Jazyky lásky. jak objevit novou dimenzi partnerského vztahu

Podobné dokumenty
Vyberte u každé otázky jednu možnost a zapište si písmenko za vybranou možností. 1. Rád/a slyším pochvalné poznámky. A

PĚT JAZYKŮ LÁSKY. zpracováno podle stejnojmenné knihy autor GARY CHAPMAN

TEST: 5 JAZYKŮ LÁSKY

ROVNICE PRO SKVĚLÝ PARTNERSKÝ VZTAH Zn.: Na celý život

Přečti si můj příběh uvnitř. Co přijde příště? MOJE RODINA SE MĚNÍ. Mrkni dovnitř na rady dalších mladých lidí Proč se to děje?

PŘÍLOHY Příloha č. 1 Lormova abeceda

Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě?

Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.

Slavnost Ježíše Krista Krále. Cyklus B Mt 25,31-46

5 pilířů, na kterých postavíš důvěrné partnerství

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:

Jaká část těla tě nejvíc vzrušuje?

NOVÝ ROK Nový začátek, nový život

1. LEKCE MÉ JÁ, SEBEPOZNÁNÍ, SEBEPOJETÍ, VĚDOMÍ O SOBĚ SAMÉM

PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY

7. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C

Cambridžská škála depersonalizace

Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ

Můj rok můj život Jaký byl a bude?

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh

Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug

Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY

Dotazník způsobů komunikace I

Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš

Obrázek č. 1 Konstantin Jireček, český bulharista. Obrázek č. 2 Ukázka z tvorby Jana Václava (Ivana) Mrkvičky.

TEST - JSEM SÁM SEBOU?

CESTA ZPÁTKY K SOBĚ. Jak najít zpátky sebe a již se v životě neztratit. Cesta zpátky k sobě je seminář, který vám pomůže s úklidem ve vašem životě.

HODNOTY. svoboda krása úspěch soucit odvaha vzdělání fyzická kondice pokora humor láska loajalita trpělivost respekt duchovnost rodina

Dítky, jen krátký čas jsem s vámi.

Akční skupina pro zdravé stravování

KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.

Kognitivní restrukturalizace. MUDr. Petr Možný

WHOQOL 100 česká verze

2 Proč pracovat tam, kde nejsou příjemné kolegiální vztahy?

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

Co je afirmace? Zde je několik příkladů afirmací, mnohé z nich často sama užívám: Dnes jsem vděčná za svůj život. Dnes je krásný den!

Jméno a Příjmení. Třída. Škola

Přihláška Motivační dopis

Cesta k úspěchu. Klíčové informace pro Kolegy. Cesta k úspěchu. Výkonnost Kariéra Vzdělávání

Kamarádství, přátelství, láska Metodický list

Nikdy Zřídka Někdy Obvykle Vždy. Nikdy Zřídka Někdy Obvykle Vždy. Nikdy Zřídka Někdy Obvykle Vždy. Nikdy Zřídka Někdy Obvykle Vždy

1. DOTAZNÍK SVF 78 Wilhelm Janke, Gisela Erdmannová

Pastoračník. Naděje neklame! Ke své životní cestě potřebujeme menší i větší naděje, které nás den co den udržují při životě. (Benedikt XVI.

Anketa pro žáky soubor otázek

Osobní Všechno nejlepší

Příloha 1: Baterie on-line administrovaných dotazníků

Příručka o individuálním plánování pro uživatele sociálních služeb. Mám svůj plán. Jiří Sobek

CLIL - DOTAZNÍK PRO RODIČE

čtyři duchovní zákony? Už jsi slyšel

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

Moje známka v pololetí 2011/2012 (letošní školní rok) na vysvědčení: (napiš číslo 1 až 5)

Terapie dospělých osob s AS a VFA Poradenství pro blízké osoby dětí s AS a VFA

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1 : Dotazník pro rodiče. Příloha č. 2 : Dotazník pro děti. Příloha č. 3 : Otázky k rozhovorům s dětmi

