Psychologický seminář 4. ročník

Podobné dokumenty
Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta

Odborná a populárně naučná psychologická literatura, počítač, datavideoprojektor

Psychologie, sociální psychologie, sociologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy

Základy společenských věd 8. ročník osmiletého gymnázia 4. ročník čtyřletého gymnázia

Obsahové a časové vymezení, cíle a průřezová témata předmětu

Obsahové a časové vymezení, cíle a průřezová témata předmětu

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

Základy společenských věd

7.23 Pojetí vyučovaného předmětu Psychologie Pojetí vyučovacího předmětu Psychologie

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

Základy společenských věd

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE

Společenské vědy. Vyučovací předmět: Charakteristika vyučovacího předmětu: 1. Obsahové, časové a organizační vymezení

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

Základy společenských věd - Kvinta, 1. ročník

OBSAH. 1. ÚVOD il 3. MOZEK JAKO ORGÁNOVÝ ZÁKLAD PSYCHIKY POZORNOST 43

kvarta 2015/16 Informatika a výpočetní technika Volitelné vzdělávací aktivity Latinský jazyk Volitelný předmět 1

Psychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení

3. ročník a septima. viz Charakteristika předmětu a poznámky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Psychologie MEDIÁLNÍ VÝCHOVA. Média a mediální produkce VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd

Psychodiagnostika osobnosti 2.

Obecná a vývojová psychologie. Přednáška č. 1 Co je psychologie? Cíle psychologie. Základní psychologické směry.

Obecná psychologie: základní pojmy

PSYCHOLOGIE. 1 Předmět sociální psychologie. Osobnost jako sociální bytost

Část první Vědecká psychologie: Od předchůdců k jejímu zrodu 19

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Temperament, charakter, schopnosti, inteligence, tvořivost, motivy, potřeby, Maslowova pyramida potřeb, postoje.

Praktická psychologie

Kurz psychologie a sociologie na FSV

Tématické okruhy k absolutoriu VOŠ PMP

Praktická psychologie

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Výchova k občanství - Tercie

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Interakční psychologický seminář

Seminář navazuje na znalosti psychologie vyučované v rámci předmětu Společenské vědy v 1. a 2. ročníku.

STÁTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA

Cíl: Osvojení si základních znalostí z oboru psychologie osobnosti a posílení schopností umožňujících efektivně se orientovat v mezilidských vztazích.

Systém psychologických věd

7. Občanská výchova 81

ÚVOD DO PSYCHOLOGIE, PSYCHOLOGIE OSOBNOSTI

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost 2 Vzdělávací obor: Výchova k občanství 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

A B C D E F. Člověk jako osobnost. Duševní a tělesný vývoj. Psychické procesy a stavy

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

Psychologie 08. Otázka číslo: 1. To, co si člověk z vlastního duševního života při prožívání neuvědomuje, nazýváme: bezvědomím.

Řád učebny přírodopisu je součástí vybavení učebny, dodržování pravidel je pro každého žáka závazné.

Základy pedagogiky a psychologie pro vychovatele zkušební okruhy

Faktory podmiňující vývoj a určující průběh Znaky jednotlivých etap vývoje Individuální rozdíly v duševním vývoji a jejich podmíněnost

Objasní účel žákovské samosprávy, definuje a dodržuje naše škola normy školy, vysvětlí význam školního řádu.

7.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd

Ekonomie a politologie

Logika a studijní předpoklady

Wilhelm Wundt(1879) - první psychologická laboratoř

ÚVOD DO PSYCHOLOGIE PŘEDNÁŠKA 1

STÁTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA (magisterská)

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

6.23 Pojetí vyučovacího předmětu Marketing a management

VÝUKOVÝ PROGRAM PSYCHOLOGIE

5.25 Učební osnovy: Společenskovědní seminář

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Otázka: Psychologie a její vývoj, sociální charakter psychologie. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Carolecz

MATURITNÍ TÉMATA Předmět: Pečovatelství

6.30 Ekologický seminář

Zkouška z předmětu SZZ KPE/QZBB. Čl. 3

OBECNÁ PSYCHOLOGIE. Dílčí aspekty lidské psychiky a jejich orgánový základ Marie Vágnerová. Karolinum

SPP717 ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO SPSP

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vyučovací předmět: Výchova k občanství Ročník: 8.

