Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1355



Podobné dokumenty
Pořadové číslo projektu:

Podstatná jména - opakování

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podstatná jména - test

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_18_CJL_M

Téma: Skloňování číslovek. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Podstatná jména. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

PODSTATNÁ JMÉNA KONTROLNÍ SKUPINA ŽÁKŮ 3. PODSTATNÁ JMÉNA POMNOŽNÁ, HROMADNÁ, LÁTKOVÁ

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PODSTATNÁ JMÉNA opakování

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Učitel mezitím rozdá každému páru namnožený arch s úkoly. Žáci vše zapisují do rozdaných listů.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Co nám uvízlo opakování VY_32_INOVACE_CJ0103

Náměty na hodiny českého jazyka pro 6. ročník ZŠ s využitím metod kritického myšlení. I. Podstatná jména druhy podstatných jmen

Mgr. Petra Hrnčířová. Období tvorby Únor Střední vzdělání s MZ, čtyřletý maturitní obor 2. ročník. Český jazyk -morfologie.

Téma: Podstatná jména obecná a vlastní. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.04

Český jazyk a literatura/jazyk a sloh pro nižší gymnázium

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Číslovky opakování (7. třída)

TÉMA: BROUCI škůdci VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_156

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM


Žáci zodpoví všechny otázky. Určí slovní druhy a větné členy, vyjmenují znaky písemného a ústního projevu.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Spojovací výrazy v souvětí

Slovesa - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-18_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Nastupuji do práce Metodický list

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Souřadné poměry

Komunikace - jak na to? Metodický list

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Moje osobnost - co už je za mnou Metodický list

SUBSTANTIVA - ROD. Vytvořeno dne: jmen rodem. Závěr prezentace slouží k procvičení poznatků.

Vypravování. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace

Krátkodobá paměť Metodický list

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Proces schvalování návrhu zákona Metodický list

Asertivita a povinnosti, existují nějaké? Metodický list

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Téma : Uhlovodíky Areny Toluen a naftalen Název : Vlastnosti toluenu a naftalenu

Občan státu - migrace obyvatelstva Metodický list

Osobnost - základní informace Metodický list

Dlouhodobé pozorování rozkladu přírodních a cizorodých látek v půdě

Rodina - složení a funkce rodiny Metodický list

Prezentace učiva o současné češtině ve školních učebnicích Gabriela Lefenda

Parlament ČR Metodický list

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PaedDr. Zuzana Mertlíková Datum: leden Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor / předmět: Přírodopis

Pracovní list 27 Práce s textem kategorie ohebných slov

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Test - osobnost (složky osobnosti, vlivy) Metodický list

Tvarosloví - test DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-05_CJ-9. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

VY_12_INOVACE_5HAU SKLOŇOVÁNÍ PODLE VZORU IDEA. Mgr. LENKA HAUSMAJEROVÁ ČESKÝ JAZYK VIII. SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN PODLE VZORU IDEA

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kamarádství, přátelství, láska Metodický list

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

Kolektiv autorů: Dějepis 8 pro základní školy a víceletá gymnázia - učebnice. Praha:

Ten dělá to a ten zas tohle Metodický list

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Osobnost - dědičné a vrozené Metodický list

Prohlášení ú astníka výb rového ízení k výb rovému ízení ís. SBN/020/2015

VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK

PODSTATNÁ JMÉNA EXPERIMENTÁLNÍ SKUPINA ŽÁKŮ 3. PODSTATNÁ JMÉNA POMNOŽNÁ, HROMADNÁ, LÁTKOVÁ

Větné členy. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

Lidská práva - kdy, jak a proč? Metodický list

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Člověk je tvor společenský Metodický list

Lidské skupiny - moji vrstevníci Metodický list

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

OBLEČENÍ. Metodický list

Český jazyk a literatura/jazyk a sloh pro nižší gymnázium

VY_32_INOVACE_ CJL

Test - občan obce / občan státu Metodický list

Naše vlast - kulturní bohatství Metodický list

Vnímání Metodický list

Pololetní práce 7. třída

PŘÍSUDEK Předmět: Ročník: Anotace: přísudek Klíčová slova: Autor: Datum: Škola:

POZNÁVÁNÍ HMYZU III PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Přestupky a správní řízení Metodický list

Autor: Mgr. Lucie Baliharová

Větné členy. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor

Dlouhodobá paměť, pozornost Metodický list

9IS15P7 Plazi původ, vývoj. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 15

Název materiálu: Mokřadní ptáci

Transkript:

Název školy: Základní škola Dukelských bojovníků a mateřská škola, Dubenec Autor: Mgr. Iveta Malá Název: VY_32_INOVACE_13/05_Český jazyk pro 6. ročník Téma: Podstatná jména pomnožná, hromadná a látková Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1355

Anotace Materiál je určen pro 6. ročník. Prezentace slouží k seznámení s podstatnými jmény pomnožnými, hromadnými a látkovými. Žáci porovnávají slova, všímají si rozdílů, vyvozují pravidla. Ve cvičeních vyhledávají příklady.

