových trubek. Letadlo vzlétlo startovací plochy. Plavec skočil můstku. Pán si sundal klobouk hlavy. Sportovci se radovali vítězství. Hraní ohněm je nebezpečné. nadšením se pustil do práce. Monika vyhlédla okna. Osa lý vlk se toulal lesem. Nezapo l jsi domácí úkol? U potoka kvetou po nky. Připo l jsi mu to? Jeho do nka je zřej mylná. Měla šaty z toho nejje jšího hedvábí. Brzy se set lo. Protože se přestěhoval, musel z nit zaměstnání. Musím se naučit báseň zpa ti.neu li se rozu dohodnout. Řeka te hučela. Mezi spolužáky panovalo nap tí. Včera jsme měli k ob du knedlíky se zelím. B dovala nad rozbitou vázou. Ameriku ob vil Kryštof Kolumbus. Nezapomeň p kně pozdravit. Válka si vyžádala mnoho ob tí. Vašek musel na kole ob t všechny díry na silnici. Mám rád maminčino ob tí. Včera jsem dostal ob mný balík. Nepřehlédni v zd do dvora.

Jméno:..P Kolem místa nehody se hlukli lidé. Oheň planul jasným plamenem. Zraněný nápadně bledl. potřeba elektrické energie neustále růstá. Nafouknutý míč plaskl. Suchá větev se lomila. Zmije se točila do klubíčka. Všichni náhle tichli. bírali jsme maliny a borůvky. Turisté stupovali dolů a řadili se. Babička.vlnu do klubíčka. Aleš.prověrku z matematiky. ( smotat/ zmotat) Tatínek.. boudu pro Broka. Roman dostal poznámku, protože kamaráda. (zbít/ sbít) Anežka si. na těžkou úlohu. Vánice..horolezcům cestu na vrchol hory. ( stěžovat/ ztěžovat) Mám rád chléb máslem. Maminka pochází Brna, tatínek Prahy. Sestavili lešení ocelových trubek. Letadlo vzlétlo startovací plochy. Plavec skočil můstku. Pán si sundal klobouk hlavy. Sportovci se radovali vítězství. Osa lý vlk se toulal lesem. Nezapo l jsi domácí úkol? U potoka kvetou po nky. Připo l jsi mu to? Měla šaty z u lého hedvábí. Brzy se set lo. Protože se přestěhoval, musel z nit zaměstnání. Musím se naučit báseň zpa ti.neu li se dohodnout. Řeka te hučela. Mezi spolužáky panovalo nap tí. Včera jsme měli k ob du knedlíky se zelím. B dovala nad rozbitou vázou. Ameriku ob vil Kryštof Kolumbus. Nezapomeň p kně pozdravit. Válka si vyžádala mnoho ob tí. Vašek musel na kole ob t všechny díry na silnici.

Jméno: Řešení..R Kolem místa nehody se shlukli lidé. Oheň vzplanul jasným plamenem. Zraněný nápadně zbledl. Spotřeba elektrické energie neustále vzrůstá. Nafouknutý míč splaskl. Suchá větev se zlomila. Zmije se stočila do klubíčka. Všichni náhle ztichli. Suchá větev se zlomila. Sbírali jsme maliny a borůvky. Turisté sestupovali dolů a řadili se. Pěvecký kroužek zpíval národní písně. Listí na stromech zežloutlo. Babička smotala vlnu do klubíčka. Aleš zmotal prověrku z matematiky. ( smotat/ zmotat) Tatínek sbil boudu pro Broka. Roman dostal poznámku, protože zbil kamaráda. (zbít/ sbít) Anežka si stěžovala na těžkou úlohu. Vánice ztěžovala horolezcům cestu na vrchol hory. ( stěžovat/ ztěžovat) Cesta se stále zužovala. Sužovala ho zlá nemoc. (zužovat/ sužovat) Mám rád chléb s máslem. Maminka pochází z Brna, tatínek z Prahy. Sestavili lešení z ocelových trubek. Letadlo vzlétlo ze startovací plochy. Plavec skočil z můstku. Pán si sundal klobouk z hlavy. Sportovci se radovali z vítězství. Hraní s ohněm je nebezpečné. S nadšením se pustil do práce. Monika vyhlédla z okna. Osamělý vlk se toulal lesem. Nezapomněl jsi domácí úkol? U potoka kvetou pomněnky. Připomněl jsi mu to? Jeho domněnka je zřejmě mylná. Měla šaty z toho nejjemnějšího hedvábí. Brzy se setmělo. Protože se přestěhoval, musel změnit zaměstnání. Musím se naučit báseň zpaměti. Neuměli se rozumně dohodnout. Řeka temně hučela. Mezi spolužáky panovalo napětí. Včera jsme měli k obědu knedlíky se zelím. Bědovala nad rozbitou vázou. Ameriku objevil Kryštof Kolumbus. Nezapomeň pěkně pozdravit. Válka si vyžádala mnoho obětí. Vašek musel na kole objet všechny díry na silnici. Mám rád maminčino objetí. Včera jsem dostal objemný balík. Nepřehlédni vjezd do dvora.

Jméno: Řešení..P Kolem místa nehody se shlukli lidé. Oheň vzplanul jasným plamenem. Zraněný nápadně zbledl. Spotřeba elektrické energie neustále vzrůstá. Nafouknutý míč splaskl. Suchá větev se zlomila. Zmije se stočila do klubíčka. Všichni náhle ztichli. Sbírali jsme maliny a borůvky. Turisté sestupovali dolů a řadili se. Babička smotala vlnu do klubíčka. Aleš zmotal prověrku z matematiky. ( smotat/ zmotat) Tatínek sbil boudu pro Broka. Roman dostal poznámku, protože zbil kamaráda. (zbít/ sbít) Anežka si stěžovala na těžkou úlohu. Vánice ztěžovala horolezcům cestu na vrchol hory. ( stěžovat/ ztěžovat) Mám rád chléb s máslem. Maminka pochází z Brna, tatínek z Prahy. Sestavili lešení z ocelových trubek. Letadlo vzlétlo ze startovací plochy. Plavec skočil z můstku. Pán si sundal klobouk z hlavy. Sportovci se radovali z vítězství. Osamělý vlk se toulal lesem. Nezapomněl jsi domácí úkol? U potoka kvetou pomněnky. Připomněl jsi mu to? Měla šaty z umělého hedvábí. Brzy se setmělo. Protože se přestěhoval, musel změnit zaměstnání. Musím se naučit báseň zpaměti. Neuměli se dohodnout. Řeka temně hučela. Mezi spolužáky panovalo napětí. Včera jsme měli k obědu knedlíky se zelím. Bědovala nad rozbitou vázou. Ameriku objevil Kryštof Kolumbus. Nezapomeň pěkně pozdravit. Válka si vyžádala mnoho objetí. Vašek musel na kole objet všechny díry na silnici.