Společenskovědní seminář

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Rozsah a zaměření jednotlivých kurzů vzdělávacího programu

Otázka: Psychologie jako věda. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): zuzik

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Občanský a společenskovědní základ dvouletý volitelný předmět

Psychologie práce, organizace a řízení. NMgr. obor Psychologie

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Otázka: Psychické jevy osobnosti. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Psychické jevy osobnosti

Obecná a vývojová psychologie 2015/16. Přednáška č. 1 a 2 Čím se psychologie může zabývat Historie psychologie Základní psychologické směry a obory

Obsah. Úvod... VII. Seznam obrázků... XV. Seznam tabulek... XVII

STÁTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA (bakalářská)

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

Seminář ze společenských věd dvouletý volitelný předmět pro 3. ročník (2h. 3.r.+3h. 4.r.)

Učivo Přesahy a vazby Průřezová témata Projekty a poznámky

Psychologie. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Úvod 11 I. VÝZNAM PSYCHOLOGIE VE VZDĚLÁVÁNÍ, SOUVISLOST SE VZDĚLÁVACÍMI TEORIEMI A CÍLI

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu PSYCHOLOGIE. pro tříleté učební obory SOU PSY 301

Charakteristika lidské práce. Pracoviště Pracovní prostředí Pracovní prostředky Objekty a produkty práce. Charakter pracovní činnosti

pokládali duši za hmotnou Prapočátky psych. Názorů- v raných počátcích lidských kultur (šamani, kněží, )

PSYCHICKÉ PROCESY A STAVY OSOBNOSTI

Vzdělávací obsah předmětu matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tématické okruhy:

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Teoretické obory psychologie. NMgr. obor Psychologie

Téma, cíle Vzdělávací oblast Průřezová Kompetence

A B C D E F. Člověk a náboženství. Dějepis. Náboženství a tolerance. Judaismus, křesťanství, islám, hinduismus, budhismus, další náboženství

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk. Maturitní okruhy - Sociální politika a služby

2 Vymezení normy Shrnutí... 27

Transkript:

Psychologický seminář 4. ročník Žák: - objasní proč a jak se lidé odlišují ve svých projevech chování, uvede příklady faktorů, které ovlivňují prožívání, chování a činnost člověka - porovná osobnost v jednotlivých vývojových fázích života, vymezí, co každá etapa přináší do lidského života nového a jaké životní úkoly před člověka staví - vyloží, jak člověk vnímá, prožívá a poznává skutečnost, sebe i druhé lidi a co může jeho vnímání a poznávání ovlivňovat - porovnává různé metody učení a vyhodnocuje jejich účinnost pro své studium s ohledem na vlastní psychické předpoklady, uplatňuje zásady duševní Hodinová dotace 2 hodiny týdně Očekávané výstupy z RVP Školní očekávané výstupy Učivo Žák: - pochopí psychologii jako vědu, dovtípí se rozdílům mezi psychologií jako vědou a parapsychologií - objasní si paradigmata v psychologii - dokáže diferencovat psychické jevy a psychologické disciplíny 1. Psychologie jako věda - definice psychologie - dimenze psychiky - psychické jevy - psychologické disciplíny - význam psychologie Mezipředmětové vztahy a průřezová témata Průřezová témata: Osobnostní a sociální výchova Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech Multikulturní výchova Environmentální výchova Mediální výchova Psy - 1