Proč se mnoho lidí nemůže náklonnosti takřka ubránit,

Seznam příloh. Příloha A: Dotazník sebepojetí školní úspěšnosti dětí (SPAS) Příloha B: Dotazník vztahů ve třídě (B-3)

ANDĚLSKÉ LEDNOVÉ AFIRMACE

rok před tebou Rok před tebou Věřím, že tento rok se může všechno povést rok před tebou Ve dne: podpis

Modely inkluzivní praxe v základní škole

1 OTÁZKY OBSAHOVÉHO RÁMCE (W) Oblast A: Čemu ve výuce věřím, jaká mám východiska? A1/1 Jak se ve výuce odráží skutečnost, že je každý žák jiný?

Lekce 2: Sebeuvědomění

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

malýprůvodce životem

Přiměřené sebeprosazování Metodický list

Škola: CEKPV Datum:

Důstojnost práce je založena na lásce. Velkou výsadou člověka je možnost milovat, čímž přesahuje vše pomíjivé a dočasné. (Jít s Kristem, 48)

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

SYCENÍ DUŠE CHIJIOKE NWAUCHE. (Konference Kunčice pod Ondřejníkem, říjen 2013)

CELKOVÝ VÝSLEDEK - STRUČNÝ PŘEHLED. Zaměstnanecký průzkum - ukázka

Anežka Mičková, těší mě.

Podpora samostatného bydlení

Umění (sebe)prezentace

Asertivita 5.5 ASERTIVNÍ PRÁVA

Klima školy - Dotazník pro rodiče žáků

Pracovní listy. Workshop - Růžena Nekudová Jak se zbavit starých návyků a vytvořit si nové

6. Jaký s vidíte největší problém s s italským managementem? " # Jazyková bariéra Odlišná mentalita Rozdílná koncepce zaměření firmy Malý vliv zaměstn

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

2. lekce. Individuální plánování: jednoduše, srozumitelně, prakticky. pracovní listy. Individuální plánování

Pracovní listy KVARTA

Příloha č. 1 Klima školy dotazník pro žáky

Jak si splníš Nováčkovskou zkoušku? Já a skauting

Různé úhly pohledu. Zdroje

OKNA DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Pták štěstěny. Pták duše

V. 10 Osobnostní a sociální výchova

rok před tebou

Jaroslav Dvořák Dobrý tým-radost pracovat

Plánovánízaměřenéna člověka jako nástroj zvyšováníkvality života

Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;)

Název školy: 2. Znáš ve svém okolí někoho, kdo šikanuje jiné děti? a) ano b) ne

STAŇTE SE EXCELENTNÍM MASÉREM

Zpráva o zájemci o pěstounství. Část E Hodnocení způsobilosti


Jak získat reference, které prodávají

KOMBINACE - IT - DO 1 ROKU VE SPOLEČNOSTI. Zaměstnanecký průzkum - ukázka

KNIHA O PĚSTOUNSKÉ PÉČI PRO DĚTI

Zpracovala Nová Milena - příběhy Čeháková Ludmila korektura Ing. Vlach

Transkript:

