1.CVIČENÍ OXID UHLIČITÝ. 2. Pokus: Šumivý prášek. Pomůcky: víčko od lahve, sklenice, inkoust, talíř, kyselina citronová (prášek), jedlá soda

Podobné dokumenty
OBSAH. Domácí chemické pokusy pro žáky 1. stupně základní školy. Úvod. Laboratorní řád. Příprava domácí chemické laboratoře. Seznam pracovních listů

13 MŮŽE BÝT KOPRETINA MODRÁ?

Kapalina, pevná látka, plyn

Připrav si také: síto mísu metlu na sníh pánev na smažení naběračku odměrku obracečku hrnec s pokličkou velký talíř

Pomůcky a materiál: plastelína, talíř, lžička, lžíce, sklenice, voda, Jar, zelené potravinářské barvivo, jedlá soda, ocet

Kyslík a vodík. Bezbarvý plyn, bez chuti a zápachu, asi 14krát lehčí než vzduch. Běžně tvoří molekuly H2. hydridy (např.

Červené zelí a červená řepa jako přírodní indikátory ph

Laboratorní cvičení z kinetiky chemických reakcí

Domácí chemické pokusy pro žáky 2. stupně základní školy OBSAH

některé pórovité látky s obrovským povrchem jsou schopny vázat (adsorbovat) do svých pórů velké množství vody, organických a anorganických látek

Metodický list Domácích chemických pokusů pro žáky 2. stupně základní školy OBSAH ÚVOD

Materiál: jablko pomeranč med vata pudinkový prášek. Pomůcky: filtrační papír zkumavky struhadlo

K nejvýznamějším nekovům patří: kyslík dusík vodík uhlík síra

Klíč k vyhodnocení variace učebnice Chemie

Reakce kyselin a zásad

} Lenka Vajnerová. } Aneta Košařová. } Simona Čurdová } Dan Pfeifer. } Lucie Hájková. } Garant projektu: } Kamila Málková

Sacharidy - důkaz organických látek v přírodních materiálech pomocí žákovské soupravy pro chemii

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Jako kyseliny jsou označovány všechny látky, jejichž molekuly se ve vodě rozkládají a uvolňují vodíkové kationty. Některé kyseliny jsou tak slabé, že

Polysacharidy. Ch 9/05. Inovace výuky Chemie

Sada Látky kolem nás Kat. číslo

LP č. 5 - SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Inovace výuky - Přírodovědný seminář. Pokusy s vejci. Přs / 31, 32. vejce, skořápka, papírová blána, žloutek, bílek, uhličitan vápenatý

ROZTOK. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

2.12 Vyvíjení CO 2 bublinky kolem nás. Projekt Trojlístek

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ

SACHARIDY FOTOSYNTÉZA: SAHARIDY JSOU ORGANICKÉ SLOUČENINY SLOŽENÉ Z VÁZANÝCH ATOMŮ UHLÍKU, VODÍKU A KYSLÍKU.

KDE VZÍT PLYNY? Václav Piskač, Brno 2014

Měření ph nápojů a roztoků

ANEB SÁM SOBĚ KUCHAŘEM, SNADNO, RYCHLE A LEVNĚ!

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Chemie. 8. ročník. Úvod do chemie. historie a význam chemie

POKUSY SE SUCHÝM LEDEM

Měření ph nápojů a roztoků

Název: Acidobazické indikátory

Studium kyselosti a zásaditosti roztoků kolem nás

LP č. 4 STANOVENÍ ph. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Návody na pokusy SEG Chemie pro začátečníky

7) Uveď příklad chemické reakce, při níž se sloučí dva prvky za vzniku sloučeniny. (3) hoření vodíku s kyslíkem a vzniká voda

VÝŽIVA LIDSTVA Mléko a zdraví

LP č.2 SUBLIMACE, CHROMATOGRAFIE

Tekutý sendvič. Jak pokus probíhá 1. Nalijte do lahve stejné množství oleje a vody. 2. Uzavřete láhev a obsah důkladně protřepejte.

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

Látky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost

různorodé suspenze (pevná látka v kapalné) emulze (nemísitelné kapaliny) pěna (plynná l. v kapalné l.) mlha (kapalná l. v plynné l.

POKYNY FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCÍ

Těleso. Těleso je osoba, rostlina, zvíře nebo věc, které můžeme přisoudit tvar, rozměry, polohu.