hygieny při práci a učení - využívá získané poznatky při sebepoznávání, poznávání druhých lidí, volbě profesní orientace - na příkladech ilustruje vhodné způsoby vyrovnávání se s náročnými životními situacemi - pochopí podstatu a strukturu psychologického výzkumu - seznámí se se základním využitím výsledků výzkumu v praxi - osvojí si kategorizování metod a pochopí problematiku sociometrie a psychodramatu - objasní rozdíl mezi pojmy osoba a osobnost - na základě svých vlastních výsledků v osobnostních testech usiluje o pozitivní změny ve svém životě - uvědomí si podstatu osobnosti z hledisek jednotlivých psychologických směrů 2. Metodologie - charakteristika psychodiagnostické metody - klinické metody - testové metody - podmínky kvality diagnostických technik - sociometrie - psychodrama 3. Psychologie osobnosti - osoba vs. osobnost - struktura osobnosti - sociálně psychologické vlastnosti osobnosti - osobnost dle jednotlivých teorií Psy - 2

- dokáže definovat temperament - osvojí si základní pojmy temperamentové problematiky - vytvoří si přehled o jednotlivých typologiích - získá informace o vlastních temperamentových vlastnostech - objasní pojem vnímání spolu s jeho vlastnostmi, typy a druhy - pochopí podstatu představivosti a fantazie - dokáže na základě osobnostních testů zařadit svou osobnost mezi typy představivosti - seznámí se s myšlením jako kognitivní vlastností - pochopí problematiku myšlenkových operací a dokáže popsat problém a jeho řešení - vysvětlí souvislost řeči a Psy - 3 4. Temperament - definice temperamentu - typologie Hippokratova Galénova - typologie I. P. Pavlova - typologie Jungova - typologie Eysenckova - typologie Kretschmerova - typologie Scheldonova 5. Vnímání - definice vnímání - vjem vs. počitek - vlastnosti vnímání - typy vnímání - druhy vnímání - představivost - typy představivosti - fantazie - asociační zákony 6. Myšlení a řeč - definice myšlení - formy myšlení (pojem, soud, úsudek) - myšlenkové operace - druhy myšlení - problém a fáze jeho řešení Dějepis Filosofie Výtvarná výchova Český jazyk, cizí jazyky

myšlení - řeč - - vysvětlí, na čem se podílí schopnosti a vlohy v našem životě - objasní si problematiku inteligence dle různých teorií - rozliší inteligenci emoční a sociální a aplikuje své poznatky v praxi 7. Schopnosti - charakteristika schopností - vlohy a jejich stupně - inteligence- pojem,druhy - Gardnerova teorie - inteligenční pásma dle Bineta - emoční inteligence Tělesná výchova Pracovní činnosti - pochopí psychoanalytickou teorii a její vymezení v souvislosti s hlubinnou psychologií - seznámí se s osobností Sigmunda Freuda a s jeho přínosem pro psychologii - pochopí teorii behaviorismu a dokáže porovnat základní znaky s teorií psychoanalytickou - získá informace o osobnostech v rámci behaviorismu Psy - 4 8. Psychoanalýza - charakteristika psychoanalýzy - charakteristika hlubinné psychologie - Sigmund Freud život a význam v psychologii - Freudovy dětské vývojové fáze - Freudovy obranné mechanismy 9. Behaviorismus - charakteristika behaviorismu - Thorndike a operantní podmiňování - osobnosti J. B. Watson, Tolman, Skinner Český jazyk Filosofie

- pochopí význam učení a rozliší tento pojem v užším a širším slova smyslu - vhled a aha efekt - pojem učení druhy a faktory, které ho ovlivňují - pochopí teorii humanistické psychologie - seznámí se s osobností Carla Rogerse a dalších v rámci této koncepce - rozliší humanistickou psychologii od ostatních teorií - 10. Humanistická psychologie - charakteristika humanistické psychologie - zdroje, ze kterých humanistická psychologie vychází - Carl Rogers život a význam v psychologii - pochopí teorii tvarové psychologie - objasní pojem fí fenomén - zhodnotí přínos Maxe Wertheimera pro psychologii - diferencuje gestallt od ostatních koncepcí 11. Tvarová psychologie - charakteristika tvarové psychologie - Max Wertheimer život a význam v psychologii Psy - 5