Jazyky lásky jak objevit novou dimenzi partnerského vztahu

Objevte svůj jazyk lásky test pro identifikaci primárního jazyka, jehož prostřednictvím vnímáte, že jste milováni (podle Garyho Chapmana) slova podpory a ujištění soustředěná pozornost přijímání dárků a drobných pozorností skutky služby a praktických činů fyzický kontakt Který z těchto jazyků lásky je pro vás primární? Možná že už to tušíte, možná že nemáte ponětí. Test pěti jazyků lásky" vám pomůže nabýt jistoty. Test obsahuje třicet dvojic různých výroků. Každou dvojici si přečtěte a vyberte si výrok, který lépe vyjadřuje to, čemu dáváte přednost. V pravém sloupci potom zakroužkujte písmeno, které ke zvolenému výroku patří. V některých případech budete mít možná chuť označit obě věty, ale měli byste si vybrat pouze jednu, aby byly výsledky testu co nejpřesnější. Až si v testu budete pročítat jednotlivé možnosti, setkáte se s výrazy jako blízký člověk" a milovaný." Když pomyslíme na lásku a její jazyky, možná nás okamžitě napadne milostný vztah. Lásku a náklonnost však projevujeme v celé řadě situací a vztahů. Až si budete test procházet, myslete přitom i na nějakého důležitého člověka, který je vám blízký - na přítele či přítelkyni, s kterým chodíte, na dobrého kamaráda, na jednoho z rodičů, kolegu v práci apod. Pusťte se do testu tehdy, až k tomu budete mít klid a nebude vás tlačit čas. Až projdete všechny dvojice, vraťte se na začátek a sečtěte si, kolikrát jste si každé písmeno zvolili. Výsledky zapište do příslušných kolonek na konci testu. Pak si přečtěte komentář k testu", uvedený v závěru. 1. Rád/a slyším pochvalné poznámky. A Jsem rád/a, když mě někdo obejme. E 2. Rád/a trávím o samotě čas s člověkem, který je mi blízký. B Když mi někdo s něčím praktickým pomůže, cítím se milován/a. D 3. Mám rád/a, když mně lidé dávají dárky. C Mám rád/a neformální návštěvy kamarádů a lidí, které miluji. B 4. Když mi lidé s něčím pomohou, mám pocit, že mě mají rádi. D Když se mě někdo dotýká, cítím, že mě má rád. E 5. Když mi někdo, koho mám rád/a nebo koho obdivuji, položí ruku kolem ramen, cítím, že mě má rád. E Cítím se milovaný/milovaná, když dostanu dárek od někoho, koho mám rád/a nebo koho obdivuji. C 6. Rád/a někam jezdím s přáteli a s lidmi, které mám rád/a. B Rád/a si podávám ruku nebo se držím za ruce s člověkem, který je mi blízký. E 7. Viditelné symboly lásky (dárky) jsou pro mě velmi důležité. C Když mě lidé slovně ujišťují, cítím se milován/a. A

8. Když někoho rád/a vidím, rád/a mu sedím nablízku. E Jsem rád/a, když mi lidé říkají, že jsem hezká/hezký. A 9. Rád/a trávím čas s přáteli a milovanými lidmi. B Rád/a dostávám od přátel a milovaných lidí drobné dárky. C 10. Slova přijetí jsou pro mě důležitá. A Že mě má někdo rád, poznám podle toho, že mi pomáhá. D 11. Rád/a trávím čas s přáteli a milovanými lidmi, když spolu navíc něco společně děláme. B Jsem rád/a, když se mnou někdo mluví laskavě. A 12. Více mě ovlivňuje to, co někdo dělá, než co říká. D Když mě někdo obejme, mám pocit, že jsme si blízcí a že si mě cení. E 13. Cením si pochvaly a snažím se vyhýbat kritice. A Několik malých dárků pro mě znamená víc než jeden velký dar. C 14. Když s někým něco společně dělám a přitom si povídáme, cítím se mu blízko. B Když se mě přátelé a lidé, které mám rád/a, často dotýkají, cítím se jim blíž. E 15. Mám rád/a, když mě lidé za moje úspěchy pochválí. A Když pro mé někdo udělá něco, co dělá nerad, vím, že mě má rád. D 16. Mám rád/a, když se mě přátelé nebo milovaní lidé dotknou, když kolem mě procházejí. E Těší mě, když mi lidé naslouchají a projevují opravdový zájem o to, co říkám. B 17. Když mi přátelé a milované osoby pomáhají s povinnostmi a různými úkoly, cítím, že mě milují. D Opravdu rád dostávám od přátel a milovaných lidí dárky. C 18. Mám rád/a, když mě lidé pochválí, že mi to sluší. A Když lidé vynaloží čas na to, aby porozuměli mým pocitům, cítím se jimi být milován/a. B 19. Když se mě blízký člověk dotýká, mám pocit bezpečí. E Když mi někdo prokazuje skutky služby, cítím se milován/a. D 20. Oceňuji všechno, co pro mé mí blízcí dělají. D Rád/a dostávám dárky, které mí moji blízcí udělají. C 21. Opravdu mě moc těší, když mě někdo věnuje soustředěnou pozornost. B Opravdu mé moc těší, když mě někdo prokáže nějakou službu. D 22. Když mi někdo dá k narozeninám dárek, cítím, že mé miluje. C Když mi někdo u příležitosti narozenin řekne něco, co pro mě mnoho znamená, cítím, že mě miluje. A 23. Když mi někdo dá dárek, vím, že na mě myslí. C Když mi někdo pomůže s mými povinnostmi, cítím se být milován/a. D 24. Oceňuji, když mi někdo trpělivě naslouchá a nepřerušuje mě. B Oceňuji, když si na mě někdo ve zvláštní dny vzpomene s dárkem. C 25. Jsem rád/a, když vím, že mým milovaným na mě záleží natolik, že mi pomáhají s každodenními povinnostmi. D Moc rád/a podnikám delší výlety s někým, kdo je mi blízký. B 26. Rád/a líbám lidi, kteří jsou mi blízcí, a jsem rád/a, když oni políbí mě. E Když dostanu bez zvláštního důvodu jen tak" dárek, jsem nadšený/nadšená. C