12. CHEMIE povinný povinný. chemický děj

Neodolatelná voda. Některé látky je nutné neustále pevně uzavírat do sklenic, neuzavřené totiž nekontrolovatelně nabírají na hmotnosti.

TÉMA: ŘADA NAPĚTÍ KOVŮ. Pokus experimentální odvození řady napětí kovů

!STUDENTI DONESOU! PET

Základní recept na špecle

Odmašťování rozpouštědly znamená obvykle použití chlorovaných uhlovodíků (CHC dnes jen v uzavřených zařízeních), alkoholů, terpenů, ketonů, benzínu,

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY UČEBNICE ZÁKLADY CHEMIE 1

DOCELA OBYČEJNÁ VODA

Co je chemie a proč se ji máme učit?

DOMÁCÍ CHEMICKÉ POKUSY

Rolovaný vepřový bok. 6 8 porcí POSTUP

Fotosyntéza a dýchání rostlin (laboratorní práce)

Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Přírodovědecká fakulta

CHROMATOGRAFIE ÚVOD Společný rys působením nemísících fází: jedna fáze je nepohyblivá (stacionární), druhá pohyblivá (mobilní).

Půdy vlastnosti II. (laboratorní práce)

Název: Fyzikální a chemický děj Výukové materiály

Laboratorní práce z chemie č. Téma: S-prvky

P + D PRVKY Laboratorní práce

Acidobazické děje - maturitní otázka z chemie

Návod k laboratornímu cvičení. Efektní pokusy

VÝZNAMNÉ OXIDY. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiřina Borovičková

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

HRÁTKY S TVAROHEM OBSAH

1. Chemický turnaj. kategorie mladší žáci Zadání úloh

Otázka: Vyšetření moče. Předmět: Biologie - biochemie. Přidal(a): Tabletka. VOŠ zdravotnická a SŠ zdravotnická škola, Hradec Králové.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1.

Hydrochemie koncentrace látek (výpočty)

Chemie - 1. ročník. očekávané výstupy ŠVP. Žák:

Bublinárium. MAGDA AMBROŽOVÁ Základní škola Jana Harracha, Jilemnice. Co je dobré vědět o bublinách? Veletrh nápadů učitelů fyziky 14

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie D ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (30 BODŮ)

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

2.01 Aerobní/anaerobní reakce aneb kvasinky v akci. Projekt Trojlístek

Návod k laboratornímu cvičení. Oddělování složek směsí II

Vyjmenujte tři základní stavební částice látek: a) b) c)

CELKOVÉ OPAKOVÁNÍ UČIVA + ZÁPIS DO ŠKOLNÍHO SEŠITU část 03 VNITŘNÍ ENERGIE, TEPLO.

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. TEORETICKÁ ČÁST OKRESNÍHO KOLA kategorie D. ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 90 minut

Kyselé deště, rozpouštění CO 2 ve vodě

Česnek medvědí (Allium ursinum L.)

VYPRACOVAT DO

Obsah. Charakteristika - Fondán Technologický postup - Fondán Charakteristika - Griliáš Druhy - Griliáš Technologický postup - Griliáš Testy

2. Chemický turnaj. kategorie starší žáci (9. ročník, kvarta) Zadání úloh. Teoretická část. 45 minut

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

CHEMICKÉ POKUSY NA DOMA

Oddělování složek směsí chromatografie pomocí žákovské soupravy pro chemii

53. ročník 2016/2017

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9

ŠPIONÁŽNÍ SADA ŠPIONÁŽNÍ ODZNAK SPECIÁLNÍ AGENT SPECIÁLNÍ AGENT SPECIÁLNÍ AGENT SUPER TAJNÉ OTISKY PRSTŮ KRYCÍ JMÉNO IDENTIFIKAČNÍ ČÍSLO KRYCÍ JMÉNO

HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY

Návody pokusů k 2. laboratornímu cvičení Určeno pro žáky ZŠ

bezpečnost práce v laboratoři a při pokusech chemické nádobí látky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost

Transkript:

1.CVIČENÍ OXID UHLIČITÝ Oxid uhličitý je bezbarvý plyn, bez zápachu a bez chuti. Vzniká při dokonalém spalování uhlíku, při dýchání, tlení, hnití. Používá se při výrobě nápojů, cukru, sody. Jako kapalný se používá jako náplň do sněhových hasicích přístrojů. 1. Pokus: Vznik oxidu uhličitého plastová láhev s víčkem, 2 ohebná brčka, nůžky, sklenička, kypřicí prášek, ocet, láhev, složený papír, inkoust -do skleničky nalij vodu a kápni do ni trochu inkoustu -do víčka udělej dírku, do které zasuň brčko -na druhém konci brčko trochu zařízni a strč ho do druhého brčka tak, aby obě brčka do sebe zapadala -přes složený papír nasyp do lahve lžičku kypřicího prášku -do 1/4 lahve přilij ocet -rychle zašpuntuj víčkem -druhé brčko strč do sklenice s vodou 2. Pokus: Šumivý prášek víčko od lahve, sklenice, inkoust, talíř, kyselina citronová (prášek), jedlá soda -kyselinu citronovou a sodu smíchej ve stejném poměru -touto směsí naplň víčko od lahve -do sklenice nalij vodu s inkoustem -víčko se směsí polož na vodu a nech volně plavat -přes sklenici polož talíř, pevně ho přitiskni a rychle otoč Jakmile se prášek ve vodě rozpustí, začne kyselina citronová reagovat se sodou a začne unikat oxid uhličitý ve formě bublinek. Velké množství malých bublinek vytlačí vodu ze sklenice. Kypřicí prášek obsahuje uhličitan, který s kyselinou (ocet) vytváří plynný oxid uhličitý. Vytvořený oxid uhličitý stoupá brčkem do sklenice a k povrchu stoupají jeho bubliny.

DIFÚZE Difúze je samovolné mísení látek, které jsou v bezprostředním styku dochází k postupnému vyrovnání hustoty. Difúze je způsobena pohybem částic v kapalinách nebo plynech, který je určen spádem koncentrace nebo teploty. 1. Pokus: Rozpouštění cukru talíř, voda, 2 kostky cukru, inkoust -na dno talíře nalij studenou vodu -na kostky cukru nakapej 2 kapky inkoustu (inkoust se do cukru vsákne) -kostky cukru postav do vody 2. Pokus: Obláčky dýmu pod vodou skleněná nádoba, svíčka, dvě dřevěné kostky, inkoust, brčko -sklenici s vodou postav na dřevěné kostky -mezi kostkami nech prostor pro svíčku -pomocí brčka nakapej trochu inkoustu na dno sklenice Plamínek svíčky zahřeje inkoust a ten stoupá pomalu vzhůru. Když se vše podaří, vytvoří se barevné obláčky a prstýnky, které se budou pomaličku rozpouštět ve vodě. Vznikají paprskovité obrazce. Rozpuštěný cukr se ve vodě rozptyluje a bere s sebou inkoust. Vznikají paprskovité obrazce.

POVRCHOVÉ NAPĚTÍ Povrchové napětí vyjadřuje pružnou vlastnost povrchové vrstvy kapaliny. Závisí na druhu kapaliny a na teplotě. 1. Pokus: Umí jehla plavat sklenička, jehla, voda -skleničku naplň vodou -na povrch vody polož jehlu 2. Pokus: Zázračný kapesník sklenička, kapesník, gumička, voda -skleničku naplň po okraj vodou -přes vodu dej kapesník a upevni ho po obvodu skleničky gumičkou -skleničku překlop Voda ze skleničky nevytekla. To je důkaz povrchového napětí vody. Jehla drží na hladině vody, což je důkaz povrchového napětí vody.

CHROMATOGRAFIE Metody, při níž se dělí složky směsi na základě jejich rozdílných vlastností. Na stacionární nepohyblivé fázi (př. filtrační papír) se pohybuje mobilní fáze (př. rozpouštědlo) se směsí. Složky směsi se pohybují různě rychle a tím se od sebe oddělují. 1. Pokus: Dělení přírodních barviv piják, sklenice, 2 misky, lžička, brčko, fixy, červená paprika, zelené listy, alpa nebo technický líh -červenou papriku rozetři v misce s malým množstvím alpy nebo lihu -v druhé misce rozetři kousky listů s malým množstvím alpy nebo lihu -ustřihni proužek z pijáku tlustý 4 cm -na proužek nakapej vzorky a udělej tečku fixou asi 3 cm nad okraj a nech je zaschnout -na dno sklenice nalij 1 cm alpy nebo lihu -proužek pijáku postav do alpy nebo lihu tak, aby nebyly vzorky ponořené v alpě nebo lihu Alpa se nasaje do pijáku a unáší sebou barviva rostlin. Červené barvivo papriky se rozkládá na žlutá a oranžová barviva, zelené barvivo listů se rozkládá na žlutá, zelená, modrozelená a oranžová barviva.