Podstatná jména hromadná, látková, pomnožná listí voda housle kamení dřevo dveře obyvatelstvo sůl narozeniny

Podstatná jména hromadná, látková, pomnožná nejsou obyčejná podstatná jména mají své zvláštnosti všimněte si, čím se liší od běžných podstatných jmen

Podstatná jména pomnožná mají jen tvary množného čísla, označují jimi i jednu věc.? č.j. skříň okno ------ č.mn. skříně okna dveře č.j. tužka ořezávátko ------ č.mn. tužky ořezávátka nůžky č.j. buben klavír ------ č.mn. bubny klavíry housle

Všimněte si rozdílů. Jedna skříň je zamčena. Dvě skříně jsou zamčeny. (sloveso v č. j.) Jedny dveře jsou zamčeny. (sloveso v č. mn.) Dvoje dveře jsou zamčeny. Ve spojeních s podstatnými jmény pomnožnými užíváme číslovky druhové.

Najděte podstatná jména pomnožná: ústa, zlato, příušnice, vojsko, rostlinstvo, dřevo, vrata, dříví, Pardubice, zrní, mouka, tepláky, voda, dveře, uhlí, mládež, sáňky, mléko, Čechy, včelstvo, peří, brýle, ptactvo, listí, káva, křoví, Vánoce, kleště, obecenstvo, Velikonoce, sůl

Podstatná jména pomnožná mají jen č.mn. ústa, zlato, příušnice, vojsko, rostlinstvo, dřevo, vrata, dříví, Pardubice, zrní, mouka, tepláky, voda, dveře, uhlí, mládež, sáňky, mléko, Čechy, včelstvo, peří, brýle, ptactvo, listí, káva, křoví, Vánoce, kleště, obecenstvo, Velikonoce, sůl

Podstatná jména hromadná mají jen tvary jednotného čísla, ale označují více věcí téhož druhu. č.j. muž žák lidstvo č.mn. muži žáci ------? č.j. moucha brouk hmyz č.mn. mouchy brouci ------ č.j. hrnec vařečka nádobí č.mn. hrnce vařečky ------

Porovnejte tato podstatná jména: č.j. list (je) listí (je) č.mn. listy (jsou) ----- č.j. kámen kamení? č.mn. kameny --------- č.j. pták ptactvo? č.mn. ptáci -------------

Najděte podstatná jména hromadná: ústa, zlato, příušnice, vojsko, rostlinstvo, dřevo, vrata, dříví, Pardubice, zrní, mouka, tepláky, voda, dveře, uhlí, mládež, sáňky, mléko, Čechy, včelstvo, peří, brýle, ptactvo, listí, káva, křoví, Vánoce, kleště, obecenstvo, Velikonoce, sůl

Podstatná jména hromadná mají jen č.j. ústa, zlato, příušnice, vojsko, rostlinstvo, dřevo, vrata, dříví, Pardubice, zrní, mouka, tepláky, voda, dveře, uhlí, mládež, sáňky, mléko, Čechy, včelstvo, peří, brýle, ptactvo, listí, káva, křoví, Vánoce, kleště, obecenstvo, Velikonoce, sůl

Podstatná jména látková označují tvarem jednotného? čísla nějakou látku bez ohledu na její množství. Ve sklenici je voda. Kapka? Půl sklenice, nebo snad plná sklenice? Do mísy nasypeme mouku, sůl a přilijeme mléko. Ale kolik? č.j voda mouka sůl mléko č.mn. ----- ------- --- -----

Najděte podstatná jména látková: ústa, zlato, příušnice, vojsko, rostlinstvo, dřevo, vrata, dříví, Pardubice, zrní, mouka, tepláky, voda, dveře, uhlí, mládež, sáňky, mléko, Čechy, včelstvo, peří, brýle, ptactvo, listí, káva, křoví, Vánoce, kleště, obecenstvo, Velikonoce, sůl

Podstatná jména látková jsou v č. j. V mn. č. mají tato slova pozměněný význam. ústa, zlato, příušnice, vojsko, rostlinstvo, dřevo, vrata, dříví, Pardubice, zrní, mouka, tepláky, voda, dveře, uhlí, mládež, sáňky, mléko, Čechy, včelstvo, peří, brýle, ptactvo, listí, káva, křoví, Vánoce, kleště, obecenstvo, Velikonoce, sůl

Podstatná jména látková jsou jen v č. j. V mn. č. mají tato slova pozměněný význam. Z Brazílie se k nám dováží kvalitní káva. Objednali jste si jednu, nebo dvě kávy? káva jedna káva (jeden šálek) dvě kávy (dva šálky)

Zdroje KRAUSOVÁ; TERŠOVÁ. Český jazyk 6 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. Plzeň: Nakladatelství Fraus, 2003, ISBN 80-7238-206-3. Ilustrace z galerie www.office.microsoft.com