27. Jsem rád/a, když mi někdo řekne, že si mě váží. A Mám rád/a, když se na mě druhý během rozhovoru dívá. B 28. Dárky od přítele nebo blízkého člověka pro mě vždycky mnoho znamenají. C Když se mě přítel nebo blízký člověk dotkne, je mi dobře. E 29. Když někoho o něco požádám a on to s nadšením udělá, mám pocit, že mě má rád. D Když mi někdo říká, jak si mě velice váží, cítím se milován/a. A 30. Potřebuji, aby se mě každý den někdo dotýkal. E Potřebuji, aby mě každý den někdo slovně povzbudil. A A: B: C: D: E: A. Slova podpory a ujištění B. Soustředěná pozornost C. Přijímání dárků a drobných pozorností D. Skutky služby a praktických činů E. Fyzický kontakt JAK VYHODNOTIT A POUŽÍT VÝSLEDKY TESTU? Který jazyk lásky u vás dosáhl největšího počtu bodů? Je to váš primární jazyk. Pokud dva jazyky dosáhly stejného počtu bodů, jste dvojjazyční" a máte dva primární jazyky lásky. A pokud máte sekundární jazyk nebo jazyk, který se počtem bodů blíží vašemu jazyku primárnímu, znamená to, že oba druhy projevů lásky jsou pro vás důležité. Nejvyšší možný počet bodů pro kterýkoli jednotlivý jazyk je 12. I když jste možná určité jazyky lásky ocenili vyšším počtem bodů než jiné, snažte se neopomíjet ostatní jazyky jako nedůležité. Možná že vám přátelé a blízké osoby těmito způsoby projevují lásku, a vyplatí se vám, když to budete chápat. Stejně prospěje i vašim přátelům a blízkým, když budou znát vaši řeč lásky a budou vám projevovat náklonnost způsoby, které si jako lásku vykládáte. Pokaždé, když vy nebo oni promluvíte jazykem toho druhého, po emocionální stránce u něho bodujete. Nikdo si o tom pochopitelně nevede záznam. Výsledkem toho, že hovoříme jazykem druhého člověka, je silnější pocit, že ten člověk mi rozumí a záleží mu na mě". Během času tento pocit zesílí v pevné pouto. Když rozpoznáme něčí jazyk lásky a promlouváme jím, posiluje to vztah s druhým člověkem. Když to naopak neděláme, může to v příteli nebo blízkém člověku zanechat pocit, že ho nemáme rádi. Když si lidé neprojevují lásku způsobem, který druhý jako lásku pociťuje, pak je jejich snaha, i když je míněná upřímně, poněkud marná. To může být jak pro dárce, tak pro zamýšleného příjemce zklamáním. Možná jste se nevědomky provinili tím, že jste v minulosti s někým, koho jste milovali, hovořili cizí" řečí. Když porozumíte myšlence jazyků lásky, může vám to pomoci, abyste věděli, jak účinně projevovat svoje city takovým způsobem, aby je druzí přijali a vyložili si je tak, jak jste zamýšleli.