2.CVIČENÍ KYSELOST A ZÁSADITOST ph stupnice: ph < 7 roztok je kyselý ph = 7 roztok je neutrální ph > 7 roztok je zásaditý Podle Bronstedovy teorie: Kyselina je látka schopná uvolňovat kationt H +, zásada je látka schopná přijmout kationt H +. 1. Pokus: Indikace kyselin a zásad červené zelí, hrnec, cedník, 3 sklenice, kypřicí prášek, ocet, voda -červené zelí nakrájej na kousky a dej ho do hrnce s vodou -zelí v hrnci uvař a nech ho vychladit -sceď zelí přes cedník důležitý je pro tebe fialový roztok -fialový roztok nalij do poloviny 3 sklenic -do jedné sklenice dej lžičku kypřicího prášku, do druhé sklenice přilij lžičku octa a do třetí sklenice přilij lžičku vody ŠKROB Škrob je bílý zrnitý polysacharid, složen z amylózy a amylopektinu. Ve vodě tvoří koloidní roztoky. Slouží k výrobě glukózy. Je zásobní látkou rostlin. 1. Pokus: Výroba škrobu z brambor struhadlo, miska, cedník, sklenička, brambor -oloupej brambor a nastrouhej ha na jemném struhadle do misky -přilij trochu vody a promíchej -směs přeceď přes cedník do skleničky -kapalinu nech chvíli stát a pak ji opatrně slij Na dně sklenice zůstane bílý prášek, což je škrob. Fialový roztok ve sklenici s kypřicím práškem změní barvu do modrozelené, protože kypřicí prášek je zásada. Fialový roztok ve sklenici s octem změní barvu v červenou, protože ocet je kyselina. Ve třetí sklenici nepozorujeme žádnou změnu, protože voda je neutrální není ani zásada, ani kyselina.

2. Pokus: Lepidlo na papír hrnec, lžička, špejle, sklenice, škrob, papír -do hrnce nalij půl sklenice vody -v malém množství vody ve skleničce rozmíchej ½ lžičky škrobu -rozmíchaný škrob přilij do hrnce -za stálého míchání zahřívej k varu -vař asi minutu a poté nech rozvařený škrob vychladnout -pokud ti škrob příliš ztuhne, přilij trochu vody a uvařený škrob znovu rozmíchej -nanes špejlí malé množství škrobu na papír, přitiskni druhý kousek papíru, který chceš přilepit -lepidlo nech zaschnout na teplém místě -po zaschnutí lepidla zkus, zda papír drží 3. Pokus: Barvení škrobu jodem sklenička, lžička, převařený škrob, jodová tinktura (kapky jox) -ve skleničce s vodou rozmíchej ½ lžičky převařeného škrobu -k roztoku přikápni 1 kapku jodové tinktury nebo kapek přípravku Jox Jodová tinktura v přítomnosti škrobu zmodrá. Škrob se dostal mezi póry papíru. Po vyschnutí ztuhne a dva listy se slepí k sobě.

OXIDACE V OVOCI Oxidace je chemický děj, který spočívá v odnímání elektronů z atomů nebo skupin atomů. K oxidaci dochází účinkem látek, které jsou schopny k sobě poutat elektrony a tím se sami redukovat. Ovoce obsahuje jednoduché cukry aldózy, z kterých oxidací vznikají aldonové kyseliny 1. Pokus: Rozklad ovoce miska, nůž, štěteček, jablko, hruška, citron -rozpul citron a vymačkej šťávu do misky -jablko a hrušku rozkroj na polovinu -štětečkem s citrónem potři polovinu jablka a hrušky -nechej hodinu stát Poloviny jablka a hrušky, které byly potřené citrónovou šťávou jsou beze změny. Druhé poloviny mají hnědou barvu, protože na nich probíhá oxidace. Citron obsahuje vitamin C, který zabraňuje oxidaci napadnutí hmoty plodů kyslíkem.