- osvojí si základní pojmy vývojové psychologie a pochopí rozdíl mezi ontogenezí a fylogenezí - získá informace o determinantech vývoje a jednotlivých koncepcích psychického vývoje - 12. Vývojová psychologie - předmět a charakteristika vývojové psychologie - fylogeneze vs. ontogeneze - determinanty vývoje - koncepce psychického vývoje dle Eriksona a Piageta - zákonitosti vývoje - pochopí genderovou teorii a uplatňuje její zásady v praxi - seznámí se s pojmy emancipace a feminismus 13. Gender - charakteristika genderové teorie - emancipace - feminismus Politologie Právo - porozumí problematice psychických stavů - seznámí se s vlastnostmi pozornosti a aplikuje tyto poznatky v praxi - uvědomí si, co všechno může být příčinou neschopnosti soustředit se - charakterizuje emoce a jejich druhy - zjistí, k jakému emočnímu typu patří a jak silnou má vůli 14. Psychické stavy - pozornost a její rozlišení - vlastnosti pozornosti - poruchy pozornosti - emoce charakteristika a druhy emocí - vlastnosti emocí - volní vlastnosti Psy - 6

- objasní si pojem frustrační tolerance a díky osobnostnímu testu zjistí vlastní hranici - pochopí pojem deprivace - pokusí se specifikovat hlavní symptomy stresu - pozná oblast ohrožení - dokáže objasnit rozdíl mezi eustresem a distresem - pozná vlastní úroveň stresu - rozezná konflikt intrapersonální a interpersonální - aplikuje asertivní způsob řešení konfliktu - pochopí klady a zápory stavů ega v různých situacích ohledně transakční analýzy 15. Nároční životní situace - charakteristika náročných životních situací - frustrace druhy, frustrační tolerance, reakce na frustraci - deprivace druhy psychické deprivace - stres obecný adaptační syndrom, stresory, prevence stresu - konflikt druhy a typy konfliktů, styly řešení konfliktů - transakční analýza Psy - 7

- definuje motivaci a pojmenuje vnitřní a vnější zdroje motivace lidského chování - seznámí se s pyramidou potřeb dle Maslowa, aplikuje své poznatky na příklady v praxi 16. Motivace - definice motivace - incentivy a introtivy - zákonitosti motivace - motivační procesy - potřeby a jejich třídění, pyramida potřeb dle Maslowa - charakterizuje paměť, pozná její fáze a pochopí, co se v nich odehrává - pozná základní činitele ovlivňující paměť - pochopí princip mechanické a logické paměti a dokáže to znázornit křivkou zapomínání 17. Paměť - charakteristika paměti - fáze paměti - druhy paměti - typy paměti - činitelé působící na paměť, interference a transfer Cizí jazyky - pochopí princip komunikace - popíše složky a druhy komunikace - rozliší komunikaci verbální a nonverbální - zorientuje se v problematice asertivních práv a dovedností Psy - 8 18. Komunikace a asertivita - složky komunikace - verbální komunikace - nonverbální komunikace - asertivní práva, dovednosti a techniky Český jazyk

- porozumí pojmu socializace - ujasní si rozdíly mezi interiorizací a exteriorizací - seznámí se s druhy sociálního učení a dokáže klasifikovat sociální skupiny 19. Socializace - charakteristika procesu socializace - interiorizace vs. exteriorizace - mechanismy socializace - sociální učení (přímé posilování, napodobování, ztotožnění ) - sociální skupina klasifikace, sociometrický status, pojem rodina Právo Psy - 9