I. Slova podpory a ujištění Lásku potřebuji slyšet! Jak jsi mi dnes řekl/a, že jsem pro Tebe důležitá/ý? slova podpory a ujištění

Co nejvíc potřebuji? Slyšet, že mne miluješ; že jsem pro Tebe důležitý/á; že jsem jedinečný/á; že jsi rád/a se mnou; že na mne myslíš; že se Ti po mně stýská; že se na mě těšíš; slyšet, že to zvládnu; že si na mě hrdý/á; že jsem skvělý/á; že dokážu to, v čem musím riskovat; že se na mě nezlobíš; že se Ti líbím taková/ý, jaký jsem; číst, že -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Kdy mám pocit, že mne nemáš rád/ráda? Když neslyším Tvá vyznání lásky; když mne shazuješ; když se mnou nemluvíš; když neslyším žádné ocenění své práce; když mluvíš před druhými o mých chybách; když se mnou mluvíš zlostným tónem; když používáš hanlivá a ponižující slova; když. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Čím mi uděláš největší radost? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Co z toho vyplývá pro náš vztah? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Z dobrého komplimentu bych mohl být živ dva měsíce. Mark Twain

II. Soustředěná pozornost Lásku potřebuji vidět! Jakým způsobem ses mi dnes věnoval/a? Jaký čas sis pro mne udělal/a? soustředěná pozornost

Co nejvíc potřebuji? Vidět, že jsi ke mně pozorný/á; že si na mě uděláš čas; že posloucháš to, co říkám; že se mi chceš dívat do očí; že jsem pro Tebe důležitější než to, co zrovna děláš; že se dokážeš něčeho vzdát, aby ses věnoval/a mně; že mne nepřerušuješ; že chceš být jen se mnou; že jsem pro tebe nejdůležitější; že nikdo jiný není pro Tebe jako já že -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Kdy mám pocit, že mne nemáš rád/ráda? Když si na mne neuděláš čas; když mi nenasloucháš; když věnuješ svůj čas a pozornost všemu jinému, ale mne bereš jen tak samozřejmě když Tě nezajímá můj názor; když mi radíš, místo abys mne vyslechl/a; když se mnou mluvíš zlostným tónem; ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Čím mi uděláš největší radost? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Co z toho vyplývá pro náš vztah? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Partnerovy oči jsou okna, jimiž můžete nahlédnout do jeho / její duše. Barbara De Angelis

III. Přijímání dárků a drobných pozorností Lásku vnímám prostřednictvím reálných předmětů. Opravdu na mne myslíš? přijímání dárků a pozorností

Co nejvíc potřebuji? Vědět, že na mě myslíš; že víš, co se mi líbí; že sis na mě udělal/a čas s přípravou nebo výběrem ; že nasloucháš tomu, co říkám o svých snech a přáních; že se snažíš vžít do mých pocitů a tužeb; že registruješ a vnímáš to, co potřebuji; že se dokážeš něčeho vzdát, abych já mohl/a získat; že Ti záleží na mé radosti; že jsem pro Tebe důležitá/ý -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Kdy mám pocit, že mne nemáš rád/ráda? Když od Tebe dlouho nic milého nedostanu; když nenasloucháš tomu, co říkám, že potřebuji a dáváš mi to, oč nestojím; když na jiné myslíš s dárky víc než na mne; když všechno měříš pouze penězi; když sobě dopřeješ cokoliv a na mne si nevzpomeneš; když se mi zdá, že do svého auta (zahrady) dopřeješ víc péče, pozornosti a investic než mně; ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Čím mi uděláš největší radost? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Co z toho vyplývá pro náš vztah? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Dárek je symbolem vzpomínání. Gary Chapman

IV. Skutky služby a praktických činů Co pro mne u d ě l á š? Lásku vnímám přes praktické činy! Co pro mne uděláš? praktické činy

Co nejvíc potřebuji? Vnímat Tvou pomoc a podporu; vědět, že víš, co je pro mne obtížné; mít jistotu, že se umíš postarat o praktické záležitosti; vnímat, že víš, jak jsou pro mne důležité praktické výrazy Tvé lásky; vnímat, že registruješ, co mi působí radost; vnímat, že dokážeš kvůli mně překonat svou pohodlnost ; cítit, že na životní starosti a problémy nejsem sám / sama -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Kdy mám pocit, že mne nemáš rád/ráda? Když se nestaráš o to, co říkám, že potřebuji; když mi nejsi ochotný pomoci a mám pocit, že vše leží jen na mně; když vůbec neregistruješ mé problémy a starosti; když na vše řekneš, že teď nemáš čas ; když ignoruješ mé prosby o pomoc a spolupráci; když se málo staráš o praktické záležitosti života; když neustále létáš někde ve hvězdách ; když ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Čím mi uděláš největší radost? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Co z toho vyplývá pro náš vztah? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Prosby jsou návodem, který ukazuje, jak milovat. Gary Chapman

V. Fyzický kontakt Lásku potřebuji cítit Dotýkej se mne! fyzický kontakt

Co nejvíc potřebuji? Cítit Tvé doteky a blízkost; užívat si Tvé něhy; zakoušet spoustu drobných a nenápadných fyzických kontaktů v průběhu dne; časté polibky a objetí; sex na mnoho způsobů; držet se často za ruce bez ohledu na věk a okolí; nechat se masírovat a hýčkat, když jsem unavený/á -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Kdy mám pocit, že mne nemáš rád/ráda? Když se mne málo dotýkáš; když mně líbáš jen u sexu; když mám pocit, že jsou Ti touhy mého těla lhostejné; když mne odbýváš tím, že na to nejsi ; když ignoruješ moje sdělení a neverbální signály a jednáš, jako by Ti na mně nezáleželo; když se neumíš uvolnit a jen tak si užívat vzájemné blízkosti; když se mi zdá, že tě mé tělo moc nezajímá; když ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Čím mi uděláš největší radost? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Co z toho vyplývá pro náš vztah? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Potřebujeme čtyři objetí denně, abychom přežili, osm objetí, abychom vydrželi a dvanáct objetí denně, abychom mohli růst. Virginie Satirová

Závěr: Osvojte si fungující vztahové dovednosti Co se potřebujeme naučit, abychom naplno probudili potenciál našeho vztahu?

PROVĚŘTE vztahové návyky, které se u Vás zabydlely Jaké hry, negativní scénáře a komunikační rituály narušují Váš vztah? Jak zacházíte se svými pocity a pocity svého partnera? Existuje něco, čím ze svého života vyháníte lásku? DOHODNĚTE, jaké stereotypy chcete změnit Odhalte zloděje, kteří Vám berou energii i čas Označte negativní způsoby jednání, které se Vám neustále opakují Sepište smlouvu o změně, kterou se zavážete v dohodnutém čase uskutečnit? NAPLÁNUJTE konkrétní aktivity, které Vám pomohou seznámit se s fungujícími vztahovými dovednostmi Jaké knihy si můžete přečíst? Jaké semináře a vzdělávací programy můžete společně absolvovat? Jaké vztahy jsou pro Vás osobně příkladem? USKUTEČNĚTE změny, které Vám, pomohou dostat ze sebe to nejlepší Jak si pomůžete v získání nových návyků? Jak se budete navzájem podporovat, abyste neztratili motivaci a překonali stíny vlastní minulosti? Všichni musíme v manželství bojovat proti nebezpečnému draku, který všechno spolkne - proti zvyku

Z Á K L A D Y P E R S O N Á L N Í H O Ř Í Z E N Í